實(shí)用的六年級(jí)的作文[推薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文 篇1

　　從出生到現(xiàn)在，有許多美好的回憶。其中有一件事讓我記憶深刻，其中包含了濃濃的母愛……

　　五年前的一天，我與往常一樣背著書包去上學(xué)，走上樓頭昏沉沉的，進(jìn)了教室，坐到了座位上，頭趴在桌子上，耳旁同學(xué)說說笑笑。同桌問我怎么了，我勉強(qiáng)笑著說沒事。

　　上了兩節(jié)課后，我跑到廁所，感覺有東西向上涌，我吐了；老師給媽媽打了電話，媽媽一聽急急忙忙的把我從學(xué)校接回家。我昏沉沉的上了車，回到了家，媽媽把我扶到床上休息；我睡了好一會(huì)兒，醒來，看見媽媽坐在床邊，桌子上擺著一杯水，幾顆藥和一碗粥。

　　見我醒來，媽媽著急的問：“小汶，你有沒有事啊，你餓不餓��？”媽媽的話語中我聽出了她對(duì)我的'關(guān)心，我努力的睜開眼，想看看媽媽。在我面前的這個(gè)女人，臉上有不少皺紋，頭上的白發(fā)也比我想象眾多，眼睛里布滿了血絲，她有多疲憊。以前我總覺得媽媽是不會(huì)老的，她總是包庇著我，我的不懂事，我的調(diào)皮在這一瞬間都化為淚水。媽媽以為我難受就手忙腳亂拿起那杯水給我喝把藥小心翼翼的放在我的口中，讓我吞下；整個(gè)下午，媽媽都在細(xì)心的照顧我，她也沒有去上班，連午飯也沒有吃�？粗�忙碌的她，我知道她的頭上的白發(fā)多了幾根，皺紋也多了。從那一刻起，我開始懂事了，我也明白了媽媽對(duì)我的良苦用心。把頭蓋進(jìn)了棉被里，眼淚浸濕了枕頭，冰冷冰冷的，可我的心很溫暖，是媽媽感化了我，讓我變得懂事……

　　看著桌上的粥，我知道那是一份濃濃的母愛……

六年級(jí)的作文 篇2

　　今天是年三十，下午，我和爸爸、媽媽一起驅(qū)車到鄉(xiāng)下姥爺家去過年。

　　一路上，透過車窗，看見路上的行人個(gè)個(gè)面露喜色，行色匆匆，大半是趕著回家過年的吧。城市道路兩旁早已裝扮一新，行道樹、路燈柱上掛滿了各種大大小小的紅燈籠，到處充斥著喜慶的氛圍。

　　來到姥爺家，只見屋內(nèi)屋外早已被打掃得干干凈凈，此時(shí)奶奶正在灶頭上忙乎著，燒炒著晚上包食餅筒用的各種餡料。爸爸和姥爺一起在門口貼起了春聯(lián)，我還幫忙在門中央倒貼上了大“�！�，心中默念新年大福來到�？斓�5點(diǎn)，奶奶那邊一切準(zhǔn)備工作就緒，我們一起將食餅皮和餡料一一捧上大圓桌，擺上筷子，姥爺拿著香、蠟燭開始祭祖儀式，進(jìn)行新年祈福。祭祖儀式后，我們便動(dòng)手包起食餅筒，這就是我們當(dāng)?shù)氐?年夜飯了。飯后，姥爺奶奶、爸爸媽媽還給了我“壓歲錢”，祝愿我在新的一年里健健康康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。隨后，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓圍坐在電視機(jī)前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，彼此聊聊一年來的收獲和對(duì)明年的展望，大家一起靜待馬年的鐘聲敲響，大人們說這叫“守歲”。新年鐘敲響之際，全村家家戶戶爭先恐后地放起了煙花爆竹，迎接新年的到來。

　　長輩們告訴我， 過年的習(xí)俗還有很多，如祭灶、掃塵、拜歲等，盡管方式多種，各地習(xí)俗也不盡一致，但此時(shí)此刻，人們所表達(dá)的心聲卻是相同的，那就是對(duì)未來美好生活的祈禱和向往。

六年級(jí)的作文 篇3

　　“哇，好可愛的小老鼠啊！” 權(quán)忍不住贊嘆。我好奇地走過去，看到了一只小老鼠活蹦亂跳地踱來踱去……

　　馬婷楨提著裝小老鼠的籠子，低著頭仔細(xì)觀賞。我也癡癡看著：小老鼠身著黑白相間的毛絨衫，尖銳的小牙齒，芝麻大點(diǎn)的鼻子，一對(duì)小眼睛一眨一眨的'，黑得透明。這會(huì)兒它正趴在一塊地瓜上，小腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，見沒什么動(dòng)靜，兩只小爪子緊緊抓住那塊地瓜，整個(gè)身體貼在地瓜上，然后用鋒利的小牙齒扎進(jìn)地瓜，緊接著嘰嘰地吃了起來。

　　“多可愛��！”我也情不自禁地稱贊。我從馬婷楨的手中拿過籠子，睜大眼睛注視著它�？赡苁浅跻娢业木壒拾�，它瞪了我一眼，然后又津津有味地吃它的“美餐”。瞧它那貪吃相，一定是肚子很餓吧？

　　“阿姨，這只小老鼠好可愛，它是男的還是女的？”馬婷楨天真地問。

　　“我也不太懂�！彼�阿姨含糊地回答。

　　看著籠中這只惹人喜愛的小老鼠，我多么希望自己也擁有一只呀！

六年級(jí)的作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，事物總在過去才發(fā)現(xiàn)它的美好。思緒偶然觸碰到一個(gè)最溫柔的回憶，不甘、難過悄然涌上心頭。我相信，假如我再做一回小學(xué)生，我不會(huì)放棄······

