三年級(jí)的作文（常用10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
今天早上，爸爸帶我去奧數(shù)班，因?yàn)槭穷^一次來(lái)，所以我十分好奇地打量著身邊的一切事物。我背著小背包，邁著歡快的步子走進(jìn)教室的大門(mén)。
老師根據(jù)名單清點(diǎn)了人數(shù)后，關(guān)上大門(mén)開(kāi)始上課。第一節(jié)課是找出規(guī)律，并填上數(shù)字。我在心中暗暗地想：老師會(huì)不會(huì)哪條筋搭錯(cuò)了呀？這可是我們小學(xué)二年級(jí)學(xué)的呀，也真是天助我也！這么簡(jiǎn)單，肯定好學(xué)！
前幾段時(shí)間老師給了我們幾道練習(xí)題，我每一次都做得既快又對(duì)，而我的'字寫(xiě)得既整潔又工整，因此常常受到老師的表?yè)P(yáng)，我還偷偷地在暗地里笑呢�？晌覞u漸地笑不出聲音來(lái)了，這是怎么一回事呢？原來(lái)，老師又講到了一些我壓根都沒(méi)有想到過(guò)的類(lèi)型，當(dāng)時(shí)，我立刻傻眼了。但是聽(tīng)到老師為我們講解時(shí)，我那分散的目光立馬聚攏在一塊了。突然，我覺(jué)得在我的知識(shí)庫(kù)中又出現(xiàn)了不少我沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。
哦！奧數(shù)班你讓我獲得了新的知識(shí)，奧數(shù)班你讓我知道了自己原有的知識(shí)是多么的微不足道。
三年級(jí)的作文 篇2
黨是我們的母親愛(ài)，
媽媽生育了我們，
但黨卻創(chuàng)造了未來(lái)，
沒(méi)有黨創(chuàng)造的未來(lái)，
就沒(méi)有新中國(guó)。
在打日本人時(shí)，
許多英雄失去了生命。
我們長(zhǎng)大后，
要報(bào)答祖國(guó)養(yǎng)育之恩。
在建黨90周年，
我發(fā)誓，
我長(zhǎng)大后，
要為國(guó)效力，
要孝敬母親。
在這個(gè)盛大的`曰子里，
我祝我們偉大的黨，
欣欣向榮。
三年級(jí)的作文 篇3
八歲那年的夏天，我成了小區(qū)里的一只聒噪的小知了。
每天在家里沒(méi)完沒(méi)了的彈著吉他，經(jīng)常引起鄰居們的不滿(mǎn)。可我不予理會(huì)，還是我行我素的一遍遍彈著一首曲子，熱得差點(diǎn)中暑。但我還是繼續(xù)練習(xí)，手都出了一道道劃痕，起了繭子。
窗邊的綠樹(shù)上，蟋蟀給我伴奏，不一會(huì)兒，一陣?guó)B的歌聲也加入其中。熱風(fēng)從窗外吹來(lái)，吹得我頭昏腦脹。直到太陽(yáng)的'臉被白紗似的云朵遮住，才會(huì)有絲絲涼意。
三年級(jí)的作文 篇4
勇敢的螃蟹 “鉗子一對(duì)，尖刀八把，身披硬甲，橫行天下�！彼鞘裁茨�？是螃蟹。今天就在我家里見(jiàn)識(shí)了一只與眾不同的`螃蟹，我給它一個(gè)名字——大勇大勇和它五位兄弟一起被媽媽買(mǎi)到了家里，其它兄弟個(gè)個(gè)心知肚明，知道馬上要魂歸西天，所以乖乖地待在水盆里，可大勇不認(rèn)命，它費(fèi)盡九牛二虎之力爬出水盆，準(zhǔn)備逃出被煮的命運(yùn)。 “咦，怎么剩下五只了？”媽媽皺了皺眉頭。
于是她滿(mǎn)屋子尋找，還一個(gè)勁地嘀咕：“讓我找到了，看我不好好收拾你！”終于在廚房的角落里找到了大勇，正當(dāng)媽媽伸手去抓時(shí)，大勇舉起了大鉗子，猛地夾住媽媽的手，疼得媽媽大聲尖叫，一用力把它甩進(jìn)水槽，用水沖擊它頭部，大勇被搞得頭昏腦脹，隨之也被投入鍋中，點(diǎn)燃火，媽媽來(lái)做個(gè)清蒸螃蟹。可是她忘了蓋上鍋蓋就去包扎手指。起先，大勇在水里自由自在地游動(dòng)，漸漸地大勇爬得越來(lái)越快。我仔細(xì)一看，水在沸騰。瞧！大勇快不行了吧？不停地吐氣泡。將鉗子伸得直直的，像是在求救，但是它看見(jiàn)沒(méi)有人向他伸出救援之手，便決定自己爬上去，只見(jiàn)它一只腳撐在熱水中，七只腳拼命向上揮舞著，總是失敗，但它沒(méi)有放棄，依舊掙扎著…… 終于，大勇成功了，他站在鍋邊了，還沒(méi)來(lái)得及品嘗勝利的喜悅，就被媽媽無(wú)情地推了下去。幾分鐘后，就變成了我的盤(pán)中之餐。
