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六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
自從康乃馨住進(jìn)我們家后，家中就整天彌漫這溫馨的氣息沒哪怕只家里只剩我一個(gè)人，但康乃馨那紅色的背影卻總讓我感到親切，毫不懼怕。
康乃馨住進(jìn)我們我們家的那天，很不是時(shí)候，天，陰沉沉的，雨水不停敲打著康乃馨那嬌小的葉子，葉子漸漸下垂，眼看著它一天比一天衰老下去，我心里很不是滋味，但是令人感到驚訝的是，在這雨聲不斷的日子里，康乃馨卻開出了一朵又大有紅的.花，在眾多綠葉和花骨朵的襯托下，她如此高雅，向著陰沉沉的天空微笑著，終于，太陽出來了，金光灑在了康乃馨的身上，露珠掛在綠葉上，搖搖欲墜，卻總是掉不下來。露珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，而那朵在雨中盛開的花朵顯得更加美麗動(dòng)人，自信、快樂，我忽然忽然覺得那天我做得非常對(duì)，我并沒有把康乃馨從雨中搬走，而是讓它在雨中成長、磨練。
現(xiàn)在家中的康乃馨已經(jīng)盛開了，也許有更多的困難等著它們，但我相信它們會(huì)克服困難，微笑面對(duì)。
六年級(jí)作文300字 篇2
走出門，微風(fēng)第一個(gè)迎接我，從東方升起的太陽向我綻開了笑臉，早晨，好清爽。
不坐車，不帶相機(jī)，也不帶零食，踏一條鄉(xiāng)間小路，獨(dú)自去訪問我的朋友。
那座小橋，是我第一個(gè)要拜訪的朋友。啊，小橋，你靜靜地躺在河水上，無論刮風(fēng)還是下雨，無論地震還是洪水，你都盡職盡責(zé)的為人民服務(wù)。
走進(jìn)果園，燈籠似的紅蘋果蘋果向我微笑；葫蘆似的梨子掛在樹上，風(fēng)一吹，便搖頭晃腦起來，像淘氣的孩子在有口無心地讀書；核桃樹高大的身軀挺立在果園邊上，仿佛一位勇士在站崗放哨，他手里拿了很多青色的乒乓球，原來是還未熟好的核桃，等季節(jié)到了，它便會(huì)換上一套褐色衣服，你只需用石頭將它輕輕敲開，誘人新鮮的果實(shí)就在里面。
走進(jìn)花園，頓時(shí)芬芳撲鼻，花朵好似一位位仙女，正為人們展示舞姿呢！勤勞的小蜜蜂又來采蜜了，它們可認(rèn)真了；蝴蝶小姐看見了，也想過來湊湊熱鬧，她穿著漂亮的.禮服在空中翩翩起舞，仿佛在和花朵比誰更漂亮，誰更有舞蹈的天賦呢！
太陽快落山了，我也該回去了，我最后又看了一眼我的朋友，在心中和他們默默地告別，我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，將我的朋友記在心中，還帶回了一路月色盡興而歸。
六年級(jí)作文300字 篇3
來到九寨溝，在樹木蔥蘢的山間，有一個(gè)瀑布，名叫珍珠瀑布。
從遠(yuǎn)處看珍珠瀑布，白花花的一片，和綠樹相間，就像無數(shù)珍珠鑲嵌在綠毯上。即使站在距瀑布幾百米的地方，也能清晰地聽到瀑布的喧囂聲。
從近處看，銀光閃閃的山水從高四十米，寬百米的山顛傾瀉而下，流水如萬條巨龍爭先恐后地沖進(jìn)谷底，它們嘶咬著，怒吼著，發(fā)出的響聲如雷貫耳，震耳欲聾，大地顫抖了！看到這個(gè)景象，就會(huì)令人想起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”！
前呼后擁的山水落入谷底，匯成的激流發(fā)瘋似的往山下滾滾而去，沖過巖石，橫掃草木，曲曲折折，時(shí)起時(shí)伏，宛如一條巨大的水蛇一路翻滾著，一路咆哮著。最終，疲憊的激流流入一潭清澈見底的湖中。
這潭湖水，呈蔚藍(lán)色，群山環(huán)抱。遼闊的湖面在陽光照耀下閃閃發(fā)光，輕輕泛起的`湖水像一片片魚鱗。湖面上飄著若有若無的水霧，為湖泊披上了一層美麗而神秘的面紗，整個(gè)湖如天，似海。
四周的群山生長著密密麻麻的樹木，枝繁葉茂，成排成列，在朦朧中，只看見綠茸茸的一片。高空的白云和雄偉的山峰倒映在水中，把湖山天影融為晶瑩的一體。
壯麗，奔騰，無暇，這就是大自然創(chuàng)造的奇觀！
六年級(jí)作文300字 篇4
初三，這令人難忘的一年。在這一年中，我做了許多錯(cuò)事，但這件事我做對(duì)了！
我一個(gè)人走在無人的小巷，腦海中不斷回想著這幾次考試的成績。在初三的數(shù)次考試中，我的`成績總是那么不如人意，這是我那顆曾經(jīng)驕傲的心無法去面對(duì)了！面對(duì)老師和家長的期待，我不知道該如何答復(fù)。就在這個(gè)不知所措的十字路口，我不知道如何選擇。向左走，那是一條陰暗的小道，但在小道的盡頭，卻是美麗的山水。向右走，那是一條寬闊的大道，但在大道的盡頭，卻是險(xiǎn)峻的懸崖……
我站住腳步，猶豫了。不知哪邊是對(duì)，哪邊是錯(cuò)�！叭松幪幎济媾R選擇”沒錯(cuò)，但我該如何選擇才是對(duì)的呢？
就在我猶豫不絕的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)出老師那嚴(yán)肅的表情，耳邊響起老師的聲音：“在我們?nèi)松缆分卸紩?huì)遇到許多挫折與困難。在這個(gè)時(shí)候，我們要勇往直前，絕對(duì)不能放棄，而且永不放棄！”
是啊！放棄是弱者的體現(xiàn)，放棄就代表著我初中三年的努力揮之一旦。對(duì)，我不會(huì)放棄，而且永不放棄！
“��！”我大叫著向左奔去……
如今，初中三年的生活已經(jīng)結(jié)束，我的中考成績要算令人滿意。
事實(shí)證明了，我的選擇是對(duì)的。此后，每當(dāng)我想起此事，總是輕輕一笑，并且自豪的說：“這件事我做對(duì)了！”
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