三年級(jí)優(yōu)秀作文必備7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
雨是跳動(dòng)的精靈，雨是傷心的眼淚。我慢慢合上雙眸，聆聽(tīng)雨的吟唱。 “沙啦啦，沙啦啦……”這時(shí)的雨是溫柔而富有詩(shī)意的。她如同一個(gè)快樂(lè)的小女孩，踏著細(xì)碎的腳步來(lái)到人間，撒下千萬(wàn)條銀絲。微風(fēng)吹過(guò)，雨簾斜了，小雨點(diǎn)好像伴奏著一支舞曲，我不禁被她迷惑了。萬(wàn)物貪婪地吮吸著雨露，綠草鮮花欣喜地微笑，接受雨的`愛(ài)撫。聽(tīng)!雨滴在葉兒尖旋轉(zhuǎn)著跳下的輕響，那是雨在淺吟清唱。 “嘩啦啦，嘩啦啦……”雨不再羞澀，從剛才的斜風(fēng)細(xì)雨變成了狂風(fēng)暴雨。
她活力十足地蹦跳著，如同一個(gè)淘氣的孩子，踏著歡快的步伐四處查看人間的情況。她大聲地唱歌，將整個(gè)世界都洗刷一遍，留下滿眼的絢麗。小草被抹上一層耀眼的綠，精神地挺起胸膛。聽(tīng)!她自豪地笑著，水珠落下的輕響，那是雨奔跑的腳步。 漸漸地，雨悄然離去。人生正如這場(chǎng)雨一樣，從風(fēng)平浪靜再到波濤洶涌，這是我們都要經(jīng)歷的，但是只要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，耀人的曙光一定會(huì)尾隨上來(lái)，照亮前進(jìn)的方向。雨之韻，夢(mèng)之光……
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
寒假發(fā)生了很多有趣的時(shí)，不過(guò)我覺(jué)得最有意義，而且最難忘的還是包餃子。
除夕的晚上，奶奶終于答應(yīng)了讓我也參加包餃子活動(dòng)。我先問(wèn)奶奶怎么包，當(dāng)奶奶包完一個(gè)餃子后，我迫不及待地拿起餃子皮，再用筷子夾起一些餃子餡，小心翼翼地放在餃子皮上，學(xué)著奶奶的樣子，把皮對(duì)折，上沿對(duì)齊，兩手使勁一擠，可是我用力過(guò)猛，擠破了餃子皮，餃子餡像一個(gè)淘氣的小娃娃，從皮里探出個(gè)頭兒來(lái)�？粗约喊倪@樣糟糕，真怕奶奶會(huì)發(fā)現(xiàn)，趕緊拿起個(gè)餃子皮，裹在上面。這樣一來(lái)，總算堵住了露出來(lái)的餃子餡。這時(shí)，奶奶早已包好了七八個(gè)餃子，我把自己包好的這個(gè)悄悄地放在最后一個(gè)，然后偷偷看一眼奶奶，奶奶正一邊包餃子，一邊看著我包的`那個(gè)餃子抿嘴樂(lè)呢！我難為情地低下頭，于是，我小心翼翼地包了起來(lái)。這回總算包好了，雖然沒(méi)有擠破，可是很難看。奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我對(duì)奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)我包的很順利，雖然包的沒(méi)有很漂亮，但是在我眼中卻是最美的。
你瞧，它們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍，都向我微笑呢！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
從前有這么一個(gè)故事，一棵大橡樹下長(zhǎng)著一棵小橡樹。大橡樹天天給小橡樹養(yǎng)分，大橡樹一天天老去，而小橡樹卻一天天長(zhǎng)大了。
我媽媽就像這棵大橡樹，我就像這棵小橡樹，一直在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大。有一次，我被小朋友用石頭砸到頭了，血流不止。媽媽看見(jiàn)了，大驚失色，迅速把我送到醫(yī)生那里，這天還下著大雨，媽媽就把衣服披在我身上，抱著我跑過(guò)去······愛(ài)的力量是偉大的'，是無(wú)法平衡的，它可以感化世界上的每一個(gè)人。但是最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，它是最無(wú)私，不求任何回報(bào)的愛(ài)。
媽媽，我愛(ài)你!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
耶！終于到上微機(jī)課的時(shí)候了，這可是大家最樂(lè)意上的課。
今天是我們第一次去微機(jī)教室上課，大家都很激動(dòng)。老師讓我們首先把沁教云導(dǎo)航點(diǎn)開，按老師的要求填充自己的個(gè)人空間。大家都在認(rèn)真地動(dòng)手操作。不過(guò)，也有個(gè)別同學(xué)把老師的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)。瞧，我旁邊的一位同學(xué)就在玩電腦上的.紙牌游戲，我走過(guò)去告訴老師，但老師可能太忙了，根本不理我，感覺(jué)像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話，我就只好默默的回到位子上了。
過(guò)了一會(huì)兒，我的心思也被那個(gè)紙牌游戲給迷住了。于是，我也把自己電腦上那個(gè)紙牌游戲點(diǎn)開了，趁老師去廁所的時(shí)候，我趕快玩了一小會(huì)兒。可過(guò)了幾分鐘，我忽然感覺(jué)身體后面有一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，一扭頭，竟然是老師來(lái)了。我趕忙站起來(lái)，手忙腳亂地把紙牌游戲給關(guān)了。老師說(shuō)道：“我沒(méi)有說(shuō)過(guò)讓你們玩游戲，你們就不能玩。第一次就不批評(píng)你了，下一次要聽(tīng)我的話，不要自作主張了。不然取消你上課的資格，現(xiàn)在趕緊豐富你的個(gè)人空間吧！”
