(熱)四年級的作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　我的鄰居中有一位慈祥的老奶奶。她是我鋼琴老師的婆婆，50來歲，黑頭發(fā)里夾雜著幾根銀絲，臉上布滿了刀刻似的皺紋，微駝著背……她見了人，總是笑瞇瞇的，可一張口就不尋常了，"ba，ba，ba"……讓人聽不懂。原來，她小時候發(fā)高燒因治療不及時，不幸成了聾啞人。老奶奶雖然說話有障礙，但從不自卑，還很樂意跟別人打交道。炎炎夏日，吃過晚飯，她都會到樓下和大家一起乘涼，一邊打著手語一邊“ba，ba，ba”地說個不停。有時，她還會比劃出幾個滑稽的動作，逗得大家哈哈大笑。有一次，老奶奶看見我在樓下跳繩，興高采烈地拿起一條繩子，比劃著要跟我比賽。你瞧，她像小姑娘一樣，一蹦一跳的，不時歡快地笑著，那笑聲中洋溢著濃濃的童真！我被她的情緒感染著，跳得更歡了。我們一老一少玩得不亦樂乎！

　　老奶奶不但樂觀，還很關(guān)心人。有一天，我像往常一樣去她家練鋼琴。這時，她那三歲的孫女正準備喝牛奶。她見了，就把牛奶端到我面前，打著手語讓我喝下，然后再回廚房拿了一瓶遞給小孫女。

　　喝完牛奶，我就練琴去了。那天，我剛接觸新曲子—《小奏鳴曲》，覺得它太難了，看著那密密麻麻的五線譜，頭就變大。我百無聊賴提起兩手，玩起了“石頭剪刀布”。這時，老奶奶眉頭緊鎖著出現(xiàn)在我身邊，急切地打著手語，"ba，ba，ba”的聲音也提高了八度。她急切地望著我，那眼神似乎在說：“這首曲子是比較難，但你不能因此失去信心！要認真練習(xí)！”我不由得臉紅了：

　　“是啊，她一個殘疾人是這樣的'上進！而我呢？……”想著想著，我恢復(fù)了信心。在她的陪伴和鼓勵下，我用心地練習(xí)。終于，不到一小時，我就能熟練地彈奏了。她笑了，我也笑了。

　　這真是位不尋常的鄰居！她樂觀，她友善，她頑強，她讓自己的每一天充滿著陽光！我為有這樣的鄰居而感到驕傲！

四年級的作文 篇2

　　“五一”小長假里，正逢考完期中測試，所以我的心里感到無比輕松，玩得十分開心。這幾天，我天天跟奶奶在學(xué)跳廣場舞。

　　每當夜幕降臨，小區(qū)的廣場燈火通明，陣陣音樂響起時，廣場上總是聚滿了人群。有老人、有年輕人、甚至還有有可愛的孩子們。只見她們個個臉上洋溢著燦爛的笑容，熟練的，跳起舞來像一只只輕快的燕子，翩翩起舞，那矯健的.身姿真讓人贊嘆不已;不熟練的，跳起舞來卻像一只只笨拙的企鵝，剛想轉(zhuǎn)身擺手，卻又沒跟上節(jié)奏。而領(lǐng)隊的阿姨，全身關(guān)節(jié)靈活，如蛇一般柔軟。美麗的舞姿如蝴蝶一般飛舞著，似婀娜多姿的柳條扭動著。在優(yōu)美的音樂聲中舞動著裙擺，讓人看了真是陶醉不已。

　　我便也情不自禁的加入了她們的隊伍。俗話說：“看起來容易，做起來難�！眲傞_始，我就是顧得了手，顧不了腳，看的是眼花繚亂。我越來越跟不上節(jié)奏。但我并沒有灰心，尤其是聽到旁人說：“你瞧著小孩跳得挺好嘛!”“嗯，小朋友學(xué)東西就是快!”我心里的勁頭更足了。真是功夫不負有心人。憑著自己的意念和決心，這幾天下來，我已經(jīng)能跳好幾支廣場舞了，真是太高興了!奶奶說：“跳廣場舞不僅能鍛煉身體，還能加強身體的協(xié)調(diào)能力，最重的是還能減肥呢!”······

　　這個“五一”真特別!