三年級(jí)的作文 篇5
我有一間自己的房間。那是一間有小床、書(shū)架和門(mén)窗的屋子。媽媽常來(lái)給我批改作業(yè)，也常來(lái)教我數(shù)學(xué)題。爸爸也常來(lái)陪我玩耍。我的小說(shuō)、玩具，都放在那里。我非常喜歡我的房間�？墒�，有時(shí)候，我也希望我的房間和現(xiàn)在不一樣。我希望我的房間有尾巴。這樣，我就可以開(kāi)著它游，我要開(kāi)著它游到海底深處去看那些有趣的`魚(yú)。我更希望我的房間長(zhǎng)一對(duì)翅膀。這樣，我就可以飛到太空上去，去看水星上是不是有水，火星上是不是真的有火。
有時(shí)候，我希望我的房間是一艘真正的宇宙飛船。我自己就是船長(zhǎng)，非常神氣的站在船頭向遠(yuǎn)方眺望著。我也希望我的房間是一架隱形的直升飛機(jī)。我只要扒在窗口，就可以看見(jiàn)許多金鷹、大雁、鸚鵡、八哥、黃鸝、啄木鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)、園丁鳥(niǎo)——也許還有鳳凰呢。我特別希望我的房間是一個(gè)百變屋。我想聞花香的時(shí)候，它就是一個(gè)百花園；我想吃冰激淋的時(shí)候，它就是一個(gè)冰激淋店。哇，那該多好！
天氣冷的時(shí)候，我真希望我的房間是一個(gè)有很多很多火爐子的房間。我就坐在這些火爐子的前面。
天氣熱的時(shí)候，我又希望我的房間是一個(gè)有許多風(fēng)扇的房間。每一個(gè)風(fēng)扇都是強(qiáng)力風(fēng)扇，那一定很涼快。
把房間假裝成醫(yī)院也很好玩。我做院長(zhǎng)、醫(yī)生和護(hù)士，大象和小兔子都成了病人，我還用針給它間打針呢。
可是，想完了所有的幻想之后，我最喜歡的還是——我自己現(xiàn)在的房間。在這里我可以讀書(shū)，可以幻想。
三年級(jí)的作文 篇6
人老了犯點(diǎn)糊涂是難免的，可如果一個(gè)普通中學(xué)生糊涂起來(lái)，你說(shuō)奇怪嗎？那是前不久的星期六……
“唉，終于把這些英語(yǔ)卷子做完了!”我嘆著氣，心想這三天后的考試，這可是我上中學(xué)以來(lái)第一次大考呀!……我又緊張了起來(lái)。“小旭，休息會(huì)兒吧!去給媽媽買(mǎi)一瓶金獅醬油�！蔽也磺樵傅哪弥X(qián)，慢慢地走著�？僧�(dāng)想起小賣(mài)部旁邊開(kāi)的音像店里面沒(méi)準(zhǔn)有周杰倫的新專(zhuān)輯——七里香時(shí)，我不禁走快了許多。
當(dāng)我跨進(jìn)小賣(mài)部門(mén)檻，便看見(jiàn)售貨員在津津有味地看著小說(shuō)，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您，有沒(méi)有周杰倫的醬油？”售貨員抬起頭看了我一眼后，很不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有!周杰倫什么時(shí)候會(huì)唱醬油啊!”我轉(zhuǎn)身要走，忽然想起來(lái)是不是剛才問(wèn)錯(cuò)了，問(wèn)成了“有沒(méi)有周杰倫的醬油”便又走回去問(wèn)：“對(duì)不起，我好像問(wèn)錯(cuò)了，請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有七里香的醬油？”那個(gè)售貨員更不耐煩了：“醬油!醬油!我們這里有那么多醬油，唯獨(dú)沒(méi)有七里香的醬油!神經(jīng)病!”我雖然聽(tīng)見(jiàn)了她罵我的臟話，但我絲毫不理會(huì)，想著卷子上那么多的問(wèn)號(hào)，便走快了幾步，走向了音像店，邊走邊想著下午的卷子。
