實(shí)用的六年級(jí)年的作文[優(yōu)秀]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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六年級(jí)年的作文 篇1
小時(shí)候，我總以為爸爸媽媽對(duì)我是無(wú)微不至的�，F(xiàn)在上學(xué)了，我才知道爸爸媽媽被分?jǐn)?shù)操縱著。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候。有一次，語(yǔ)文期末考試我得了99分。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，就像家里出了個(gè)神童似的，逢人便說(shuō)。
我好想成為一個(gè)聰明的人。我在跟你說(shuō)一些事吧。此后，每一次考試我總能捧回一張獎(jiǎng)狀。近年來(lái)，由于轉(zhuǎn)學(xué)，又不熟悉同學(xué)，晚上還得賣商品，再加上學(xué)習(xí)的壓力，我退步了。所以考試成績(jī)不好�；氐缴痰曛校职謰寢屪笠粋�(gè)不是右一個(gè)不是，數(shù)落我，責(zé)備我，又是晚上不賣東西，也不好好學(xué)習(xí)。爸爸媽媽失去往日的笑容，我感到爸爸逼我去刀山火海一樣。
我好想成為一個(gè)聰明的人。假如，我成了一個(gè)聰明的`人。爸爸媽媽就不會(huì)數(shù)落我�？荚嚲涂梢钥己茫涂梢阅没匾粡垙埅�(jiǎng)狀，讓爸爸媽媽高興得合不攏嘴。我就可以多看書了，作文就會(huì)寫好了。
我今天聽(tīng)北京來(lái)的教授說(shuō)的《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》，主要講的是他是一個(gè)母親，兒子成績(jī)不好，她一直鼓勵(lì)他兒子，使他考上了清華大學(xué)。“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”。
我想勸爸爸媽媽，不要把我看的太緊，不要給我戴上緊箍咒，可誰(shuí)會(huì)聽(tīng)呢？
我多么希望自己變成一個(gè)聰明的人！
六年級(jí)年的作文 篇2
嫩綠青草的心愿是綿綿細(xì)雨的滋潤(rùn)，潺潺小溪的心愿是遼闊大海的懷抱，飛翔小鳥的心愿是湛藍(lán)天空的自由一而小小的我也有一個(gè)心愿，那就是去看看我心中的大海。
我想要去看海，去擁抱那美麗動(dòng)人的藍(lán)色精靈，欣賞海平面盡頭水天成為一線的美景，分不清是海還是天空。正是霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。
我想要去看海，感受帶著淡淡咸味和濕潤(rùn)的海風(fēng)，讓它溫柔地?fù)崦业哪槨＞镁玫啬暡ü怍贼缘暮Ｃ�，就像媽媽溫情的目光注視著我�?/p>
我想要去看海，聽(tīng)聽(tīng)大海唱歌的聲音，時(shí)而雄壯，時(shí)而舒緩。海是那樣的.美，又是那樣的多情。有博大的胸懷，有沸騰的理想。吸引著我，召喚著我，讓我身不由己。
我想要去看海，看浪花一朵朵地沖上岸，拍打著岸邊的礁石，好像在輕輕地訴說(shuō)古老的故事。我想變成一條自由自在小魚兒，去看看平靜海面下涌動(dòng)著怎樣的波濤洶涌。
我想要去看海，把自己淺淺的腳印留在金黃的沙灘上，這是青春懵懂的足跡。一次次彎腰拾起有精致紋理貝殼，聽(tīng)聽(tīng)里面嘩嘩嘩的海浪聲，這是歸鄉(xiāng)的號(hào)角聲。
我想要去看海，我想光著腳，卷起褲管踩在軟軟的沙灘上，望著成群的海歐在蔚藍(lán)的天空中自由地盤旋翻飛，我只想大聲地呼喊：我愛(ài)你，大海。
我想要去看海，幻想自己就是那海面油輪上的水手，不怕狂風(fēng)，不怕暴雨，揚(yáng)起風(fēng)帆乘風(fēng)破浪駛向太陽(yáng)升起的地方。
大海，你是我心中的夢(mèng)，一切的一切，我想要看海，我真的真的想要去看�！�
六年級(jí)年的作文 篇3
我喜歡學(xué)校，學(xué)校伴著我成長(zhǎng)，給了我知識(shí)和童年的歡樂(lè)。
當(dāng)你來(lái)到未來(lái)的學(xué)校，見(jiàn)到的是一幢幢像別墅一樣的教學(xué)樓。一幢里面有六個(gè)班，一共有三層，一層三個(gè)教室；走進(jìn)教室，你會(huì)首先看到一個(gè)黑板，假如老師正在想一篇作文的`要求，黑板會(huì)馬上顯示出作文的要求；第三層是活動(dòng)室(漏天)同學(xué)們有體育課，可以在這上，跑步時(shí)，樓下沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜；假如下雨，可以在教室上，教室里的所有東西會(huì)自動(dòng)全部消失。
說(shuō)完了教學(xué)樓，我們?cè)撜f(shuō)說(shuō)操場(chǎng)了；假如你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊?這就不必?fù)?dān)心了。原來(lái)，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍，還有許多健身器。
希望擁有未來(lái)學(xué)校的美好愿望!
六年級(jí)年的作文 篇4
汽車是人們便捷時(shí)尚的交通工具。但是現(xiàn)在，世界上的石油越來(lái)越少了，僅夠開(kāi)采50多年。所以，想象一下，未來(lái)的汽車是什么樣子呢？
我的設(shè)想是這樣的：他看上去和普通汽車沒(méi)什么區(qū)別，可它卻有獨(dú)特的功能。
首先是他的外殼。它的'殼就像太陽(yáng)能電池板一樣吸收陽(yáng)光，利用太陽(yáng)能來(lái)開(kāi)車。完全不用汽油！那要是在雨天怎么辦呢?不用著急，在汽車的尾部有一個(gè)容器，如果里面盛滿了水，并不斷地進(jìn)行運(yùn)作，那么汽車就可以開(kāi)了，所以完全不用擔(dān)心！
第二個(gè)不同的地方是車的操作系統(tǒng)，這輛車沒(méi)有方向盤，但卻有許多的按鈕。如果你想出發(fā)，只需扭一下鑰匙，再按一下“開(kāi)車”鍵就可以了，在車的底部有一些小孔，像紗網(wǎng)一樣，這是什么呢？原來(lái)這些洞是車的“語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)”，你只需說(shuō)向左還是向右，它就會(huì)很快的服從您的命令。有人會(huì)問(wèn)，“這么開(kāi)不會(huì)撞車嗎？”當(dāng)然不會(huì)啦，在車的擋風(fēng)玻璃處有一個(gè)電子設(shè)備，它可以自動(dòng)導(dǎo)航并判斷、識(shí)別危險(xiǎn)，一有問(wèn)題會(huì)立即做出最安全的反應(yīng)。
第三個(gè)不同點(diǎn)在車的頂部，上面有兩個(gè)不同的按鈕，一個(gè)是“變大”，一個(gè)是“恢復(fù)”。如果你嫌車太小太擠的話就可以按放大鍵，它會(huì)像變形金剛一樣長(zhǎng)成自己的兩倍；如果停車位沒(méi)有足夠的大，那就只好按恢復(fù)鍵進(jìn)行折疊了。
怎么樣，我的設(shè)想還不錯(cuò)吧！有夢(mèng)想就一起努力吧！
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