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        六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-12-26 15:14:17 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)作文300字精選9篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

        六年級(jí)作文300字精選9篇

        六年級(jí)作文300字 篇1

          秦琰琪在我們班個(gè)子挺高,喜歡扎著各式漂亮的頭發(fā)。眼睛大大的,讓人看了,一眼就能記住她。

          秦琰琪特別喜歡生氣,要是你招惹到她,那你就慘了。最后全班都給她取名為“暴烈女”,但她能夠管住班級(jí)。

          記得有一次,我們吃過(guò)午飯回到教室后,吵得成了一群雞窩。秦琰琪看到這一場(chǎng)景,氣得火冒三丈,拿了一把尺子,超桌上“啪啪”拍了三下,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,她確實(shí)有一種老師般的威嚴(yán)感。以前老師一走,班里老起哄,她猶如一只怒吼的獅子,把我們嚇得屁滾尿流。

          秦琰琪這人對(duì)工作有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。每次老師交給她的'任務(wù)她都一絲不茍的去完成,從不讓老師操心。有時(shí)做事,她都往往比我積極。如果沒(méi)選中她,她就一幅垂頭喪氣、無(wú)精打采的樣子。我很喜歡她對(duì)班級(jí)的這種負(fù)責(zé)任,因此我們就成了形影不離的好朋友。

        六年級(jí)作文300字 篇2

          媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“一手好字是一個(gè)人的門面,它不僅能陶冶情操、磨練意志,還能培養(yǎng)性格,你一定要把字寫好!

          沒(méi)過(guò)多久,媽媽就給我報(bào)了一個(gè)書法班,我信心滿滿地開(kāi)始練習(xí)寫字。一開(kāi)始,我的字總是寫的歪歪扭扭,橫不平,豎也不直,和別人的作品一比,差遠(yuǎn)了,這讓我很著急,我都不想學(xué)了。媽媽看我有些泄氣,就把我們班寫得最好的.一人,開(kāi)始寫的字借來(lái),我一看,我比他寫的好多了,媽媽說(shuō):“他是練了一年才寫出現(xiàn)在這么好的,你不要灰心。“我一想:我才上了幾堂課,以后堅(jiān)持每天練字,一年后寫的肯定比他還要好。堅(jiān)定地對(duì)媽媽:“您放心吧,我會(huì)努力的。”

          于是,我按照書法老師教的寫字要領(lǐng)認(rèn)認(rèn)真真的寫,一寫就是一個(gè)小時(shí),有時(shí)手指肚都累扁了。慢慢的,我的字寫得嫻熟了,橫也平了,豎也直了,撇、捺也舒展了?粗业淖兓,媽媽欣慰地笑了。我的作品也如愿以償?shù)厣狭藢W(xué)校的作品集,我信心更足了,他們看見(jiàn)我寫的字,都說(shuō):“這位同學(xué)寫的不錯(cuò)!甭(tīng)到他們夸獎(jiǎng)我心里很高興,同時(shí)也深深的愛(ài)上了書法。

          通過(guò)這件事,使我懂得了“天下無(wú)難事,只怕有心人”只要努力,堅(jiān)持不懈,萬(wàn)事皆可成。

        六年級(jí)作文300字 篇3

          一個(gè)星期天的下午,我打著鼾兒在床上睡得正香。“熊鳴非,周記有沒(méi)有寫完?”我一下子被驚醒了,睜眼一看,只見(jiàn)老爸雙手插著腰,挺著他那圓滾滾的啤酒肚在向我問(wèn)話呢。我眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn),就想到了我這個(gè)作業(yè)沒(méi)寫完,于是就一聲不吭的走到電腦前打起作文來(lái)。

          這次的作文是寫荷花,我在網(wǎng)上找了幾篇寫荷花的好作文,在里面找了一些好詞好句,改動(dòng)一下就放到自己的文章里去。老爸不是說(shuō)過(guò),好詞好句可以利用嗎?我在這篇胡亂拼湊和有一點(diǎn)點(diǎn)小幻想的文章里“裝修”了一次,使這篇文章更完美。

          “寫好了!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,這時(shí)老爸走了過(guò)來(lái),說(shuō):“我來(lái)幫你修改!”老爸讓我坐在他身旁,一起來(lái)改作文!斑@里怎么寫著‘荷花像少女和少女’呢?”老爸指著一段文字,望著我說(shuō),“應(yīng)該是‘少女和帥哥’吧!比說(shuō)我的.熊兒子就是其中一個(gè)帥哥!”老爸說(shuō)的話把我逗笑了。我們繼續(xù)改著、說(shuō)著、笑著……

          過(guò)了一會(huì)兒,老爸說(shuō):“改完了,真是一篇好文章,六百九十九個(gè)字,是鳴非寫出的最好文章耶!”我知道這多虧了爸爸的修改,但還是高興得跳了起來(lái)。我為爸爸的表?yè)P(yáng)而高興,更為我有這樣一個(gè)爸爸而高興!

