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        我心中的英雄六年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-01-11 07:02:26 六年級(jí) 我要投稿
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        我心中的英雄六年級(jí)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的我心中的英雄六年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我心中的英雄六年級(jí)作文

        我心中的英雄六年級(jí)作文1

          如果說(shuō)我心中的英雄是誰(shuí),我會(huì)說(shuō):我心中的英雄不是千古女皇或是帝王,我心中的英雄是我的奶奶。

          那是在我五歲的時(shí)候,那天下午放學(xué)時(shí)下著暴風(fēng)雨。別的孩子都被家長(zhǎng)接走了,而我還在那里焦急地等待著奶奶。可是這都過(guò)去半個(gè)小時(shí)了,奶奶還沒(méi)來(lái),直到學(xué)校里就剩我一個(gè)人時(shí),老師問(wèn)我:“劉炳坤,你的家人還沒(méi)有來(lái)嗎?要不要我送你回去呀?”因?yàn)楫?dāng)時(shí)還不知道自己家的.具體位置,所以說(shuō):“不用了,不用了,老師,我奶奶一會(huì)就來(lái)了!

          這時(shí),校園的大門外面來(lái)了一輛三輪車。。∥殷@呆了,這是我家的三輪車,上面坐的正是奶奶。我驚訝的不是奶奶終于來(lái)接我了,我驚訝的是奶奶的腳上都是血。而奶奶還不緊不慢地從包里拿出兩個(gè)餅遞給我。

          老師都被嚇了一跳,忙問(wèn)這是怎么回事。

          奶奶回答,她一開始在家給我下水餃,可是她突然抬頭發(fā)現(xiàn)已到我的放學(xué)時(shí)間了。她便停下手中的活,因?yàn)槁飞嫌斜,再加上騎得太快,所以滑倒在路上。三輪車壓到了她的腳,而奶奶第一時(shí)間不是去醫(yī)院,而是給我買了兩個(gè)餅,怕我餓肚子。當(dāng)時(shí)老師都被奶奶感動(dòng)了,可是那時(shí)我還小,并不懂奶奶當(dāng)時(shí)的用意。

          現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,想起這件事我便想起那天的情景,心里被奶奶一心只為孫子,而辛勤付出的行為而感動(dòng)。奶奶,我想對(duì)您說(shuō):“您是我心中的英雄!

        我心中的英雄六年級(jí)作文2

          每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄,我也不例外。我心中的英雄就是每個(gè)人都見(jiàn)過(guò),每個(gè)人都不能離開他的——醫(yī)生。醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診,大到手術(shù)。都總是專心致志,不敢有一絲馬虎,他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成一個(gè)大禍。

          記得有一次,我在醫(yī)院看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺,身上穿的破破爛爛的',一直在咳嗽,臉色蒼白。他走到座位上,等待著。終于輪到他了,他做到醫(yī)生面前。醫(yī)生給他檢查了一番,給他開了一個(gè)單子上面寫著開的藥,老爺爺一看價(jià)錢,嚇了一跳。醫(yī)生看到了他那驚訝的表情,肯定沒(méi)有錢,一會(huì)兒不會(huì)買藥的。馬上叫住他,說(shuō)算錯(cuò)了價(jià)錢。把價(jià)錢算到了幾元錢,這下老爺爺買完藥走出了醫(yī)院。剩下沒(méi)有支付的就得由醫(yī)生來(lái)支付,每天都有很多個(gè)這樣的人。一年算下來(lái),醫(yī)生給他們支付的錢可以干很多事,而醫(yī)生認(rèn)為這樣做很值的,幫助有困難的人,會(huì)讓醫(yī)生感到快樂(lè)。

          醫(yī)生這種精神很值得我們學(xué)習(xí),例如對(duì)朋友我們可以互相幫助,對(duì)同學(xué)可以互相幫助,就算對(duì)陌生人只要他有困難你能做到,你就可以幫助他們,在生活中你只要幫助過(guò)別人,你就會(huì)剛到一種特別甜的快樂(lè)。就像蜜蜂采到蜜一樣快樂(lè)。

          醫(yī)生的這種精神使我深受感動(dòng),我也有些想長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)生。但是我怕做不好,因?yàn)槊恳粋(gè)醫(yī)生都是那么厲害,可以治好很多病,所以我要好好學(xué)習(xí),才能做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。向醫(yī)生那樣幫助別人治病,F(xiàn)在我要為我的理想努力讀書。

        我心中的英雄六年級(jí)作文3

          讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文,我從中體會(huì)到了這位年輕的戰(zhàn)士不畏犧牲、嚴(yán)守紀(jì)律的崇高精神。

          文中寫到:那一天,天還沒(méi)亮,邱少云他們連就摸進(jìn)“391”高地,潛伏在敵人陣地前沿的山溝里。到了中午敵人感覺(jué)到他們不安全,于是,就用上了他們的看家本領(lǐng)————“火力警戒”來(lái)搜索。不好!火在邱少云身上燒起來(lái)了。當(dāng)時(shí)作者就在邱少云身旁,他看著這位只有21歲的年輕的戰(zhàn)士心里想:“要是邱少云跳起來(lái)打幾個(gè)滾或自己跳過(guò)去扯掉他的衣服都可以救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來(lái),就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn),我們的計(jì)劃就會(huì)落空!贝藭r(shí),作者不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著自己的戰(zhàn)友被活活地?zé),但又忍不住不看。從這里我看到了作者十分復(fù)雜和痛苦的心情。他的心里非常的`矛盾,不知道是救還是不救,如果救的話后面會(huì)有更多的戰(zhàn)友犧牲,不救的話又不忍心看著戰(zhàn)友被火燒死。這時(shí)我的心和作者一樣:盼望出現(xiàn)奇跡—————火突然間熄滅。

          文中最后寫到:這位年輕的戰(zhàn)士為了不讓敵人發(fā)現(xiàn),他沒(méi)挪動(dòng)一寸地方也沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才熄滅,這位偉大的戰(zhàn)士,在“391”高地的戰(zhàn)斗中光榮犧牲了。

          我們應(yīng)該謹(jǐn)記邱少云的精神。我們也應(yīng)養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)的作風(fēng)。因?yàn)榻裉斓男腋I钍窃S許多多像邱少云一樣的革命先烈們用生命換來(lái)的。

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