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讀書(shū)真好初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的讀書(shū)真好初三作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)真好初三作文1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)的感覺(jué)真好，有句話說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”讀書(shū)，不僅可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，還可以陶冶情操，讓我暢游大千世界。
沏一杯香茶，捧一本好書(shū)，坐在書(shū)屋中，感受著那字里行間散發(fā)出的墨香，真是一種享受。在書(shū)的`世界里，小說(shuō)就像小草，每一株都蘊(yùn)含了一個(gè)有趣的故事；散文詩(shī)篇猶如花兒，每一朵都是優(yōu)美迷人、芬芳撲鼻的；名著古籍猶如大樹(shù)，每每一棵都擁有著無(wú)限的哲理，讓人無(wú)法自拔，回味無(wú)窮。我在書(shū)海之中遨游，時(shí)而追隨李清照穿梭荷花間；時(shí)而身臨碣石山上觀賞滄海；時(shí)而又登于廬山上望瀑布飛流直下。
我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，品味人生的哲理；我讀《愛(ài)的教育》，明白了許許多多做人之道；我讀《朝花夕拾》，重溫魯迅成才之路；我讀《悲慘世界》，冉阿讓的一生讓我感受到了人間的善良與丑惡。
我喜歡讀書(shū)。一個(gè)人靜靜地坐著，捧一本書(shū)看，是人生的一大樂(lè)趣。我深陷在書(shū)的海洋中，不能自已。
不論何時(shí)，只要閑下來(lái)，我總會(huì)捧起一本書(shū)讀。書(shū)，就像我的伙伴，形影不離，在我孤單的時(shí)候陪伴著我；書(shū)，也像我的老師，無(wú)聲無(wú)息，卻在無(wú)形之中教會(huì)了我許多知識(shí)；書(shū)，更像我人生旅途上的指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。書(shū)，好像浩瀚大海，知識(shí)無(wú)窮；書(shū)，也好像美麗星空，廣闊無(wú)邊，；書(shū)，更像神秘宇宙，無(wú)邊無(wú)垠。
若書(shū)是一條河流，那我就是河中的一葉小舟；若書(shū)是一片金黃沙灘，那我就是廣袤沙灘上的一只貝殼；若書(shū)是一片綠地，那我就是碧綠草原上的一株小草。
讀書(shū)的感覺(jué)真好呵！“讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話。”這句話說(shuō)的不錯(cuò)，書(shū)，就好似無(wú)聲的高尚之人，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
讀書(shū)真好初三作文2
讀書(shū)能使我回顧世界曼延的歷史文化；讀書(shū)能使我進(jìn)入絢麗多彩的化學(xué)世界；讀書(shū)能使我悟出語(yǔ)感豐富的語(yǔ)文天國(guó)……
讀書(shū)與華盛頓
實(shí)際上，讀書(shū)與華盛頓并無(wú)影響，更沒(méi)有血緣關(guān)系——一個(gè)是名詞，另一個(gè)卻是一個(gè)人物。怎樣也沾不上關(guān)系，但從理論上說(shuō)，我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)，了解他？
不正是讀書(shū)嗎？精心品味地讀有關(guān)他的史實(shí)，知道他最大的偉績(jī)是維護(hù)美國(guó)的統(tǒng)一，解放黑人奴隸的貢獻(xiàn)，是一位杰出的.總統(tǒng)，竟次于羅斯福。
讀書(shū)與離子
在沒(méi)有接觸到化學(xué)之前，我并不知道什么是離子，也并不知道它有陰陽(yáng)之分，只是對(duì)它好奇罷了，卻不深切了解，頭腦就只是一個(gè)問(wèn)號(hào)。
從化學(xué)的理論可以知道——帶電荷的原子叫離子；帶正電荷的叫陽(yáng)離子；帶負(fù)電荷的叫陰離子。
正是因?yàn)樽x書(shū)，使我又學(xué)會(huì)了一門(mén)新知識(shí)。
讀書(shū)與圓明園
如果我不讀書(shū)，怎么也不知道中國(guó)有這么一個(gè)世外桃源，怎么也不知道有這么一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“萬(wàn)園之園”，怎么也不知道她已被兩個(gè)強(qiáng)盜洗劫一空，只殘余幾條脊梁。
現(xiàn)在她只剩下一大堆廢墟，我希望讓這一堆廢墟永遠(yuǎn)保留下來(lái)，讓我們世時(shí)代代銘記這一個(gè)恥辱，讓我們認(rèn)識(shí)到落后就要挨打的道理。
讀書(shū)，使我讀出了人生，使我讀出了文化，使我讀出了世界，更使我讀懂了自己。
讀書(shū)真好初三作文3
