二年級(jí)作文范例[10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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二年級(jí)作文 篇1
春姑娘輕輕一吹，萬(wàn)物蘇醒了。
春天來(lái)到了我們的世界，春天能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在歌唱，春天的天空藍(lán)湛湛的.，白云像棉花糖，遠(yuǎn)處的山腳下面有一座座美麗的房子，對(duì)面有一條清澈的小河，河邊有可愛(ài)的小花，樹(shù)條在風(fēng)中跳舞。小朋友來(lái)到了郊外，一個(gè)小男孩指著天空好像在說(shuō)什么，一個(gè)小女孩看著地上小花，喲！原來(lái)花朵里有一只小蜜蜂在采蜜呢。還有一個(gè)小女孩說(shuō)：“春天真是百花盛開(kāi)、五彩繽紛的季節(jié)！”
大家在春天里可開(kāi)心了，這真是一個(gè)奇妙的世界！
二年級(jí)作文 篇2
我已經(jīng)睡著了，迷迷糊糊中，有什么東西在我的耳朵旁邊，嗡嗡叫的把我吵醒了，我很生氣的用力揮開(kāi)它，好不容易安靜了下來(lái)，我打算重新進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�！拔宋宋宋恕庇謥�(lái)了，這次更吵，我坐起來(lái)，打開(kāi)燈，奇怪，什么也看不到啊！
嗡嗡嗡嗡又吵起來(lái)了，就在我的耳朵旁，我用力伸手一揮，“啪”的一聲，差點(diǎn)沒(méi)把我自己的耳膜給震破。這時(shí)，就看到我的手心，有紅紅黑黑的一坨惡心的東西。萬(wàn)歲！我終結(jié)了嗡嗡嗡嗡。終于可以好好睡覺(jué)了。
這個(gè)討厭的嗡嗡嗡是世界上最煩人的昆蟲(chóng)，它應(yīng)該是吸血鬼投胎的，專(zhuān)門(mén)喜歡吸人血。
不過(guò)，公的嗡嗡嗡是草食性的，它不吸血，會(huì)吸血的是母的'�？墒�，不管是公的還是母的，它們都會(huì)傳染可怕的疾病，象是：瘧疾、登革熱…，為了自己的健康，我們一定要做好環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)。
這個(gè)小討厭，就是“蚊子”，你應(yīng)該早就猜出來(lái)了吧！
二年級(jí)作文 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
參加這次競(jìng)選班干部演講，我的心情既緊張又激動(dòng)。今天我演講的題目是《假如我能當(dāng)上班長(zhǎng)》。
聽(tīng)說(shuō)拿破侖有一句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。它道出了我的心里的小秘密。其實(shí)在我的心里一直有個(gè)小夢(mèng)想，就是想當(dāng)上班長(zhǎng)。因?yàn)槲疑钌畹刂溃喊喔刹渴菐熒g的聯(lián)系“大橋梁”，也是老師們的'得力“小助手”，更是同學(xué)們學(xué)習(xí)的“好榜樣”。當(dāng)上班干部不僅可以大大增加為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì)，而且還可以有效鍛煉自己的能力。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我將努力做到三點(diǎn)：
一、我會(huì)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)改正自身存在的不足之處，主動(dòng)為同學(xué)樹(shù)立榜樣，做同學(xué)們地地道道的“領(lǐng)頭雁”。
二、我的學(xué)習(xí)成績(jī)還行，我會(huì)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)上把自己會(huì)的、懂的教給不會(huì)的同學(xué)，在有同學(xué)需要幫助的時(shí)候，做同學(xué)們的朝思暮想的“及時(shí)雨”。
三、我十分愿意為班級(jí)做貢獻(xiàn)，全心全意的為同學(xué)們服好務(wù)，做同學(xué)們贊譽(yù)有加的“馬前卒”。
既然是種子，我就要快快地發(fā)芽！既然是太陽(yáng)，我就要發(fā)出最燦爛的光芒！既然是班干部，我就要成為老師最得力的助手、同學(xué)們最好的伙伴！總之我會(huì)發(fā)揮我的長(zhǎng)處，幫助同學(xué)和班級(jí)共同進(jìn)步！
請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我!
