四年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼乃哪昙壍淖魑�5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
姥姥家養(yǎng)了一只非�？蓯鄣男∝垼袝r(shí)機(jī)靈，有時(shí)古怪，有時(shí)懂事，有時(shí)卻又常常帶給我們許許多多的麻煩。（文章一開頭就用一個(gè)排比句將我的最愛“小貓”活生生的呈現(xiàn)在讀者面前，點(diǎn)明了主題。）
小貓，它有一身潔白的毛發(fā)，一對炯炯有神的眼睛明亮地像玉泉的水，還有一個(gè)小嘴巴。有時(shí)小貓走起路來，模樣就像貴夫人。（采用擬人句形象地表現(xiàn)了小貓的活動(dòng)姿態(tài)和氣質(zhì)，回應(yīng)了我最愛的'原因。）
有一次，我躺在草地上悠閑自得地吹著風(fēng)，正當(dāng)我愜意著，突然從背后沖出了一輛小汽車，小貓也從后面跑了過來，司機(jī)一把逮住他，對小貓嚷嚷著說：“你這只小貓，敢擋我們的路！”那架勢，跟電影里“黑老大”一模一樣，要是我準(zhǔn)會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并和他賠禮道歉�？墒切∝垍s恨恨地咬了他一口，“黑老大”氣得直跺腳，我的心里正得意地想著：哈哈！看你們下次還敢不敢欺負(fù)咱家的“女漢子”呢？！小貓非常機(jī)靈，所以它是我的最愛。
小貓不但機(jī)靈，而且非常懂事。記得暑假的一個(gè)星期天，小貓因?yàn)樯×耍砸メt(yī)院打針。我抱著小貓，慢慢地走在狹窄的小路上，小貓喵喵地直叫，這讓我心疼不已，心里想著：小貓你千萬不要有事啊，無論怎樣我都會(huì)治好你的。（通過對我焦灼的心理描寫，從側(cè)面反映了我對小貓滿滿的愛）到了醫(yī)院，醫(yī)院里彌漫著藥水的味道，讓人十分難受，醫(yī)生輕輕地對我說：“小朋友，你不要著急，小貓只要打幾天針就可以了�！甭犃酸t(yī)生的這一番話，我小鹿亂撞的心才慢慢平復(fù)下來。打針時(shí)，小貓喵喵地叫著不停，但是卻非常勇敢，沒有哭。如果是我的話，我一定會(huì)大聲地哭呀、叫呀。著急喊著媽媽。過了幾天，小貓終于又可以和我在一起，活潑亂跳地玩耍了。小貓高興地喵喵叫。我的臉上也洋溢著幸福的笑容。小貓因?yàn)槎�，所以它是我的最愛�?/p>
小貓不僅懂事，而且還非常頑皮，有一次姥姥把一只剛剛舀好的魚湯放在桌子上，小貓看見了，就敏捷地從地上跳到了桌子上，才剛走一會(huì)兒，姥姥看見小貓正躲在桌子后面津津有味地喝著魚湯。姥姥氣得差點(diǎn)暈過去，把小貓狠狠地罵了一頓，小貓卻低著頭，乖乖地坐在地上。姥姥笑嘻嘻地說：“你這只小貓，真是太頑皮了，真是服了你！”（通過小貓一連串的動(dòng)作描寫，以及姥姥的神態(tài)語言說明了我們爺孫兩嬉笑怒罵間都是對小貓深深的愛。）
這就是我的最愛，它雖然不是什么花花草草，它單單卻只是一只小貓，卻在生活中帶給我許多的樂趣。（文章最后首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明了主題，表達(dá)了人類與動(dòng)物之間的愛。）
總評：
文章通過對小貓生活中兩三件趣事的生動(dòng)描寫，使小貓機(jī)靈、頑皮、可愛的形象深入人心。
簡單的幾個(gè)生活場景，嬉笑怒罵間體現(xiàn)的都是作者對小貓滿滿的愛，一只擬人化的小貓仿佛就是作者不可或缺的家庭一員。文章語言活潑清新，童真無窮，表面上是寫對小貓的愛，其實(shí)是一個(gè)孩童內(nèi)心深處對世界純真美好的向往。
“我”對小貓簡簡單單的小愛在讀者心中卻是一種人與人之間的大愛。
