四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我的好朋友張碩，他的個(gè)子很高，經(jīng)常笑嘻嘻的，就算不笑，也感覺(jué)在笑。他笑的時(shí)候眼睛就像月牙一樣彎彎的。經(jīng)常露出他那雪白的牙齒。
我再學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的筆都丟了，不知道是誰(shuí)把我的東西都拿走了，我正在想該怎么辦呢？張碩就來(lái)到我的身邊找我玩，我問(wèn)張碩這該怎么辦呢，張碩二話(huà)不說(shuō)就借給了我筆。笑瞇瞇的說(shuō)不用還了，我的`筆很多。
張碩最喜歡打籃球，雖然他也不會(huì)打籃球，但個(gè)子高成了優(yōu)勢(shì)，有的小低個(gè)，只要投籃時(shí)被他靠近了，輕輕松松就把球拿了回來(lái)。
他最喜歡上復(fù)課，因?yàn)檫@樣他又能玩了，別看他個(gè)子高，但是卻調(diào)皮令我“刮目相看”，第一次見(jiàn)到他時(shí)，感覺(jué)是個(gè)厚實(shí)的人，結(jié)果到了體育課，他就亂跑，亂玩。
希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。因?yàn)榕笥�，總是在最需要的時(shí)候出現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇2
我們大家見(jiàn)過(guò)很多教室，但有一種教室，我想大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而且都很想在這樣的教室里學(xué)習(xí)。
教室的門(mén)上有一個(gè)指紋識(shí)別器，那里面保存有全班同學(xué)和老師的指紋。把你的手指放上去，如果這個(gè)手指的指紋和指紋識(shí)別器里面的指紋一致，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果指紋不一致，不但門(mén)不會(huì)打開(kāi)，而且會(huì)立即觸發(fā)報(bào)警，門(mén)衛(wèi)叔叔會(huì)立刻知道。下課時(shí)，老師在教室里面說(shuō)下課，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
上課時(shí)，老師一按遙控器，教室前面的黑板就亮了。老師說(shuō)出教室內(nèi)需要的溫度，很快空調(diào)就會(huì)根據(jù)老師說(shuō)出的溫度自動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，使大家感覺(jué)非常舒服。老師講課時(shí)，老師所講的內(nèi)容會(huì)自動(dòng)在黑板上顯示并進(jìn)行保存，一方面省去了老師在黑板上寫(xiě)字的`辛苦，老師和同學(xué)們也不用擦黑板了。另一方面，如果哪位同學(xué)在課堂上有些地方學(xué)得不好，課后可在自己座位上隨時(shí)調(diào)出老師講課時(shí)的視頻，確保每個(gè)同學(xué)都能學(xué)得會(huì)。
每天我們上學(xué)時(shí)都要背著沉重的書(shū)包，在這種神奇的教室上課就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。每天我們的課桌上會(huì)根據(jù)我們的課程表自動(dòng)調(diào)出我們上課需要的東西，當(dāng)吃飯時(shí)間到了，教室會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)餐廳，每個(gè)人的課桌會(huì)變成飯桌，只要大家對(duì)著飯桌說(shuō)出自己想吃的飯，很快就會(huì)有機(jī)器人端著你點(diǎn)的飯送上來(lái)。休息時(shí)間到了，教室又變成了宿舍。這樣我們既不用背著沉重的書(shū)包，也不用為吃飯而發(fā)愁，更不用為沒(méi)時(shí)間午休而無(wú)精打采。
怎么樣，這樣的教室是不是很神奇？
四年級(jí)的作文 篇3
今天的班隊(duì)課，大章老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“飛花令”。
班級(jí)里玩的“飛花令”與古詩(shī)詞大賽的規(guī)則不太一樣，我們的規(guī)則是這樣的：在20秒的時(shí)間內(nèi)，說(shuō)出帶有老師規(guī)定的那個(gè)字的詩(shī)句，誰(shuí)說(shuō)得多，就是誰(shuí)贏得勝利。
游戲開(kāi)始了，第一輪的選手是楊佳言和余思妍。她們倆的水平可以說(shuō)旗鼓相當(dāng)，很難決出勝負(fù)，過(guò)了20秒，余思妍才以4：3險(xiǎn)勝。
在第四輪，我和項(xiàng)尚來(lái)比拼。我感覺(jué)自己緊張極了，心怦怦直跳，皺著眉頭偷偷想：萬(wàn)一輸了可怎么辦呢？再看項(xiàng)尚，顯得若無(wú)其事，非常放松，好像一副贏了最好輸了也罷的樣子。
我們的比賽開(kāi)始了，大章老師給我們出的主題是“雨”字。聽(tīng)完后，我立刻說(shuō)出了蘇軾寫(xiě)的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”這句詩(shī)，緊接著，我沒(méi)等項(xiàng)尚反應(yīng)過(guò)來(lái)，又脫口而出：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！迸_(tái)下的許多同學(xué)都笑了，畢竟在5秒之內(nèi)取得2：0的佳績(jī)還是挺不容易的。后來(lái)，我又在臺(tái)下同學(xué)的肢體動(dòng)作下，在后10秒內(nèi)說(shuō)出了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”和“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”這兩句詩(shī)。全班同學(xué)再次哄堂大笑，我用4：0的`成績(jī)完全勝出，而項(xiàng)尚好像是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)搞笑，他做一個(gè)“遠(yuǎn)近聞名的笑星”。
