六年級(jí)的作文5篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文 篇1

　　“20xx年的第一場雪，比往年來得更早一些……” 昨天早上我上學(xué)遲到了，原因是下了一夜的大雪。一出家門，房上、樹上、馬路上到處都是雪，我們既打不上出租車也擠不上公交車，只好步行上學(xué)。你看，原來是開車的多，步行的少，如今開車的少，滿大街是步行上班上學(xué)的人群，我們邁者艱難的步子，腳剛踩到地上，雪就把我的鞋埋住了，從鞋縫進(jìn)了一腳的雪，我馬上停止了走路，“真冷”馬路上行人都橫自覺地排成一隊(duì)，整齊的向前走，成了一副美麗的風(fēng)景畫。

　　路上，有很多的環(huán)衛(wèi)工人用鏟車，翻斗車在清理路上的積雪，這些積雪很像“白砂糖”，還有很多車都停在“白砂糖”里，出不來了。到了學(xué)校，還好，沒挨批，老師讓我們做作業(yè)。下午，老師說要放四天假，作業(yè)留的.挺多，但還是很高興，因?yàn)榭梢远蜒┤耍�回到家中，我興奮的告訴媽媽，媽媽說：“明天咱們?nèi)ザ蜒┤恕！苯裉煸缟�，媽媽早早把我叫起來，要去堆雪人，我不信，偷偷的觀察媽媽，發(fā)現(xiàn)她真的準(zhǔn)備了鐵鍬了，于是，我趕緊爬起來，穿好衣服，到了外面，�。∽蛱焱砩嫌窒麓罅�，車上、樹上厚厚的雪，我量了量，有30厘米厚，我拿著鐵鍬，開始把雪堆到一起，媽媽在對(duì)雪人的頭，不一會(huì)，雪人的大模樣出來了，可是沒有眼睛、鼻子、嘴，我們又開始找東西，最后，媽媽找了兩個(gè)看茄子（紅色的）當(dāng)眼睛，又拿來了兩根樹枝當(dāng)鼻子嘴，我找來了一個(gè)長樹枝當(dāng)胳膊，終于我的雪人堆好了，可是，在一邊干活的叔叔說像兔子，（因?yàn)檠劬κ羌t色的），唉！不管想什么，那可是我們辛辛苦苦的堆出來的，什么都行。

　　一天過得真快，轉(zhuǎn)眼到了晚上，我跑到窗戶那一看，��！雪人在燈光下更加美麗。

六年級(jí)的作文 篇2

　　每每說起我們的祖國，每一個(gè)炎黃子孫總心潮澎湃，自豪不已。

　　中國五千年歷史，經(jīng)歷了多少輝煌，多少潮起潮落。從唐宋元明清的榮華富貴到清朝民國的千瘡百孔，再到現(xiàn)在的富強(qiáng)繁榮，撫今追昔，是多么令人感慨萬千。

　　如今，我們的.國家已被國際廣泛認(rèn)可，我們已加入“世貿(mào)”、“亞泰”等國際大組織，在國際這個(gè)相依相生的循環(huán)鏈中已具有舉足輕重的地位。不僅如此，我們現(xiàn)在已成功舉辦了“奧運(yùn)會(huì)”、“世博會(huì)”、“亞運(yùn)會(huì)”等國際大盛會(huì)，更讓人看到了中國的強(qiáng)大與富強(qiáng)。我們知道也見證自建國到如今六十多年中，我們已從“老牛拉破車”轉(zhuǎn)為“現(xiàn)代化、數(shù)字化”，試想，再過一個(gè)六十年，我們偉大的祖國又會(huì)成為一個(gè)怎樣的國家！

　　讓我們?yōu)橹袊�喝彩�?/p>

六年級(jí)的作文 篇3

　　十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷；十五年的喜怒哀樂，悲傷欲絕；造就了今天的我。十五個(gè)酸甜苦辣的春夏秋冬，濃縮了我十五年的人生精華。

　　今天，我回過頭去看。啊！多么遙遠(yuǎn)的路程啊！我不禁感嘆到，那一串串的腳印，忽而深忽而淺，我的心中便感慨萬千。

　　成長的腳印飽含著千言難盡的愛。父愛、母愛、師愛、友愛……那么溫馨，那么快樂。

　　成長的腳印充滿了歡樂。兒時(shí)拽著母親的衣角纏著要買糖吃，騎在父親的'脖子上撒嬌；上學(xué)時(shí)，背著新書包，迎風(fēng)奔往幼兒園、小學(xué)時(shí)，滿懷希望，充滿好奇踏進(jìn)書聲朗朗的校園；中學(xué)時(shí)，充滿信心踏進(jìn)考場，收獲日夜挑燈苦讀的果實(shí)。

　　成長的腳印里充滿了苦與痛。人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛的時(shí)候。承受考試失敗后各類人苦口婆心的“點(diǎn)撥”；面對(duì)夜以繼日苦讀后不優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，面對(duì)他人嘲諷的眼光。

　　成長的腳印里也有揮之不去的少年煩惱。兒時(shí)的我志向遠(yuǎn)大，想要成為一只展翅高飛的雄鷹，而如今卻只能站在操場，仰望雄鷹；兒時(shí)的我渴望自由，渴望獨(dú)立，換來的卻是父母的一句“你還小，不懂得如何生存、獨(dú)立”的拒絕。

　　成長的腳印充滿了艱難的選擇……

　　酸甜苦辣，這就是我成長的腳印，喜怒哀樂無所不備，走過青春四季，伴我走向成熟。

六年級(jí)的作文 篇4

親愛的媽媽

　　你好！

　　你最近身體好嗎？工作順利嗎？媽媽，我告訴你一件事，那就是在你出差的這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了做飯．您別著急，聽我慢慢的對(duì)您說．