我急切地走進(jìn)音像店，音像店老板看見(jiàn)有顧客，熱情地對(duì)我說(shuō)：“您好，本店開(kāi)張大吉，卡帶、CD、影碟、游戲一律八折，請(qǐng)問(wèn)您想買(mǎi)點(diǎn)什么？”我回答：“買(mǎi)兩張CD。”老板知道有生意了，更熱情了：“您喜歡聽(tīng)什么？現(xiàn)在比較火的是何炅的《梔子花開(kāi)》，你要不要試聽(tīng)一下？現(xiàn)在有好多歌手的歌都不錯(cuò)像S。H。E、潘偉柏、Twins、蔡依林、飛兒……”老板說(shuō)了好多歌手或者組合的'名字，我沒(méi)記住幾個(gè)，我不得不打斷他的話：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有金獅的七里香？”老板傻眼了，被我問(wèn)住了，他只好回答：“沒(méi)有�！�
我無(wú)奈地走了……
回家后，我被老媽說(shuō)了一頓，說(shuō)我記性差。我也郁悶了很久。原來(lái)是“金獅醬油”和“周杰倫的七里香”。我真是被卷子搞糊涂了。
三年級(jí)的作文 篇7
在我眼中，夜空像一塊黑幕，若隱若現(xiàn)的小星星在黑幕上好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，眨著亮閃閃的眼睛，東躲西藏的在玩捉迷藏。
漸漸地，月亮開(kāi)始發(fā)揮她的魔法了。她給彎彎曲曲的小河帶上銀色的耳環(huán)，猶如一朵朵銀色的小花，在夜風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)舞動(dòng)，蕩起圈圈漣漪，耀眼閃爍。
抬頭望著這美麗的月亮，觀望著夜空的神秘。走在幽靜的小路上，無(wú)意中看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的柳樹(shù)，不禁想起一句古詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷υ谶@寧?kù)o的夜晚?yè)u曳著婀娜的身姿，在這翠綠的燈光照耀著，就好像披上了一件薄紗，美不勝收。
小路上寧?kù)o安詳，沿岸的`景色也隨著一串串燈光的閃亮變得可愛(ài)起來(lái)，燈光連城一線，就像是少女脖子上掛著的項(xiàng)鏈般明亮。月亮倒映在小路上猶如一條條彩帶平鋪在小路邊，五光十色。街邊的路燈瞧見(jiàn)月光的功勞比他大，竟不服氣，爭(zhēng)著對(duì)小街照明，好不熱鬧。
夜晚寧?kù)o安詳，美麗而神秘，我愛(ài)這美好的夜！
三年級(jí)的作文 篇8
今天下午第二節(jié)課時(shí)，老師叫我們出去玩游戲。我心里美滋滋的。
我們玩的游戲是網(wǎng)魚(yú)。老師和幾位同學(xué)拉在一起組成一張網(wǎng)，來(lái)抓我們這些小魚(yú)。被捉到的小魚(yú)就要成為網(wǎng)。
游戲開(kāi)始了，大家慌忙逃離現(xiàn)場(chǎng)。那個(gè)魚(yú)網(wǎng)像離開(kāi)弦的箭一樣一直窮追不舍，害得有些同學(xué)一不留神就成為魚(yú)網(wǎng)了。眼看他們的魚(yú)網(wǎng)大了些，我們就得更快了。誰(shuí)知魚(yú)網(wǎng)變大了，也開(kāi)始變得笨手笨腳了，有時(shí)候還撞上了大樹(shù)。不過(guò)他們很快恢復(fù)了正常，給我們鋪下了天羅地網(wǎng)，讓我們逃命都來(lái)不及了。但是，聰明的`我們是不會(huì)輸給這些魚(yú)網(wǎng)的，我們想盡一切辦法來(lái)躲開(kāi)這
越來(lái)越大的魚(yú)網(wǎng)。沒(méi)過(guò)多久魚(yú)網(wǎng)仍罩在了我們的頭頂，大家拼命逃竄，可是魚(yú)網(wǎng)還是抓到了幾條小魚(yú)。
我看見(jiàn)他們的網(wǎng)越來(lái)越大，被嚇得魂都飛了，就只好拼命往前跑。突然一陣下課鈴響起，我們的游戲就只好結(jié)束了。
我非常喜歡我們課余時(shí)間玩的這個(gè)游戲，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇9
你們猜今天我們學(xué)校中午吃的是什么嗎？你答對(duì)了，那就是美味的粉蒸肉呢！
