(精)小學(xué)五年級作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
我和她相處了沒有一年，沒有天天見面，聊得也不多。盡管這樣，我最惦記的老師居然是她！
她是我們的音樂老師，一張圓臉如盛開的桃花。每次我和她打打鬧鬧、聊天時，從來都不會拘束，一點(diǎn)壓抑感都沒有。她是一個開朗、可愛的老師。
我和她第一次接觸，是在去參加合唱隊(duì)比賽結(jié)束，等車準(zhǔn)備回來的時候。我一眼望去，被她的項(xiàng)鏈深深地吸引了，“老師的項(xiàng)鏈怎么這么靚眼？”我好奇地問。她笑了笑：“這可是我老公從墓地里盜來的�！崩蠋熕α怂λ捻�(xiàng)鏈。見老師在炫耀，我挑釁道：“是在秦始皇的墓里盜來的`吧？”“你怎么知道，難道你也盜過墓？”老師咄咄逼人的眼神讓我束手無策，竟較起真來：“像我這種高智商的人怎么會盜區(qū)區(qū)秦始皇這種小墓？”當(dāng)時也沒多想，還嘖了一聲，沒想到老師得理不饒人：“你這么厲害，那你下次把你盜來的小東西送我嘛，或者借我看看也行，就小小的�！蔽乙粫r尷尬不知道說什么，只好裝委屈：“我上有老，下有弟，生活負(fù)擔(dān)太重，這些小小的東西只夠換來當(dāng)我的生活費(fèi)啊�！�
有時候，我遇見她，她會嘟起嘴巴，有時候聊著聊著她還會向我們賣萌，逗我們笑。
在我眼里，她是一個可愛、開朗且自戀的姐姐。
小學(xué)五年級作文 篇2
每個班級都有屬于自己的小明星，我們班呢？我想夸夸我們班級的勞動小明星——李義宣。
要說李義宣呢，我對他了解的并不算太多，只知道他是一個比較聰明，大大咧咧的`男生。但是，通過幾件小事兒，我發(fā)現(xiàn)他很愛勞動，對待勞動工作一絲不茍，我們班級的同學(xué)都推薦他為“勞動小明星”�！爸灰睦镄枰�，他都會出現(xiàn)在哪里”，這就是我對他的印象。
記得有一次，我們班級的飲水機(jī)沒有水了，老師說誰能去換水。話音剛落，李義宣就帶領(lǐng)王子吉和陳政楊一起去換水。只見他先把空水桶拿下來，在和其他兩名同學(xué)一起把水桶搬了上去，全班同學(xué)又有水喝啦，同學(xué)們都很高興，特別地感謝他們。
還有一次，由于周二洗拖布的值日生沒有來，李義宣毛遂自薦的和老師說：“老師，讓我去洗吧，反正閑著也是閑著�！彼赐晖喜己�，獨(dú)自一人把全班的地拖了一遍。他拖的非常認(rèn)真，椅子下、桌縫間，一點(diǎn)臟的地方都不放過，幾個同學(xué)看他拖得滿頭大汗，也拿起拖布幫他拖了起來，教室被打掃的干干凈凈，勞動角里的工具也被他擺放的整整齊齊。每當(dāng)老師夸講他的時候，他總是紅著臉，摸著頭，很謙虛的說聲沒關(guān)系。
這就是我們班級的勞動小明星，他不但愛集體、愛勞動，還經(jīng)常幫助同學(xué)排憂解難。自從他當(dāng)選這勞動小明星后，就一直在閃爍不停喲！大家說，我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種樂于助人的精神呀！
小學(xué)五年級作文 篇3
假如我是媽媽，我會全心全意喜歡我的孩子，我會讓她在我的默默照料下無憂無慮地度過童年，我會從小就給她美好純真的心靈……
假如我是媽媽，我絕對不會把孩子捧在手上呵護(hù)，我會讓她勇敢地嘗試去做自己力所能及的每一件事，當(dāng)她失敗了，我都不會責(zé)怪她，而是一次一次不厭煩地用我的笑容鼓勵她，當(dāng)她成功了，我會適當(dāng)?shù)亟o與她獎勵，讓她嘗到成功美美的滋味，但是也不會過分地贊賞她，不讓她驕傲，更重要的是從小教會她‘失敗乃成功之母’的真理……
