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放風(fēng)箏的三年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的放風(fēng)箏的三年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏的三年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀1
星期天，風(fēng)和日麗，我和小明要到體育廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了體育廣場(chǎng)，都是來(lái)放風(fēng)箏的，各種各樣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，有“小鳥”的風(fēng)箏、“燕子”的風(fēng)箏、“花蝴蝶”的風(fēng)箏……就是沒有“蜻蜓”的風(fēng)箏。
我對(duì)小明說(shuō)：“要不我們把我們的‘大蜻蜓’放飛吧？”小明說(shuō)：“好的，馬上我們的‘大蜻蜓’就要飛上天空了�！�
我們失敗了很多次，最慘的是，我們的風(fēng)箏掉在了地上，被一只淘氣的小狗叼走了，我大喊：“你這個(gè)壞東西，快把風(fēng)箏還給我�！蔽覛獾没鹈叭�。
小狗把我們的風(fēng)箏交到了一個(gè)小女孩的`手里，小女孩把風(fēng)箏還給了我們，我和小明繼續(xù)放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏最后還是飛向了天空。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏就像帶著我們的希望和夢(mèng)想越飛越高……
我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心。
放風(fēng)箏的三年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀2
每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的前夕，大家都會(huì)想起—-放風(fēng)箏！因?yàn)榻_(tái)風(fēng)的季節(jié)，風(fēng)力很猛烈，又能把東西吹得飄飄揚(yáng)揚(yáng)。正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)~！就像我現(xiàn)在居住的小區(qū)，差不多每個(gè)小孩都會(huì)自己做風(fēng)箏。怎樣做呢？
就是用一跟繩子綁住色彩艷麗的`塑料袋的兩個(gè)挽手，繩子的另一端就拿在手上。這就可以制作成一個(gè)簡(jiǎn)單又美麗的風(fēng)箏。既容易又快捷~！差不多每一層的陽(yáng)臺(tái)都有一兩個(gè)小腦袋伸出來(lái)玩風(fēng)箏。那些風(fēng)箏五顏六色、隨風(fēng)起舞、漂亮極了！好像有許多青龍?jiān)谕嬗螒�，有的又像降落傘一樣上下漂浮。那些小孩都露出了開心的笑容。我自己也弄了一個(gè)來(lái)玩，玩的時(shí)候那種心情無(wú)比的快樂(lè)！
最重要的就是我們自己親手制作的，既節(jié)約資源，又過(guò)把癮。這雖然是一個(gè)小小的不起眼的風(fēng)箏，但是它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
放風(fēng)箏的三年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀3
一個(gè)星期天的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小明、小剛和小紅約好今天去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
他們來(lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上的風(fēng)箏可真多呀：有的是老鷹形狀的，在天空中自由地飛翔；有的.是金魚形狀的，這兒一游，那兒一游，別提多開心了；有的是龍形狀的，張著大嘴，好像要把那條金魚吞了似的，好嚇人呀！
小剛說(shuō)：“我們比放風(fēng)箏吧！”小紅說(shuō)：“比什么呢？”小明說(shuō)：“比誰(shuí)放的風(fēng)箏高吧。”小剛和小紅異口同聲地說(shuō)：“好�！毙〖t又說(shuō)：“我不會(huì)放風(fēng)箏，你們教我放風(fēng)箏吧�！薄昂�。”小剛和小明異口同聲地說(shuō)。放風(fēng)箏開始了。
小剛說(shuō)先把線緊緊地抓住，不然放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏就會(huì)飛走了，小紅試了一下，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。小明說(shuō)：“跑快點(diǎn)兒，跑快點(diǎn)兒，風(fēng)箏就飛起來(lái)了�！痹捯魟偮�，小紅就飛快地跑起來(lái)，她心里想著：這次風(fēng)箏一定能飛起來(lái)。果然風(fēng)箏飛起來(lái)了。今天他們玩的太開心了。
他們約好下周再一起放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的三年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀4
春天來(lái)了，春天的女孩裝飾著翠綠。帶著我心愛的美人魚風(fēng)箏，我和爸爸來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
當(dāng)我們到達(dá)世紀(jì)廣場(chǎng)時(shí)，我們看到一只美麗的風(fēng)箏漂浮在藍(lán)天上，用各種顏色點(diǎn)綴著天空，就像一塊五顏六色的布。還有一些“威嚴(yán)”的黑貓警長(zhǎng)。有些是兇猛的鷹，有些是豐滿的.皮卡丘……
我開始放風(fēng)箏，當(dāng)一切都準(zhǔn)備好了，我的父親給了我一個(gè)命令，讓我一只手拿著風(fēng)箏把，另一只手拿著風(fēng)箏跑。不久，刮起了一陣風(fēng)，爸爸突然對(duì)我說(shuō):“我們走吧。”我急忙松開繩子，只見風(fēng)箏漸漸升起，成功了，我高興地跳了三英尺高。抬頭一看，風(fēng)箏在天空中像一只美麗的蝴蝶，在藍(lán)色的天空中漂浮，拍打著翅膀；像一匹脫韁的野馬，在藍(lán)天上翱翔，飛得更高更遠(yuǎn)。風(fēng)箏在陽(yáng)光下看起來(lái)很耀眼。
放風(fēng)箏的三年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀5
春天的一個(gè)周末，我和小伙伴們約好在公園大門一起放風(fēng)箏。于是，我急急忙忙地跑到公園大門，可是，一個(gè)小伙伴都還沒到。我看見有許多小朋友在放風(fēng)箏，也有許多人在賣風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀多種多樣，有小燕子、蝴蝶、降落傘、鳳凰……
過(guò)了幾分鐘，小伙伴們都到齊了，我們開始放風(fēng)箏了，可是我們的風(fēng)箏都放不起來(lái)。我看見一只風(fēng)箏飛得特別高，于是，我順著線往下看，原來(lái)是一個(gè)來(lái)爺爺放的風(fēng)箏，我跑過(guò)去問(wèn)：“爺爺，風(fēng)箏怎樣才能飛得很高呢？”老爺爺說(shuō)：“風(fēng)箏要逆風(fēng)才會(huì)飛得很高�！庇谑�，我按著老爺爺說(shuō)的做，結(jié)果風(fēng)箏真的飛起來(lái)了。我把竅門告訴了小伙伴，我們的.風(fēng)箏都飛得很高了！
今天放風(fēng)箏真好玩，我要謝謝那個(gè)老爺爺，如果他不告訴我們方法，我們的風(fēng)箏就不會(huì)飛得那么高了。
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