五年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
蔚藍(lán)的天空上，有云的裝點(diǎn)，有風(fēng)的輕撫，有雨的歌聲，但這一些“動(dòng)的自然美景”，卻少了一種安靜和諧的氣氛，缺少了一種“靜的自然美景”。這些自然美景經(jīng)常見，卻缺少了一種“新鮮感”。在夏天時(shí)，一場大雨過后，在天那一邊的彩虹卻顯得清新美麗。天空是世界巨大的藍(lán)色寶庫，這個(gè)寶庫裝著四個(gè)美麗的季節(jié)——春，夏，秋，冬。春天是百花樂園，秋天是豐收世界，冬天時(shí)冰雪天地。你們一定認(rèn)為夏天只有美麗的荷花吧！但是，美麗的荷花上還有著大雨過后留下的蹤影——彩虹。
彩虹只有在夏天時(shí)候大雨過后才能偶爾看見，它的每一次綻放都能吸引無數(shù)人的欣賞。因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，這句話在人們心中已經(jīng)成了一個(gè)美好的信念。
彩虹一共有七種顏色，一場陣雨過后，一條彩虹出現(xiàn)在清澈碧藍(lán)的天空，赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，各種顏色交相輝映，像一座金橋，“氣勢雄偉”地橫跨天空，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；郵又像一座“雀”橋，讓牛郎織女相見；又像一條世界的通道，從世界的一端跨越到另一端。七彩虹，的確那么美麗，看它總是柔和·寧靜地折射著五光十色，絢麗的柔輝，映照在了花園里，花兒上一顆顆晶瑩的水珠。四周的一切都是寧靜和諧的氣氛。
彩虹的七種色彩，就好像人們的七種情感——傷心，憂愁，快樂，煩惱，痛苦，愉快，悲哀。每一次在彩虹的世界里，它需要無數(shù)顆水滴凝結(jié)而成，而我們呢，也需要無數(shù)種經(jīng)驗(yàn)，無數(shù)個(gè)困難，才能成為一個(gè)“真人”。想要做一個(gè)高尚的`人，就得付出心血；要想成為一個(gè)“美麗”的人，就必須學(xué)會為他人貢獻(xiàn)自己。我覺得七彩虹和幻想中的七仙女一樣美麗，善良，溫柔。用自己短暫的時(shí)間呈現(xiàn)它最美麗的一面。
美麗的彩虹后面包含了許許多多的故事。一條彩虹橫跨在整個(gè)天空上，從世界的一端跨到世界的另一端，吸收了世界一切的柔和彩，凝固在這夏天的高空里，灑下無數(shù)亮點(diǎn)，點(diǎn)亮人們心中信念的“燈” 。
五年級的作文 篇2
我的爺爺今年已經(jīng)70多歲了，可他有時(shí)倔得像個(gè)小孩子似的，就連奶奶也稱他為“老頑童”。
每到周末晚上，我們一家人都要去爺爺家。我特別喜歡看“金鷹卡通”、“少兒頻道”這些節(jié)目。而爺爺呢，專門愛看“京劇”、“越劇”。我一看見這些咿咿呀呀的節(jié)目，就趕緊換頻道。平時(shí)，爺爺對我都是百依百順，但如果有戲看的話，他非得看不可。這天，也不例外。我一打開電視，就看我喜歡看的節(jié)目。爺爺就說：“這不好看。”硬要跟我爭頻道。于是，我倆就展開了一場“頻道爭搶賽”。我說看“金鷹卡通”，爺爺馬上反對，并站起來把頻道換了，嘴里還不停地地說：“不行，不行，看別的'�！蔽乙膊豢蜌獾匕杨l道換了！這樣我和爺爺來回爭了好幾個(gè)回合。奶奶來了說：“老頭子，別跟小孩子似的，就讓他看吧！”我一想，不行，爺爺可是長輩呀！我馬上換到了“京劇”，這咿咿呀呀的京腔，爺爺馬上坐起來看“京劇”。
瞧，這就是我的爺爺。
五年級的作文 篇3
生活中，我遇到了許多讓我感動(dòng)的事情。其中最中的一件事是我聽別人說的一件事。
有一天，平常的街上突然擠滿了人。人群的中心，一位受傷的老奶奶躺在那里，昏迷不醒。剛剛被一輛可惡的摩托車撞了，被撞的滿臉是血，衣服都快染成紅的了。而肇事人卻騎著摩托車，悠哉悠哉的，連多看老奶奶一眼都沒有，就逃之夭夭了。
周圍有很多人在湊熱鬧，但沒有一個(gè)上卻幫助她，人群中甚至沒有一個(gè)來撥打救助電話。有一個(gè)人剛要上前幫助老奶奶，另一個(gè)人拉住了他：“別去幫她了，萬一她是碰瓷的，小心她再反告你。再說了，一定會有人去救她的。”那人聽了，便繼續(xù)站在人群中裝聾作啞。
