- 小學(xué)三年級雷鋒的作文300字 推薦度：
- 小學(xué)生三年級秋游作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)三年級的作文大全【9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我家養(yǎng)了一對可愛的小烏龜，我給它們?nèi)∶行毢托』ā?/p>
它們背殼上有許多不規(guī)則的花紋，頭是三角形的，兩側(cè)長著圓圓的小眼睛像兩顆美麗的黑寶石鑲在上面，粗壯的小腿加上背上一個大大的殼，像一個穿上盔甲的“士兵”，真討人喜愛。
它們吃飯時你爭我搶的樣子真有趣。記得有一次我去喂它們吃東西，它們先伸出小腦袋看看外面有沒有動靜，然后再迅速吃下食物。而且他們跑步時可不像《龜兔賽跑》里的烏龜一樣跑得很慢，它們跑得可快了，轉(zhuǎn)眼功夫就跑到沙發(fā)底下去了，害我找了老半天。
還有一次喂食時，一條小魚明明先給的小花，小寶卻跑來搶吃了，小花非常生氣，便去小寶那里要回，可小寶已經(jīng)把小魚給吃光了，小花更是火冒三丈把小寶給推翻了。小寶也來勁了，翻過身用爪子抓向小花，小花慌慌張張地躲過了一擊，它們打的不分上下，在一旁“觀戰(zhàn)”的`我覺得它們的“武打片”拍的已經(jīng)夠好了，于是我把它們拉開，分別給它們一條小魚和小蝦，它們見了食物可高興了，拿著自己的“戰(zhàn)利品”各自回到自己的大山——長著草的大石頭。
這就是我家的小烏龜，怎么樣？他們可愛吧！
小學(xué)三年級的作文 篇2
今天，我不經(jīng)意問了媽媽一句話：“惠豐湖哪兒以前是什么？”“是一片莊稼地。”聽了這句話，我驚呆了。許久，才從口中擠出一句話：“家鄉(xiāng)的變化……真大�。 �
是�。〖亦l(xiāng)的變化多大�。∠胍幌�，以前的惠豐湖竟是一片莊稼地！想一想，在春天，農(nóng)民們不怕辛苦，在地里播種下一粒粒種子，到了六月，莊稼便長的密密的，不透一絲風(fēng)，如蒸籠一般，悶得人透不過起來……
今日，我再次來到了這地方。當(dāng)我走進噴泉時，耳邊便傳來了《我的中國心》這首歌曲。這首歌，親切動人，節(jié)奏清晰。頓時，音樂噴泉隨著這首歌，噴出各種奇異的水花，組成各種美麗的圖案：有的像“瀑布直下”，有的像“荷花盛開”……最美麗的圖案要算那“芙蓉公主”了。那湖中央的又高又大的噴頭，伴隨著悠揚的樂曲，向外噴灑著如芙蓉花一樣的水簾，四周的小噴頭，圍著那中央的水柱旋轉(zhuǎn)。每一個小噴頭的.小鐵坐上，又有三個噴頭，緩緩移動，噴灑水花，就像群星捧月，又像一盞盞酒杯，斟滿了香甜的美酒，熱情的迎接著客人。忽然，那歌曲變得高亢有力，只聽見“呼——”的一聲，那噴泉便噴出一股宛如水晶鏈似的水柱，彎彎曲曲，時起時落，多像仙女在翩翩起舞呀！
一陣微風(fēng)吹過，一片水簾，變成薄薄的一層層水霧，撒到人們的臉上、身上，舒服極了！可以看到，所有觀看音樂噴泉的人們，誰也不感到酷熱，誰也不想離開。
�。∶利惖幕葚S湖！美麗的家鄉(xiāng)！我為你的變化而自豪！
小學(xué)三年級的作文 篇3
也不知道是不是搞創(chuàng)意的人都這樣，今天晚上，老爸又突發(fā)奇想，要變換家里家具的位置了。這不，老媽此時正吃力地配合著老爸挪動著家具，看他們累得不得了的樣子，讓我突然想到了一個發(fā)明，叫搬家機器人。
可不要小看這個搬家機器人，它可是很厲害的哦！一根手指就可以搬起一個沙發(fā)。如果搬家一次性搬不完怎么辦？不用怕，機器人背后會出現(xiàn)一個儲存箱，有7米多長。如果機器人走得很慢怎么辦？不用怕，機器人會變成一個飛碟，“嗖”的.一下就飛到了你想去的地方。搬家機器人的功能還不止這些呢！這個機器人很大，你可以在他的控制室里操控他，也可以無人駕駛。在機器人的操控室里，有許多好吃的食品，還有電腦，沙發(fā)，簡直你就可以在那安家了。這個多功能機器人還可以把你的家直接舉起來，然后幫你放到你想放到的地方。
