[熱]六年級的作文300字8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在北方，這里的春天不像南方那樣春暖花開，百鳥爭鳴。北方的春天是多風(fēng)的季節(jié)，是讓人歡喜，讓人煩惱的'季節(jié)。

　　寒冷的冬天過去了，天氣漸漸暖和起來了，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，同時(shí)風(fēng)也多了起來。春天的風(fēng)，可以說是天天刮，區(qū)別只在于有時(shí)大有時(shí)小，有時(shí)溫柔有時(shí)狂躁。

　　春天來了，萬物復(fù)蘇。向陽的地方冰雪融化，小草探出了尖尖的小腦袋。樹枝也泛青了，而最綠最明顯的就是蒲公英，它舒展開嫩綠的葉子，讓人們眼前一亮。而這時(shí)風(fēng)也悄悄的來了！感覺到了春天的氣息，人們想去郊游，但等你走出家門時(shí)，才發(fā)現(xiàn)風(fēng)也陪伴著你。經(jīng)常是早上還風(fēng)和日麗，可下午卻是狂風(fēng)怒吼。也許，還會(huì)有沙塵暴，刮得昏天黑地，混沌一片。走出屋去，風(fēng)會(huì)推著你跑，會(huì)讓你灰頭土臉，嘴里還會(huì)進(jìn)去沙子。這樣的風(fēng)有時(shí)會(huì)連續(xù)好幾天，人們不得不又穿上棉衣來抵御春寒。

　　盡管北方的春天每天刮風(fēng)，有時(shí)還請白雪來作客。但春天仍然會(huì)溫暖起來�！岸�月春風(fēng)似剪刀”，北方的春風(fēng)真像一把鋒利的“大剪刀”，雖然狂暴，但仍然會(huì)修剪出春天！

六年級的作文300字 篇2

　　我與書的故事，這個(gè)故事大家一定都知道，因?yàn)槊總�(gè)人都有與書的故事，有悲傷的、快樂的、開心的、可愛的、離奇的。

　　我與書的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里沒有書，想看也沒辦法看，只能借別人家的書看，而有些人家里有很多書，一小部分家里面有書也看了很多遍，雖然家里有很多書，還向著爸爸、媽媽吵著要買書，所以一小部分家里有書，看了許多還是要買，我希望那些家里有很多書的`，搞個(gè)募捐書的活動(dòng)，捐給不能看書的小孩，讓他們得以看書。我與書的故事就是這樣發(fā)生的；有一天，媽媽從書店拿了許多故事書、漫畫書給我看，但是我還是想要更多的書，所以每次媽媽都帶著我去圖書館借出來給我看，后來還從書店買來了許多的書。以為從書店買來了許多的書都放不下了，爸爸就給我做了一個(gè)大的書柜。有一次，我看到了一本《賣火柴的小女孩》的故事里面講了一個(gè)小女孩賣火柴，如果不賣完的話，回家就得被爸爸吵，有一次，她被餓的都昏倒了，最后而升天。因?yàn)檫@個(gè)故事，我更愛看書。

　　我想大家每一個(gè)與書的故事，都要比我好多了，我想大家的書也是有很多的。

六年級的作文300字 篇3

　　在路邊花叢中，有些不起眼的小草，把大自然打扮得美麗無比。

　　小草是四季都可以生長，小草的環(huán)境不必很好，只要有土的地方都可以生長。

　　春天，它是美麗的'一種，在陽光的照射下，它長大了，春風(fēng)的吹動(dòng)下，它和同伴們一起跳起了歡快的歌。

　　夏天，它是人們的涼席，人們躺在它的身上，瞬間感覺涼快多了，我喜歡下午坐在綠油油的草地上看書。我一走，小草居然恢復(fù)了原來的樣子，伸起了腰，抬起了頭，真神奇。