游戲結(jié)束后，我心想：玩飛花令這種有趣的益智游戲，最少比看電影、看電視、玩電腦游戲要好的多，不僅如此，我們既鞏固了知識(shí)，又鍛煉了自己對(duì)古詩(shī)的熟練度和反應(yīng)能力。真可謂是一舉多得呀！
四年級(jí)的作文 篇4
今天，媽媽讓我學(xué)騎自行車(chē)。
我迫不及待地沖下樓，幻想著很快就學(xué)會(huì)了。我興奮地來(lái)到車(chē)庫(kù)，媽媽推出自行車(chē)，用扳手?jǐn)Q松螺絲，壓低扶手和坐凳，讓我試一試，剛好。媽媽把螺絲擰緊。放好扳手關(guān)好車(chē)庫(kù)門(mén)。我們來(lái)到院子里。媽媽先騎給我看。我看著媽媽像飛燕般在院子里騎著，心里好不羨慕。真想騎上車(chē)，自己也去“飛”一圈，過(guò)過(guò)癮。
該我學(xué)騎車(chē)了。媽媽在后面扶著，跟著車(chē)子跑。我坐在坐凳上，手握扶把，腳踩著踏板，眼睛看著正前方，兩只腳使勁地蹬。自行車(chē)一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒偏右，一會(huì)兒幾乎要把我給摔下來(lái)似的。我膽戰(zhàn)心驚，猛地跳下車(chē)�；仡^一看，媽媽也滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，趁機(jī)說(shuō)：“媽媽?zhuān)菹⒁粫?huì)兒吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我嚇怕了，心想：自行車(chē)怎么這么不聽(tīng)話(huà)，要不是媽媽扶著我，我的屁股恐怕早就開(kāi)花了，我還是不要學(xué)算了！但看著媽媽的認(rèn)真勁，我又不好意思說(shuō)不學(xué)了……
休息片刻之后，我又開(kāi)始騎了，這次，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在扶起來(lái)比剛才輕松多了，看來(lái)你學(xué)騎自行車(chē)的悟性還是比較高的，只要多加練習(xí)，應(yīng)該不會(huì)很困難的.……”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我仿佛看到了自己的進(jìn)步，那“放棄”的念頭頓時(shí)煙消云散了。我暗下決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！
四年級(jí)的作文 篇5
風(fēng)輕輕地吹著，云慢慢地飄著。我走上了一條彩虹橋。橋的另一端在哪呢？我不知疲倦地走著，尋找著。耳邊只有清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴與呼呼作響的風(fēng)聲。漸漸地，鳥(niǎo)鳴消失了，風(fēng)也無(wú)影無(wú)蹤了。彩虹的另一端，竟是一個(gè)美麗的世外桃源！眼前的景象，似乎只有夢(mèng)里才會(huì)出現(xiàn)。這里的空氣多么新鮮呀，空中見(jiàn)不到一絲霧霾。青草嫩綠嫩綠的，一望無(wú)垠。一些妖艷的小花點(diǎn)綴在“綠毯”中，像翡翠中那點(diǎn)點(diǎn)花紋。輕柔的云煙彌漫空中，籠罩著綠草地，簡(jiǎn)直如仙境一般。遠(yuǎn)處有一條晶瑩剔透、忽隱忽現(xiàn)的白光，我朝著它走去。隱約傳來(lái)時(shí)大時(shí)小的水流聲。啊！是一條清澈晶瑩的瀑布！我掬一捧清泉，透明晶亮。我喝了一小口，竟是那樣甘甜清涼，多么爽口呀！
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，天空中落下一片羽毛。五彩繽紛，流光溢彩。多么奇麗！緊接著落下一只耀眼的鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒全身羽毛五彩斑斕、絢麗多彩。鳥(niǎo)兒頭上的冠羽像盛開(kāi)的菊花。它展開(kāi)比孔雀更美麗的尾羽，渾身散發(fā)著光芒！這是一只神圣美麗的.鳳凰！傳說(shuō)中她可以幫助見(jiàn)到她的人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。鳳凰低下頭，飲著泉水。片刻后，鳳凰抬起頭，展翅欲飛。我來(lái)不及思考，沖到鳳凰跟前，爬上鳳凰的背，立刻飛上了天空。
我騎著鳳凰飛過(guò)潔白的雪山和藍(lán)色的海洋，來(lái)到了我的祖國(guó)。我們飛到了北京，這里塵土飛揚(yáng)，沙塵暴嚴(yán)重，人們緊閉著門(mén)窗。我們?cè)诳罩斜P(pán)旋，鳳凰口中噴著白色的仙氣，彌漫在北京的上空，一會(huì)，北京的空氣就干凈了，透明清新的空氣真令人陶醉呀！人們打開(kāi)家門(mén)奔走相告。
我們又飛到長(zhǎng)沙，這里的河水渾濁，污染嚴(yán)重。鳳凰點(diǎn)頭吐向水面，湘江和洞庭湖立刻清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中嬉戲，鳥(niǎo)兒在天空自由飛翔，人們歡欣鼓舞。
風(fēng)仍在輕輕地吹著，云仍在慢慢地飄著。我的家鄉(xiāng)變成了沒(méi)有污染的世外桃源！我陶醉在這美好的童年幻想中……
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