          我愛(ài)我的爸爸,他給我了一切。

        六年級(jí)作文300字 篇4

          我又被我媽說(shuō)了一頓,不過(guò),我也聽(tīng)習(xí)慣了,因?yàn)槊總(gè)星期一都會(huì)說(shuō)我一次,為什么?都是值日惹的禍。

          平時(shí),我是坐車回去的,而值日怕我一時(shí)沒(méi)車遲回家,所以要親自送我回家,這一送,“每周一的小罵”便開(kāi)始了。

          原先,是我爸爸來(lái)接我回家的.,但每次我一值完,我爸就對(duì)我說(shuō)說(shuō):“你看看你們是怎么搞的?全世界的人都走了,就你們組慢騰騰的!”說(shuō)完,便氣沖沖地開(kāi)車回去。

          后來(lái),我被我爸的話給聽(tīng)煩了,就要求我媽來(lái)接我,我還特地叮囑,不要太早來(lái)接我。

          今天我值日,是我媽媽來(lái)接我,當(dāng)我們做完值日后,問(wèn)了問(wèn)時(shí)間:5點(diǎn)10分,我心里想,今天有點(diǎn)特殊,這么早。沒(méi)想到,老師的一句話打破了我快樂(lè)的情緒。“樓梯重掃!”我那起掃把,去樓梯,確實(shí),臟水一大片,特惡心,掃完后,不僅辛苦了一陣,還得來(lái)了一身泥點(diǎn)子。

          剛掃完,老師一來(lái)檢查,說(shuō):“再重掃!”哎,說(shuō)得容易,這一掃,平時(shí)已很遲的我們比平日更遲了。

          值完日,我心里想,今天有點(diǎn)特殊,這么遲。媽媽見(jiàn)了我,不耐煩的對(duì)我說(shuō):“怎么這么慢!我等了你一個(gè)世紀(jì)了!”天!為什么我爸媽都說(shuō)得這么夸張!

        六年級(jí)作文300字 篇5

          在我們身邊,有許多暖暖的”陽(yáng)光“。

          在教室里,早晨的陽(yáng)光暖暖的撒進(jìn)了教室,撒在我們身上,柔柔的金色陽(yáng)光,讓我們感受到清新,溫暖,歡樂(lè)和光明。在綠茵茵的草地上溫暖的.陽(yáng)光照進(jìn)了我們的身子,暖洋洋的,但它們不僅照進(jìn)了我們的身子,還照進(jìn)了我們的心靈,讓我們那冰冷的心暖起來(lái)。所以,生活,到處充滿陽(yáng)光。

          在生活中,我們不僅是有陽(yáng)光,更是有比陽(yáng)光還溫暖的心。

          有時(shí)候,一句問(wèn)候,也是一種陽(yáng)光的”表現(xiàn)“,有時(shí)候,和別人打一聲招呼,也是一種陽(yáng)光的”表現(xiàn)“,雖然這只是一個(gè)我們的一種微不足道的禮貌,但也包含了我們對(duì)別人的一種微不足道的關(guān)心。

          有時(shí)候,陽(yáng)光也是一種幫助。

          一次,我?guī)椭艘粋(gè)陌生人,之后,我的心是一種說(shuō)不出來(lái)的感受,只感覺(jué)心里甜滋滋的,和另一種感覺(jué)交加,反正,你們幫助別人的時(shí)候,也會(huì)有這種感覺(jué),而且還有一點(diǎn)點(diǎn)小害羞的喲。

          所以,只要有一顆光明的心,世界就不會(huì)被黑暗所籠罩;只要心中有陽(yáng)光,世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明!讓心中充滿陽(yáng)光,讓自己,也讓別人,與陽(yáng)光同行!

        六年級(jí)作文300字 篇6

          上周末我和爸爸媽媽去孤山游玩,孤山坐落在杭州西湖的白堤邊上,沿著白堤一直走,到了中山公園后進(jìn)去就是孤山了。

          從中山公園向里面走一小段路,抬頭望去,就可以看到前面的一塊石壁上刻著“孤山”兩個(gè)紅色大字,這兩個(gè)字蒼勁有力,形體優(yōu)美,每個(gè)字都比一個(gè)人還要高,還要寬,吸引得游人們都紛紛停下來(lái)拍照合影。

          沿著石壁邊上的臺(tái)階往上走,只見(jiàn)到處是茂盛的花草樹(shù)木,空氣也格外地清新。在山頂?shù)钠脚_(tái)上,我們還可以看見(jiàn)幾百年前的建筑遺跡,這是以前清朝皇帝在杭州的行宮所在。站在山頂遠(yuǎn)眺,兩側(cè)分別是里西湖和外西湖,只見(jiàn)湖水平坦如鏡,湖面上游船如織,遠(yuǎn)處城市建筑高低錯(cuò)落,風(fēng)景美不勝收。