怎么樣？我這個搬家機器人不錯吧！想要就等我長大發(fā)明吧！
小學(xué)三年級的作文 篇4
漫長的暑假快要結(jié)束了，我開始寫暑假收獲。在這個暑假里爸爸媽媽帶我去了三亞，我們報了旅游團，導(dǎo)游先帶我們?nèi)チ伺d隆，了解三亞興隆咖啡。讓我知道了原來咖啡是一顆青色的豆子。我還知道了咖啡有卡不其若的，黑碳咖啡，其中一種賣到680元，這就是黑炭咖啡！
在芳香植物園里，我也收獲了很多，我知道了其中一種植物叫做十萬錯，還有一種叫沉香，還有一種叫夾竹桃，是有毒的。還有叫木瓜樹，還有我從未聽過的一種叫也沒有見過的叫海南竹。
我還去的是文化多河谷，也學(xué)到了一些文化。在瓊海多河谷文化區(qū)導(dǎo)游帶領(lǐng)我們傾聽了萬泉河之母青梅與元文宗的傳奇故事和海南漁民文化，還有1300年歷史的海南軍坡節(jié)。
三亞還有著名的大東海，分界洲島，南山觀音，亞龍灣，天涯海角。還有海南處處可見的特產(chǎn)的椰子。水晶館里讓我知道水晶是火山巖漿而噴發(fā)形成的晶體礦物。
這次媽媽還帶我去游泳，一進游泳池，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都會游泳，甚至4歲的小朋友也會游的很自如，而西安有很多的“旱鴨子”通過幾次游泳，我不但學(xué)會了憋氣，還學(xué)會了狗刨式的游泳。
在學(xué)習(xí)方面我按照計劃完成了暑假作業(yè)，還學(xué)會了一些生字。在電視上我看了一個叫“漢子英雄”的節(jié)目，我知道了“鍾”“釗”等很多字，還有第一次用鋼筆寫字帖，寫的'不是很好，媽媽叫我一筆一劃用心寫，最后，我用鋼筆寫好了。數(shù)學(xué)里媽媽還教會我一位數(shù)乘兩位數(shù)，一位數(shù)乘三位數(shù)的乘法。
我在暑假里還看一些書，《神奇校車》《親愛的漢修先生》等。我發(fā)現(xiàn)看書很有趣，能從書里學(xué)到很多。我漸漸的喜歡上了看書！還有媽媽說我認真的樣子很帥！
這就是我的暑假收獲。
小學(xué)三年級的作文 篇5
一大清早就驚喜地發(fā)現(xiàn)外面雪下厚厚的，還沒有人踩過，像塊白色的毛毯�？炜斓爻栽绮汀⑾词�，迫不及待地出門。腳一踩進雪里便沒過腳裸，雪實在是太厚了，爸爸媽媽決定領(lǐng)我步行上學(xué)！
一路上我撇著腳用力地踩雪，在路上留下一串像拖拉機輪胎印似的腳印，心情說不出的好。望著灰蒙蒙的天，到處白白的世界，感覺像童話王國。遠看，雪像被撕下來散落的小碎紙還在紛紛飄著。接在手里近看，六邊形的雪花，像一朵朵綻放的六邊形的小花朵。伸出舌頭尖，接住空中的雪花，癢癢的、軟軟的'、冰冰的，真清爽！
一整忙著上課、輸液，都沒顧上玩便又走在回家的路上。我看到有的小孩在堆積起來的“小雪山”上跳來跳去，有的一路在和伙伴互相扔雪球、打雪仗，就連一米七、八的大孩子也邊推自行車，邊把剛才做好的小雪球一只手小心翼翼地抱在懷里。還有更會玩的，一個調(diào)皮的小孩站在樹旁邊用腳使勁踢著樹干，另外一個小孩站在樹枝下仰面享受著原本壓滿樹枝漫天飛舞的白雪。這時雪像梨花、像柳絮，紛紛揚揚；似窗花、似星星，似仙女，千姿百態(tài)、形狀不一。
聽著腳下發(fā)出的咯吱聲、一路上孩子歡笑聲、汽笛鳴叫聲，我已經(jīng)到家了，下雪真好！
小學(xué)三年級的作文 篇6
天地之間有容乃大，水乃萬物之根源更好的詮釋了這一點。從小我就對水有著不解之緣，無論是古文中作者對水的眷戀還是現(xiàn)實生活中用水的點點滴滴，似乎人類自進化以來就沒有離開過水，不僅是人類其他萬物也是如此，也正是因為這樣水成為了生命之源……古人的創(chuàng)作中總是離不開水，似乎它是一種魔咒總能演繹出許許多多令人既愉悅而又心酸的故事。說它讓人心情愉悅從柳宗元那小石潭記里“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之”可以體會到什么是心曠神怡，什么是樂在其中……說它令人寒心有多少位仁人志士葬身其中，何曾忘記一代詩人屈原因郁郁不得志而泣投汨羅江畔，又何曾忘記威武一世的楚霸王竟會在烏江自刎。水留給他們的只有凄涼與哀怨而留給后世的卻只有遺憾與惋惜。