　　秋天，小草還是在生長，可是變成了枯黃色了，沒有春天那么美麗，可還是很挺拔。

　　冬天你也許會(huì)想小草會(huì)枯死，趴在地上喘著粗氣，可春天到了，它還是生機(jī)勃勃。

　　小草，你真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦穷B強(qiáng)的生命力，值得我們贊美！

　　我愛小草那生命力旺盛和那頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。

六年級的作文300字 篇4

　　終于放假啦，太好了，我的暑假生活開始了，暑假我該怎么玩了？去找同學(xué)、朋友玩。我美滋滋的幻想著怎樣去玩耍，我一想到?jīng)]有一點(diǎn)作業(yè)就開心，就會(huì)情不自禁的大笑起來。我是一個(gè)馬上要升初一的人了，所以沒有作業(yè)。

　　“媽媽，我去玩了�！蔽遗d奮不已的'跟媽媽說。

　　“乖，去把這本暑假作業(yè)做完，做完就可以出去玩了�！�

　　“啊，媽媽這么多，這兩個(gè)月暑假天天做也做不完啊，不做好不好嘛。”我祈求著媽媽，可是媽媽最終沒有答應(yīng)。

　　我當(dāng)時(shí)非常憎恨媽媽，開始討厭她了。我這個(gè)暑假的剛開始，就天天在家做作業(yè)，我真是命苦啊。暑假的前一大部分我就在家做作業(yè)。很快，開學(xué)的前幾天，我終于做完了，我趕忙跟媽媽說，說完就興高采烈的跑了出去。我趕忙跟朋友一起玩，我們一起在水中嬉戲，一起度過短短的最后時(shí)光。開學(xué)了，我變的非常沮喪，因?yàn)榫鸵�上學(xué)了，我好像一直暑假啊。

　　“嗚嗚嗚，我不要上學(xué)。”

　　“乖，孩子，你不上學(xué)，以后就沒有出息，沒有出息就沒有人要的，我知道你是在為我給你布置暑假作業(yè)的事情生氣，如果，媽媽不給你布置作業(yè)，你以后就會(huì)沒有出息�！�

　　我只好無話可說，只好乖乖去上學(xué)。

　　這就是我討厭的暑假生活，還沒有上學(xué)的時(shí)候好。

六年級的作文300字 篇5

　　假日已經(jīng)過去，經(jīng)歷的事情如天上的星星，其中和小伙伴一起抓魚使我最難忘。

　　假日的`一個(gè)下午，我哥哥和他的幾個(gè)朋友去打籃球，我也去了，把我的小伙伴叫上。路上我對小伙伴說：“籃球場旁邊有條河我們?nèi)ツ抢锿姘伞！毙』锇橥�意了，我們走在河邊，走著走著我們忽然看見一個(gè)小水坑里有東西在動(dòng)，我和小伙伴走近一看又沒了我們想一定是魚。過了一會(huì)我找到了一個(gè)瓶子他卻沒抓到魚，我們沒有道具想徒手抓魚難得很。

　　我和他一起邁入勞動(dòng)之中，小伙伴說：“看，往那跑了！”我猛抓，結(jié)果撲了個(gè)空，他又猛抓，一看，“魚，魚，魚！”小伙伴高興地喊！我小心翼翼地把“寶貝”放進(jìn)裝了水的瓶子里，又過了一會(huì)沒收成，我們沒了信心，忽然我想，魚要水，如果水沒了魚不就渴死了嗎？我馬上和小伙伴一起往瓶子里倒水，水倒進(jìn)去后，魚快活地游起來。我高興地喊：“魚游起來了！”

