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五年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
千大世界，有不計(jì)其數(shù)的驚喜，我們也常會(huì)嘆道：“真沒(méi)想到”10年前我的家是十分破舊的房子，只有95平方米，一一個(gè)臥室，一個(gè)衛(wèi)生間，一個(gè)廚房呢，一個(gè)客廳，而且很破舊。
5年前我家變了，變到了一個(gè)112平方的房子，不過(guò)房子還是很舊，家具也是舊的，只不過(guò)換了一個(gè)大了一些的房子
2年前我家發(fā)生了翻天覆地的變化，我家由那個(gè)112平方米的小房子，變成了195平方米的.到房子，以前昏暗的小燈，變成了明亮的水晶吊燈，21寸的小電視，也變成了55寸的大電視，而且我和弟弟還擁有了自己的電腦，讓我們有事么不會(huì)的題目去查電腦。
今年我爸爸又買(mǎi)了一個(gè)房子，三室一廳，兩個(gè)衛(wèi)生間共有260多平方米，我們馬上就能搬進(jìn)去了。
真沒(méi)想到，我的家會(huì)有如此大的變化！
五年級(jí)作文300字 篇2
五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)了，我又要開(kāi)始我的做家務(wù)大行動(dòng)了。
勞動(dòng)節(jié)的前一天，我在家里做家務(wù)。我一共有五個(gè)任務(wù)，分別是：掃地、拖地、擦桌子、洗碗、還有刷馬桶。
我開(kāi)始了第一個(gè)任務(wù)。我拿出了我的“霹靂小掃帚”和“無(wú)敵小簸萁”開(kāi)始了掃地大行動(dòng)。我在家尋找著垃圾，眼睛就像一個(gè)探測(cè)儀，任何一處灰塵都逃不過(guò)我的眼睛。不知不覺(jué)，第一個(gè)任務(wù)完成了。
接下來(lái)開(kāi)始第二個(gè)任務(wù)。我先涮好了拖把，然后我就圍著滿(mǎn)屋子拖，我左拖拖、右拖拖、前拖拖、后拖拖，像一隻忙碌的小鳥(niǎo)。就這樣，第二個(gè)任務(wù)也完成了。
“就剩下三個(gè)任務(wù)了！”我驕傲地說(shuō)。我擦了擦頭上的汗，又開(kāi)始了第叁個(gè)任務(wù)。我洗好了布子，在桌子和餐桌上擦了一遍又一遍，第叁個(gè)任務(wù)也完成了，隻剩下了最后兩個(gè)很簡(jiǎn)單的'任務(wù)。
第四個(gè)任務(wù)開(kāi)始了，我把碗放進(jìn)水里，用手在上麵洗，洗呀洗，碗最終被我洗得閃閃發(fā)光。
最后一個(gè)任務(wù)開(kāi)始，我拿著涮馬桶的工具在里麵刷來(lái)刷去，馬桶也被我刷干凈了。
五個(gè)任務(wù)都被我完成了。
五年級(jí)作文300字 篇3
陽(yáng)光仍舊不失夏日的風(fēng)采，熱烘烘的！全體師生與9月10日教師節(jié)的下午第二節(jié)課上在校園里隆重舉行了開(kāi)學(xué)典禮。所有同學(xué)的心都繃得緊緊，期盼著典禮快點(diǎn)開(kāi)始，因?yàn)樗麄兌枷霌碛心菑堓x煌的獎(jiǎng)狀�！_(kāi)學(xué)典禮’四個(gè)白茫茫的大字貼在正二樓中央的紅布上，下方是主席臺(tái)，校園中央的老槐樹(shù)成忠實(shí)聽(tīng)眾！
接著，奏國(guó)歌，那莊嚴(yán)雄偉的聲音是使一個(gè)人胸中的熱血都沸騰了起來(lái)。該李校長(zhǎng)講話(huà)了，校長(zhǎng)飽含深情地說(shuō)，今天是個(gè)特殊的日子，既是開(kāi)學(xué)典禮，又是一年一度的教師節(jié)，他有對(duì)我們講了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和師生要求。話(huà)音未落，場(chǎng)上爆發(fā)出一陣熱烈的.掌聲。
接著，該宣讀優(yōu)秀教師。班集體和學(xué)生名單，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨。老師的名字像一個(gè)頑皮的孩子于我們捉迷藏，可能逃脫得了“如來(lái)佛的五指山嗎”？雖然考試我名落孫山，但我卻打心眼里為獲獎(jiǎng)的那些同學(xué)高興，我也不會(huì)這樣輕易氣餒的。
五年級(jí)作文300字 篇4
天剛破曉，媽媽一手提著菜籃，另一手持著皮包，到菜市場(chǎng)準(zhǔn)備展開(kāi)一場(chǎng)轟轟烈烈的搶購(gòu)大戰(zhàn)。
�。∫呀�(jīng)快要正午十二點(diǎn)了，廚房早已鏘鏘作響，一股濃烈的香氣隨著空氣撲鼻而來(lái)，它使我的腸胃不聽(tīng)使喚而咕咕叫著！隨即上桌的盤(pán)子中躺著幾塊冒著煙、歷經(jīng)蒸、煮、炸、煎、淋，千錘百煉而成的紅燒豆腐。看著那金黃色的'外皮，內(nèi)里藏著雪白柔嫩的美味，光看就令人垂涎欲滴，我內(nèi)心不禁喚著：“來(lái)吧！來(lái)吧！我 將開(kāi)啟嘴巴與食道，然后派遣專(zhuān)車(chē)與保鏢專(zhuān)程護(hù)送您到胃部，并陪您走過(guò)漫長(zhǎng)的腸路，最后讓您回歸大自然，好嗎？來(lái)吧！來(lái)吧！”這時(shí)，拿著筷子的手早已迫不及待的，隨即將它挾起，哇！汁液汩汩流出，滑滑的口感，加上酥脆的皮層，這種美好的感受，真令人流連忘返。