四年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是杭錦后旗，位于陰山腳下、黃河岸邊，是河套平原一顆璀璨的明珠，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)不計(jì)其數(shù)。有人喜歡碩大飽滿的星火花葵，有人喜歡黃澄澄的蘋果梨，有人喜歡香甜誘人的華萊士，而我卻鐘情于又大又沙的大西瓜。
春天到了，布谷鳥帶來了播種的喜訊，提醒農(nóng)民伯伯開始種西瓜，只見農(nóng)民伯伯們把西瓜種子撒在地里。過了幾天，小苗鉆出了堅(jiān)硬的“鎧甲”好奇的張望那新的世界。這時(shí)，吹來了一陣春風(fēng)。這春風(fēng)，像是媽媽的手，撫摸著西瓜嫩苗。漸漸地，西瓜苗上長出了一條長長的藤蔓，上面還長著一片片綠油油的小葉子，開著一朵朵淡淡的小黃花。有時(shí)，還下著綿綿的春雨。這春雨像牛毛、花針、細(xì)絲……春雨滋潤著大地，滋潤著西瓜。又過了幾天取而代之，變成了綠豆大的西瓜。漸漸地綠豆大的西瓜變成了乒乓球大的了。
夏天到了，七八月份，西瓜穿上了綠色的晚禮服，上面點(diǎn)綴著一條條深綠色的條紋，好像紳士一樣。如果你要去我的家鄉(xiāng)買西瓜就得掌握選西瓜的技巧，你一定要用手指去彈，如果發(fā)出“嘭嘭”的聲音，西瓜就熟了，要是發(fā)出“邦邦”的'聲音，西瓜就沒有熟。瓜籽要是黑的紅瓤，那西瓜一定甜，籽半白半黑，就還有酸味，吃一口熟瓜讓人神清氣爽、甜津津的，讓你回味無窮。
我家鄉(xiāng)的西瓜可是出了名了，有一次去北京登長城，看到長城腳下有一個(gè)賣西瓜的人喊到：“不到長城非好漢，不吃河套西瓜真遺憾�！甭牭竭@句話，我的心情油然而生，于是我們買了一顆西瓜，切開吃，真甜呀！
西瓜，你不僅是家鄉(xiāng)的一道美景，而且是家鄉(xiāng)的美食，也給家鄉(xiāng)創(chuàng)造了財(cái)富，西瓜，我要高聲贊美你。
四年級的作文 篇3
今天上午，媽媽買菜是得到了一張五十元的假鈔，回到家她又拍桌子有跺腳，氣得火冒三丈，嘴里還不時(shí)地說："今天真倒霉，怎么換到了一張五十元的假鈔。"爸爸在旁邊安慰："算了，你就當(dāng)這是個(gè)教訓(xùn)。"
我得知后，便自告奮勇地對媽媽說："媽媽我有辦法用掉它。""真的"媽媽問我。"但你不能把它花掉，這樣會(huì)害人害己的。"說完她把假鈔放在桌上看電視去了。我實(shí)在忍不下這口氣，背著媽媽把假鈔放進(jìn)口袋，準(zhǔn)備把它用掉。
說干就干，我跑到一家小店門口，可那老板娘太精明了，拿到錢都要對著陽光照一下，用手摸一摸，還要用驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)幾遍才肯放下心來。這時(shí)，一個(gè)中年男子走進(jìn)小店，那了幾樣?xùn)|西，給了老板娘一張十元的紙幣，可沒想到那老板娘把錢放在手里一摸，那錢竟是假的，接著她對那中年男子破口大罵，只見那中年男子放下手中的東西，灰溜溜的逃走了。我見狀，想：這老板娘這么厲害，我是去，還是不去經(jīng)過一番考慮，我還是回家了，但在半路上，我想起了媽媽那焦急的臉龐，便再一次鼓足勇氣朝小店走去。在路上，我又碰到一個(gè)在賣氣球的老人，他衣著樸素，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了皺紋，因?yàn)樗麑π∨笥颜f話非常慈祥，所以我對那個(gè)老人說："爺爺，我要五個(gè)氣球。"那老人把氣球給我，然后從包里拿出一張十元的，從口袋里拿出幾張五元的，可怎么也湊不齊要找的`錢我看著他那忙碌的身影，想：這個(gè)老爺爺這么可憐，我這樣給他一張五十元的假鈔，他今后的日子要怎么過�。《宜莻�(gè)賣氣球的，要買多少個(gè)氣球才能補(bǔ)回這兒五十元。于是，我對他說："對不起，老爺爺，我不要?dú)馇蛄耍埌盐迨�給我。"我拿到錢后，對著它看了一會(huì)，想：我媽媽已經(jīng)被騙過了，我不能再讓它去騙人了。之后我把它撕成碎片扔進(jìn)了垃圾桶。