　　記得那是校運(yùn)會(huì)的一天，激烈的賽事在晨光中緊張拉開序幕。因身高優(yōu)勢我被申報(bào)去參加六年級(jí)跳高比賽。可事實(shí)上，我并不擅長跳高，只是因賽事匆忙而被臨時(shí)報(bào)了上去。

　　來到比賽場地，大家都躍躍欲試，露出一副勢在必得的樣子。圍觀人群一層接著一層，按班級(jí)順序選手們悉數(shù)上場。

　　當(dāng)裁判喊到我的名字時(shí)，我才顫巍巍地走出人群，腳卻像灌了鉛似的牢牢扎在地上。微風(fēng)拂過，嘲諷著不知所措的我。終于，我鼓起勇氣，放開步子跑了出去，但是跑到桿前，我猶豫了······我止住了步伐。人群一片嘩然。我知道，只要桿子掉落我就將失去一次機(jī)會(huì)，可我還是抬起了腳，我想拼盡全力躍過去，結(jié)果卻是自己與桿子狼狽地倒在墊子上。大家都笑了，我無疑成了場中的小丑。

　　我匆匆爬起，隱入人群。在那么一瞬間，我望見老師和同學(xué)們狡黠的笑容，心里好像被什么捅了一下。在人群中，我看見其他選手都跳得很好，第一桿除了我以外幾乎沒有人跳不過的。又要輪到第二桿了，高度比之前有所增加，在我眼前，一個(gè)個(gè)英姿颯爽的女孩又一次輕松地越過了桿子，享受著勝利的喜悅。當(dāng)我的名字再次響起，全場的目光又一次匯聚到我身上，我深吸一口氣，不再猶豫，邁步?jīng)_了上去。待到桿前縱身一躍，我感到整個(gè)人都飄起來了，不料腳尖不小心絆到了桿子——桿子落了。我失望地?fù)湓趬|子上。

　　大家笑得更歡了。有幾個(gè)男生還竊竊私語：“那個(gè)人好傻······哈哈······”我拽住粗糙的布皮，感到眼睛里有什么要涌出來，低頭間，一滴冰涼的液體在墊子上化開了。

　　我咬緊牙沖出人群，放棄了最后一次起跳的機(jī)會(huì)。

　　在操場角落，我獨(dú)自一人淚流不止。

　　忽然，一只手搭在了我肩上，回頭一看——是小妍�！霸趺�？一點(diǎn)小挫折就輕易掉淚？”我不理她，“去把比賽比完，好嗎······”我難過地?fù)u了搖頭。

　　至今想起，竟有些不甘：為什么要在最后放棄呢？假如我再做一回小學(xué)生，我一定要回到賽場上，微笑著把屬于自己的`比賽完成。我要證明給所有人看，我不是懦夫。他們或許會(huì)笑得天翻地覆，但于我而言，他們便是庸人，是一些不會(huì)將心比心的人。不管結(jié)果如何，我都將留給他們一個(gè)微笑。因?yàn)椋�我�?zhàn)勝了自己，我是自信的自己。輸贏并不重要，做完自己該做的事，也算是給自己一個(gè)交代。但或許我永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了了，這件事將永遠(yuǎn)留在“假如”，隨著我的成長漸漸風(fēng)化，彌散在那蔚藍(lán)的天際······

六年級(jí)的作文 篇5

　　在星期五的班隊(duì)課上，老師讓我們自由組織活動(dòng)，我們班的班干部趕緊在黑板上寫了四個(gè)大字“心有靈犀”節(jié)目便開始了。

　　首先，我們的班的陳亦可和林鴻毅一起深情的唱了一首歌，他們那炯炯有神的目光把我們逗得哈哈大笑、前俯后仰，因?yàn)闀r(shí)間太長了，所以唱到一半就結(jié)束了。

　　接下來是最精彩的games時(shí)間，主持人徐思音先說了游戲規(guī)則：四個(gè)人組成一組，然后選出兩個(gè)才，兩個(gè)做動(dòng)作的`人，主持人會(huì)把成語告訴那兩個(gè)做動(dòng)作的人，讓他們做動(dòng)作，讓兩個(gè)猜的人來猜，誰先猜對(duì)了就可以獲得一個(gè)小禮物。游戲開始了，同學(xué)們紛紛舉起了手，我也不例外。“王澤高”主持人喊了一聲。

　　沒想到我們會(huì)是第一組上去的，我和張澤宇走上講臺(tái)表演，章露寧和王澤高猜，主持人告訴我是“千篇一律”，我和張則與不知道怎們表演，快到時(shí)間了，我急得像熱鍋上的螞蟻，終于到時(shí)間了，我們還是不會(huì)表演，最終，我們輸了，然后又來了許多人，他們有的贏了，有的輸了，不過獎(jiǎng)品竟然是一枝鉛筆，唉！我們竟然沒贏。

　　最后，幾個(gè)女班干部一起為我們獻(xiàn)上了一首“素顏”，在他們動(dòng)人的歌聲下，節(jié)目也接近尾聲了，我們的老師說：“下次，我們班隊(duì)課的主題是‘濃濃的鄉(xiāng)情’請(qǐng)各個(gè)班干部準(zhǔn)備好�！蔽覀儼嘁魂嚉g呼，我暗下決心：下次，我們一定要贏！

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