　　一會(huì)兒我和他又抓了四條，看著這五條魚，我心里美滋滋的！我對小伙伴說：“走吧。”小伙伴說：“馬上來�！焙鋈�，他大喊：“我抓到泥鰍了�！�

　　這次抓魚是愉快的！雖然每一條魚都不到一寸長，但是卻給我們帶來了快樂！

六年級的作文300字 篇6

　　我的快了很多，我就從我的快樂里挑了一個(gè)我覺得是在成長里最快樂的，就是我在9歲過生日的時(shí)候，我的媽媽是讓我猜是誰給我買的生日蛋糕，我就隨隨便便的說：“這還有說嗎？當(dāng)讓是我的媽媽了唄！”我的媽媽說不是，是你的舅媽給你們的蛋糕，我聽了我心里十分高興，我的媽媽就還給我那了一件衣服，說：“這個(gè)是你的衣服，你說是誰給你買新衣服的�！蔽艺f：“不是媽媽就是媽媽。”我的媽媽說不對，我的媽媽說：“是你的大舅媽！”我聽了我就更加高興了，我的媽媽還說：“你的.舅媽知道你明天就要開學(xué)了，讓我好好學(xué)習(xí)！還給我買了一箱奶！說是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)好的！”我聽了我就馬上就要激動(dòng)的快哭了，我的媽媽說：“看你多好呀！”我聽了很驕傲了！我們到了晚上，我的媽媽還說你現(xiàn)在先邊吃蛋糕的，我就問我的媽媽說為什么呀！我的媽媽說：“因?yàn)槟愕木司怂麄冋f要今天晚上去飯店吃飯！

　　這就是我在成長中的快樂！

六年級的作文300字 篇7

　　秋天帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。你聽，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，敲啊敲啊，它好像對我說；“快來摘我吧，要是過了這個(gè)時(shí)節(jié)你就看不見我了！”你看，那樹上掛著什么呀？那是火紅的柿子，它對我說：“我的衣服好看嗎？”沉甸甸的蘋果壓彎了樹枝，蘋果小聲得對我說；“快來摘我，我等你好久了！”好吧！我就來摘大蘋果！

　　果園里有許許多多蘋果樹，果樹不高，可樹上的蘋果特別多，有紅的，綠的，這些蘋果真像掛在樹上的小笑臉！有的枝杈長得很低，連我這么高的小朋友都可以摘到。我想去摘大蘋果，可剛走過去，“當(dāng)”的一下子就撞到我的大腦袋上，真疼�。】煽吹侥切┛蓯鄣�'蘋果，我可不管這些了，伸手就和媽媽摘了兩大兜子蘋果。領(lǐng)著蘋果就回家了！我一邊走一邊說:“今天的收獲可真不少��！”

　　今天我體會(huì)到了采摘的快樂，還有收獲的快樂，這都是秋天帶給我們的快樂！

六年級的作文300字 篇8

　　我身邊有一位藝術(shù)小能人，她就是我的姐姐鄧美林

　　姐姐做的手抄報(bào)特別好。有一次，學(xué)校讓她們做關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的手抄報(bào)，姐姐回到家略微想了一會(huì)，就開始畫了。只見她一會(huì)兒工筆細(xì)描，一會(huì)兒揮筆速寫十分專注連我來了都不知道。不過十分鐘，一個(gè)個(gè)栩栩如生的運(yùn)動(dòng)健兒就躍然紙上了。瞧，手抄報(bào)的邊框是兩個(gè)祥云火炬，中間的中縫把手抄報(bào)均勻地分成兩部分。生動(dòng)的'詩歌，她就用長長的垂柳和飛翔的小鳥作邊框；優(yōu)美的散文，她就用修長的翠竹和一剪疏梅作為插圖；古典的文言色彩剛剛好。我非常佩服姐姐那雙巧手，我一直沉浸在她的手抄報(bào)里。

　　姐姐不僅手抄報(bào)做得好，做手工的技術(shù)也非常棒。有一次，她用幾根紙條折上折下，彩色的紙條像不安分的蝴蝶，在她的手里飛快的撲扇著�？粗�我眼花繚亂。還不到十幾秒的工夫，一只回頭觀望的小鹿編好了！小鹿的角不長不短，和小鹿那修長的腿顯得特別秀美，它的頭往后扭著，好像在回答媽媽的呼喚呢！我也十分喜歡她的手工。

　　呀，姐姐被稱為藝術(shù)小能人真是當(dāng)之無愧。

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