小學(xué)三年級(jí)的作文精華7篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我，尖尖的臉蛋上有一雙大大的眼睛，鼻梁上戴著一副眼鏡，大家都說(shuō)我是“小知識(shí)分子”。
我是二年級(jí)的學(xué)生，比較內(nèi)向。每次上課的時(shí)候，老師提問題，我老是答案在心卻不舉手。當(dāng)我和很熟悉的人在一起玩的時(shí)候，我就變得活潑起來(lái)了。
我有很多愛好，比如運(yùn)動(dòng)、看書、上網(wǎng)。我最喜歡看書了，當(dāng)我每次路過(guò)新華書店，都要看上半個(gè)小時(shí)，如果遇上好看的`，我還能看上大半天呢！爸爸媽媽都說(shuō)我是書呆子。
這就是我——程子銘，你愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我學(xué)英語(yǔ)，已經(jīng)有六年你的“歷史”了。
我從三歲起，就開始學(xué)英語(yǔ)了。當(dāng)時(shí)我什么也不會(huì)，只能跟著老師背幾個(gè)單詞，唱幾首歌，我們的教材也十分簡(jiǎn)單�？墒悄菚r(shí)的我卻覺得很難很難，但我后來(lái)因?yàn)橐患戮拖矚g上了英語(yǔ)。
有一次我和媽媽去看表演，有一個(gè)看起來(lái)十二歲的.男孩走上臺(tái)來(lái)，他說(shuō)：“我給大家表演英語(yǔ)節(jié)目�！庇谑牵f(shuō)出一連串我一句也不會(huì)的英語(yǔ)故事。
從那以后，我每當(dāng)不想寫作業(yè)、背單詞時(shí)，都會(huì)想起那個(gè)男孩。他的英語(yǔ)那樣流利，幾乎是脫口而出。我想像他那樣，于是發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
三年后，我六歲了，這時(shí)我的英語(yǔ)已經(jīng)很好了，雖然我剛剛小學(xué)一年級(jí)，媽媽一斤考慮給我調(diào)換英語(yǔ)班了。于是我來(lái)到了名叫“英橋外語(yǔ)學(xué)�！钡拿＃液芟矚g，媽媽同意了，我跟了一個(gè)班，一點(diǎn)都不難。
又過(guò)了三年，我已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了，英語(yǔ)已經(jīng)跟三歲時(shí)我看到的男孩水平差不多了，家里擺了許多獎(jiǎng)狀和考級(jí)證書。三年級(jí)學(xué)校就有英語(yǔ)，我是一個(gè)有六年基礎(chǔ)的英語(yǔ)“高手”了。我終于如愿以償，上演了幾個(gè)英語(yǔ)節(jié)目。
又過(guò)了半年，我是三年級(jí)下學(xué)期的小女孩了。家里一本又一本的英語(yǔ)教材輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我的英語(yǔ)很棒了，可以跟外國(guó)人做簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。
我想長(zhǎng)大了到英國(guó)去，給父母做翻譯。
英語(yǔ)是我的一項(xiàng)特長(zhǎng)，一定會(huì)對(duì)我大有幫助！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了一位新老師——張老師。她可是位看起來(lái)嚴(yán)肅，卻十分幽默風(fēng)趣的老師，所以同學(xué)們都挺喜歡她的。開學(xué)第一天，同學(xué)們一看見張老師站在講臺(tái)上，都緊張得不敢說(shuō)話了。
這下我可納悶了，以前一個(gè)個(gè)吵得鬧翻天，機(jī)靈的跟猴兒似的同學(xué)都去哪兒了呢？仔細(xì)一看原來(lái)都在觀察著張老師呢！我也悄悄地加入了他們的觀察隊(duì)伍，發(fā)現(xiàn)張老師的眼神好友殺傷力。她什么也不用說(shuō)，就那么慢慢地掃視著每個(gè)同學(xué)，我感覺我在想什么，全被她知道了，這下子完蛋了，還是乖乖地讀課文吧，教室里只聽到朗朗的'讀書聲。不知不覺下課鈴響了，嚴(yán)肅的張老師居然露出了燦爛的笑容。她笑瞇瞇地說(shuō)：“你們也不用提心吊膽地過(guò)日子，我這人那可好說(shuō)話了，以后你們有什么事情盡管找我商量好了�！甭犃诉@句話，我們都覺得張老師不簡(jiǎn)單，聽著聽著，我們慢慢地放松了，因?yàn)閺埨蠋煹脑捠悄敲瓷鷦?dòng)。幽默。
張老師在開學(xué)第一天就俘虜了我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆小小的心。著就是我們的新班主任——張老師！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
20xx年。這是新世紀(jì)的大好年月，激起我?guī)锥喔∠脲谒�！我已是水上小學(xué)的校長(zhǎng)了。請(qǐng)跟我一起來(lái)參觀我所設(shè)計(jì)的21世紀(jì)50年代的水上小學(xué)吧！