假如我是媽媽，我不會讓孩子每天在壓力中成長，我不會讓孩子為了得不到滿分或受到老師的批評而哭泣，我會從小為她建造一個舒適的.學(xué)習(xí)環(huán)境，也要一次次灌輸她一個簡單的信念‘只要努力過就可以了’！我不會因?yàn)樽约菏羌议L就一味地認(rèn)為自己的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)是對的，當(dāng)她有了自己的想法，當(dāng)她勇于不贊同我的意見時，我更可以虛心當(dāng)個學(xué)生，聽從孩子正確的決定……
假如我是媽媽，我就是孩子的知心朋友，我會做一個最好的聽眾，孩子想與我分享的我會耐心地以微笑相陪，讓自己真心地融入她的世界，孩子長大了，當(dāng)有一天她有了自己的秘密，我不會強(qiáng)迫她說出來，我愿意讓她有一個自己的世界……
假如我是媽媽，我不會因?yàn)樽约旱睦硐攵鴱?qiáng)迫沒有相同愛好的孩子為了我的面子而去學(xué)習(xí)她沒有興趣的才藝，只要是不過分又是非常偶爾的要求就滿足滿足她吧！我不會做一個只為工作不顧家庭的媽媽，我必定每天抽出一兩個小時陪孩子玩游戲，每個星期六星期天就帶上孩子去野外郊游，讓她開闊視野，學(xué)會在世間萬物中品味出人生的哲理，更會讓她在美麗的生活中找到并堅(jiān)定自己的夢想……
孩子，我會盡我的全力為你樹立一個好榜樣，也許以后我不是世界上最好的媽媽，但我希望我能成為你心中最優(yōu)秀的媽媽……
小學(xué)五年級作文 篇4
在科技發(fā)達(dá)的今天，汽車早已是每戶人家一概認(rèn)為的交通工具了，它雖然使我們的生活變得更加方便，但同時也對環(huán)境造成了污染。我夢想中的新型汽車，一定會讓你大開眼界，它既安全又環(huán)保，想知道他是什么樣的嗎？那就聽我慢慢道來。
我夢想中的新型汽車是任意變形的。車的車頂上有兩塊可折疊的太陽能發(fā)電板，當(dāng)有太陽時，這個太陽發(fā)電板就會展開，吸收陽光發(fā)出的能量。當(dāng)烏云密布時，太陽能發(fā)電板就會自動折疊起來，然后罩上防雨罩，這樣就不會讓太陽能淋到雨了。車尾排出來的氣體不是污染環(huán)境的，對我們?nèi)梭w是非常有益的，你們猜出是什么了嗎？對，你猜對了，它就是人見人愛，花見花開的環(huán)保專家——氧氣。
如果你覺得這車只有這些功能的話，那么就大錯特錯了。
我夢想中的新型汽車還是隨著氣候變化而調(diào)節(jié)車內(nèi)的溫度，也會隨著季節(jié)而變化車內(nèi)的設(shè)備。當(dāng)在夏天時，它會自動吹清涼的風(fēng)，讓人仿佛沉浸在陣陣海風(fēng)中，這時候，它也會給你倒上一杯你喜歡的飲料，清涼解暑；當(dāng)在冬天時，它會放出溫暖的氣體，讓人仿佛沐浴在沁滿花香的春風(fēng)中，這時候，它會給你倒上一杯奶茶，溫暖你的心田。
我夢想中的新型汽車還可以水陸兩棲。當(dāng)你想去水下探險，它就會帶你去水底探險，假如碰到了海洋生物，不用緊張，因?yàn)槟禽v車會瞬間轉(zhuǎn)移，它會將你帶到安全地帶；當(dāng)你在路上堵車時，汽車就會慢慢地升起來，讓你直接飛過去。怎么樣？是不是很神奇呢？接下來，還有更神奇的呢。
我夢想中的`這輛車可以自動駕駛哦！當(dāng)你困了或累了時，只要在觸摸頻上輸入你要去的地方，它就會安全地把你送到目的地。如果你想躺下來睡覺，沒問題，只要在觸頻上輸入你要做的事情，它就會變出與這件事有關(guān)的物品出來。你說這是不是很神奇呀！
雖然現(xiàn)在的科技還不這么發(fā)達(dá)，但未來是不計(jì)可數(shù)的，我相信，只要通過我們的努力，夢想也可以變成現(xiàn)實(shí)。努力吧！相信也是一種力量！
小學(xué)五年級作文 篇5
寒假里，發(fā)生了許多有趣的事情，有一件讓我記憶猶新。
一天下午，我和媽媽、弟弟、阿姨一起去天中廣場放風(fēng)箏。
