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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
人的一生十分的短暫，幾十年的光陰，猶如一瞬間，所以幸福在人生中扮演著很重要的角色，雖然人生的道路很坎坷，但你只要走過(guò)曲折的'小路，就能看到通向幸福的大門。
幸福就這樣的平凡。小時(shí)候，因?yàn)榧依镩_(kāi)了一家飯館所以爸媽很少管我，都是住在隔壁的爺爺奶奶來(lái)管我，因?yàn)闋敔斈棠淘谫u布，所以有的時(shí)候他們?cè)谫u布時(shí)，我就會(huì)嚎啕大哭，這時(shí)，爺爺就會(huì)走過(guò)來(lái)給我唱川劇。我便會(huì)安安靜靜的望著爺爺?shù)哪槨Ｐ腋�，就這樣平凡。
幸福，就這樣平凡，后來(lái)在我4歲時(shí)，我的爺爺?shù)昧烁哐獕�，再也不能唱川劇給我聽(tīng)了，就連說(shuō)話有時(shí)都說(shuō)不清了。每次我哭了，奶奶便走過(guò)來(lái)給我講故事，背我去看鴨子。因?yàn)槲覐男【蜕钤诮稚希晕覍?duì)鴨子即怕有愛(ài)，每次，我一哭，奶奶就說(shuō)：“雯雯，不哭了，走，我們?nèi)タ带喿�，好不好！”就這樣，我就不哭了。幸福，就這樣平凡。
幸福有時(shí)就是一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)就是一句話，有時(shí)來(lái)之不易，有時(shí)也是很平凡，很簡(jiǎn)單。但只要把握住幸福，就會(huì)得到更多的幸福。幸福，在我看來(lái)就是平凡的。
八年級(jí)作文 篇2
或是愛(ài)？
或是恨？
不可以以為是風(fēng)的原因，而是為我?guī)?lái)了什么。
如果是炎熱中一絲微涼的，清爽的風(fēng)，我會(huì)讓她在我唇邊，輕吻，纏綿，繚繞；
如果是一股悶熱的熱浪，卻又夾雜著灼熱，我讓她與我相隔離，擦肩，任其放逐；
如果是一場(chǎng)瀟灑的雨，我會(huì)伸出手去迎接，輕輕的承接住那些脆弱的雨水。
如果是一場(chǎng)渾渾噩噩的沙塵暴，我會(huì)討厭的關(guān)上窗，讓那些黃色的沙粒遠(yuǎn)離我；
如果是一片隨風(fēng)而來(lái)的樹(shù)葉，我會(huì)用手接住，制成標(biāo)本或者是玩物，供我欣賞與把玩；
如果是一張寫(xiě)滿公式的廢紙，我會(huì)同樣接住，然后撕成碎片，再讓他乘坐剛剛的風(fēng)離開(kāi)；
如果是一只斑斕的七星瓢蟲(chóng)，我會(huì)趴在窗臺(tái)邊欣喜的注視，贊嘆她的美麗，和她的炫彩；
如果是一只通體金黃的蜜蜂，我會(huì)沒(méi)惡意的用書(shū)本晃動(dòng)著，示意其離開(kāi)，讓他安全的回去采蜜；
我是教室的角落中靜坐的人，沒(méi)有同桌，只有一張朽木桌子陪著我。
卻并不寂寞，因?yàn)橛酗L(fēng)的作伴，在窗外，打開(kāi)窗不久與我見(jiàn)面了么？
或許我開(kāi)頭說(shuō)的.愛(ài)恨，所謂的愛(ài)恨只因其帶了什么來(lái)找我了吧！
我要說(shuō)，風(fēng)是有靈性的，有生命的，不然我們?yōu)槭裁磿?huì)津津有味的度過(guò)那一段一個(gè)人“獨(dú)立”的時(shí)間？
八年級(jí)作文 篇3
一沙一世界，一花一天國(guó)，一葉一心燈，一校一風(fēng)景。
剛?cè)氤踔�，我還不及操場(chǎng)上排球網(wǎng)的一半高。走入校門，三面環(huán)繞的紅房子，被包圍在中間的綠茵場(chǎng)，角落的那座小涼亭，一道怡人的風(fēng)景就鐫刻在我小小的心靈中……
