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二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
春天來了，大地復(fù)蘇，天氣漸漸的暖和了。
遠(yuǎn)看，一座座青山好像披上了綠裝，近看，小河里的冰化了，河水叮叮咚咚地流著，好像在唱春之歌。小鴨子在水里快活地游來游去。一群小魚在水里吐著小泡泡玩耍著。河岸上的`小草從地下探出頭來。柳樹長出嫩綠的葉子。迎春花盛開了，桃樹上開滿了一朵朵粉紅色的小花，引來了許多小蜜蜂采蜜。天空中的大雁排著人字形的隊(duì)伍從南方飛回來了，小燕子也在空中飛舞著。
春天的景色真美呀！
二年級作文 篇2
森林里要舉行才藝大賽，小動物們躍躍欲試，積極準(zhǔn)備起來。
小猴在蕩秋千，看見小兔在學(xué)寫作文。小猴說：“我也要學(xué)�！毙『飫倢懥藥讉�字，聽到窗戶傳來動聽的喇叭聲。小猴往外瞧，看見小熊在吹喇叭，小猴放下筆跑了出去。
小猴對小熊說：“我也要學(xué)吹喇叭�！毙⌒苷f：“好啊！但是你要有足夠力氣才行！”小猴說：“不要緊，我有的是力氣�！毙『飫倢W(xué)會吹幾個音符，就得意地說：“我會了，我會了�！毙⌒軇袼f：“你連皮毛都沒學(xué)會，還是繼續(xù)學(xué)吧！”可是，小猴不以為然，頭都不回，扔下喇叭回家了。
回家的`路上，他看見小鹿在跑步，看起來很輕松。小猴也想學(xué)，可它跑了一會兒就覺得腰酸背痛，放棄了。
才藝大賽的那天，小動物們八仙過�！黠@神通，小兔，小熊還有小鹿都得到了金牌�？尚『锬�？只能眼睜睜看著他們得獎，自己的口袋，空空如也。
二年級作文 篇3
我家有一只快樂的小白兔，它長著一對長長的.耳朵、一身白雪似的羽毛、一條短短的尾巴。
我的小白兔可快樂了他有兩個同伴和他一起玩耍。我家的小白兔愛吃青菜。你看!我家的小白兔多可愛啊!
我愛我家的小白兔!
二年級作文 篇4
有一天，媽媽說要給我買一個筆筒。我想買筆筒需要花錢。不如自已做一個吧。
我找來了一個小包裝盒，用剪刀把包裝盒的蓋子剪掉，再把四個角折得整整齊齊，這樣就能放入鉛筆了。我在筆筒周圍畫了一些圖案，有太陽，花草，小鳥，小狗。最后我還設(shè)計了兩個標(biāo)志粘在筆筒上，一個是做做作業(yè)的'符號，另一個是可以休息的符號。
雖然這個筆筒制作得不是很好看，可它是我自已親手做的，我還是喜歡用它放鉛筆。
二年級作文 篇5
今天，老師帶來個奇怪的禮物，上面寫著“我咬人”三個紅色的大字。
我們又興奮，又害怕，心砰砰跳，手心直冒汗，腳直發(fā)抖。老師要把禮物給最勇敢的人。黑衣服的女孩我一看就知她不敢，臉色發(fā)白，雙手發(fā)抖，老師只好讓別人來摸。
第一個上來摸的是粉色衣服的小女孩，她小心的把手放進(jìn)去，飛快的縮回來，她說：“這個東西很涼，很硬，沒有毛，似乎有灰。”我們的`答案各種各樣。
第二個上臺的人也是和上一個人一樣的答案，我們跟確定是烏龜。
老師在揭曉答案前，自己把手放進(jìn)去，突然叫了起來，原來老師是裝的。然而老師拿的是土豆，有同學(xué)失望、嘆氣、開心，還有人很驚訝，老師怎么騙我們。
我明白了，什么事情都要去嘗試一下。
二年級作文 篇6
秋天，是一個果實(shí)累累、豐收的季節(jié)，讓我們一起去體驗(yàn)秋天的豐收景象，去體驗(yàn)秋天的美好。
在我看來，秋天代表一盒神奇的`彩筆 ，呈現(xiàn)出五彩繽紛的顏色，如果秋天的美色再添幾筆，就仿佛進(jìn)入了一幅美麗的圖畫�？矗O果樹被一個個小紅臉蛋蘋果壓彎了腰；夏天翠綠的樹，到了秋天變成黃色，落葉灑落在地上，鋪成一條金光大道；玉米露出金色的牙，在為秋天喝彩；大黃梨在樹上點(diǎn)頭，像是要給秋天敬禮；石榴多有禮貌，張開大嘴，好像在和秋說話：“秋姐姐，您好，你終于來了，你來了，人們就可以分享我們的快樂了。”
秋天 ，代表時鐘，秋天的時間很短。秋去冬來，一些小動物到了它適合居住的地方；小燕子以招手的方式向北方人告別；小螞蟻背著食物在樹林里、草叢里爬來爬去，在為冬天儲備食物；小牙蟲也會用絲把自己包起來，準(zhǔn)備迎接冬天。
知道了吧？秋天多么美好！讓我們一起熱愛秋天、享受秋天、探索秋天、擁抱秋天吧！
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