古人云：讀書(shū)使人避惡，讀書(shū)使人友善，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚。就在那次偶然的一天，書(shū)成為了我最知心，最忠實(shí)的伙伴。
其實(shí)，從前我并不愛(ài)讀書(shū)，媽媽成天給我買(mǎi)一大堆書(shū)，想盡辦法把我關(guān)在房間里看書(shū)，那時(shí)我只能老老實(shí)實(shí)地躺在書(shū)櫥里睡大覺(jué)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚得周末，媽媽帶我到圖書(shū)館里，走進(jìn)圖書(shū)館，一股書(shū)味使我難受。媽媽用柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：你先在這看書(shū)，媽媽公司有點(diǎn)急事，待會(huì)就來(lái)接你�？粗鴭寢屩钡�'表情，我也信以為真。
過(guò)了好一會(huì)兒，遲遲不見(jiàn)媽媽?zhuān)鴪D書(shū)館的四周，除了書(shū)還是書(shū)。只見(jiàn)周?chē)娜硕既绨V如醉地看著書(shū)。我無(wú)聊到一個(gè)極點(diǎn)，便拿起一本《簡(jiǎn)愛(ài)》看了起來(lái)。我越看越入神。心想：這本書(shū)真有意思，待會(huì)一定要媽媽買(mǎi)下來(lái)。這本書(shū)講簡(jiǎn)愛(ài)自幼失去雙親，被寄養(yǎng)在舅舅家，之后受到了種種磨難。真沒(méi)想到，一本不起眼的書(shū)里，居然有如此精彩的篇章！我貪婪地讀著每一個(gè)字，簡(jiǎn)直就像好幾天沒(méi)有吃東西的人似的。不知不覺(jué)中，當(dāng)媽媽走到我聲旁時(shí)，我也全然不知。此時(shí)已是中午了，伴著淡淡的書(shū)香，我依依不舍地離開(kāi)了。
從那次以后，我喜歡上了讀書(shū)，它就像我的好伙伴，在我無(wú)聊時(shí)陪伴我，它開(kāi)啟了我知識(shí)的大門(mén)，帶我遨游了許許多多的地方。讀書(shū)，不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了作文水平，而且讓我懂得了不少做人的道理。讀書(shū)并不求快，最主要的是要用心去讀，一本好書(shū)是永遠(yuǎn)都看不膩的，只有細(xì)細(xì)的品味，才能明白其中的奧秘。
讀書(shū)猶如交一個(gè)朋友，它教你辨別善惡；讀書(shū)猶如品味一杯香茶，余香繚繞，回味無(wú)窮；讀一本好書(shū)能使人心靈得到凈化，靈魂得到升華。讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好初三作文4
課堂里的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了深?yuàn)W，可我愿意讀，因?yàn)樵谀抢铮覍W(xué)到了很多；人世間的大書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，可我更愛(ài)讀，因?yàn)樵谀抢铮伊私獾礁唷?/p>
我喜歡坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，讓自己的太腦日益充盈。我喜歡在課間，和同學(xué)為某道數(shù)學(xué)難題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我哭了，錯(cuò)了，我仍然會(huì)笑，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到了更多，學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我的享受。
我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，一朵小花，一杯清茶，享受書(shū)中的生活，我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為林黛玉小姐的含淚九泉鳴不平，為芳汀的悲慘遭遇而嘆息，更為復(fù)旦大學(xué)的大哥哥大姐姐們?cè)诒嬲撡惿系木手v演說(shuō)而喝彩。甚至為瓊瑗太太催人淚下的言情小說(shuō)，金庸老先生的“武俠秘籍”，都讓我流連忘返，也曾試看用自己手中的筆，用少女的柔情，寫(xiě)心的思緒，雖然報(bào)紙上從未有過(guò)我的“豆腐塊”，可我仍然喜歡讀書(shū)，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到從課本上學(xué)不到的東西。
一個(gè)人背著小包走在大街上，看行人的來(lái)來(lái)去去，對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)；看世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，我努力探求著，努力思索著，為什么社會(huì)人生這本大書(shū)這么見(jiàn)長(zhǎng)難懂？世間為什么會(huì)有這么多不平等，生活為什么這么嚴(yán)峻，這么殘酷？許許多多的'不理解，許許多多的不懂，使我想努力去懂它，用我自己的思維去了解它，用心靈去貼近它。盡管為此我摔了很多跟頭，可我樂(lè)意，因?yàn)樗屛易哌M(jìn)真實(shí)。