恍惚間，已身處那幢四層樓的`紅房子中。坐在教室里聽(tīng)課，撐著頭望著外頭時(shí)晴時(shí)雨的天氣，每天的風(fēng)景總是別具一格，也因此常被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。一次數(shù)學(xué)課上，我又一次一臉懵逼被點(diǎn)名，老師黑色鏡框里那雙如刀的眼光，仿佛立刻就能割我千百回。同桌的小聲提醒被老師一個(gè)眼神堵了回去。我被逼到了情緒的死角，鼻子不爭(zhēng)氣地酸起來(lái)。突然，手心被什么掰開(kāi)，一只手指在我手心反復(fù)寫(xiě)著數(shù)字6，我立刻報(bào)了答案6，坐下后見(jiàn)同桌沖我笑，頓時(shí)破涕而笑，不時(shí)看看手心里有沒(méi)有這份溫暖的印記……
不知什么時(shí)候，我已忐忑地坐在對(duì)著校門的那幢紅房子的二樓禮堂中。手不停地?cái)[弄著裙擺，口中不斷背誦著競(jìng)選詞，輪到我了！站起來(lái)時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，走上臺(tái)時(shí)被臺(tái)階絆了一下。我，摔倒了，在舞臺(tái)上。我尷尬地趕快爬起來(lái)，急得哭出來(lái)。臺(tái)下一片竊笑聲更讓我抬不起頭。這時(shí)一聲清亮的咳嗽聲壓下了所有的聲音。是我們班的一位代表！他隨即向我笑笑，好像在說(shuō)著加油，然后帶頭鼓起了掌。很快全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。臺(tái)下一片黑，但這無(wú)聲的風(fēng)景，勝過(guò)任何繽紛的景致……
一眨眼的功夫，我已端坐在生物實(shí)驗(yàn)室，面對(duì)兩只毫無(wú)生氣的蝗蟲(chóng)。我向來(lái)好奇心重，沒(méi)有什么顧慮地完成了解剖蝗蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)，舒了口氣，卻見(jiàn)后桌——一位柔弱的小女生正著急地看著眼前的蝗蟲(chóng)，兩手?jǐn)[弄著解剖針不知從何下手。我輕輕走過(guò)去，握住她的手，沖她笑笑，然后幫她一點(diǎn)、一點(diǎn)為蝗蟲(chóng)開(kāi)刀。后來(lái)她仿佛有了勇氣，眼里沒(méi)了淚花，只有好奇的笑容，這也成了我心中一道讓自己頗有成就感的風(fēng)景。
三幢紅房子，將我包裹在溫暖的世界中。盡管每天的風(fēng)景都不一樣，但只要我對(duì)別人微笑，別人定會(huì)對(duì)我微笑，我眼中的風(fēng)景，總會(huì)那么幸福滿滿。
八年級(jí)作文 篇4
嚴(yán)寒肅冬被和煦的春風(fēng)吹回了老家，從此消失得無(wú)影無(wú)蹤。于是大地迎來(lái)了一個(gè)新的代名詞——春天。
春天是充滿生機(jī)的，是一切美好影形的起般，糟粕從這里終止，逐漸變暖的天氣將春天一步步引來(lái)，同時(shí)他們也來(lái)了。
他們?cè)谌巳褐写┧蟛煌�，給每一個(gè)尚未找到心靈歸宿的人以慰藉。她是我心中愛(ài)的替身，當(dāng)我愁苦地望著一道題，繁多的文字在我的大腦中混亂JIAO雜，如一張緊密的蜘蛛網(wǎng)，一個(gè)解不開(kāi)的結(jié)，束手無(wú)策時(shí)，她來(lái)了，腳步輕輕，帶著春天的氣息、愛(ài)的氣息，稍然無(wú)息地來(lái)了。