我想：如果遇到假鈔，不能那它去騙人，應(yīng)該銷毀或交給銀行，要扼制住假鈔，不能再讓它危害人們。
四年級的作文 篇4
星期一早上起床的時(shí)候，我感覺到腦袋有些暈乎乎的，媽媽幫我用溫度計(jì)測了一下體溫，才知道我發(fā)燒了。
生病就需要在家休養(yǎng)，爸爸媽媽很擔(dān)心我的身體，在得知我生病之后，堅(jiān)決不同意我去學(xué)校，還替我向老師請了一天的病假。
但是我很想去學(xué)校，因?yàn)槲沂钦Z文組長，怕沒人替我收作業(yè)，影響到同學(xué)們的平時(shí)成績。
正在我焦慮不安的時(shí)候，同桌小吳來到我家，想要和我一起結(jié)伴去學(xué)校。我告訴他我生病了，不能和他一起去學(xué)校了，問他：你能幫我收一下語文作業(yè)嗎？
看見我身體不好，小吳爽快的答應(yīng)了：你放心地養(yǎng)病吧，我會(huì)幫你把語文作業(yè)收上來交給老師的。還要替我把昨晚的作業(yè)拿去學(xué)校。我感激的說：謝謝你！小吳。
到了中午，我的頭更加暈沉了，好像房子都在搖動(dòng)，發(fā)燒的溫度變高了。
媽媽擔(dān)心的說：你不是吃了藥嗎？怎么還燒呢？我難受的回答著：我，我也不知道。
爸爸媽媽非常著急，也不知道該給我吃什么藥，立刻帶我去醫(yī)院看病，到醫(yī)院時(shí)我已經(jīng)迷迷糊糊的了。
我躺在醫(yī)院里打吊針，爸爸媽媽關(guān)心的在旁邊陪著我。這一天真難熬，我多想去學(xué)校呀，因?yàn)樵谀抢锟梢院屯瑢W(xué)們一起聊天，一起奔跑，一起做游戲。
我們在這里待了半天，直到下午才回的家。
即便這一天既漫長又難過，但又終將過去了。望著自家的窗外，小朋友們已經(jīng)開始放學(xué)，我心里又發(fā)愁了，擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上，不知道老師上課講的'是什么內(nèi)容，同學(xué)們都學(xué)到了哪些知識(shí)。
忽然，有人敲響了我家的大門，我開門一看，居然是小吳！
他帶來了我那老師批改后的作業(yè)本，還耐心地教會(huì)了我今天上課的內(nèi)容，和我一起完成了今晚的作業(yè)。他鼓勵(lì)我說：加油！我相信你明天的作業(yè)本上，也是一個(gè)大紅的鉤。
我當(dāng)時(shí)心里暖暖的，為有一個(gè)這樣好的同桌而自豪。感謝我的同桌，感謝小吳，如果以后他遇到什么困難，需要幫助，我也一定會(huì)及時(shí)的出手幫忙的。
四年級的作文 篇5
如今，社會(huì)上出現(xiàn)了一些”偽君子”，假善人”他們施舍出的錢大把大把的，目的是讓別人覺得他是一個(gè)善良的好人，他所做的一切都是做給別人看的，但這位老太婆，她的善良是真實(shí)的，她的善良打動(dòng)了我的心。
這位老太婆是賣茶蛋的，她自己每天的收入也不多，卻要幫助一個(gè)素不相識(shí)的瞎老頭，每天給他10元錢和一塑料袋兒包子。有一天風(fēng)大老太婆掏出的10元錢被吹到小伙子腳下，小伙子卻若無其事的往兜里一揣，走人。那老頭也知足，說：”是被風(fēng)刮跑了吧，我心受了”出乎意料的是，老太婆卻說：”是被風(fēng)刮跑了，可已經(jīng)有人替我撿回來了!給……�！敝車吮桓袆�(dòng)了，都掏出了自己的錢。
老太婆的.善良是出與本性的，發(fā)自內(nèi)心的。她的善良是真實(shí)的，出與對可憐人的同情與憐憫。看完文章，我發(fā)現(xiàn)自己的手上握著錢包，我居然也有一種想掏錢的沖動(dòng)，我要感謝老太婆，是她把我們?nèi)祟惿屏嫉谋拘詮哪穷w冷漠的心中喚了出來。
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