瞧，“水上小學(xué)”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過(guò)的，毫無(wú)污染，并且可以自動(dòng)駕駛。上面還有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”，如果遇到障礙物，會(huì)自動(dòng)地停下來(lái)。
學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設(shè)計(jì)的�？墒�，我對(duì)自己設(shè)計(jì)最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。
春季樓，一個(gè)充滿希望的名字。萬(wàn)物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，果樹開花了，小朋友又長(zhǎng)大了一歲。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們?cè)谶@里感到無(wú)比快樂。她能培養(yǎng)學(xué)生生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。夏季樓里一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，變幻莫測(cè)，像一個(gè)頑皮的孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
我們漫步在秋季樓里的林陰道上，秋日的黃昏是如此動(dòng)人��！那西天的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國(guó)梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著秋風(fēng)打著旋兒一片片飄落下來(lái)，地上已鋪滿了薄薄的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽。我不由彎下腰，拾起一片落葉，啊！它并不像我們平時(shí)所說(shuō)的那么枯黃，毫無(wú)生命�？矗“驼拼蟮娜~片中間，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲著一邊紅褐色的邊。我打開書將它夾在書里作書簽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、豁達(dá)的性情。
冬季樓，安靜無(wú)聲的名字。雪靜靜地下著，誰(shuí)也沒發(fā)覺。四周白茫茫一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的`。冬季樓像一位不愛說(shuō)話的老爺爺，她向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛謹(jǐn)慎的美德。
學(xué)校實(shí)行開放式的教學(xué)管理，學(xué)生可以自由選擇，想到哪個(gè)季節(jié)里學(xué)習(xí)都可以，說(shuō)不定你上午還在春天里欣賞著那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。學(xué)校里不僅有地球人，而且有外星人來(lái)到四季樓學(xué)習(xí)，來(lái)看看我們這里的四季。這里可以使同學(xué)們生活得更愉快，學(xué)習(xí)得更輕松。
21世紀(jì)50年代的“水上小學(xué)”隨著科技的發(fā)展日新月異�？墒菬o(wú)論如何，五星紅旗依然是那樣鮮艷，依然在迎風(fēng)飄揚(yáng)。
找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：
這是一所奇特的學(xué)校，是一所想象中的學(xué)校。水上小學(xué)瞧，“水上小學(xué)”是建在宇宙中的。如宮殿一般的四季教學(xué)樓：春季樓，夏季樓，秋季樓，冬季樓，功能奇特，在小作者筆下生動(dòng)有趣地展示出來(lái)。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。是一篇很好的想象作文。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天星期二，學(xué)校舉辦了一年一度的“淘書會(huì)”活動(dòng)。既能把自己喜歡的書分享給別的同學(xué)，同時(shí)也可以購(gòu)買自己喜歡的書，同學(xué)們對(duì)這樣的活動(dòng)期待已久，個(gè)個(gè)都很興奮。
淘書活動(dòng)開始前，班主任首先挑選了兩輪能說(shuō)會(huì)道的女同學(xué)去賣本班學(xué)生收集上交的書。然后，又給全班學(xué)生講解了買書時(shí)的注意事項(xiàng)。最后，班主任一聲令下，我們便像放羊式隊(duì)伍爭(zhēng)先恐后地瘋跑出了教室。