她那清如水的.眼睛發(fā)出的光線如一只潤(rùn)如玉的手撫摸著我，她的視線落在了我那緊如鎖般的額頭上，試圖想猜出我心情：無(wú)奈、不解、充滿燥熱。隨即她用一種不以為然的笑展示著她的內(nèi)心，嘴角稍然彎起，流出如清涼泉水般地笑。我全身浸透在其中，燥熱的我緩了下來(lái)。她用手拿過(guò)筆，在紙上畫(huà)著，不停地講解，那靈巧的嘴不時(shí)一張一合，吐出一個(gè)個(gè)文字、一個(gè)個(gè)字符，它們拼命鉆進(jìn)我的腦中，如同一雙無(wú)形的手，輕輕解開(kāi)我心中那個(gè)無(wú)形的結(jié)。撫摸安慰，輕柔如水，使我恍然開(kāi)朗，心中愁意頓時(shí)灰飛煙滅。
她又輕輕地回到屬于她的世界，當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，她將穿越而來(lái)，再度出現(xiàn)，再次解開(kāi)我心中一個(gè)個(gè)無(wú)形的結(jié)。
她是愛(ài)的代名詞——母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我的人。她如藤葉一般，愛(ài)戀地纏繞在我的世界中，傾盡全力。她的愛(ài)無(wú)論春夏秋冬，自由綻放，但在春天，是一個(gè)新的愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)，是一輪新的愛(ài)，又是一個(gè)全新的依靠。她對(duì)我的情，無(wú)論天地輪回，無(wú)論東升西落，她將穿越時(shí)空，有我的地方，一定有她——我的母親，我的生命源泉。
愛(ài)在春天里開(kāi)始。
八年級(jí)作文 篇5
在我們的生活中，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，其中很多事情都是平凡的，然而正是這些不起眼的小事教育著我們。
那是一個(gè)星期六的上午，我的其他家庭作業(yè)基本做完了，只差網(wǎng)絡(luò)作業(yè)了。我吁了口氣，心想：反正作業(yè)也不多，先上網(wǎng)玩一玩吧。
說(shuō)干就干，我三步并做兩步跑去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我要完成老師布置的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，我要用電腦�！眿寢屝πφf(shuō)：“寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)？還不快去，我又不反對(duì)�！毕窠拥搅似诖丫玫氖ブ家话�，我趕緊開(kāi)了電腦，點(diǎn)擊打開(kāi)班級(jí)作文博客《我們班的陽(yáng)光家園》，哇，悅耳的背景音樂(lè)在耳邊彌漫開(kāi)來(lái)。聽(tīng)著音樂(lè)，我感到很振奮。再打開(kāi)習(xí)作頁(yè)面，今天老師出的題是第四輪網(wǎng)絡(luò)日記接力。作為我們小組“風(fēng)華爵士隊(duì)”的`組長(zhǎng)，我還承擔(dān)著重要責(zé)任呢。我得盡快寫(xiě)出一篇佳作，然后讓“接力棒”傳給其他組員。于是，我開(kāi)始思索起來(lái)，準(zhǔn)備寫(xiě)什么題材，才能顯得更新穎呢？想著想著，心里有些煩亂起來(lái)。這時(shí)，心中的小惡魔就出來(lái)了，它不停地對(duì)我說(shuō)：“主人，主人，你快去玩��！現(xiàn)在還有的是時(shí)間呢？快去！快去！”
我想了想，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)游戲，正在要點(diǎn)下去的時(shí)候，天使在提醒著我：“周琪啊周琪，你不能貪玩��！”我想了想也是，現(xiàn)在是做作業(yè)的時(shí)間，是不可以玩的，我可不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲了。玩還是不玩？?jī)蓚�(gè)念頭在我的大腦里打架，他們吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)完沒(méi)了，我一個(gè)大喊：“停，別吵，我不玩�！毙耗Р桓吲d的走了，小天使的光芒更耀眼了。