二年級(jí)作文 篇4
在暑假的一天，我和爸爸一起去公園里跑步。
剛開(kāi)始跑的'時(shí)候，我以為很簡(jiǎn)單便快跑起來(lái)。漸漸的腿酸了起來(lái)，速度也慢了下來(lái)，后面的爸爸都追了上來(lái)。結(jié)果跑了一半我就沒(méi)力氣再跑了。我只好把跑改成了走，可還是沒(méi)力，手和腳就像綁上鐵球一樣重，走路就如沒(méi)走一樣。在后來(lái)有很多人追了上了，可我也不服呀，就是沒(méi)力了。最后竟然跟一個(gè)老人家一起走了。在路中我經(jīng)常有放棄的想法，可在路中間我該怎么放棄呀，所以我只好走回家了。
就算跑步很累，但其他跑步者那堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的精神使我感動(dòng)。
二年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不相同,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有快樂(lè),有煩惱,有收獲…..我的成長(zhǎng)是五彩繽紛的。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。每天讀一篇好文章，摘抄里面的好詞、好句、好段，不知不覺(jué)中你就積累了許多優(yōu)美的句子、段落和華麗的詞語(yǔ)。這樣在考試時(shí)，就不用擔(dān)心寫(xiě)作不及格了。讀書(shū)，讓我靜心閱讀每一篇文章；讀書(shū)，讓我在浩瀚的文海里，擷取一只只美麗的貝殼。讀書(shū)帶給我快樂(lè)，快樂(lè)和我一起成長(zhǎng)。
我彈琴，我快樂(lè)。每一首曲子，都深深地吸引著我，我好像也是曲子里的一個(gè)角色，仿佛變成了一位美麗的.公主，和小鳥(niǎo)一起唱歌，和蝴蝶一起翩翩起舞，所有的小動(dòng)物們都成了我最好的朋友，我在琴聲中和它們盡情玩�！瓘椙�，讓我在音樂(lè)的花園里跳舞；彈琴，讓我學(xué)會(huì)了五線譜。彈琴帶給我快樂(lè)，快樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)。
二年級(jí)作文 篇6
又到了楊梅豐收的季節(jié)，考完期末考，媽媽爸爸帶我去摘楊梅，看，那一顆顆掛在枝頭的楊梅在向我們微笑呢！
到了楊梅山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)了一顆顆掛在樹(shù)上、紅彤彤、水靈靈的楊梅了，哇！好多呀！饞得我口水都要流下來(lái)了！我迫不及待地挎著籃子、向楊梅樹(shù)飛奔過(guò)去。來(lái)到楊梅樹(shù)前，一顆顆鮮嫩欲滴的`楊梅似乎在向我招手。這顆大！先摘這顆！哎！好紅的一顆！紅得泛紫了呢！我摘一顆，再摘一顆，還時(shí)不時(shí)地往嘴里送一顆，嗯！好甜、好鮮呀！可是，樹(shù)頂部的楊梅還要大、還要紅呢！我用力往上一跳，把手一伸，每次眼看就要到手了，可就是摘不到！可真氣人！媽媽說(shuō)：“要不，爬到樹(shù)上去摘？”“好啊好�。 蔽遗d奮地摩拳擦掌，“可是，褲子臟掉怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系，今天讓你玩?zhèn)�夠！”媽媽爽快地說(shuō)。我聽(tīng)了，躍躍欲試，我用雙手抱住長(zhǎng)在中下面的枝干，雙腳一蹬，就踩在了枝干上，我繼續(xù)一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，終于爬到了上面，我先摘了一顆楊梅，放進(jìn)嘴里，嗯！果然比下面的甜得多，好吃得多，也大得多！我把籃子掛在枝干上，自己這兒一個(gè)，那兒一個(gè)地摘了起來(lái)，不一會(huì)兒，籃子就滿(mǎn)了。我三下兩下跳下樹(shù)，把籃子遞給媽媽?zhuān)约河帜昧艘粋�(gè)籃子上樹(shù)摘了起來(lái)……
不知不覺(jué)，到了中午，我們?cè)摶丶伊�，這時(shí)，我仔細(xì)地看了一下自己，天哪！怎么這么臟！身上沾滿(mǎn)了樹(shù)上的泥水和吃楊梅時(shí)掉下來(lái)的汁水，簡(jiǎn)直成了一只花貓！我們戀戀不舍地回家了。
二年級(jí)作文 篇7
昨天早上，是個(gè)大陰天。我們一家人6點(diǎn)到鷹城廣場(chǎng)坐車(chē)出去玩。車(chē)上有30多人呢！汽車(chē)快速地在路上行駛了大約兩個(gè)小時(shí)，美麗的蝴蝶谷就展現(xiàn)在大家面前了。
我和好朋友下了車(chē)，看到四周的山連綿不斷，山上樹(shù)木茂盛。近處的山看得很清，遠(yuǎn)處的非常模糊，很像一幅水墨畫(huà)。
大家三五成群地往山上走去。我一步一步地走在由水泥或石頭鋪成的山路上，那些路坎坷不平，彎彎曲曲的，走時(shí)必須小心，走了一會(huì)兒，覺(jué)得稍微有些累。這時(shí)我們看到一座小木橋，它是用一根根木棍釘成的，我看了有些害怕，不敢自己過(guò)，最后還是媽媽拉著我的.手慢慢地走了過(guò)去。
