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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-11-26 16:14:14 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文集錦8篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

        小學(xué)五年級(jí)作文集錦8篇

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          今天,爸爸有事出去了,媽媽去上班了,姐姐又在睡懶覺(jué),電腦又壞了,有沒(méi)有好看的書(shū),真悲哀呀!

          過(guò)了一會(huì)兒,不知道哪兒發(fā)出“咕咕”的聲音,我尷尬地笑了笑,原來(lái)是我的肚子餓了。我充滿希望地跑到樓下,哎,什么都沒(méi)有,只好自己做。我很不情愿地那幾個(gè)土豆,先把它們的皮刮掉,然后洗一洗后切好,再在鍋里放一些油,最后再把切好的土豆放進(jìn)去。過(guò)了會(huì),等到土豆發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的`香味時(shí),放一點(diǎn)鹽進(jìn)去,一盆然人流口水的土豆就做好了?粗@盤(pán)香噴噴的土豆,我的口水差一點(diǎn)流出來(lái)了。我心里想:不能吃,陸詩(shī)穎,你不能吃,還有菜沒(méi)有做好呢,你最好不要打它的注意。我又拿出一些青菜來(lái),先把青菜拿出來(lái),再把它們切好,我邊切邊說(shuō):“加油,切好就可以吃了,吃飽了就可以睡個(gè)好覺(jué)了!”我把切好的青菜放進(jìn)鍋里,突然,一些油跳到我了,我大叫到:“。⊥赐赐!不帶這樣的,我這么認(rèn)真地做菜,老天爺為什么罰我!”最后,青菜做好了,我自戀地說(shuō)道:“我就是厲害,做了一會(huì)兒就做了兩道菜,還是我厲害,哈哈哈!”我嘗了嘗土豆,想:怎么這么淡,哦,我想起來(lái)了,我鹽少放了,但是為了顏面,我豁出去了!罢婧贸裕焕⑹俏易龅!蔽矣謬L了嘗青菜,想:啊,咸死我了,怎么這么咸,難道我鹽放多了,哦我真希望這兒的鹽跑到土豆那里。

          經(jīng)過(guò)這次,我知道了:越是不動(dòng)的人越是不會(huì),要是我經(jīng)常做菜吃,那么我做的菜就不會(huì)有些鹽很少,有的鹽很多,看來(lái)我以后要多多練習(xí)做菜。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          時(shí)間,將歲月留下的痕跡所掩蓋,無(wú)論這把刀留下的痕跡有多深,終究還是會(huì)被它所覆蓋,所以我想記下在我內(nèi)心深處寶貴的一筆。

          小時(shí)候,雖然家里沒(méi)什么錢(qián),但是畢竟是快樂(lè)的,在那所老住所里的墻上依舊掛著一張張老照片。

          早晨,母親要去一家公司上班,父親為工作而在外東奔西走,爺爺奶奶外出買(mǎi)菜,那時(shí)我正值到上小學(xué)的年齡,一個(gè)人留在這所空蕩蕩的房子里,又驚又怕只敢把房門(mén)一關(guān)縮在這狹小的屋子里,也不敢出去,于是就一個(gè)人呆在床上,在想一些過(guò)去的事情。

          我想到以前在幼兒園里中午睡不著,經(jīng)常被老師拎著頭發(fā)從床上“拉”起來(lái)的場(chǎng)景,又想到小時(shí)候經(jīng)常惹事兒被打手的場(chǎng)景。想到這兒,我突然發(fā)現(xiàn)以前的我好幼稚,居然能做出這些事情,我突然感到自己成熟了許多。又為我要當(dāng)一年級(jí)的小學(xué)生感到自豪,想著想著就不怕了,這個(gè)世界靜得出奇,可是,在我的.耳畔卻傳來(lái)了各種不同的聲音,我又想到在幼兒園里好朋友即將分別時(shí)的那一種難過(guò)。

          在以前我們經(jīng)常談?wù)撈鹨恍﹦?dòng)畫(huà)片里的人物,老師上課的時(shí)候我們也在玩,甚至不怕被老師逮著拎到墻角。我現(xiàn)在越發(fā)懷念起那種毫無(wú)壓力的生活經(jīng)歷,并突然喜歡上了那種感覺(jué)……