現(xiàn)在正是大夏天，街上熱得要命。過了五分鐘，十分鐘，十五分鐘……還是沒有人來救那個(gè)老奶奶。這么個(gè)大熱天，就是在滾燙的瀝青上面躺上十五分鐘也得熱得不行，更別說是一位身體虛弱，昏迷不醒的老奶奶�？隙ㄊ侵惺盍耍@樣下去，還不得跟加嚴(yán)重了。
這時(shí)，一個(gè)穿白衣服的叔叔推開人群，飛奔到老奶奶面前，臉上滿是焦急和責(zé)備，使勁往身上一扛，嘴里咕噥著：“你們怎么不救她？”連猶豫都沒猶豫，就直接朝醫(yī)院奔去了。
這一切發(fā)生的太快，人們過了好一會才緩過來，開始責(zé)備自己的同伴：“你咋不救他？”“救她說不定還有獎(jiǎng)金呢！”“你這個(gè)不樂于助人的壞孩子！”其實(shí)，他們也只是在一旁看，忙一點(diǎn)也沒幫上，就只顧著發(fā)微信，轉(zhuǎn)微博了。
我聽到這件事以后，很是感動(dòng)。在別人在轉(zhuǎn)發(fā)微信，湊熱鬧的時(shí)候，這位叔叔挺身而出的幫助了老奶奶，不怕累，不怕苦，這么執(zhí)著，不顧別人的`嘲笑：“看這個(gè)人多傻！費(fèi)力不討好，還會被告上法庭�！保苍S他后來被感謝了，也許他后來真的被告上了法庭，但是，他有這周圍每一個(gè)人都沒有的品質(zhì)，懂的幫助別人的品質(zhì)。這就是他與周圍一群人的天壤之別！
五年級的作文 篇4
她，有著一頭棕色的卷發(fā)，那像一個(gè)蘋果的臉上有著一雙萌萌的大眼睛，架著一副四四方方的大眼鏡。她就是我們語塵的一員——陳老師。
陳老師是一個(gè)吃貨。還記得她和我們談起在上大學(xué)時(shí)，最愛的就是火鍋，每天上午吃火鍋，下午吃火鍋，晚上吃夜宵時(shí)還是火鍋。就因?yàn)樘焯毂换疱仭鞍鼑�，幾個(gè)月下來足足胖了五公斤，導(dǎo)致她從瘦子變成胖子，而且現(xiàn)在還想盡各種辦法減肥，但……好像沒有用喲！當(dāng)然，老師最愛吃的是番茄，是一個(gè)忠實(shí)的番茄派。不管是吃米線、面條都要在里面加上番茄才吃，不加，還不肯下咽呢！老師對番茄的格言是：寧可吃一個(gè)番茄，也不肯吃一個(gè)蘋果�？蓪η嘟钒�、魚啊，印象太差，青椒不甜不辣，味兒怪；魚肉有腥味。
老師最喜歡的是小狗，聽老師說有一只白色的小狗陪伴了老師整整十年。老師最討厭，最害怕的還是軟體動(dòng)物。比如：肥肥的大毛蟲、又細(xì)又長的蛇……有一次快要上課了，我們班的搗蛋鬼“小歹歹”要開始行動(dòng)了。他把一條假蛇偷偷地放進(jìn)了老師的`辦公柜，當(dāng)老師打開抽屜，把老師嚇得大聲尖叫。最后老師找出了幕后黑手“小歹歹”，“小歹歹”這次肯定逃不出老師的“河?xùn)|獅吼”了。
當(dāng)然老師也是有夢想，有追求的人。老師平時(shí)就愛出去玩，她以前的夢想就是當(dāng)一名導(dǎo)游，游遍世界各地�，F(xiàn)在她希望成為一名優(yōu)秀的人民教師，因?yàn)樗矚g和我們一起學(xué)習(xí)。
老師謝謝你，是你陪伴我們度過美好的童年。
五年級的作文 篇5
今天我和爸爸去百鳥樂園了，一開始我們看到了八卦臺和大撞鐘，然后經(jīng)過大禹陵來到百鳥樂園，在門口看見了許多白鴿停在屋檐上，走上幾個(gè)臺階看到了鸚鵡，有紅色的，白色的和奶黃的，還有冠鷗，野鴨，柴雞等等，突然聽見有一只鸚鵡跟我們說了幾聲“哈羅”，大家都不約而同的'笑了起來。
大約十一點(diǎn)差幾分的時(shí)候，小喇叭響了起來，說鳥技表演馬上開始了，我和爸爸立刻上去，一路上還碰見許多孔雀在自由的走動(dòng)，爸爸還給我和孔雀拍了很多照片呢。我們找了個(gè)第二排的位置坐下，隨著主持人的出現(xiàn)并解說，表演正式開始了，首先出場的聰明伶俐的小鳥打開了一條紅色的對聯(lián)，然后是鸚鵡的走鋼絲，爬樓梯，投籃球，用嘴巴開小飛機(jī)，最后玩高低杠，最精彩的是出來一只鳥，會叼錢，而且要求很高哦，只叼五元和以上的錢，大家玩的特別開心，有人和小鳥留影，一時(shí)間這只聰明的小鳥成了大家的小明星。時(shí)間過的很快，半個(gè)小時(shí)的表演就結(jié)束了，出來后爸爸又帶我去了半畝花田，我玩了蕩秋千后，有點(diǎn)累了，然后我們就回家了，我覺得這一天讓我長了許多知識，大自然真的很奇妙。
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