丁零零，第四節(jié)課，下課鈴響了。又到了中餐時(shí)間了。肚子又在鬧空城氣了，李瑞李錦鵬幾個(gè)高個(gè)男生自覺(jué)地去食堂提飯菜。第一個(gè)菜剛到了教室里，我就聞到了一股香香的味道，靈敏的嗅覺(jué)告訴我，這是雞腿的味道。我心中一陣竊喜，啊！是雞腿呀，這可是我的最?lèi)?ài)哦！緊接著第一二道菜來(lái)了，我都迫不及待地想看看到底是什么菜啦！我趕緊排隊(duì)。第一個(gè)同學(xué)打到了飯菜，我踮起腳尖朝他的飯盒里一看，喲，有粉蒸肉和蘿卜丁呢！雖然不是雞腿；但這兩道菜也是美味無(wú)比哦！我迫不及待地就要生活委員羅子易給我盛好了飯，又要向佳怡幫我打好這兩道菜，自己還舀了一碗淮山排骨湯，小心翼翼地端回座位。最后我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，粉蒸肉、粉粉的.，油而不膩，蘿卜丁，脆脆的，香香的；再喝一碗湯，呀！像回到了美味餐廳的感覺(jué)。
不過(guò)一會(huì)兒，一大碗飯菜就被我消滅得一干二凈，我的肚子也脹得鼓鼓的了。怎么？你被我們學(xué)校的美味中餐饞到了？我可以帶你到我們學(xué)校來(lái)嘗一嘗哦！最好的辦法是來(lái)我們學(xué)校讀書(shū)，就可以天天吃到這種美味的中餐啦！
三年級(jí)的作文 篇10
春天來(lái)了，陽(yáng)光調(diào)皮地灑在淺綠色的草地上，柳枝上吐出了嫩綠的小芽?jī)�，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，花兒伴隨著微風(fēng)，跳著歡快的舞蹈，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。在我們的教室里，正舉行著一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”的`辯論會(huì)。
隨著主持人的一聲哨音，激動(dòng)人心的辯論會(huì)終于開(kāi)始了。正方開(kāi)場(chǎng)就用肯定的話語(yǔ)先說(shuō)：“開(kāi)卷一定有益，高爾基說(shuō)過(guò)：‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！缥曳接^點(diǎn)：開(kāi)卷一定有益�！�
反方也并不示弱，立即有一名隊(duì)員站起來(lái)說(shuō)：“但是，現(xiàn)在很多壞書(shū)充斥著市場(chǎng)，甚至一些書(shū)里夾雜著一些少年兒童不宜的內(nèi)容，這證實(shí)了我方的觀點(diǎn)：開(kāi)卷未必有益�！�
這時(shí)，正方的一名隊(duì)員反駁道：“可是，我們有自控能力�！狈捶疥�(duì)員隨即說(shuō)道：“但是，我們這個(gè)年齡的小孩子的自控能力比較差，尚不具備太強(qiáng)大的自控能力，所以說(shuō)開(kāi)卷未必有益�！�
就這樣，雙方你一言、我一語(yǔ)地爭(zhēng)論著，場(chǎng)上的“火藥味”漸漸地越來(lái)越濃。最后，隨著反方一句壓倒性的話語(yǔ)：“當(dāng)我們津津有味地讀著無(wú)益健康的書(shū)籍的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)后悔莫及了�！鳖D時(shí)說(shuō)得正方啞口無(wú)言。剎那間，隨著主持人老師“反方獲勝”的話音，反方的掌聲和歡呼聲在教室里的每一個(gè)角落里久久地徘徊著……
就這樣，一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)在我們的歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。場(chǎng)上雙方隊(duì)員的妙語(yǔ)連珠、場(chǎng)下觀眾的熱烈掌聲以及主持人老師的從容不迫，都給我留下了深刻的印象，我喜歡這樣的辯論會(huì)，希望未來(lái)有一天我也能成為一名出色的辯論手。
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