六年級(jí)作文通用（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我最?lèi)?ài)漫步在西湖東邊欣賞美景，總覺(jué)得欣賞得不夠，實(shí)在是令人流連忘返，不忍離去啊！既然是這樣，那就帶著這個(gè)好心情，繼續(xù)去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤吧！期待著，又是一個(gè)春光無(wú)限的好地方�。�
春姑娘終于又邁開(kāi)腳步走來(lái)人間了，在那陽(yáng)光明媚的一天，正是爛漫春光的好時(shí)光��！詩(shī)人漫步在錢(qián)塘湖邊，欣賞著這一路春光美景。
好一幅活靈活現(xiàn)的春景圖啊！看，從孤山寺的北邊，放眼望去，一直到賈公亭的西邊，無(wú)處不呈現(xiàn)著春意盎然，生機(jī)勃勃，都在向人們描繪著一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。錢(qián)塘湖的湖水前來(lái)趕趟兒了！湖水拼命地向上奔跑，驟漲時(shí)，似乎剛好與湖岸的堤壩齊平，好像，湖水它再努力些，再加快些速度，指不定就會(huì)沖過(guò)界限，蔓延到湖岸上來(lái)了呢！抬頭仰望，白云悠悠，在天空的低處重重疊疊，左飄右閃，天空湛藍(lán)，同湖面上的波浪連成一片。這自然的交界，難道沒(méi)有在詮釋一幅十分夢(mèng)幻的仙境嗎？確實(shí)是的，這如此美麗的'仙境，連詩(shī)人都融入其中，無(wú)法自拔��！
不知不覺(jué)，遠(yuǎn)處似乎傳來(lái)了什么。聽(tīng)！那叫聲是多么清脆悅耳�。】�！幾只早出的黃鶯爭(zhēng)著飛上向陽(yáng)的樹(shù)，呀！不知是誰(shuí)家的春燕，也早已經(jīng)熱鬧開(kāi)忙活兒了：啄著新鮮的春泥、銜那嬌嫩的綠枝，都開(kāi)始為自己的家園四處奔波了呢！一些五彩繽紛，遍布在田園里的野花，漸漸要迷住人們的眼睛了，而淺淺的春草才從地里鉆出來(lái)，也剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄�？此鼈兌嗾{(diào)皮！
我最?lèi)?ài)漫步在西湖東邊欣賞美景，總覺(jué)得欣賞得不夠，實(shí)在是令人流連忘返，不忍離去��！既然是這樣，那就帶著這個(gè)好心情，繼續(xù)去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤吧！期待著，又是一個(gè)春光無(wú)限的好地方�。�
六年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有遇到困難和挫折的時(shí)候，但是只要不灰心，堅(jiān)持下去，就一定能成功。
有一天，爸爸說(shuō)教我學(xué)騎車(chē)。我高興極了，象兔子一樣飛奔到我的小車(chē)旁。因?yàn)?歲的我還是第一次學(xué)，所以既興奮，又好奇，想快點(diǎn)體驗(yàn)一下騎車(chē)是什么感覺(jué)。真是讓人期待呀！
爸爸騎著自己的車(chē)子，圍著草坪轉(zhuǎn)了一圈，給我做了一下示范，我看了一會(huì)，心想：騎車(chē)也不難呀！于是我迫不急待地騎上了自己的小車(chē)子。爸爸扶著車(chē)子，我屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，雙手緊緊地抓住車(chē)把。可是我剛一騎，車(chē)子就左搖右擺起來(lái)，我根本掌握不了平衡。偏偏前面有一棵樹(shù)，我慌了，想繞過(guò)去，結(jié)果越慌手越不聽(tīng)使喚，來(lái)不急剎車(chē)，車(chē)子直直地撞到了樹(shù)上。車(chē)子倒了，我也重重地摔在地上，腿被蹭破了。我灰心了，原來(lái)學(xué)車(chē)這么難呀，有點(diǎn)不想學(xué)了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，摸著我的'頭對(duì)我說(shuō)：“孩子干一件事一定要堅(jiān)持，不能放棄，失敗是成功之母。熟能生巧，多練幾次，一定會(huì)成功的”。爸爸又給我講了些技巧。
于是我又鼓起了勇氣，把車(chē)子扶起來(lái)。我坐直身子，把穩(wěn)方向，按照爸爸說(shuō)的方法去練。漸漸地，我掌握了平衡，車(chē)子不再搖擺了，我激動(dòng)不已，騎車(chē)的興趣越來(lái)越濃了。過(guò)了一會(huì)，我就能熟練的獨(dú)立騎了。我很高興，那天的收獲可真大呀。
