實(shí)用的六年級(jí)年的作文精華[4篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)年的作文 篇1
我最喜歡的書(shū)是《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，這一套書(shū)有20多集，我每天空閑時(shí)間都要看一會(huì)兒，我已經(jīng)看好幾遍了，還是百看不厭。你們肯定要問(wèn)我為什么那么喜歡這套書(shū)呢？好吧，我就告訴你們。
首先，這是一本漫畫(huà)與學(xué)習(xí)結(jié)合在一起的趣味性學(xué)習(xí)圖書(shū)，能以漫畫(huà)的形式引導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué)。因?yàn)槲蚁矚g漫畫(huà)書(shū)所以我就非常喜歡它。
其次，這本書(shū)不僅配有漫畫(huà)，而且具有精彩的故事。這本書(shū)主要講了在亞特蘭蒂斯正北方，有一個(gè)神秘的數(shù)學(xué)世界，這里萬(wàn)物皆有數(shù)值組成。在一千年的數(shù)學(xué)大戰(zhàn)中，勇敢的精靈和聰明的`人類，聯(lián)合善戰(zhàn)的杜沃夫勇士們擊敗了無(wú)限魔王，并用封印囚禁了他。但到了千年以后，封印被破壞，魔王再度出現(xiàn)。美娜受命前往人類世界，尋找具有X騎士之血的少年，因?yàn)橹挥兴軌蛘葦?shù)學(xué)世界的。美娜找到他時(shí)，他卻是還不會(huì)背乘法口訣的淘氣包小學(xué)生——知修。小主人公知修不斷地學(xué)習(xí)并巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，打敗了化身魔獸的各種數(shù)值。在這期間，他不但增強(qiáng)了自己的數(shù)學(xué)能力，更培養(yǎng)了無(wú)限的勇氣、智慧和正義感。成長(zhǎng)為正真的X騎士。我在閱讀精彩的故事時(shí)，不知不覺(jué)迷上了數(shù)學(xué)，也找到了學(xué)好數(shù)學(xué)的訣竅。
第三，書(shū)中不僅講了自然數(shù)、分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)、方程式、幾何圖形面積等數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還講到了各種數(shù)值的起源和怎樣巧妙運(yùn)算等知識(shí)。我就是在這本書(shū)中學(xué)到了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，這是很重要的一點(diǎn)。
這就是我最喜歡的書(shū)——《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》。這樣一本既有趣味又能學(xué)習(xí)的書(shū)，我能不喜歡嗎？在此我鼎力向大家推薦這本既好看又能學(xué)習(xí)的漫畫(huà)書(shū)哦！
六年級(jí)年的作文 篇2
現(xiàn)在是20xx年，路上經(jīng)常堵車(chē)，我就發(fā)明了這樣的車(chē)：它的外形與其他車(chē)一樣，走進(jìn)車(chē)?yán)锬憔蜁?huì)看到宇宙中的行星，當(dāng)然，這是幻影，它也會(huì)根據(jù)你的需求設(shè)定其它不同的幻影。它的坐椅可與眾不同啦，顏色會(huì)根據(jù)你今天的心情與幸運(yùn)色調(diào)換。
車(chē)內(nèi)的`按鈕很多，你一定要記清喲。不好！洪水來(lái)襲！有了這車(chē)你不用怕，這車(chē)防水，還能在一秒內(nèi)變游艇，這些還都是小兒科，關(guān)鍵它還有一個(gè)“縮小鍵”，這縮小鍵你出來(lái)一按它就縮小，放便你隨身帶，當(dāng)然重量也會(huì)變小啦。