          我撫摸著家中墻上的照片,一張張同學(xué)所給的名片,心里依舊漾著回憶的漣漪。在這個(gè)世界上,我仿佛毫無(wú)份量,我無(wú)法阻擋未來(lái)的到來(lái),我只有漂向遠(yuǎn)方。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          “蹦,蹦,蹦!钡卣饋(lái)啦!事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)在四川省汶川市的一所希望小學(xué)里,雖然這所學(xué)校有1000多人,但最后存活下來(lái)的只有我和朋友阿澤。這次主震有8級(jí),造成無(wú)數(shù)的房屋倒塌、地面斷裂、山體滑坡,人員傷亡慘重。

          當(dāng)時(shí)我正在班級(jí)里上課,剎那間,教室和桌子搖晃起來(lái),突如其來(lái)的地震讓我驚慌失措,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),一塊瓦片砸在了我的身上,我失去了知覺(jué)。不知過(guò)了多久,我漸漸蘇醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)自己被埋在一堆瓦礫之下,還活著,只是受了一點(diǎn)輕傷。我透過(guò)瓦礫的縫隙看見(jiàn)天空烏云密布,看樣子是要下雨了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,果然下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時(shí),我突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音。難道有人?我叫道:“有人嗎?”過(guò)了好一陣子,我才聽(tīng)到了一聲虛弱無(wú)力的`聲音:“有……有人……人!编蓿瓉(lái)幸存者是我的朋友阿澤!我太高興了!“嘩啦啦、嘩啦”小雨瞬間轉(zhuǎn)變成了大雨,有水喝啦!我向他說(shuō):“快把手拿出來(lái)接水喝呀!”我把手上的水舔凈了,這水并不是清新甜潤(rùn)的,而是苦澀的。 他說(shuō):“不行,這水太苦了,我不喝!蔽艺f(shuō):“必須得喝,要不你就活不下去了!

          又過(guò)了一天,余震發(fā)生了!的瓦礫掉了下來(lái),壓在了我們身上!凹佑,我們一定要活下去,為了投進(jìn)爸爸媽媽的懷抱!”我們互相鼓勵(lì)道。可是,救援隊(duì)還是沒(méi)有來(lái)。直到有一天,我突然聽(tīng)到了一陣狗叫聲。第一感覺(jué)就是:救援隊(duì)來(lái)了。我興奮極了!狗叫聲越來(lái)越響了,我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)瓦礫,一道刺眼的陽(yáng)光模糊了我的眼睛。我隱隱約約看見(jiàn)一些身穿紅色衣服、帶著狗的人走了過(guò)來(lái)。“救命!救命”我們大聲呼救。搜救狗聽(tīng)見(jiàn)了我們的呼救聲,狂吠著向我跑來(lái)。救援隊(duì)也發(fā)現(xiàn)了我,他們飛奔過(guò)來(lái),將我身上的瓦礫搬開(kāi)、剪斷縱橫交錯(cuò)在我周?chē)囊桓摻、把手帕蒙在了我的眼睛上,將我救了出?lái)。很快,阿澤的頭和身子也露了出來(lái),但腳卻怎么也出不來(lái)。這時(shí),救援隊(duì)的醫(yī)生跑了過(guò)來(lái),仔細(xì)察看了一番,斷定他的腳被堅(jiān)硬的鋼筋水泥板壓住了,必須截肢才能救出來(lái)。截肢后,救援隊(duì)終于用擔(dān)架把阿澤抬了出來(lái)。他們真了不起!讓我們從死神的手中逃脫了出來(lái),我很感激他們,同時(shí),也感到自己很幸運(yùn)!