這次鍛煉使我懂得了，做任何事情都不是輕而易舉的，都要付出努力不要害怕失敗，要堅(jiān)持，世上無(wú)難事，只怕有心人。
六年級(jí)作文 篇3
這個(gè)寒假我讀了英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)的內(nèi)容很吸引我。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：1632年，在約克市一個(gè)上流社會(huì)，出生了一個(gè)小男孩，他從小對(duì)航海非常癡迷，生性喜歡探險(xiǎn)。盡管他航海的夢(mèng)想遭到了父母的反對(duì)，但魯賓遜還是在他19歲那一年離開(kāi)了家，開(kāi)始了他航海生涯。但是他對(duì)航海的種種幻想和憧憬都被狂風(fēng)巨浪給沖走了，他遇上了海難。不過(guò)僥幸的是，他被巨浪送到了一座荒無(wú)人煙的島上。從此，魯賓遜自己動(dòng)手，創(chuàng)作出了一片他自己的天地。他把一個(gè)山洞當(dāng)作棲息之處，開(kāi)始在這里生活，豐衣足食。魯賓遜先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接著他為了方便自己的生活，制作了很多器具。偶然的一次，他在破船上翻找東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只裝了被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，沒(méi)想到，這幫了他的一個(gè)大忙。大約過(guò)了一個(gè)月后，在魯賓遜把那些谷殼都抖掉的地方，長(zhǎng)出了一些綠油油的嫩苗，慢慢的長(zhǎng)出了麥子。這樣，魯賓遜就有糧食了，不用整天再為沒(méi)有食物發(fā)愁。后來(lái)，他又養(yǎng)了一些牲畜等等。魯賓遜在這個(gè)孤島上一下就生活了二十七年，中間不知遇到了多少困難，但他以頑強(qiáng)的毅力克服了他們，創(chuàng)造了奇跡。最后終于如愿以?xún)�，回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書(shū)除了故事精彩離奇外，最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的`生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建。沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個(gè)野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲覜](méi)有那種能力；如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話(huà),我不會(huì)去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜](méi)有那份自信；如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能.從呱呱墜地，到背上書(shū)包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖,背上書(shū)包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛(ài),社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。 在他認(rèn)為,不管什么事情，一旦去做，是絕對(duì)會(huì)成功的。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn).同時(shí),還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話(huà).這188頁(yè)向我展示了魯賓遜自信,自立,自尊,自強(qiáng),永不滿(mǎn)足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí),善良,智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建,去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!
