三年級(jí)的作文(精選2篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文1
在我們班里，每一個(gè)同學(xué)都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如有的會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)模擬各種聲音，還有的會(huì)做菜、煮面條。而我最拿手的本領(lǐng)是吹笛子。
我是從六周歲開(kāi)始學(xué)笛子的。剛開(kāi)始，我拿著笛子使出吃奶的力氣都吹不響，不是嘴對(duì)不住吹孔，就是手按不住指孔。好不容易吹響一聲，聲音還刺耳難聽(tīng)，整個(gè)臉都憋得通紅。
大概一個(gè)月以后，突然有一天，我把“１、２、３”吹了出來(lái)，老師立刻夸獎(jiǎng)我，我感到非常興奮，同時(shí)也增加了我的信心，我下定決心一定努力把笛子學(xué)好。在接下來(lái)的日子，我每天都最少抽出半小時(shí)的時(shí)間練習(xí)吹笛子，功夫不負(fù)有心人，在我得不斷練習(xí)下，我逐漸能把所有音符準(zhǔn)確地吹了出來(lái)，并把它們連起來(lái)吹一些簡(jiǎn)單的曲子了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用不同調(diào)的'笛子演奏各種曲子了，從剛開(kāi)始手握不好笛子，到現(xiàn)在能自如地吹曲子，我越來(lái)越喜歡這門(mén)樂(lè)器了。今后，我要學(xué)的東西還有很多，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取長(zhǎng)大了當(dāng)一名笛子大師，用我們中國(guó)傳統(tǒng)的樂(lè)器給全世界人民演奏美妙的音樂(lè)。
三年級(jí)的作文2
旅游的第一站就是西安，西安景色優(yōu)美但又是酷暑難耐。一下飛機(jī)，提著大小行禮真是揮汗如雨�？墒俏覀兊膶�(dǎo)游姐姐卻像是3月的春姑娘一樣，可溫柔了。
西安第一站就是游華山，在路上導(dǎo)游姐姐介紹說(shuō)，華山為中國(guó)著名的五岳之一，素有“奇險(xiǎn)天下第一山”之稱(chēng)。華山還有一個(gè)很大的.特點(diǎn)就是，山上氣候多變，形成“云華山”、“雨華山”、“霧華山”、“雪華山”、還沒(méi)聽(tīng)完姐姐的介紹，我已經(jīng)激動(dòng)不已，心想，不就是爬山，對(duì)我來(lái)說(shuō)小事一樁，再說(shuō)山上還有這么美的風(fēng)景在等著我，就算累點(diǎn)也值得。
一下車(chē)正如姐姐所介紹的一樣，大霧就撲面而來(lái)，立即讓我們感到了一絲涼意，因?yàn)榇箪F的原因，讓我們?cè)谧鞯赖臅r(shí)候，沒(méi)看到什么風(fēng)景，沒(méi)一會(huì)，我們就到了華山的西峰，哇！太陽(yáng)出來(lái)了，剛感覺(jué)還是春天，馬上季節(jié)快速跳到了夏天。腳下就是西峰，只見(jiàn)腳的兩邊光禿禿的沒(méi)有一棵樹(shù)，路也很窄，這時(shí)一雙大手抓住了我抖動(dòng)著的小手，原來(lái)是爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，腳下的路要靠自己一步一步地去走，只有站在最高點(diǎn)，才能看到最美的風(fēng)景！”
聽(tīng)了爸爸的話后，我信心滿滿，拍了拍自己的胸口說(shuō)：“華山，我來(lái)了！”
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