我還真佩服媽媽的手藝呀！簡(jiǎn)單的食材卻能換得一道道的佳肴，這種滋味將深深的烙印在我心中。
五年級(jí)作文300字 篇5
十月一過(guò)后爸爸‘送’給我一份一輩子也難忘的禮物鍋鏟印。
國(guó)慶節(jié)過(guò)后，我因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成老師的作業(yè)，老師讓我叫家長(zhǎng)，我沒(méi)告訴爸爸為什么只說(shuō)讓他去就知道了。下午爸爸去了我學(xué)校和老師互相溝通后，爸爸知道我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，便氣沖沖的回家了。晚上放學(xué)回家見(jiàn)爸爸正在炒菜，我連話(huà)都沒(méi)敢說(shuō)就悄悄進(jìn)屋了。爸爸見(jiàn)到我非常氣憤。當(dāng)我放下書(shū)包后，爸爸順手抄起正在炒菜用的鍋鏟乒乒乓乓的朝我打了過(guò)來(lái)。把我的屁股打的像春天般的野花五顏六色。屁股上留下了許多的鍋鏟印，痛的'我都不敢走路了，晚上翻身都疼。早晨我一瘸一拐的走進(jìn)教室，拿出昨晚補(bǔ)的作業(yè)，心里還記著晚上爸爸打我時(shí)說(shuō)的話(huà)。
我一點(diǎn)也不恨爸爸，因?yàn)槲抑浪菫槲液谩ｋm然打在我身上。但最疼的還是父母。這次教訓(xùn)也算是爸爸給我的一份最珍貴和最難忘的禮物了。
通過(guò)這次教訓(xùn)我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，無(wú)論在今后道路上怎樣，我都應(yīng)該認(rèn)真完成，認(rèn)真對(duì)待每一件事。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這份教悔的禮物鍋鏟印!
五年級(jí)作文300字 篇6
我好想長(zhǎng)大，我想快快長(zhǎng)大，我想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)各式各樣的`房子，有在地下的；有在空中的。讓人們都有房子住房?jī)r(jià)也不會(huì)高，并且舒服。
我好想長(zhǎng)大，我好想快快長(zhǎng)大，我想當(dāng)一位科學(xué)家。為祖國(guó)研制衛(wèi)星觀察天空有什么新變化，造一批機(jī)器人，派它們?nèi)ヌ骄吭虑虻膴W秘，并在月球上建立家園。
我好想長(zhǎng)大，我好想快快長(zhǎng)大，我想當(dāng)一名醫(yī)生，為了給絕癥的人一線(xiàn)希望，讓他們恢復(fù)健康。讓他們趕快與家人團(tuán)聚，不再受苦。
我好想長(zhǎng)大，我好想快快長(zhǎng)大，我要當(dāng)一位考古學(xué)家，讓歷史重現(xiàn)，讓世界了解什么叫東方文化。
我好想長(zhǎng)大，我好想快快長(zhǎng)大，我要當(dāng)一名好萊塢影星，讓史泰龍、史蒂夫.奧斯汀、施瓦辛格他們看看我們中國(guó)人，什么叫特技，什么是中國(guó)功夫。
我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
五年級(jí)作文300字 篇7
歐老師是一位陪伴了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師，可是現(xiàn)在，她去教一年級(jí)的小朋友了。我感到無(wú)比的戀戀不舍，但這又能怎么樣呢？
我多么想讓歐老師變成一支筆或一件衣服，讓她永遠(yuǎn)陪伴著我，一直到我畢業(yè)。可這畢竟只是幻想，不是真的，頓時(shí)，我感到無(wú)比悲傷！歐老師就像我的`親人哪！唉，可是誰(shuí)想的到呢！
歐老師平時(shí)講課幽默風(fēng)趣，時(shí)常逗得我們班同學(xué)哈哈大笑，我們都很喜歡聽(tīng)她講課。她笑時(shí)，一張臉就像花兒一樣，漂亮極了。歐老師長(zhǎng)得眉清目秀，雖然已經(jīng)四十多歲了，但在我心中，她永遠(yuǎn)是最漂亮的老師。歐老師鼻梁上掛著一個(gè)眼鏡，她的眼睛可是會(huì)說(shuō)話(huà)的！
在上課時(shí)，只要有同學(xué)上課走神或有小動(dòng)作，都能被歐老師發(fā)現(xiàn)。她是個(gè)善解人意的老師，所以不會(huì)當(dāng)場(chǎng)批評(píng)她（他），只會(huì)用那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛悄悄盯著她（他）。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，會(huì)覺(jué)得很慚愧，于是就認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)，這就是我們班成績(jī)好的原因。
歐老師也是個(gè)和藹可親的老師，如果有同學(xué)忘帶東西，她不但不批評(píng)她（他），還溫柔地說(shuō)：“別擔(dān)心，沒(méi)關(guān)系的，我不會(huì)批評(píng)你，去借借就行了。記住明天要帶喲！”
歐老師，你仍然是我最好的教師！
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