六年級(jí)作文 篇4
3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的�！�
今天，老師布置了一樣特殊的作業(yè)：給爸爸媽媽做一件事。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都紛紛議論起來(lái)。我默不作聲，不停的想：給爸爸媽媽做一件事？做什么好呢？我絞盡腦汁地想啊想，對(duì)了，我可以幫媽媽洗腳，但是我怎么開(kāi)口和媽媽說(shuō)呢？
到了晚上我一想起這個(gè)作業(yè)，就感到挺為難的。吃過(guò)飯我在房間里靜靜地想，終于鼓起勇氣，走到客廳。我硬這頭皮支支吾吾的'說(shuō)：“媽媽......我可不可以......給你洗腳�。俊薄翱梢匝�！”媽媽高興的說(shuō)。我心里甜滋滋的，高興得一蹦三尺高。我趕緊跑到衛(wèi)生間，用洗腳盆裝了大半盆熱水，興高采烈地端到媽媽面前。我脫下媽媽的襪子，把她的腳輕輕放進(jìn)水里，小心翼翼地用水往媽媽的腳上潑。邊洗邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)娣䥺�？”媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“女兒為我洗腳能不舒服嗎？”我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜。給媽媽洗腳后，我已經(jīng)腰酸背疼了。心想：小時(shí)候，媽媽天天都給我洗腳，那該多累呀！
媽媽為我付出了太多太多，今后，我一定要經(jīng)常給媽媽洗腳！
六年級(jí)作文 篇5
或許，有人說(shuō)新年真快樂(lè)！或許，有人說(shuō)新年有好多壓歲錢(qián)！或許，有人說(shuō)新年家里很熱鬧……可我覺(jué)得這一次的新年卻是如此的……
“哈哈哈！”聽(tīng)，這是從哪里傳來(lái)的呢？哦……原來(lái)是大家在一起玩耍呢（20xx年的新年）這是我在原來(lái)的`家過(guò)年的，大家玩的很開(kāi)心！因?yàn)榫斯淮蠹易佣紒?lái)這兒過(guò)年嘍，興奮ing！“姐姐，郯郯哥哥（六七八歲吧，不太確定）欺負(fù)我�！焙�，這又是誰(shuí)呢？哈哈，這是我的妹妹（就是我大舅舅的女兒毛雅雯，三四五歲吧，也不確定，因?yàn)樘脹](méi)見(jiàn)到他們拉，想念ing）他們呀，肯定是又在搶食啦，不用說(shuō)，毛雅雯戰(zhàn)敗，到我和丹丹姐姐這兒訴苦，讓我治治毛翊愷（就是郯郯）。就這樣我和丹丹姐姐跟毛翊愷玩起了“貓捉老鼠”的游戲。呵呵，寫(xiě)到這兒我都很懷念當(dāng)時(shí)的氣氛呀！可是，我現(xiàn)在呢。上午，下午（3點(diǎn)前）家里都冷冷清清的！使我覺(jué)得很寂寞很無(wú)聊……
蒼天啊，大地啊，有誰(shuí)能聆聽(tīng)我的心聲！我該向誰(shuí)訴苦！這種寂寞什么時(shí)候才能打破！
�。m然寫(xiě)得很短，但是這是我的真心話(huà)，又有誰(shuí)跟我一樣寂寞呢）
六年級(jí)作文 篇6
似乎剛剛才跨入校門(mén)，不知不覺(jué)中我已是六年級(jí)的學(xué)生了。六年來(lái)經(jīng)歷的事太多太多了，而令我至今難忘的，卻是校門(mén)口那條如今已淡得幾乎看不見(jiàn)的下車(chē)線(xiàn)。
事情發(fā)生在三年級(jí)，那時(shí)我是班里的中隊(duì)長(zhǎng)。一個(gè)天氣晴朗，鳥(niǎo)鳴聲聲的早晨，我乘著爸爸的自行車(chē)去上學(xué)。當(dāng)來(lái)到方便路時(shí)兩旁的菜攤很多，爸爸不得不走走停停，我一個(gè)勁催爸爸：“快點(diǎn)吶!快點(diǎn)吶!”繞過(guò)那熱鬧地段爸爸加快了速度。離校門(mén)越來(lái)越近了，突然爸爸一個(gè)急剎車(chē)，我人往前一沖，有一種不祥的預(yù)感——下車(chē)線(xiàn)!果真!當(dāng)文明示范員告訴我，爸爸的車(chē)子已超線(xiàn)時(shí)，我腦子發(fā)脹，真不相信自己的耳朵，舒暢的情緒一下消失得無(wú)影無(wú)蹤：天不再是那么藍(lán)，鳥(niǎo)也不再歌唱了。我竭力忍住眼淚，背著沉重的書(shū)包，慢吞吞地走進(jìn)教室，不敢面對(duì)同學(xué)。要知道，超下車(chē)線(xiàn)就意味著班級(jí)要扣分。