小天使告訴我說(shuō)：“每個(gè)人都是一個(gè)國(guó)王，在自己的世界里縱橫跋扈。如果你自己做了惡魔的俘虜，甘心做錯(cuò)事，那就無(wú)可救藥了。相反，如果你克服了惰性，認(rèn)真完成日記接力，寫(xiě)出構(gòu)思巧妙、具體生動(dòng)的習(xí)作，那就能給我們小組增光，給組員們起了帶頭作用。趕快完成習(xí)作吧，發(fā)表在博客上，同學(xué)們都能夠閱讀了，那將多么光榮�。〖佑�！”
小天使的話深深地震撼了我，我開(kāi)始了新的創(chuàng)作。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然悟出一個(gè)道理：人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)，這才是真正的勝者。
我想，我不會(huì)辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望，一定會(huì)像小天使所說(shuō)的那樣做得更出色，好好的利用網(wǎng)絡(luò)資源，寫(xiě)出我的得意之作。是啊，就是身邊不起眼的小事時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我們，讓我得到啟迪。
八年級(jí)作文 篇6
門，其實(shí)是敞開(kāi)著的。但是，并不是所有人都進(jìn)得來(lái)：它永遠(yuǎn)只為該進(jìn)來(lái)的人而敞開(kāi)、而等待……
門，它為勤奮者而開(kāi)。自然，懶惰者就被關(guān)在了門外，可這卻不是注定的。門，其實(shí)是敞開(kāi)著的，它還在等待，等待更多勤奮者的到來(lái)，但是它卻也不得不為曾經(jīng)的勤奮者而敞開(kāi)，因?yàn)闀r(shí)光在變，過(guò)去那本性的勤奮也在變。門，依舊敞開(kāi)著，它又在等待被迫出去的曾經(jīng)的勤奮者的再度到來(lái)。就這樣，門不分晝夜的敞開(kāi)著，它害怕任何的人被忽略，它是多么的忠于職守……
門，它為智慧者而敞開(kāi)。然而，智慧者中投機(jī)取巧的同愚笨者一樣被關(guān)在了門外，不變的是這也是暫時(shí)的。門，其實(shí)是敞開(kāi)著的，它還在等待著愚笨者能夠‘笨鳥(niǎo)先飛’，還在等待著投機(jī)取巧者能夠腳踏實(shí)地地走好每一步。門雖然不希望智慧者因懶惰而變得愚笨，不希望智慧者成為投機(jī)取巧中的一分子，但它依舊敞開(kāi)著，它是多么的大公無(wú)私……
門，它為善良者而敞開(kāi)。于是，惡毒者被關(guān)在了門外。門，其實(shí)是敞開(kāi)著的'，因?yàn)樗馈酥酰员旧啤�，它相信那些人的良心并沒(méi)有完全泯滅，只要給他們多一點(diǎn)反思的空間，他們一定會(huì)‘浪子回頭’的，善良的彼岸正等待著他們，門也正等待著他們。門依舊敞開(kāi)著，它最不想看到的是善良者出去，但它的信念會(huì)支撐著它，要它一直敞開(kāi)，因?yàn)檫�有更多的人進(jìn)來(lái)，它是多么的勇敢堅(jiān)強(qiáng)……
門，其實(shí)是敞開(kāi)著的，它在等待著、盼望著該進(jìn)來(lái)的人，希望有更多的人注意到它，可以正視自己現(xiàn)在的生活，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，成為一個(gè)純潔的人，然后走進(jìn)那扇日復(fù)一日，年復(fù)一年為他們敞開(kāi)著的門。
