六年級年的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
在我六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了五位班主任老師，其中給我留下印象最深的是我現(xiàn)在的老師——丁琳。
丁老師從五年級就是我們班主任了，她現(xiàn)在應(yīng)該是三十幾歲左右吧，烏黑的頭發(fā)總是梳成一個馬尾，最總是掛著微笑，老師穿靴子就顯得很瘦，很好看，在我的心中丁老師就像媽媽一樣關(guān)心我。每次天氣降溫的時候，老師就會特意的叮囑我們要都穿衣服，不能感冒；學(xué)校最近施工，要修塑膠跑道，老師幾乎每天都讓我們遠離施工現(xiàn)場，注意安全……這些話語處處都體現(xiàn)著老師對我們的無私關(guān)懷。我還清楚的記者那件事：那是星期一上午第一節(jié)課的時候我覺得頭很痛，當(dāng)時就趴在桌子上，那節(jié)是數(shù)學(xué)課，因為我數(shù)學(xué)成績不是太好，所以沒有舉手告訴老師，好不容易堅持到下課，當(dāng)時頭痛得厲害，我就趴在桌子上哭了。這時，數(shù)學(xué)課代表來收作業(yè)，拍了我?guī)紫�，我連說話的.力氣都沒有了，課代表飛快的跑到老師辦公室，給丁老師說了說。過了一會兒，丁老師來到我身旁，用慈祥、關(guān)心的眼神看看我，說道：“你沒事吧？如果你堅持不住就回家吧，反正下節(jié)課也就講點新知識，你下午來把筆記抄一下算了，好嗎？”我點了點頭，仿佛站在我面前的不是老師而是我的媽媽！那眼神、那話語，怎能不是我媽媽？接著，老師給我寫了個假條，我就回家了。
�。±蠋煟愣嘞駵厝岬哪赣H，您的愛將永在我心中！
六年級年的作文 篇2
歲月蕩漾著一絲微涼，抹去了腳底的年輪，無論何時何地都有一只寬厚的手掌遮擋……
唯美，只因為無私的幸福。劇情之中，林志穎與Kimi是父子抗戰(zhàn)，Kimi年齡很小，獨自前往，與小朋友們爭搶著要準(zhǔn)備的食物。拽著爸爸，嘴角翹起，害怕之余，林志穎并沒有放棄，無耐地推開兒子的`手獨自前往，煅煉Kimi勇敢的本能，讓兒子嘗試著勇敢努力。
唯美，只因為你我要懂得珍惜。有健壯的石頭想要吃老爸拿手的煮方便面；有最大的大哥哥天天，內(nèi)柔外剛，代替各位爸爸照顧弟弟妹妹；為了能在比賽中給孩子美好的生活，選擇了頂級房間的王導(dǎo)給孩子們的鄉(xiāng)村旅行增添了一絲魅力。
濃厚的鄉(xiāng)村旅行一步步結(jié)束，困難的旅行使他們懂得了成長，也深深震撼了我的心靈，沒有了Kimi因為一間破房子的埋怨，有了林志穎的一絲堅持，有了對困難敢于挑戰(zhàn)的勇氣，面對困難的不氣餒是生存。
從枯黃的秋葉到嶄新的嫩芽，茁壯成長，因為體會到了幸福，見證了成長，因為彼岸是無窮無盡的力量與勇氣。
六年級年的作文 篇3
曾經(jīng)聽過一句話“面朝大海，春暖花開。“但是，今天的我，面朝冰雪，而冰雪的彼岸，早已春暖花開。在每一個冰天雪地的季節(jié)，總有那一群不怕冷的孩子，在某個角落愉快地玩耍，不畏懼刺骨的寒冷。曾經(jīng)的我，也是這些孩子中的一員。
現(xiàn)在的我，站在窗前，看著藍天，吹吹冷風(fēng)，聽聽風(fēng)聲。也不知從什么時候起，我開始喜歡，站在窗前，可能，在站在窗前的時候，心是最靜的，可以回憶起從前的快樂時光，也可以以一個長者的姿態(tài)看著小小的廣場里游戲的孩子，看著這些孩子，一批一批的'來，一批一批的走，似乎能夠，看到他們長大以后的樣子。