          看我寫(xiě)的跟真的似的,其實(shí)這次“地震”只是我們作文課上的一次演習(xí)。這次演習(xí),我想起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中的一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!笔堑,只要我們心連心、手拉手,一起為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的話,災(zāi)區(qū)人民就一定會(huì)克服困難、重建家園。這個(gè)世界也一定會(huì)變成美好的人間,也一定會(huì)變得更加和諧!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          金秋十月,丹桂飄香,在這個(gè)碩果累累的豐收季節(jié),我們迎來(lái)了祖國(guó)母親的生日。在這短短的六十年當(dāng)中,祖國(guó)母親發(fā)生了翻天覆地的變化。

          聽(tīng)奶奶說(shuō),她們小時(shí)候家里生活條件很清貧,幾乎家家都一個(gè)樣。吃的是粗糧咸菜,即使這樣,由于家里的孩子多,有時(shí)還吃不飽,小食品就更沒(méi)有了。不像我們,現(xiàn)在想吃什么就買(mǎi)什么,有時(shí)候吃剩下的飯菜都倒掉不要了。奶奶說(shuō):“你們現(xiàn)在的生活真是幸福!”

          再看看奶奶他們小時(shí)候,穿的是粗布做的衣服,不是藍(lán)色就是黑色,衣服破了就打補(bǔ)丁,老大衣服穿小了老二接著穿,一個(gè)傳一個(gè)。不像我們現(xiàn)在的孩子,家家生活條件都提高了,穿得都很好。買(mǎi)衣服時(shí)不但要挑選質(zhì)量好的,而且還要款式新穎。衣服沒(méi)等穿破就又買(mǎi)新的了,根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)打補(bǔ)丁的衣服是什么樣子。

          以前,人們住的大多是平房,遇到惡劣天氣,房屋都會(huì)受到損壞,天上下雨屋內(nèi)流是很正常的現(xiàn)象,F(xiàn)在,我們住的都是高樓,有的樓房還有抗震功能呢!哪里還會(huì)有“風(fēng)雨飄搖”的'感覺(jué)?

          再說(shuō)說(shuō)交通吧,以往都是牛車(chē)、馬車(chē),誰(shuí)家有個(gè)自行車(chē)、手扶拖拉機(jī),那是多么神氣啊!而現(xiàn)在的家用汽車(chē)已經(jīng)是很普遍的了。火車(chē)也不斷地提速,以前誰(shuí)要是想去新疆探望親人,來(lái)回的路程都得個(gè)把月,幾乎占用了整個(gè)假期。而現(xiàn)在坐火車(chē)兩天就到了;如果坐飛機(jī),就更快了,幾個(gè)小時(shí)就能到達(dá)目的地。

          我們現(xiàn)在優(yōu)越的生活還體現(xiàn)在通訊上。以前,如果你想和遠(yuǎn)在千里之外的親人取得聯(lián)系,只能通過(guò)寫(xiě)信的方式,而且家人要等很長(zhǎng)時(shí)間才能收到。而今,我們可以通過(guò)電話、手機(jī)、電腦視頻、因特網(wǎng)等,隨時(shí)隨地都能跟遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系上,大大提高了我們的生活效率。

          我們生活在陽(yáng)光明媚的日子里,在優(yōu)越的環(huán)境里無(wú)憂無(wú)慮地生活,沒(méi)有饑餓的困擾,更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó)!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          俗話說(shuō):母愛(ài)如水,溫柔而甜美。甘醇而清香。帶給我們永遠(yuǎn)如沐春風(fēng)般的感覺(jué)。是誰(shuí)給了我們生命?是誰(shuí)把我們養(yǎng)大成人?又是誰(shuí)在我們無(wú)助的時(shí)候安慰我們?是媽媽——對(duì)我們恩重如山的媽媽。

          每天早上,不知怎么地,媽媽從不睡懶覺(jué),哪怕是極為寒冷的'冬天,總是早早地起床,不厭其煩地為我們煮雞蛋,準(zhǔn)備好面包和牛奶。我每天吃這三樣?xùn)|西,都吃煩了?墒菋寢寘s說(shuō):“這東西有營(yíng)養(yǎng),你吃了才有充沛的精力上學(xué)嘛!”