八年級(jí)作文 篇7
“金寶，班寶，哭寶是我們班的三個(gè)寶”都是我們班的寶，因?yàn)樗麄兊男愿窈芫哂刑攸c(diǎn)，所以我給他們?nèi)×巳齻�(gè)名，可沒(méi)有壞意哦！如有冒犯，請(qǐng)多多得罪了！
“金寶”，因?yàn)樗L(zhǎng)得細(xì)皮嫩肉的，講話時(shí)聲音總比其他男生尖出一節(jié)，，像長(zhǎng)不大的小寶貝，所以為他取名為”金寶”！我們班的同學(xué)就仗著他人小，便一直時(shí)不時(shí)的欺負(fù)他，而每次得逞后正想逃之夭夭時(shí)，總會(huì)被他那細(xì)小的手抓住，同時(shí)也傳來(lái)了他那尖銳的“干嗎”一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，總是看見(jiàn)他那生氣的表情，只見(jiàn)他瞪大了小眼睛，翹起他那細(xì)細(xì)的眉毛，崛起那小小的嘴巴，臉上隆起了幾條皺紋！這使我們顯得十分的尷尬！而且他的名字酷似女生的名字，所以有很多人叫他“秋月MM”，頓時(shí)把他氣暈了！但他有什么辦法呢！只能怪自個(gè)兒名字取得不好。
“班寶”，他的臉長(zhǎng)得白白胖胖的，老師每次叫他回答問(wèn)題時(shí)，他總是一副十分不情愿的表情，羞羞答答的，像小女生。而且他十分善良，善良的讓人好笑，而他性格也十分內(nèi)向。有一次，后面那些高個(gè)在玩弄他，他們把他的褲子弄臟了，他就好像什么事沒(méi)發(fā)生似的，若無(wú)其事的拍了拍褲子，頭發(fā)被弄亂了，他就摸摸自己的頭發(fā)，臉上一副很無(wú)辜的樣子，旁邊的人看了頓時(shí)^_^（打字程序打haha就會(huì)出來(lái)這個(gè)，沒(méi)辦法）大笑，他看了，頓時(shí)臉像漲紅了的蘋果，講到“笑什么啊，沒(méi)見(jiàn)過(guò)別人拍灰塵，整理頭發(fā)啊！”同學(xué)們聽(tīng)笑得更歡了！他只能沒(méi)辦法的看著別人笑，最后，自己也瞇著眼睛苦笑起來(lái)，真叫人丈二和尚，摸不著頭腦！他還很能吃，每次吃飯時(shí)都看見(jiàn)他狼吞虎咽著，而且每次都吃的是那們干凈，連一粒米的不舍的倒掉，讓人看了目瞪口呆！我用贊嘆的口氣說(shuō)：“你何必每次都吃那么多呢，那們干凈啊？”而他卻總是口氣深硬理直氣壯的說(shuō)“你不知道了吧，這就是我的'優(yōu)點(diǎn)所在，學(xué)會(huì)節(jié)約糧食，為社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，你行嘛？”我聽(tīng)了頓時(shí)沒(méi)了話說(shuō)。他還真像一只熊貓啊，呵呵！
那最后就是“哭寶”了，她可更“班寶”有天和地的差別了！別人一看，就知道她是個(gè)柔弱女子了，她長(zhǎng)著一張清秀的臉龐，卻長(zhǎng)著一雙愛(ài)哭的眼睛�！澳阒灰陨匀ト侨撬偷粞蹨I，還真讓人感到莫名奇妙。這也是她的“一絕”之處。記得在一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于她沒(méi)有跑好步，我們就在接力賽中輸了！其實(shí)這也不是她的責(zé)任，因?yàn)檫@是老師硬要她上的。賽后，竟有人告訴我，她哭了，我一聽(tīng)，還真一下子不相信這個(gè)事，后來(lái)才知道這是真的！但這種哭是值得同情的，她有著“以班級(jí)榮為榮，以班級(jí)哀為哀”的精神，值得學(xué)習(xí)！
你瞧！這就是我們班的三個(gè)“寶”，個(gè)有特色，你們喜歡哪個(gè)“寶”呢？
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