下了車，啊！今天天高氣爽，風(fēng)不大不小，很適合放風(fēng)箏的，我再抬頭一看“哇”！天空中飛著好多風(fēng)箏呀！有“老鷹”、“飛機(jī)”、“燕子”，弟弟的風(fēng)箏是五彩的，是個大三角形，有一條長長的尾巴。我的風(fēng)箏是一條“美人魚”，瞧，它正向我笑呢！它有一條美麗的尾巴！它可漂亮啦！
剛開始，我讓媽媽幫我扶著風(fēng)箏，媽媽一松手，我急忙跑了起來，風(fēng)箏是飛起來了，可是我不能停下來，只要我一停，風(fēng)箏就往下掉，最后，我實(shí)在跑不動了，停下來直喘氣，而風(fēng)箏也掉了下來，我失望的站在那，再回頭看一看，弟弟的風(fēng)箏已經(jīng)飛的很高了，忽然，一陣風(fēng)吹來，這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來我沒有注意風(fēng)向，弟弟是逆著風(fēng)跑，而我是順著風(fēng)跑的。
我立刻調(diào)整了方向，果然，我費(fèi)多大力氣，風(fēng)箏[來源于]就升了上去，只要繩子一緊我就放線，到最后，我把繩子都快放完了。這時，我只能隱約的看到風(fēng)箏的'形狀。忽然，我繃緊了自己的神經(jīng)，原來，我和弟弟的風(fēng)箏線纏在一起了，我怎么抖也抖不開，只聽“啪”的一聲，我的風(fēng)箏線斷了。一會兒，我站在自己掉下來的風(fēng)箏旁邊，想：沒事的，我的風(fēng)箏一定還會重新飛向藍(lán)天，不一會兒，那條“美人魚”果然又搖搖擺擺的飛上了天。
這次放風(fēng)箏我十分開心，這也同時使我明白了一個道理：做事要細(xì)心觀察后再行事，而且，在失敗后不要灰心喪氣，而要打起精神重新開始，那樣才能取得成功。
小學(xué)五年級作文 篇6
老師這樣評價過我：“小胳膊小腿兒，細(xì)里細(xì)氣，斯斯文文”“小鼻梁上架著一副小眼鏡兒，文文弱弱鄰家一女孩”……
老師當(dāng)眾點(diǎn)評的時候，我憋著不笑——老師說得也對，在學(xué)校我就是這種形象。不過，一回到家，我就無拘無束了，摸摸這個，試試那個……我的故事太多，就是講十天十夜也講不完。
十歲那年，我上三年級，可還是比較幼稚，常做出一些令人大跌眼鏡的傻事。還記得那是個星期六的上午，媽媽給自己買回一雙高跟鞋。咦，我以前怎么沒留意過這種鞋子？它的跟兒怎么那么高哇？為什么前面要那么尖呢？……一連串的問題縈繞在我的心頭。穿高跟鞋到底是什么感覺�。�
媽媽聽完我提出的想法，笑得前仰后合，繼而堅(jiān)決地?fù)u頭：“這種鞋子你們小孩兒不能穿，你看到有哪個小孩子穿的？”我撒著嬌：“好媽媽，就讓我體驗(yàn)一下嘛，就一次，求求你啦！”媽媽可不吃我那一套，就是不松口。雖然我心里直癢癢，但也無可奈何，只好暫時作罷。
下午四點(diǎn)，媽媽去市場買菜啦。我一看“時機(jī)”到了，急忙來到鞋柜前，興沖沖地取下了那雙高跟鞋。我腳上原來穿的是運(yùn)動鞋，此時不知被我甩到哪里去了。我可管不了那么多，迫不及待地就把腳伸進(jìn)了高跟鞋里。穿好啦，我急著試走了幾步……哎呦，這是什么鞋呀？走起來一瘸一拐的，重心稍不穩(wěn)就要摔跤，不過，還蠻有趣的！我一邊咯咯笑一邊拖著高跟鞋走，才在屋里繞了一圈，門外突然響起那熟悉的腳步聲，不好，媽媽回來了！我嚇得趕緊往鞋柜那兒跑，腳下一個打滑，我就和地上的瓷磚來了個“親密接觸”：“哎呀，我的媽喲！”媽媽推門進(jìn)來，瞧見四腳朝天的我，頓時哭笑不得，我慚愧得不敢看她的眼睛。
那天媽媽殺了個“回馬槍”，不是不放心我，而是回來拿錢包。我的.第六感是很靈的，要是媽媽再晚一些回來，估計(jì)她的高跟鞋就“難保”了，或許要變成平跟的呢，嘻嘻，哈哈！
噓，這可是我的秘密，你們誰也不許說出去，別毀了我“好學(xué)生”的光輝形象哦！
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