水既然有那么大的魅力，那就讓我們穿越時空一起去看一看它帶給我們的悲歡離合吧。
三皇五帝千秋萬代，一場水災(zāi)造就了大禹這無謂的英雄，他不懼洪水吞噬那弱小生命的危險毅然領(lǐng)導(dǎo)著自己的子民戰(zhàn)勝了那無情的水患創(chuàng)造了奇跡的同時也創(chuàng)造了自己！大禹治水的傳奇至今還在人世間流傳。水，禍害了他的百姓，但也同樣是水使他受后人景仰。
“大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物……”三國里多少讓后人稱道的故事是在水中而出現(xiàn)的��！火燒赤壁、草船借箭等等，一曲曲英雄的樂章在水中奏響。我們可以看到孔明扇動著自己的羽扇布置著他那毫無破綻的迷陣，遠處戰(zhàn)鼓聲連連，曹操的百萬船隊浩浩蕩蕩駛向江邊，一場大戰(zhàn)似乎即將上演！水，給了這場戰(zhàn)役無限的色彩與氣氛，同時也鑄就了英雄們的輝煌！
然而洪水也依然眷顧著當(dāng)今，還記得洪水泛濫的年代嗎？我們無法忘記那一幕幕家破人亡、流離失所的景象。大水就像死神一樣無情的席卷著我們的家園，是我們的人們子弟兵是我們的'英雄挽救了我們。多少個不眠夜啊，他們靠著自己的毅力與雙手與紅魔拼搏。終于，他們戰(zhàn)勝了洪水，戰(zhàn)勝了災(zāi)難。他們是水中英雄，是我們最可愛的人……古人云滴水可以穿石，石頭是那么的堅硬無比，任憑一滴一滴的小水珠也照樣能夠穿透。學(xué)習(xí)也好比如此，知識也是一點一點慢慢積累下來的。只要有毅力有決心，不管有多么的艱難困苦，也會像小水滴一樣穿透堅硬的巨石！
水，是上帝賜給我們的禮物。在水中我們可以得到快樂也同樣可以遭受痛苦與災(zāi)難。讓我們心如直水去面對這世間的種種吧！
小學(xué)三年級的作文 篇7
我喜歡讀書，要說我愛讀書的好習(xí)慣的養(yǎng)成，那還得從我的啟蒙老師李老師說起。
李老師是我讀學(xué)前班的老師。在我的印象中，她是一個溫和而又慈祥的好老師。她有著一雙嚴厲中隱藏著愛撫的眼睛，寬闊的額頭上留下了歲月的皺紋。歲月染白了她的頭發(fā)，銀絲似的白發(fā)卷曲著，讓人覺得和藹可親。
有一天上課了，李老師手里拿著一個紅色小盒子走進教室。同學(xué)們好奇地睜大眼睛，七嘴八舌地議論著。
李老師對我們笑咪咪地說：“孩子們，我們今天來做個游戲——猜字謎。每個同孩子都有機會到盒子里面抓字謎，猜對的同學(xué)會有機會得到小禮品�！蔽覀兌細g呼起來。
游戲開始了，大家都爭先恐后地到前面抓字謎，可是，他們都沒有猜到。終于輪到我了，我的手在盒子里摸來摸去，摸到一個小紙團。打開一看只見上面寫著：人臥在云上。（打一字）。
我急中生智，在腦海里緊張地想著我曾學(xué)過的字。我靈機一動想起來了：“老師，是會字嗎？”“恭喜你，你猜對�！崩蠋煱岩粋�精美的書簽遞給我，作為我的獎品。同學(xué)們都羨慕地為我鼓起掌來。我欣賞著那漂亮的`書簽，只見上面寫著：讀書破萬卷，下筆如有神。接著李老師又繪聲繪色地給我們講述了這個名言的作者杜甫刻苦讀書，成為唐代著名詩人的故事……我聽得入了迷。
老師教導(dǎo)我們：要有愛心、要勤勞、要勇敢、要愛國，做一個誠實、善良、有禮貌的孩子。雖然那些時光已在瞬間中閃過了，但李老師的言行舉止卻深深地印在我幼小的心靈深處。
李老師還常常教我們背唐詩，宋詞，兒歌。他讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。