          媽媽不但要工作,還要做許多家務(wù)事,有時(shí)接送我上學(xué)放學(xué)。記得有一次,媽媽在送我上學(xué)的路上,天忽然陰了下來(lái),直是“六月的天,孩兒的臉,說(shuō)變就變。一會(huì)兒,天就下起了瓢潑大雨,媽媽只帶了一件雨披,她堅(jiān)持讓我披上。“媽媽?zhuān)悄趺崔k呀?”媽媽說(shuō):“我沒(méi)事的,如果你淋病了,第二天就不能上學(xué)了,會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!眿寢屵呎f(shuō)邊給我披上了雨披,繼續(xù)往前走,媽媽淋著雨,迎著風(fēng),吃力踩著自行車(chē)的踏板,艱難地前進(jìn)著,一會(huì)兒,她的全身都濕透了。不知是雨水還是汗水,媽媽的臉上全是水;氐郊乙院,媽媽趕緊換上干衣服,可是第二天,媽媽還是感冒了。不停地打著噴嚏,鼻子紅通通的,不停地流著鼻涕。還不停地咳嗽。到了晚上,媽媽還堅(jiān)持給我洗衣做飯,檢查作業(yè)。

          媽媽?zhuān)还馐俏业哪赣H,還是我最親密的朋友。您每次從工地回來(lái),顧不上休息,總要擠出時(shí)間與我一起打球、玩耍、交談。當(dāng)我不小心摔傷時(shí),您就一直鼓舞我:讓我自己從摔咬中吸取教訓(xùn)。

          媽媽?zhuān)耗沁@樣地愛(ài)我,我為有您這樣的好媽媽而感到幸福。我想對(duì)天空高喊一聲:“媽媽?zhuān)鞘澜缟献詈玫膵寢專(zhuān)x謝您對(duì)我的細(xì)心培養(yǎng)和精心照料。讓我快樂(lè)地生活著,學(xué)習(xí)著!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

          “秋高氣爽,云淡日麗”,都是用來(lái)贊美秋天的,的確,秋天很美。

          秋天來(lái)了,她溫柔地吹跑了夏天的燥熱,溫和地叫走了滾燙的太陽(yáng),輕輕地帶走了狂風(fēng)驟雨,帶來(lái)了涼爽地好天氣、清爽的陽(yáng)光和綿綿的小雨。

          一陣秋風(fēng)吹過(guò),吹來(lái)了農(nóng)民伯伯爽朗的'笑聲,這是為什么?快隨我來(lái)看看吧!

          哦,原來(lái)秋風(fēng)帶來(lái)了豐碩的果實(shí),看到了滿是果實(shí)的大樹(shù)和田野,他們當(dāng)然都眉開(kāi)眼笑啦!這籮是蘋(píng)果,這籮是柿子,那筐是茄子——真是讓人眼花繚亂。∞r(nóng)民伯伯忙得不可開(kāi)交,不一會(huì)兒就大汗淋漓,這時(shí),秋姑娘總會(huì)輕輕地吹一口涼風(fēng),頓時(shí)令農(nóng)民伯伯清涼了不少,疲勞消失的無(wú)影無(wú)蹤,便樂(lè)呵地干著活。

          秋姑娘搖了搖金桂那細(xì)長(zhǎng)的身體,叫金桂趕快起床,。『孟阊!那芳香直鉆進(jìn)人們的鼻子里,使人心曠神怡,情不自禁地停下來(lái)想多感受一會(huì)兒。叫醒了金桂,就該叫醒菊花了。紅的、黃的、紫的、白的——,令人陶醉,使人舒心。

          夜幕降臨,勞累了一天的人們?cè)跊鏊奶鞖庵刑鹛鸬倪M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)中,有醉人的風(fēng)景和醉了的人——

          我愛(ài)秋天,愛(ài)她的溫柔,愛(ài)她的清涼,更愛(ài)她帶來(lái)的喜悅和豐收!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

          你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)火山爆發(fā)時(shí)那可怕的樣子吧,我們班的老師們?cè)诨鹕奖l(fā)時(shí)可是各有千秋,不信,你瞧!

          先說(shuō)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師吧她長(zhǎng)得十分清秀,長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,黑黑的發(fā)亮的眼睛像兩顆葡萄,活生生的'一個(gè)櫻桃小丸子。不但貌若天仙,說(shuō)起話來(lái)更是幽默風(fēng)趣,尤其在她生氣的時(shí)候總是把我們逗得捧腹大笑,有一次,盧碩在下面搞小動(dòng)作,不料,被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了,要說(shuō)這盧碩,是不是出門(mén)忘記吃藥了,竟敢在數(shù)學(xué)課上撒野?給你們點(diǎn)陽(yáng)光你們就燦爛,給你們點(diǎn)雞飼料馬上就完蛋!還有一次寫(xiě)課堂作業(yè),鄒卓越最慢,數(shù)學(xué)老師不動(dòng)聲色地說(shuō):人家是獵豹的速度,你是蝸牛的速度,搶飯吃都得餓死!哈哈!不行了,我笑的肚子都痛了!

