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        六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-12-31 11:11:54 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)作文300字

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級(jí)作文300字

        六年級(jí)作文300字 篇1

          人的一生豐富多彩,每個(gè)人的童年趣事就像天上的星星,一閃一閃,數(shù)不清。

          在暑假的一天早晨,我早早地起床寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。忽然,有一道數(shù)學(xué)題,我思考了大半天,怎么也想不起來(lái)。就在這時(shí),弟弟也起了床,他可不像我一起床就寫(xiě)作業(yè),而是一起床就去偷偷摸摸的'看電視。弟弟打開(kāi)了電視,電視上正播一段廣告。廣告上說(shuō):“數(shù)學(xué)題不會(huì)做,就吃快樂(lè)好多魚(yú)!”我一聽(tīng),快樂(lè)好多魚(yú)!真是太好了,這廣告真是來(lái)的是時(shí)候,吃了它就會(huì)做數(shù)學(xué)題啦!

          我興奮地拿著我所有的零花錢(qián)就向超市跑去,來(lái)到食品區(qū),食品區(qū)里的食品琳瑯滿目,令我眼花繚亂,可我還是一眼認(rèn)出了它:“快樂(lè)好多魚(yú)!”我可得多買(mǎi)點(diǎn),只要數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我就吃一袋。

          我拎著一大袋“快樂(lè)好多魚(yú)”飛快地跑回家,一到家我就迫不急待地拿一袋好多魚(yú)吃了起來(lái),吃完再看那道題,還是不會(huì)做。“可能是我吃得少吧!”我想。于是我又連著吃了好幾袋,可是,無(wú)論我怎么吃,那道數(shù)學(xué)題還是不會(huì)做。我愁眉苦臉地坐在地上。就在這時(shí),媽媽回來(lái)了!般蹇,你這是怎么了?”我就把事情一五一十的告訴了媽媽,媽媽一聽(tīng)就樂(lè)得哈哈大笑。

          通過(guò)這個(gè)事情,我明白了,千萬(wàn)不要隨便相信廣告,廣告上的話不一定都是真的。

        六年級(jí)作文300字 篇2

          “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!,每當(dāng)我讀著這首詩(shī),我就會(huì)想起我的媽媽。我的媽媽慈祥、勤勞、細(xì)心、關(guān)心他人,體貼他人。在我生病時(shí),無(wú)微不至地照顧我;在我前進(jìn)的時(shí)候,給我鼓勵(lì);在我遇到難題時(shí),耐心地輔導(dǎo)我。

          又是一年的夏天,知了不停地叫著,小動(dòng)物耷拉著腦袋。晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著。媽媽坐在我床邊,不停地扇扇子,手酸了就換一只,看著我安然入睡,她才悄悄離開(kāi)。寒冷的冬夜,靜悄悄的,北風(fēng)無(wú)情地拍打著窗戶,“咔”門(mén)開(kāi)了,一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)。她輕輕地幫我把被子掖好,生怕我著涼。

          媽媽時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我,照顧我,讓我感受到母愛(ài)的偉大無(wú)私。

          在送我上學(xué)的路上,媽媽總是不停地嘮叨,可我總是把這些話當(dāng)做耳旁風(fēng)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,知道媽媽是為我好,在這嘮叨中我感受到了媽媽對(duì)我的.呵護(hù),對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的期望,感受到了嘮叨的愛(ài)。

          回想起往事,一股股暖流涌上我心頭。這么多年來(lái),媽媽一直為我操勞著,不辭辛苦,任勞任怨。“母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽”,這千言萬(wàn)語(yǔ)不如匯成六個(gè)字:“媽媽,您辛苦了!”

        六年級(jí)作文300字 篇3

          敬愛(ài)的校長(zhǎng):

          你好,我是六(4)班的錢(qián)裕,再過(guò)幾個(gè)月我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,升入中學(xué),開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。在我離開(kāi)這個(gè)學(xué)校之前,我有一條建議,希望校長(zhǎng)能夠考慮。

          校長(zhǎng)你曾經(jīng)向全校提出過(guò)一條意見(jiàn):若要得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀,必須要做到德、智、體、美、勞,體育一定要達(dá)到良好,如果體育沒(méi)有達(dá)到良好的話,就不能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀了,只能得到品學(xué)兼優(yōu)生的'獎(jiǎng)狀了。這條意見(jiàn)雖然很好,可以激勵(lì)一些人,在體育上取得很好的成績(jī),但是如果對(duì)不能參加體育的人,卻有著很大的影響。因?yàn)槿绻粋(gè)人不能參加體育鍛煉的話,那么無(wú)論那個(gè)人在學(xué)習(xí)上取得多么好的成績(jī)。即使那個(gè)人做到了德、智、美、勞,體育沒(méi)有過(guò)關(guān)的話,那個(gè)人也不可能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。