來(lái)到操場(chǎng)上，才發(fā)現(xiàn)這兒的人可真多呀！都可以用人山人海，人來(lái)人往這類詞語(yǔ)來(lái)形容了，而且還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣說(shuō)笑聲、歡呼聲、吶喊聲，各種各樣的聲音混雜在一起，好一幅熱鬧的情景�？粗跁鴶傞g穿梭忙碌的同學(xué)們，我忽然意識(shí)到我可不是只來(lái)這看熱鬧的，得抓緊時(shí)間趕快去淘書，要不然好書都賣光了。
我迅速來(lái)到我們班賣書的攤位，看到有別班的學(xué)生正在這挑書呢，我班那幾個(gè)賣書的女同學(xué)正在忙碌的介紹每本書，真可謂是熱火朝天，看了一會(huì)后，沒有找到合我心意的'書。我便走到下一個(gè)攤位，瀏覽和翻閱了許多本書，還是沒有找到我想要的書。接著我又逛了好幾個(gè)攤位，閱讀、選擇、比較，雖然有幾本書的內(nèi)容還不錯(cuò)，但仍然不是我最中意的書，心里不免有點(diǎn)小小的失落。只剩最后一個(gè)攤位了，我希望這里能有我想要的書，我滿懷信心的走到攤位前，認(rèn)真仔細(xì)地翻看每一本書。忽然，有一本書映入了我的眼簾，書的名字叫《會(huì)跳舞的向日葵》，這么新穎別致的標(biāo)題讓我看到她第一眼時(shí)就對(duì)她產(chǎn)生了興趣，那里面是什么內(nèi)容呢？我立刻翻開第一頁(yè)看這本書的推薦語(yǔ)，只見上面寫著：“這是一本關(guān)于童年、關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于友誼，關(guān)于有哭有笑日子的書，書中字里行間流淌著愛的涓流......”，我正愛不釋手看的津津有味時(shí)，賣書的學(xué)生問我，“你要這本書嗎？”我果斷回答道：“這么好的書，我當(dāng)然要呢呀，”然后我心情愉悅地填了淘書卡，按書的標(biāo)價(jià)出了錢，高高興興的拿著書走了。
通過(guò)這次“淘書會(huì)”活動(dòng)，我瀏覽了各班攤位上的許多書，在書籍的海洋中細(xì)細(xì)品味了讀書的樂趣，真實(shí)感受到了書籍的魅力，最高興地是我淘到了自己喜歡的書，我從心底里感謝這次極其有意義“淘書會(huì)”活動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我叫張梓歆，今年9歲了，身高140cm，體重48斤。性格開朗，喜歡穿粉色裙子，愛好是跳舞，我學(xué)了好多舞蹈，包括組合�，F(xiàn)已有六級(jí)舞蹈證書和“美德少年”證書。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：沉穩(wěn)的性格，做事有條理、樂于幫助同學(xué)……
雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，便每個(gè)人總會(huì)有缺點(diǎn)的`。我的缺點(diǎn)有：吃飯?zhí)�、寫字太慢、喜新厭舊。
我喜歡看書，我覺得最好看的書就是>了。
我也愛與人爭(zhēng)論，媽媽常說(shuō)：“真理越辯越明”，但有時(shí)我吵得媽媽頭都快炸了。
我喜歡喇叭花，它又叫牽牛花。喇叭花不像牡丹那樣華麗，也不像秋菊那樣花姿奇特，但它有著誘人的魅力。
我也喜歡君子蘭，它們那種謙讓、團(tuán)結(jié)的品質(zhì)令我分外欽佩。我真心希望，人們都能像君子蘭哪樣團(tuán)結(jié)謙讓、互相幫助。我更希望我們的人民緊密團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，共同奮斗。
我還有一個(gè)調(diào)皮的小弟弟。他每次都會(huì)把家里弄的亂七八糟，在我寫作業(yè)時(shí)進(jìn)我屋里給我添亂，亂翻我的書包。
這就是我——與眾不同的我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我們村后面是一片的果園，果園一年四季都有著截然不同的景象。
春天，梨樹、蘋果樹、柿子樹……都開滿了各色各樣非常艷麗的花。白的似雪，，紅的似火，黃的似金，這些五顏六色的花把果樹裝扮的像個(gè)漂亮的少女。
夏天，的太陽(yáng)照在地上，樹上知了有氣無(wú)力的叫著，像在用最后一絲的力氣和太陽(yáng)做斗爭(zhēng)。雖然外面被火辣辣的太陽(yáng)霸占著，可果園里卻是一片清涼�？矗瑺敔斦诤臀腋缦孪笃�，奶奶在給幾個(gè)小朋友講故事呢！有時(shí)候透過(guò)密密的'樹葉，太陽(yáng)的篩下束束金光，它們像調(diào)皮的小孩子一樣照在人們的身上。
秋天，果樹結(jié)滿了香甜可口的水果，真讓人垂蜒三尺，這時(shí)奶奶拿了個(gè)梨給我，說(shuō)：“想吃吧！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不過(guò)那水果真的很好吃喔！不信你看：香香的甜甜的蘋果，酸酸的菠蘿……誰(shuí)看了都想咬一口，來(lái)大飽口福！
冬天，果園里堆滿了雪。到處一片潔白，樹上披著銀裝，地上鋪著雪毯，藍(lán)天在雪花的映照下，仿佛也變白了。我和小朋友們?cè)谶@里打雪仗，堆雪人，玩得開心極了。
家鄉(xiāng)的果園真美，我喜歡它！
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