哎喲，嚇?biāo)缹殞毨玻∧銈兛梢涀�，上微機(jī)課千萬(wàn)不要自作主張了，要不然就要像我一樣悲慘啦！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，上科學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)們吵吵鬧鬧，老師一氣之下讓我們?nèi)嗥鹆⒘P站。這時(shí)我就在想，如果有一間神奇教室，那么同學(xué)們一定都會(huì)興致勃勃的聽(tīng)講。
我想象中的神奇教室，上課時(shí)可以根據(jù)所學(xué)內(nèi)容自動(dòng)轉(zhuǎn)換相應(yīng)場(chǎng)景，讓老師講的課更加生動(dòng)有趣，別開生面。有時(shí)，如果教室氣溫偏冷或偏熱，地面就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，使室溫恒定為人體舒適溫度，這樣可以呵護(hù)學(xué)生冷暖防止生病感冒。課間休息時(shí)，神奇教室會(huì)根據(jù)同學(xué)們的想法自動(dòng)切換同學(xué)們休閑娛樂(lè)的場(chǎng)景，讓同學(xué)們得到充分放松，上課時(shí)精神狀態(tài)自然就好了。當(dāng)同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)的過(guò)程中，黑板上的粉筆字就會(huì)被自動(dòng)擦除，這樣既省事快捷，又能保護(hù)同學(xué)和老師的健康。放學(xué)后老師布置完作業(yè)，第二天早上收作業(yè)時(shí)，可以不必麻煩的交給組長(zhǎng)再交給課代表最后交到老師手里，而是只需將作業(yè)放入桌斗，桌斗中的.特殊傳感器就會(huì)掃描作業(yè)，將圖片輸送到老師電腦里，這樣既加快了效率，又使老師辦公環(huán)境變得簡(jiǎn)約干凈，桌面上堆滿作業(yè)本的景象一去不復(fù)返，老師和同學(xué)都會(huì)省事很多。
��！這樣的教室真好啊，我相信隨著科技的發(fā)展，未來(lái)總有一天，我們會(huì)發(fā)明出這樣的神奇教室。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的校園位于沙市區(qū)的航空路，它四季風(fēng)景十分美麗誘人。
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子�；▔锔鞣N各樣的花兒爭(zhēng)先恐后地開放，好像在進(jìn)行選美大賽呢！有紅的、白的'、黃的、紫的、粉紅的……美麗極了！
夏天，樹木長(zhǎng)得枝繁葉茂，蔥蔥蘢蘢的枝葉遮住了火辣辣的太陽(yáng)，在地上留出一片片樹陰。同學(xué)們?cè)跇潢幚镩_展活動(dòng)：有的在跳繩；有的在下棋；還有的在吃冰棍乘涼……
秋天，樹葉變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，一片片樹葉像一只只美麗的黃蝴蝶，隨風(fēng)起舞。花壇里的花都在準(zhǔn)備休息了，但只有美麗的菊花不畏寒霜，一個(gè)個(gè)露出笑臉，有紅的、紫的、黃的、白的……五顏六色，美麗極了，為涼爽的秋天增加了一些生機(jī)。
冬天，天上飄下一朵朵潔白的“棉花糖”，把校園打扮成一個(gè)“棉花糖世界”，到處都是白花花的一片。樹上積滿了白雪，仿佛給樹披上了一件銀袍。在眾樹中，只有松樹仍舊翠綠，站立在潔白的雪地上，十分威嚴(yán)，像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。
美麗的校園，你一年四季景色多么美麗誘人！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
星期天，爸爸帶我去釣魚，我抗著魚竿，背著魚簍，一蹦一跳的朝河邊走去。
小河兩邊綠樹成陰，河面水平如鏡。我拿出一條蚯蚓，小心翼翼地把它穿上了魚鉤，我找了一個(gè)適合的`位子，把魚線摔到河里，開始釣魚了。一開始我很有耐心小學(xué)生作文，可是足足等了半個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有魚上鉤，我又等了一會(huì)兒，還是沒(méi)有魚。我掃興地說(shuō)：“今天看來(lái)釣不到魚了�！卑职终f(shuō)：“釣魚一定要有耐心，浮子沉下去才能提魚竿，浮子沉下去一點(diǎn)不能動(dòng)，魚兒是在看有沒(méi)有危險(xiǎn)呢！”我從爸爸那里吸取了教訓(xùn)，再一次把魚線摔下河去，目不轉(zhuǎn)睛的盯著浮子，耐心地等了一會(huì)兒，突然，浮子動(dòng)了一下，過(guò)了一會(huì)，浮子慢慢地向下沉，又過(guò)了幾分鐘，浮子一下子沉了下去，“呀，好重��！”我叫道。爸爸看到了，跑了過(guò)來(lái)幫我。我們好不容易把魚拉了上來(lái)，一看還是條很大的紅鯉魚呢！我興高采烈地把釣到的魚放到魚簍里。爸爸說(shuō)：“這么大的鯉魚很鮮美，釣到它還真不容易呢！”后來(lái)，我又釣了好多魚，大大小小的魚都進(jìn)了我們的魚簍。
通過(guò)這次釣魚，我知道了釣魚的學(xué)問(wèn)，還知道了做什么事都要有耐心。
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