我們走呀走，忽然我感到下雨了，媽媽急忙撐開(kāi)傘為我遮雨。漸漸地雨越下越大，有些人沒(méi)帶雨具，衣服都被淋濕了！這時(shí)我看到幾個(gè)人撐起一大塊塑料布避雨，覺(jué)得挺有意思，就也跑了進(jìn)去。我站在下面很高興。
過(guò)了一會(huì)兒雨下小了，我們繼續(xù)往上爬，這時(shí)我聽(tīng)到了泉水的流動(dòng)聲，走近一看，哇！原來(lái)旁邊有一個(gè)小瀑布呀！我用手摸了摸水，那水冰冰涼涼的。離開(kāi)了小瀑布后，我一直向上走，終于看到了蝴蝶泉。那里真美呀，真是景色宜人，壯觀極了。我仔細(xì)一看，哦！原來(lái)那是由幾塊大大小小的石頭堆成了一個(gè)蝴蝶的形狀，大石頭有二層樓那么高，小的有兩個(gè)大人那么高。堆成蝴蝶形狀的那幾塊石頭中間還有一條縫，從縫中不停地往下流水，在地上形成了一個(gè)小水潭。
雨一會(huì)兒下一會(huì)兒停的，往上邊的路更難走了，還很滑，所以我們就放棄了，一個(gè)接一個(gè)地往山下走去�？斓缴降讜r(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，比一個(gè)大人還高，它特別像一只黑猩猩的頭。我也不知道它是怎么形成的，我想不會(huì)有一天它變成一只真猩猩吧？
雨中登山真是快樂(lè)呀！
二年級(jí)作文 篇8
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見(jiàn)了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見(jiàn)了，秦嶺野生動(dòng)物園。忘不了海獅親我臉時(shí)的溫柔，忘不了摸老虎屁股時(shí)的害怕。
再見(jiàn)了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的'跪射俑。
再見(jiàn)了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級(jí)大碗羊肉泡饃。
再見(jiàn)了，美麗的而又神秘的西安。
二年級(jí)作文 篇9
展輝，是我們知識(shí)的海洋；展輝，是我們成長(zhǎng)的搖籃；展輝，是令許多學(xué)子向往的地方；展輝，更是我們孩子的樂(lè)園。
當(dāng)我從第一天踏進(jìn)展輝學(xué)校時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)��！這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵，一切都充滿(mǎn)著生機(jī)，令人心曠神怡。
你看，上課時(shí)，同學(xué)們挺直了背，伸直了腰，坐得端端正正等著老師來(lái)上課。課堂上，同學(xué)們積極舉手回答問(wèn)題，不浪費(fèi)一分一秒，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著老師講課，生怕漏下一點(diǎn)知識(shí)。下課時(shí)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱嘏艿讲賵?chǎng)上玩游戲，歡樂(lè)的笑聲傳遍了整個(gè)操場(chǎng)。
記得有一次，我最心愛(ài)的手表不知道在哪里掉了，那可是奶奶買(mǎi)給我的'生日禮物，非常珍貴，我心急如焚。我的三個(gè)好朋友得知后，立即幫我找起手表，但是找了許久都沒(méi)有找到。于是，她們一個(gè)勁地來(lái)安慰我，看到她們這么關(guān)心我，我心里十分感動(dòng)。
這里的學(xué)生和睦相處，助人為樂(lè)，都離不開(kāi)展輝的培養(yǎng)，如果沒(méi)有展輝學(xué)校，也就不會(huì)有這么多道理讓我們?nèi)ザ�，去深深地體會(huì)。
�。≌馆x，這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，你永遠(yuǎn)都在我的心中。
二年級(jí)作文 篇10
我們居住的地球只有一個(gè)，我們應(yīng)該保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
樹(shù)木可以改善自然環(huán)境和人民生活條件，可以?xún)艋諝�，減少環(huán)境污染;可以蓄水保土，防風(fēng)固沙，可以降低噪音，美化環(huán)境;還可以提工業(yè)原料和其他林副產(chǎn)品，在國(guó)防上還可以起到偽裝隱蔽的 作用。
其中香樟樹(shù)還有一種香氣，這種香氣可以永久保持，還能驅(qū)蟲(chóng)、防蟲(chóng)殺菌的.功能。這種園林植物通過(guò)光合作用吸收環(huán)境空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，能維持良好的空氣質(zhì)量。
樹(shù)木的作用真大呀!
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