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六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
在東邊，有一個(gè)美麗小村子，叫；流連鄉(xiāng)，那里就像人間仙境，我愛(ài)死它了，每次去，我都會(huì)流連忘返，我每次去都會(huì)有一個(gè)美好的記憶，我就選一個(gè)介紹介紹吧。那天媽媽答應(yīng)我，去流連鄉(xiāng)玩，我一大早就起床了，準(zhǔn)備出發(fā)，終于我們開(kāi)始了旅程，一路上我高興得不得了，在路途中我的目光為一條小溪而吸引，那條小溪呈翠綠色，又泛著銀色的光芒，讓我癡醉于中，而車(chē)卻往前開(kāi)著，我只好順車(chē)而行。不久就到終點(diǎn)了，我興奮得一躍而下。
我開(kāi)始了我自己的尋美的路途，我去了昔陽(yáng)崗，在那里等待著欣賞美麗的落日，傍晚了我靜靜的.臥在那里，仰望天空，享受這瞬間的美妙，那一輪紅日，像一位害羞的小姑娘慢慢的躲到了山后面，又悠閑的走回家，只留下了蒙朧紅紗，在這無(wú)邊的天空中若隱若現(xiàn)，我欣賞完落日，我悠閑的回家了。美妙的早晨到了，也是我們回家的時(shí)候了，我依依不舍的向那些“朋友”告別，然后慢慢的踏上了回家的路。
六年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)人都一樣，都擁有一顆貪婪的心。我承認(rèn)我也是個(gè)貪心的人，唯一不同的是，我貪的是自己永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)微笑。
但是，這絕非易事，在通往快樂(lè)的途中，我走的很辛苦。我曾經(jīng)被絆腳石絆倒，但是我沒(méi)有哭，我拍了拍身上的灰塵，繼續(xù)大踏步向前走，因?yàn)椤拔乙鞓?lè)”。有時(shí)一座山擋住了我的去路，我就鼓勵(lì)自己，一步一個(gè)腳印向上爬，終于我翻過(guò)了山頂，因?yàn)椤拔乙鞓?lè)”……天突然下起了暴雨，風(fēng)卷殘?jiān)�，狂風(fēng)怒吼。霎時(shí)間，我感到所有不快都齊頭并進(jìn)向我奔來(lái)，我的心咚咚直跳，我好害怕呀！傾盆大雨把我淋得像只落湯雞，我倒在泥濘中，我啜泣著。我真的站不起來(lái)了嗎？
之前的信心曾離我而去，之前的勇敢曾將我打倒，但我的決心和毅力一點(diǎn)也沒(méi)有磨損。我的思想戰(zhàn)勝了我自己，她像一支強(qiáng)心針，注入進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)與豪邁。
屢次的'失敗讓我得到太多的人生體驗(yàn)，同時(shí)又一次一次地考驗(yàn)了我的韌性，這就是我的生命力��！
我要微笑，是我永不放棄的理想。別忘了，在走向前方的途中，回頭看看自己以前落下的眼淚。
六年級(jí)作文300字 篇3
一條條那么美的河水，就這樣被污染啦，本來(lái)那么美的河水累得像面鏡子，可現(xiàn)在的湖水卻張的像墨水還不都是因?yàn)槿藗儐幔?/p>
本來(lái)美麗的湖水可以陪伴我們一輩子的，可是現(xiàn)在因?yàn)槿藗優(yōu)榱艘粫r(shí)的.方便而破壞河水，以前每一個(gè)河水都是一個(gè)風(fēng)景區(qū)，可現(xiàn)在每個(gè)喝水都是一個(gè)垃圾站，有的人經(jīng)過(guò)河水的時(shí)候，還會(huì)捂著鼻子和誰(shuí)再怎么著不還是人們把他們弄臟的嗎？
河水干凈的時(shí)候，人們那么喜歡它，可現(xiàn)在呢？河水一臟，人們就厭惡、討厭、嫌棄它。河水每天都在哭泣，它哭泣是因?yàn)樽约阂亚澳敲词苋讼矚g，可現(xiàn)在人們卻討厭自己，河水也不想被弄臟，成為污水，可不還是因?yàn)槿藗儐�？一一把垃圾往水里扔，為了方便，把香蕉皮、瓜子皮…一切都往水里扔，才造成了現(xiàn)在的的情況。
別讓河水再哭泣了，讓河水笑一笑，還讓河水成為風(fēng)景區(qū)。
保護(hù)河水，人人有責(zé)。
六年級(jí)作文300字 篇4
“瞧一瞧，看一看，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)�。 蹦阆胫浪鼈�?cè)诟陕飭�！告訴你吧！火車(chē)站小學(xué)舉行的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)終于在一片歡呼中隆重開(kāi)業(yè)了。
操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)五顏六色的書(shū)屋多好看��！有的書(shū)屋旁邊滿是粉紅色的.氣球，好像是讓同學(xué)們和書(shū)香乘坐在氣球上一起去書(shū)的海洋；有的書(shū)屋頂上掛著一朵太陽(yáng)花，好像是讓同學(xué)們?cè)跁?shū)香和花香中一起成長(zhǎng)；還有的書(shū)屋旁放著一個(gè)鼓，又好像讓我們隨著音樂(lè)在書(shū)香中起航；我們四（1）班也不賴，中間是我們的口號(hào)：幫讀者找到好書(shū)，讓好書(shū)找到好主人，中間有一幅圖畫(huà)，旁邊有一個(gè)小板凳，我好像坐在那板凳上，靜靜地去分享書(shū)的快樂(lè)。
大隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，操場(chǎng)上一下子變得熱鬧起來(lái)。大家各自來(lái)到了書(shū)屋下，叫喊起來(lái)。只見(jiàn)有個(gè)同學(xué)扯開(kāi)了嗓門(mén)大叫：“換兩本書(shū)，送一個(gè)玩具，大家快來(lái)��！”這些高年級(jí)的大哥哥們一聽(tīng)，立刻如潮水般簇?fù)矶鴣?lái)，馬上，這位同學(xué)前面的書(shū)被一搶而空。我也不賴，拉大嗓門(mén)：“瞧一瞧，看一看，機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)。”又有些同學(xué)聽(tīng)了我的話，紛紛走上前觀看，很快，我的書(shū)也被搶光了。
這次圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，還鍛煉了我們的口才，真好！
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