李老師就是這樣采用游戲的方式，引導(dǎo)我愛上讀書的。我非常感謝我的啟蒙老師——李老師。
小學(xué)三年級的作文 篇8
我有一個風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng)，她就是——江津。
家鄉(xiāng)的四面山，山清水秀，令人大開眼界。四面山望鄉(xiāng)臺瀑布高151.7米，寬37.7米。是華夏第一高瀑布。四面山的大洪海、小洪海那里簡直是碧水藍天，湖面像一塊大大的翡翠。時而來一陣風(fēng)，湖面波光粼粼。四面山的臥龍溝有一條石碑龍。它那張牙舞爪的樣子像四面山的守護神。那里最讓游客喜歡的是頑皮可愛的'金絲猴。它們一會兒爬上樹，望望遠方，一會兒和游客們合合影，一會兒給游客們表演表演，真是太可愛了！
中山古鎮(zhèn)的老街樸素典雅。所有的房屋都是用木樁、木板、竹夾建造而成，屋頂全用青瓦鋪蓋，形成了別具風(fēng)格的吊腳樓。吊腳樓依山傍水，錯落有致，讓人感覺回到了電視里的古代劇場。古街兩邊都擠滿了店鋪，有烤豆腐的、打糍粑的、賣小酒的……別具特色的店旗在門前迎風(fēng)飄動，紅紅的燈籠在街道的兩邊晃悠晃悠的，好悠閑，好有趣！中山古鎮(zhèn)的人民更是心靈手巧。美味的糯糍粑，醉人的高粱酒，樣式特別的刀劍……都是出自他們勤勞的雙手，甚至連街道上的每一塊青石板也都是他們親自鋪成的呢！
家鄉(xiāng)的濱江路是萬里長江第一路。那里的樹木各式各樣。那里的花紅得似火，粉得似霞，白得似雪。走進草坪，香氣撲鼻而來，感覺精神好多了。就在這長長的濱江路上有一座最值得江津人民驕傲的長江大橋，它是我們江津通往外界的致富之橋。
江津不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。
江津米花糖酥脆可口。有玫瑰牌的、有幾江牌的、有荷花牌的，還有芝麻官的，每樣米花糖的口味也各具特色。
江津已被評為全國花椒之鄉(xiāng)、廣柑之鄉(xiāng)。先鋒花椒遠銷新西蘭等國家，麻遍全世界。江津廣柑品種繁多，又甜又香，獨具特色，吃起來令人饞涎欲滴，回味無窮！
�。∶利惛火埖慕�，您讓我驕傲，讓我自豪！
小學(xué)三年級的作文 篇9
星期五，爸爸媽媽帶我到縣城的醫(yī)院檢查身體。下午，做完了檢查，吃過午飯，我們一家三口就坐上了回家的客車。車上乘客不多，我選了個靠窗邊的位置坐下，媽媽坐在了前排，爸爸上車后便與我坐在了一起。我有些不開心了，因為我會暈車，加上剛吃了東西，坐到車上就覺得不舒服了，我想要是媽媽挨著我坐，媽媽一定會抱著我的，可是爸爸……
車開不到十來分鐘，我就開始覺得頭暈、想吐、全身無力。我把車窗打開一點透氣，閉上眼蜷縮在座位上。這時，爸爸以為我睡著了，就輕輕的把車窗關(guān)上，然后又把我輕輕的、慢慢地扶著躺倒他的腿上，他怕我睡不舒服，又把他的雙手墊在我的頭下……在生活中，我總覺得爸爸不如媽媽關(guān)心我，但有時候爸爸也很細心。此時，爸爸的手比媽媽的`手粗糙，但和媽媽的手一樣溫暖！媽媽對對我的關(guān)愛很明顯，爸爸對我的愛卻是在不經(jīng)意間：高興時把我高高拋起又穩(wěn)穩(wěn)的接�。贿h遠的跟在哭著上學(xué)的我身后……
枕著爸爸的手，我舒服的睡著了，還做了一個好夢……
【小學(xué)三年級的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級作文09-19
三年級小學(xué)作文08-29
小學(xué)三年級的作文【精選】07-22
（精選）小學(xué)三年級的作文07-25
[精選]小學(xué)三年級作文07-25
小學(xué)三年級的作文（精選）07-29
小學(xué)三年級的作文(精選)08-02
小學(xué)三年級作文（精選）09-26
三年級小學(xué)作文（精選）09-27
三年級小學(xué)作文【精選】09-24