你坐進(jìn)車(chē)子如果困了可以啟動(dòng)“自動(dòng)駕駛模式”你這樣就可以舒舒服服地睡上一覺(jué)啦，如果你要去很遠(yuǎn)的地方?jīng)]有時(shí)間訂機(jī)票，它會(huì)讓你無(wú)需訂票飛過(guò)去，沒(méi)錯(cuò)它會(huì)飛但是它沒(méi)有翅膀，它是靠空氣中的氣體來(lái)飛的。
這部車(chē)不止有這些功能！它還有語(yǔ)音控制功能，就是要你說(shuō)一聲，它會(huì)滿足你所有的要求，你們可能會(huì)有疑問(wèn)：汽車(chē)開(kāi)到一半沒(méi)油了怎么辦？不用擔(dān)心，它水需要汽，它只需要水，而且每一萬(wàn)公里，只要在汽車(chē)?yán)锛右黄康V泉水。
“王奕文起床了！”媽媽大叫道，我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)剛才的都是夢(mèng)呀！不是真的呀！
六年級(jí)年的作文 篇3
今天，是明明爸爸的生日。
奶奶、媽媽準(zhǔn)備好了飯菜和蛋糕，等明明爸爸回來(lái)。
可是等了很久，飯菜都涼了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。明明就打電話給爸爸的公司，公司的人員說(shuō)：“今天要加班所以晚上12點(diǎn)才能回來(lái)!”明明心里想：把飯菜和蛋糕送到爸爸的'公司去不是很好嗎?他就對(duì)媽媽說(shuō)：“把飯菜送到爸爸公司去!”媽媽說(shuō)：“那你把飯菜送去�！闭f(shuō)完明明一溜煙似的到爸爸公司去了。
六年級(jí)年的作文 篇4
生命本沒(méi)有色彩，過(guò)程給了我精彩。生命本沒(méi)有芳香，過(guò)程給了我清香。生命本是一張白色的紙花，老師給了我繽紛的色彩。
老師是什么？老師就是那默默無(wú)聞的大地，呵護(hù)著我們的每一寸生命，為我們遮風(fēng)擋雨；老師就是那夜里的星光，為迷失的學(xué)者開(kāi)辟了大道；老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評(píng)語(yǔ)震耳發(fā)饋。
從門(mén)外走進(jìn)了一個(gè)人，那就是你，我的.語(yǔ)文老師，你相貌并不出眾，但是，那么慈祥、和藹、可親，你的微笑那么從容不迫，眼中流淌著柔和的光波，你轉(zhuǎn)身流利地在黑板上寫(xiě)下了你的姓“陳”，柔中帶剛。不久，時(shí)光拉近了你我的距離，我們同在一個(gè)屋檐下，開(kāi)始了彼此美好的生活。
你講課待人的語(yǔ)調(diào)那么誠(chéng)懇親切，抑揚(yáng)頓挫。有時(shí)鏗鏘有力，字字句句如珠子一樣落地有聲；有時(shí)，讓人覺(jué)得似在吟詩(shī)作賦般，似潺潺流水，那樣委婉動(dòng)聽(tīng)；有時(shí)，又如大江東去那般豪情奔放。聽(tīng)你講課，是一種享受，如同暖意融融的春漫步長(zhǎng)堤，看云煙氤氳、柳絲輕拂般愜意，如同那奔放的溪水，活潑靈動(dòng)，你將課本上枯燥的文字詮釋成一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，我們貪婪地吮吸著。
當(dāng)我愿如云一樣瀟灑漂泊，卻有風(fēng)的羈絆，您告訴我要堅(jiān)持不懈；當(dāng)我愿像鳥(niǎo)一樣自由飛翔，卻有弓網(wǎng)之驚，您告訴我要臨危不懼；當(dāng)我愿如流水之負(fù)載而輕揚(yáng)，卻有壁崖之阻，您告訴我要行而不畏，多一次體驗(yàn)就多一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，多一筆財(cái)富，就多一份成功的機(jī)遇。黑暗的天，我找到了方向，您就是那一顆永遠(yuǎn)閃爍著的恒星，賦予了我一個(gè)繽紛的色彩。
謝謝你——我的語(yǔ)文老師。
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