四年級的作文 篇3

　　班有一個女同學(xué)叫張思涵，長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，看她樣子挺斯文，兇起來可了不得呢！

　　記得有一次，張思涵在管飯。同學(xué)們吃好午飯，把飯盒放在放飯的箱子里，然后就玩游戲去了。

　　但張思涵卻站在箱子旁邊，一直“盯”著我們放飯。我吃好飯，走到放飯的箱子邊上，隨便地把飯盒一放，便準備走了。張思涵就大聲說道：“姜陸鴻！你能不能好好地放！”這突然的一嗓子，讓我的'臉一陣紅一陣白，連忙認認真真地擺好了。一傳身，忍不住想：這張思涵可真討厭，只不過放歪了一點而已，這么認真干嘛？八成是針對我，我可要看看，難道每個人你都要求這么高嗎？想到這里，我就在一旁悄悄地觀察起來。

　　只見張思涵蹲在飯盒旁邊，把箱子里亂堆的飯盒和菜盒理好。理好之后，箱子里便頓時干凈起來。這時，又走來了一個同學(xué)，把飯盒隨手一扔，張思涵就說：“快把飯盒擺好！”誰知這位同學(xué)把她的話當耳邊風(fēng)，徑直跑掉了。張思涵便默默地把飯盒拿起來，放好。

　　張思涵擺完飯盒之后，還是繼續(xù)站在箱子旁邊，看著別人放飯盒，直到吃飯時間過了才離開。

　　看到了這幕之后，我原來對張思涵的各種不滿便頓時煙消云散。原來她是一個認真、仔細、一視同仁的，她做事的那鼓認真勁兒真讓我佩服！

四年級的作文 篇4

　　你好！

　　也許你還不認識我，更不知道我是誰，但是，我卻早已在電視上認識了你；也許你會很驚訝，我們互不了解對方，我為什么要給你寫信？其實，我也不知道，大概，這就是出自于人與人之間的一種愛的力量吧！

　　第一次在電視上看到你時，我就有想給你寫信的欲望了，可一直沒機會，今天，我終于如愿以償！小伊伊，你的勇敢、堅強令我敬佩，你在廢墟里，用堅定的意志告訴自己：“不要放棄生的希望，一定會有叔叔阿姨來救我的”，我相信，就是這種堅定的語言，堅強的意志，永不言敗的精神，激勵你用弱小的身軀在動車車廂里撐了那么長時間，看你被送進醫(yī)院的那一刻，我覺得你爸爸媽媽在天之靈那顆懸著的心也終于放下了。

　　小伊伊，雖然你的爸爸、媽媽已不在人世，但我相信，爸爸媽媽永遠活在你的心中！當我在網(wǎng)上看到網(wǎng)友們合力為你做的視頻，那首《明天，你好》，那些你爸爸媽媽寫的微博，我情不自禁的哭了！“明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到 ，每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，聲音多渺小，卻提醒我 ，勇敢是什么”

　　小伊伊，我相信，“愛的'力量”會讓你的明天更加美好！相信你會有更多的“爸爸”、“媽媽”來照顧你健康成長的

　　祝小伊伊身體健康，早日康復(fù)！

　　一位陌生朋友

　　20xx年8月3日

四年級的作文 篇5

　　今天，我讀了《永遠學(xué)不會抄襲的甘地》這篇文章。文章中主人公甘地誠實謙虛的美德深深的影響了我。

　　這個故事講得是：在一次小測試中，甘地有一個字不會寫，他看旁邊的同學(xué)都在互相抄襲，但甘地很誠實，他并沒有像其他同學(xué)一樣去抄襲，而是自己默默的想，但還是沒想出來。后來老師問甘地：“為什么只有你不會寫這些字？”甘地向老師誠懇的說；“我下次一定認真學(xué)習(xí)！”老師看甘地這么謙虛，就原諒了他。

　　甘地雖然在測試中沒有取得好成績，但是他卻用誠實謙虛的態(tài)度得到了老師的諒解。并且，通過這次測試，他認識到了自己的`不足。相信以后他一定會加倍努力，取得好成績的。讀完這篇文章，我想到了自己，臉不禁有些微微發(fā)燒。因為我想起有一次，媽媽讓我聽英語磁帶，媽媽說每課要聽三遍，我心里想：“這些單詞和句子我都會背了，為什麼還要聽那么多遍，凈浪費時間�！蔽页脣寢尣辉谏磉�，只聽了兩遍，便向媽媽報告聽完了。媽媽看了看時間，又看了看我，問：“真的聽完了？”我點點頭。媽媽沒有說什么。過了幾天，學(xué)校進行英語小測驗，我考了98分，因為有一個單詞寫錯了。媽媽看完我的卷子，語重心長地說：“一分耕耘一分收獲，你平時的練習(xí)不是為別人練的，你偷偷少練一遍，騙的不是媽媽，而是你自己，為什麼這次沒考好，自己好好想想�！蔽疑钌畹挠涀×诉@次教訓(xùn)，也明白了一個道理：說謊話的人也許當時會得到一些好處或逃避一些責(zé)任，但最終會受到懲罰的。

　　同學(xué)們，誠實是一種美德，同時也需要勇氣和自信，但誠實的人一定會獲得成功。讓我們拿出勇氣和自信，做一個誠實的人！

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