坐到座位上，我無(wú)論如何也忍不住眼淚了，埋頭哇哇大哭起來(lái)。心里無(wú)休止地責(zé)罵自己：“堂堂中隊(duì)長(zhǎng)，居然給班級(jí)抹黑，根本沒(méi)起到帶頭作用，哎，太失敗了!”“同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我嗎?老師會(huì)不會(huì)瞧不起我了?”我越想越傷心，越想越覺(jué)得對(duì)不起大家，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。很多同學(xué)見(jiàn)我在哭，紛紛走來(lái)問(wèn)原因，并安慰我，絲毫沒(méi)有責(zé)備的意思。同學(xué)們的熱心使我又一次落淚，我更覺(jué)得自己錯(cuò)了，就干脆把左臂上的“二條杠”交到了講臺(tái)上。老師聞聲走來(lái)，見(jiàn)我難過(guò)成這樣，默默地把標(biāo)志還給了我，我又一陣感動(dòng)。班級(jí)呵，真是一個(gè)溫暖的大家庭!
哎，一條普普通通的`下車(chē)線(xiàn)，給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的煩惱，無(wú)盡的自責(zé)，我一生都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那條普通而又特殊的下車(chē)線(xiàn)!
六年級(jí)作文 篇7
我家有一只薩摩耶犬，名字叫“布丁”，是我十歲生日的時(shí)候媽媽送給我的。
10歲生日那天，我放了學(xué)，就“馬不停蹄”地往家跑，想要在媽媽回家之前到家，自己先把家里布置一下，心想：要是媽媽看到我這么能干，一定會(huì)夸我是個(gè)好孩子的！
可誰(shuí)知，我到了家，剛把門(mén)打開(kāi)，媽媽就已經(jīng)到家了，可家里還沒(méi)布置，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽神秘的對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“今天出去吃飯，然后媽媽要帶你到特別的地方去買(mǎi)特別的生日禮物，好嗎？”我一聽(tīng)，可高興了，趕緊把作業(yè)做完，和媽媽一起到“西湖傳香”吃飯了。
吃完了飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“走，文文，買(mǎi)禮物去！”說(shuō)完，就把我?guī)У搅恕笆缹櫸锓弧�，我好奇地�?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阋o我買(mǎi)狗么？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“那還用問(wèn)嗎？當(dāng)然是來(lái)給你買(mǎi)狗的！”我一聽(tīng)，樂(lè)極了，要知道，我從小就喜歡狗，現(xiàn)在要買(mǎi)狗了，真開(kāi)心！
到了那兒，我一眼就看到一只雪白的小狗，毛茸茸的，我扯了扯媽媽的衣服，說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)蚁矚g這只，你給我買(mǎi)吧！”媽媽看了看，說(shuō)：“長(zhǎng)得挺漂亮的，買(mǎi)！”哈，媽媽出手真大方，可誰(shuí)知，賣(mài)狗的.人說(shuō)：“是只母薩摩耶，2800元！”天哪，多貴呀，我本以為媽媽不買(mǎi)了，可誰(shuí)知，媽媽卻一口斷定：“買(mǎi)！”
賣(mài)狗的人吧小狗抱出來(lái)遞給我，媽媽給小狗買(mǎi)了牽引繩、籠子，我們就高高興興地回家了。
大家不要羨慕哦，現(xiàn)在的布丁簡(jiǎn)直是個(gè)惡魔……
不過(guò)，布丁已經(jīng)做過(guò)媽媽了哦！
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文03-27
六年級(jí)的作文03-27
六年級(jí)的作文03-28
六年級(jí)的作文03-28
六年級(jí)的作文03-29
六年級(jí)的作文03-29
六年級(jí)的作文03-29
六年級(jí)的作文03-29
六年級(jí)的作文03-30