          像不能參加體育鍛煉的人,依然在趙市中心小學(xué)存在著。我雖然不知道趙市中心小學(xué),不能參加體育鍛煉的人有幾個(gè),但是我就是其中的一個(gè),不能參加體育鍛煉,使我對(duì)學(xué)習(xí)很沒(méi)信心。我即將離開(kāi)這個(gè)學(xué)校升入中學(xué),所以我懇請(qǐng)校長(zhǎng)改變那條意見(jiàn),如果校長(zhǎng)收回了那條意見(jiàn),相信這樣會(huì)給那些不能參加體育鍛煉的人加油打氣,會(huì)讓他們更加有信心的去取得優(yōu)異的成績(jī)。

        六年級(jí)作文300字 篇4

          今天是一年一度的中秋節(jié)又到了,我掩飾不住心里的喜悅,晚上吃完晚飯后和爸爸媽媽來(lái)到海邊,觀看此時(shí)此刻最大最圓的月亮。

          天已經(jīng)漸漸暗了下來(lái),月亮像一個(gè)害羞的小姑娘從云層里慢慢的探出頭來(lái),看見(jiàn)月亮的我真可謂是又驚又喜。以前經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)八月十五的月亮是最圓的,當(dāng)時(shí)的我還有點(diǎn)不服氣,很生氣的說(shuō)道:為什么八月十五的'月亮是最圓的,我看平時(shí)的月亮也很圓呀!”媽媽看了看我不禁的笑了出來(lái),然后很無(wú)奈的摸了摸我的頭。今天我可算知道媽媽當(dāng)時(shí)為什么會(huì)說(shuō)今天的月亮最大了,它確實(shí)比平時(shí)要大要圓還要更明亮。中秋的夜晚海面上十分的平靜,只有一點(diǎn)涼絲絲的海風(fēng)。月亮在黑天的襯托下顯得更加的明亮。

          此時(shí)我們這一家子正坐在長(zhǎng)椅子上抬著頭望著天空觀賞著明月。這讓我想起來(lái)偉大詩(shī)人李白的詩(shī)句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”我仿佛看到月亮里嫦娥和玉兔的影子。明月在黑乎乎的天空中閃耀著金黃色的光芒。

          這次中秋賞月可真讓我看見(jiàn)了月亮最輝煌的那一刻。

        六年級(jí)作文300字 篇5

          轟隆隆,轟隆隆,雷對(duì)天空說(shuō):“我來(lái)了!”

          沙啦啦,沙啦啦,雨對(duì)大地說(shuō):“我來(lái)了!”

          馬上,池塘也起了漣漪,正透著氣的魚(yú)兒被下回池底和軟石作伴;每棵樹(shù)每片葉子被水珠滑過(guò),洗去骯臟,換來(lái)潔凈,沙沙沙,葉子們點(diǎn)點(diǎn)頭,感謝上天的恩惠,沙沙沙,檀木亭的頂兒也被沖干凈了,你瞧,檀木咧嘴兒笑了呢!

          我更是欲斷魂。撐著一把天藍(lán)色的傘,走在雨中。

          我看見(jiàn),顆顆珍珠般的雨珠滴落在芭蕉葉那充滿歲月痕跡的條紋上,如五線譜上小蝌蚪般的音符;我聽(tīng)見(jiàn)雨打藍(lán)傘那“滴答,滴答”的音韻,雨,你真聰明,如一位偉大的鋼琴家,揮著靈巧的手指,在藍(lán)傘之上,彈奏出五線譜上那動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào);閉上眼,我感到,雨打芭蕉的滴答聲,如一眼清涼的山泉,慢慢,慢慢地,流入,我的心田。

          荷葉,張開(kāi)大大的嘴,喝進(jìn)一塵不染的,如白鉆一般的雨滴,可能是荷葉有點(diǎn)小家子氣,珍惜著雨滴,不肯咽下。

          雨,你帶給我的`是一種朦朦朧朧,不可言傳只可會(huì)意的美,告訴我,是哪一位繡工繡出了你又細(xì)又長(zhǎng)的身軀與你身邊密密麻麻的伙伴?告訴我,是哪一位畫(huà)家,揮著畫(huà)筆畫(huà)出了你們晶瑩剔透的身軀?告訴我……百度“小學(xué)生”

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