          再說(shuō)說(shuō)我們的音樂(lè)老師,矮矮的個(gè)子,平平的頭發(fā),戴著一副眼鏡,一本正經(jīng)的樣子,每次都是笑盈盈的進(jìn)來(lái)。如果你不聽(tīng)話就去騎白鵝吧!恐怕你還不知道,騎白鵝就是語(yǔ)文書(shū)上那篇最長(zhǎng)的課文《騎在白鵝的背上》。誰(shuí)若不老實(shí),就等著。

          接著向你介紹介紹我們的語(yǔ)文老師,也就是班主任李老師。她生氣時(shí)可不是一點(diǎn)筆墨能表達(dá)出來(lái)的,有一次我們班又被扣分了,老師一臉嚴(yán)肅:又是你們這幾頭爛蒜,就因?yàn)槟銈冞@幾條魚(yú)腥了咱們班一鍋湯?若我們?cè)趯?xiě)字時(shí)姿態(tài)不端正,老師便和藹的說(shuō):挺起來(lái),眼睛要不要了?

          瞧,我的老師們生氣時(shí)語(yǔ)言夠豐富,表情夠多變吧!話說(shuō)回來(lái),雖然她們常常生氣,但工作起來(lái)那認(rèn)真勁依然讓我們佩服!我愛(ài)老師們!但愿火山不在爆發(fā)!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

          他,個(gè)子高高的,瘦瘦的,有著一雙細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的眼睛,兩只尖尖的耳朵,一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。他性格開(kāi)朗、活躍,每當(dāng)哈哈一笑就露出兩個(gè)大大的門(mén)牙。他可還是一個(gè)幽默的人哦!

          每學(xué)期都要換一次同桌,我們已經(jīng)升入五年級(jí)了,現(xiàn)在我又換了新同桌。成績(jī)非常好的他,語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)課的考試成績(jī)從沒(méi)有下過(guò)90分,做作業(yè)總是那么仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

          英語(yǔ)是他的強(qiáng)項(xiàng)。在英語(yǔ)課上他總是大膽的舉手,踴躍的發(fā)言,積極的參加各種英語(yǔ)大賽,還能獲得好成績(jī)。他最棒的是英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確,英語(yǔ)老師給家長(zhǎng)發(fā)信息表?yè)P(yáng)他的發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對(duì)了,我們班的同學(xué)還稱(chēng)他為英語(yǔ)學(xué)霸呢!

          我的同桌還有許多外號(hào)。其中最搞笑的一個(gè)就是“劉顏博”。那是在一次語(yǔ)文課上,我們的宋老師剛來(lái),還不熟悉我們班同學(xué)的名字,老師讓回答問(wèn)題,他就把手高高的舉起,嘴里還一邊喊著:“老師,老師!”

          宋老師說(shuō):“劉顏博。”

          結(jié)果,他把高高舉著的手順勢(shì)捂住頭,使勁的`閉著眼睛,嘴里喊著:“哎....呀!”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

          第二次回答問(wèn)題,宋老師又叫成了“劉顏博”結(jié)果,他雙手抱頭,嘴里喊著:“唉....呀媽呀!”腰彎的更低了!從此他又多了一個(gè)外號(hào):“劉顏博!”

          有著幽默風(fēng)趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問(wèn)題時(shí),他總是把手舉得高高的,如果老師不叫他,他恨不能把手舉到老師的臉上。有時(shí)我也故意喊他:“劉顏博!”沒(méi)想到他頭一伸,嘴一撅的說(shuō):“宗小姐有何吩咐!”我正來(lái)氣呢!但是,周?chē)耐瑢W(xué)倒是被他逗得前仰后合的笑著。

          他就是我的幽默同桌--趙顏博。我也感到很幸運(yùn)能遇到這么優(yōu)秀的同桌。以后我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)互相幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

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