          從孤山的另一側(cè)下去,一會(huì)就到“放鶴亭”了。亭子周邊有幾棵高大的'大樟樹(shù),據(jù)說(shuō)已有五六百年了,大樹(shù)的樹(shù)干很粗壯,一個(gè)人環(huán)抱都抱不過(guò)來(lái),樹(shù)葉是非常茂盛,遮蓋了一大片天空,陽(yáng)光只能從樹(shù)葉的縫隙里擠下來(lái)一點(diǎn)斑駁的身影。亭子中間立著一塊大石碑,上面刻寫著很長(zhǎng)的一篇詩(shī)文,幾個(gè)游人坐在亭子的長(zhǎng)凳上,邊看著風(fēng)景邊小聲地談笑著,感覺(jué)就是一幅恬靜的山水畫。

          孤山風(fēng)景優(yōu)美,但又清幽寧?kù)o,真是游玩的好地方,我也由衷地喜歡孤山。

        六年級(jí)作文300字 篇7

          還有不到三個(gè)月的時(shí)間,就要離開(kāi)這個(gè)親切而溫暖的母校了,從前總以為還有很久才要離開(kāi)母校,可在是轉(zhuǎn)眼間,自己就要離開(kāi)了。珍惜著每天的時(shí)間,留住每一個(gè)快樂(lè)的瞬間,珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì),從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼,現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握,希望能在最后這個(gè)學(xué)期,給所有的同學(xué)與老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。

          在以前,看到許多批學(xué)哥與學(xué)姐,一批接著一批的`離開(kāi),心里總想著沒(méi)到我們呢,可歲月不饒人,轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過(guò)了期考之后,等待我們的將會(huì)就是畢業(yè)考試,面對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校,我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪,但又不得不離開(kāi),如果時(shí)光能倒流,那該多好。

          母校我想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)你,你就是祖國(guó)的園丁,您培育了一批又一批的學(xué)生,有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨,為多少學(xué)生默默的付出,在這途中,您為多少學(xué)生生過(guò)氣,為多少學(xué)生操了心。這些年,你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才,從我們學(xué)校走出,考上大學(xué)的學(xué)生,那也有你的功勞,因?yàn)槟逃^(guò)他,我們對(duì)您表示深深的祝福,希望您的學(xué)生越來(lái)越多。

        六年級(jí)作文300字 篇8

          我是一棵蒲公英,現(xiàn)在我和兄弟姐妹討論我們要飛到到那兒?說(shuō)著說(shuō)著風(fēng)伯伯突然說(shuō):“你們的家快到了!”所以我和兄弟姐妹嘰嘰喳喳的猜測(cè),那里是不是風(fēng)伯伯的故鄉(xiāng)?過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)伯伯說(shuō)這是你們的家,說(shuō)完他就回去媽咪身邊跟她報(bào)告,不要讓她擔(dān)心。

          我住在一座森林里,我的鄰居有千年老樹(shù),我們都叫他“老爹”,而美麗又溫柔也很照顧我的是玫瑰花姐姐,還有最愛(ài)講冷笑話的日日春哥哥。我需要一些雨水、陽(yáng)光、空氣與土壤才能讓我成長(zhǎng),這里有我需要的全部配備,所以我喜歡這座森林,我要永遠(yuǎn)留下來(lái)。

          早上醒來(lái),我覺(jué)得頭上癢癢的,所以我就吹了一口氣,探出頭來(lái),我就看到千年老樹(shù)向我問(wèn)早安,也看到四周的.兄弟姐妹跟我招招手,感覺(jué)真親切。隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去,我和同伴們變成一棵棵強(qiáng)壯的蒲公英。我希望風(fēng)伯伯現(xiàn)在能再來(lái),并且告訴在天堂的媽媽:“您的孩子現(xiàn)在已經(jīng)快快樂(lè)樂(lè)平平安安的長(zhǎng)大了!

        六年級(jí)作文300字 篇9

          每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想和未來(lái),我也不例外,我的夢(mèng)想是能夠當(dāng)一名教師,可以幫助祖國(guó)培育人才。

          當(dāng)然,當(dāng)一名教師不是想當(dāng)就當(dāng)?shù),一定要靠自己努力,才能得到這個(gè)職位,所以我要好好學(xué)習(xí),既要把語(yǔ)文的主要內(nèi)容學(xué)會(huì),又要把數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)懂,還要把英語(yǔ)單詞背熟,做一個(gè)既文理貫通,又中西貫通的'人。

          要想達(dá)到這個(gè)程度,是非常難的,因此,我要把自己大部分的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。早上我要打開(kāi)點(diǎn)讀機(jī),一邊刷牙洗臉,一邊聽(tīng)英語(yǔ),中午時(shí)做課外作業(yè),晚上,入睡時(shí),在聽(tīng)上幾遍英語(yǔ)。當(dāng)然,期末時(shí)自然與平時(shí)不同,早中晚都有不同的事要做:早上因時(shí)間關(guān)系,所有只能做英語(yǔ)或數(shù)學(xué)得課外作業(yè),中午的時(shí)間做語(yǔ)文的課外作業(yè)本,因?yàn)橹形缬幸恍r(shí)四十分的時(shí)間可以做,有時(shí)可以看一看課外書,晚上和早上相同。呵呵,其實(shí)這個(gè)方案我早就試過(guò)了,還蠻行的,而且還是我家的“軍師”制定的,所以我對(duì)它信心十足。

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