我現(xiàn)在是一個12歲的女孩，可能在別人的眼中，12歲的女孩應(yīng)該是一個喜歡樂器，喜歡玩，喜歡玩偶的小女孩，即使沒有這樣單純，12歲的女孩也應(yīng)該是不諳世事的，但是，現(xiàn)在的我，早已不能用不諳世事來形容了。
我的班級里有36名同學(xué)，似乎，可以用不諳世事來形容的，只有李紅欣了。我在我的班級里，一定不是那個最快樂的人，最單純的人，最可愛的人，但是，我一定是班級里心事最多的人。
在20xx年到20xx年的這段時間里，我脫下了我的公主裙，不再做天邊最閃亮的那顆星，默默的收斂起了自己的光芒，開始學(xué)著與世無爭，開始學(xué)著，”世人皆醉我獨醒“，我也慢慢的學(xué)會了忍耐；慢慢的學(xué)會吧痛苦掩飾在微笑和眼神里，也慢慢的變成了一個外表開朗，內(nèi)心孤獨的人，也慢慢的習(xí)慣了傷心時在天臺哭；有眼淚在背后哭；慢慢習(xí)慣了在傷心時打開窗戶，吹吹冷風(fēng)，看看那些嬉鬧的孩子，有時，在他們的身上也能看見當(dāng)初的我的影子。
雖然我現(xiàn)在只有12歲，但是，我站在窗前的一剎那，我覺得，我好像在以一個長者的角度，看著這些天真的孩子在一步一步走向成熟�？粗麄円慌慌膩�，一批一批的走，來的終究要走，走的，就在也沒有來過，此時的我，又想起了當(dāng)初的我·，陽光灑過，讓剪影斑駁，似乎，一切都從未改變，但是，一切又似乎都有改變……
曾經(jīng)的我，已是我心里抹不去的回憶；曾經(jīng)那個在藍天白云陽光下無憂無慮奔跑的身影，已是我心中的藍天下，一朵無暇的云。為什么成長的道路會如此艱辛？但我，一定一定要走下去！因為這一步步的足跡，每一個，都有童年的我的影子。
面朝冰雪，而在冰雪的彼岸，早已春暖花開，我現(xiàn)在的內(nèi)心也已是一個銀白色的世界，而在這個微笑的冬季，何時又能完成蛻變，冰雪消融，春暖花開？
六年級年的作文 篇4
每個人都有自己的理想，每個人的理想也都不一樣。如果合在一塊，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中的那一朵小小的云。我的理想是一名作家。
因為有的作家通過他們寫的文章，從而諷刺了假惡丑，贊揚了真善美。還可以通過他們的文章，從而讓自己的`想象力得到淋漓盡致的發(fā)揮。如：神魔、穿越時空……都可以通過文章發(fā)揮出來。還有一個最重要的原因是：我也喜歡看那些作家寫的文章，我希望將來也能寫出那樣的文章。讓讀者大飽眼福。當(dāng)然了，也希望自己火一下，不用達到家喻戶曉，只有幾萬人知道就行了
這個愿望是在今年上半學(xué)期時，看完了第一本《仙佛錄》后，我產(chǎn)生了這種愿望。
為了實現(xiàn)這個愿望，我現(xiàn)在每天晚上都留出一兩個小時的時間看小說。并且，在節(jié)假時，寫完作業(yè)后，在日志上寫一些短的小說。雖然寫完之后并不保留。但我寫小說的水平在一天一天的提高。
現(xiàn)在，我寫小說的字數(shù)的最高紀錄，竟達到兩千多字。這個記錄讓我也大吃一驚。爸爸媽媽都夸我進步很大。
以后，我一定堅持寫小說，爭取達到幾萬字，成為一個名副其實的作家。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經(jīng)典)07-31
[經(jīng)典]六年級年的作文09-03
【經(jīng)典】六年級年的作文09-10
六年級年的作文09-17
六年級年的作文09-18
六年級年的作文09-18
六年級年的作文09-22
六年級年的作文09-25
六年級年的作文09-25