如果說(shuō)課堂的讀書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，那么課外的讀書(shū)讓我了解，讓思索。而人世間的讀書(shū)更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。那么朋友，走吧，和我去讀書(shū)，不必在乎前面有多么大的困難——因?yàn)樽x書(shū)，真的很好！
讀書(shū)真好初三作文5
一個(gè)人走在漫漫的長(zhǎng)街上，一只手插在口袋里，另一只手搭在額頭上擋著陽(yáng)光。漫無(wú)目的的走著……
似乎有什么東西在牽引著我，一直向前走著，不知為何便來(lái)到了慧源書(shū)城的門(mén)口�；墼磿�(shū)城好似就是一塊磁鐵，而我好象就是一塊鐵。那扇充滿著神秘色彩的大門(mén)，引領(lǐng)著我不由自主得走進(jìn)了書(shū)店里。乘著電梯，來(lái)到了三樓。我面帶著笑容，眼睛瞇成一條線，在書(shū)店里快速地瀏覽著。我精心挑選出一本小說(shuō)和一本名著，就如同珍寶似的，捧著它們。踏著歡快的腳步，在書(shū)店找了一個(gè)既干凈又比較安靜的角落坐下了。
盤(pán)膝坐好，將書(shū)翻開(kāi)第一頁(yè)，如狼似虎的.蠶食著里面的內(nèi)容。眼睛睜得大大的，似乎要將整本書(shū)都看穿。在燈光下，我仿佛身臨其境，似乎在與書(shū)中的主人公面對(duì)面的交談著。
不知不覺(jué)，已是近黃昏，我再次挑選了一本名著，將它買(mǎi)回了家。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基曾說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。這句話不假，我就有過(guò)親身體驗(yàn)。在讀一些我喜歡讀的書(shū)，一天不讀，就會(huì)心里癢癢的。
我有六個(gè)字一直壓抑在心里，現(xiàn)在我卻要大聲說(shuō)出來(lái)：“有書(shū)相伴真好！”
晚間，當(dāng)一輪明月高高地掛在天空之上。月光灑在大地上，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)影，構(gòu)成一幅美麗的油彩畫(huà)。此時(shí)的我還陶醉在書(shū)里，我還沉浸在我腦海里構(gòu)思的東西里。
書(shū)，你是一泓清亮的泉水，日日滋潤(rùn)我心。成長(zhǎng)路上，有你相伴真好！
讀書(shū)真好初三作文6
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睕](méi)錯(cuò)，讀書(shū)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的必需品，因?yàn)闀?shū)的存在我們生活才會(huì)如此美好！
一本好書(shū)相當(dāng)于一位良師益友，讀書(shū)可以讓你在知識(shí)的海洋里翻滾；讀書(shū)可以讓你在知識(shí)的源泉里遨游；讀書(shū)可以讓你在迷失的`漩渦內(nèi)找出路……
我小時(shí)候非常頑皮，不愛(ài)讀書(shū)，整天打打鬧鬧。直到后來(lái)有一天，我對(duì)書(shū)的看法改變了，那還起源于表妹。記得我六歲時(shí)，姑姑將表妹帶到我家玩幾天。有一天表妹從她的書(shū)包里拿出一本嶄新的書(shū)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我給你講故事吧！”此時(shí)我心想：你這么小還給我講故事，我倒要看看你能講成什么樣子。我得意得揚(yáng)起嘴角，瞄了幾眼表妹說(shuō)：“好呀！”
“從前，有位國(guó)王很愛(ài)美……”妹妹津津樂(lè)道地讀著。我不禁眉頭一蹦，露出一絲苦笑，妹妹竟讀得如此流暢絲毫沒(méi)有中斷。我便湊過(guò)去和他一起看書(shū)，顯然書(shū)中的好多字我都不認(rèn)識(shí)。我羞愧地低下頭，當(dāng)時(shí)我就想：“以后一定要好好讀書(shū)，不然會(huì)讓別人看笑話的……”此后，我一有時(shí)間就去看書(shū)，經(jīng)常還會(huì)將一些好詞好句摘抄下來(lái)做筆記。每到表妹來(lái)我家玩時(shí)，我都會(huì)很自信地給她講故事，幫助她識(shí)字，同她一起學(xué)習(xí)。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，它教會(huì)我如何跟別人去分享；讀書(shū)是一種經(jīng)歷，它教會(huì)我如何去與別人相處；讀書(shū)是一種成長(zhǎng)，它讓我更加懂得如何改正自己的不足。我愛(ài)讀書(shū)，就像人類(lèi)需要光明！
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