　　您是知道的，我從來不會(huì)做飯．但是，這次我卻學(xué)會(huì)了煮飯，很了不起吧．

　　端午節(jié)的那天中午，我爸爸叫了幾位朋友來家里玩，可能是玩得太開心了點(diǎn)吧．空調(diào)沒有開，我去給他們把空調(diào)打開了，他們說我真懂事.我心里的那種滋味真是說不出來．但這還不算什么，最可恨的是：他們居然不弄飯!!!明明知道我經(jīng)不起餓，居然還不弄飯.我悄悄湊到爸爸的耳旁，說：＂爸爸，該弄飯了吧!我的肚子好餓哦!＂可是爸爸卻對(duì)我悄悄的說：＂今天你就辛苦一下下，你弄一次吧，這可是培養(yǎng)自己弄飯的能力哦．＂＇＇＇＇＇＇＇＇＇＂我無語言了，爸爸怎么這樣��！沒有辦法，為了讓爸爸在朋友面前有面子，所以，我就只好答應(yīng)了．他們就沒有理我了，又開始自己的戰(zhàn)斗（注：戰(zhàn)斗就是所謂的`斗地主）來，我無可奈何的走進(jìn)了廚房．

　　在廚房里面，我苯手苯腳的在廚房走來走去，心想：哼，他們要我弄，我就絕對(duì)不能弄得不好吃，免得他們要說我弄得不好吃．但是要弄什么好呢？有了，就番茄雞蛋吧，還有回鍋肉，再弄一個(gè)湯（南瓜湯）！好了，這樣就夠了．

　　于是我就開始弄了．我先把手洗干凈，然后拿了兩個(gè)雞蛋個(gè)一個(gè)番茄，我想：是先打雞蛋還是先下番茄呢？我就去翻菜譜看了看，找了找，原來是先打雞蛋��！

　　我東弄西弄，好不容易才弄好．回鍋肉呢，我是這樣弄的：先把肉煮熟，然后冷一冷，就開始切，切好了之后呢，就把配菜，也就是洋蔥切好，于是，我就開始：我切，我切，我切死你們，呀呀呀，切死你們?nèi)�家人（指的洋蔥），啊�。。。。�！我一正尖叫，爸爸和他的朋友以為是我把手切到了，就連忙趕進(jìn)來看．結(jié)果他們問我怎么回事，我說：＂洋蔥弄到我的眼睛里了．＂大人們哈哈大笑起來．

　　媽媽，您什么時(shí)候回來呢？我迫不及待的想為你做一頓飯呢？希望您能快點(diǎn)回來，我等著您，媽媽．

　　祝您身體健康，萬事如意，心想事成…………

　　您的女兒 XX

　　XX年4月11日

六年級(jí)的作文 篇5

　　永遠(yuǎn)藏在我的心底，

　　我的心底好像過上了春天！

　　即使失去了許多的時(shí)間，

　　但我們?nèi)匀徊粫?huì)忘記的那一點(diǎn)——

　　一輩子藏在我們的心間！

　　明白我們還有時(shí)機(jī)，

　　這或許也能創(chuàng)造世紀(jì)奇跡！

　　即使它不夠更臻于完美，

　　但這一切就仍然不會(huì)這樣忘記——

　　或許可以寫到幾百年后！

　　我雖然知道時(shí)間也會(huì)漸漸老去，

　　但我知道有它的地方肯定美麗，

　　僅僅不會(huì)丟棄我們渴望的勇氣，

　　還在我的心底寫下的美麗實(shí)在太有魅力——

　　在心底種下的那些歌怎么會(huì)這樣就丟棄，

　　我們還需要以后會(huì)更加地開心，

　　只是時(shí)間太過于殘酷才造成今天的軌跡，

　　但我們心底還會(huì)有更好的聲音！

　　在古老的地圖下寫下我們?cè)��?jīng)的那過去，

　　或許不懂得珍惜是我們的罪孽，

　　但時(shí)間也太不夠義氣而且根本不講情誼，

　　才會(huì)使我們的心底那么地惋惜……

　　過去的'就讓它過去，

　　后悔好象沒有更加地?zé)o力，

　　就算美好只有這么瞬間，

　　那也不要忘記我們心底的曾經(jīng)——

　　怎么可能會(huì)就這樣忘記？

　　知道未來還有殺機(jī)，

　　但需要的是我們足夠勇氣！

　　再完美的也不過只是那曾經(jīng)——

　　所以我們更需要增加勇氣！

　　我雖然已經(jīng)開心地陪你走過許多，

　　但我們最重要的還是要走到最后，

　　因?yàn)槲覀冏罱K要能完美走到結(jié)果，

　　隱藏著心底那道傷疤好像開始漸漸過去——

　　在心底曾經(jīng)走過的那些怎么能這樣失去，

　　這些東西或許開始失去那美麗，

　　但是時(shí)間記住我們心底的記憶仍在繼續(xù)，

　　只要我們脫離那些古老的石塊！

　　在我們的心底悄悄許下心愿能譜寫未來，

　　可將這一切改變?yōu)槲覀兊男那椋?/p>

　　匆匆路過或許時(shí)間的大門已經(jīng)悄悄地上鎖，

　　能不能再打開一下大門讓我進(jìn)去……

　　過去的不再去惋惜，

　　我知道時(shí)間比我更加有勁，

　　但它卻不給我一個(gè)笑臉，

　　硬要我死板地去面對(duì)自己，

　　而到頭來對(duì)我置之不理……

　　盡管時(shí)間還有能力，

　　但這能力已經(jīng)斷開了你我，

　　或許它能給我一個(gè)勇氣，

　　才能讓我更加地明白毅力，

　　而到頭來會(huì)不會(huì)是空虛……

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