【熱門(mén)】關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生喜怒哀樂(lè)反復(fù)，誰(shuí)能預(yù)料，誰(shuí)能控制？
——題記
自然界的風(fēng)花雪月，世界的人情冷暖，攜手創(chuàng)造幸福時(shí)的歡樂(lè)，悲傷時(shí)的孤獨(dú)，抑郁時(shí)的憂(yōu)郁——世態(tài)炎涼影響著心靈隨四季而變化，形成逆轉(zhuǎn)。最終的演變就像"悲傷逆流成河"還是沒(méi)有音樂(lè)的圣歌，我不知所措，不知所措。 心情的世界，有時(shí)冷如霜，有時(shí)溫暖如火，各種心情裝飾著五彩繽紛的世界，生活是如此多彩！憂(yōu)郁是無(wú)影的，如水流瀉，憂(yōu)郁是無(wú)行的，它的味道散發(fā)出來(lái)，憂(yōu)郁的心情是一個(gè)近在咫尺的洋蔥，散發(fā)出獨(dú)特而辛辣的味道，剝?nèi)ニo密粘稠的瓣片，我們會(huì)淚流滿(mǎn)面。因?yàn)殪F很難形容。它是一種情感的陷落。是低潮的感覺(jué)狀態(tài)。然而，灰色是它同意的韻律。從宋玉的悲秋之賦到李清照的綠瘦紅肥。從游子枯藤老樹(shù)昏鴉到弱女耿耿秋燈凄涼。憂(yōu)郁就像一只狗，忠實(shí)而疲憊地追著人們的腳跟，揮之不去。人的一生必須忍受各種失落，所以不要否認(rèn)我們的憂(yōu)郁，憂(yōu)郁促使我們成長(zhǎng)，不要長(zhǎng)時(shí)間被憂(yōu)郁包圍。
憂(yōu)郁會(huì)使我們萎縮。正確對(duì)待憂(yōu)郁會(huì)使我們更加靈活和堅(jiān)強(qiáng)。 天不總是雨季，風(fēng)雨過(guò)后也有彩虹的場(chǎng)景。憤怒�？奁騭mile通常只有一瞬間，它們似乎在一個(gè)翹板的兩端，非此即彼。記得有作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：憤怒是我們生活中的鹽，當(dāng)高物質(zhì)文明像軟糖一樣包圍著我們時(shí)，現(xiàn)代人的意志就像酸牙一樣軟弱。盡管如此，沒(méi)有憤怒的生活也是一個(gè)缺陷，就像一只跳麋鹿失去了快速奔跑的能力，就像一只敏捷的靈貓被剪掉了敏感的尾巴，最終活著永恒——那就是死亡。 憤怒，憂(yōu)郁，快樂(lè)，痛苦，失落。朋友讓我們?cè)诘统睍r(shí)解剖情緒，然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候貼上創(chuàng)可貼！
【小學(xué)六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級(jí)作文10-02
小學(xué)六年級(jí)作文01-16
六年級(jí)小學(xué)作文10-21
小學(xué)六年級(jí)的作文09-12
小學(xué)六年級(jí)品茶作文04-02
小學(xué)六年級(jí)燒烤作文10-03
小學(xué)六年級(jí)消防作文06-04
【精】小學(xué)六年級(jí)作文08-25