四年級(jí)作文優(yōu)秀[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級(jí)作文 篇1
我很幸運(yùn)，曾經(jīng)有這樣一位老師。
我的語文老師姓崔，個(gè)子不高，看起來很嬌小，但是從老師常常微笑的眼神里卻流露著自信、愛和堅(jiān)定。崔老師的聲音很悅耳，從認(rèn)識(shí)老師的第一天起，我便喜歡上我的老師。
課堂上，老師的語文課總是充滿歡聲笑語，老師銀鈴般的聲音引導(dǎo)著我們?cè)谥R(shí)的海洋徜徉。老師同我們一道去探究世間的善與惡，美與丑。老師常常告誡我們，一定要做一個(gè)有責(zé)任感、善良、懂得愛護(hù)、關(guān)心別人的人。
三年級(jí)時(shí)，老師告訴我們：“春蕾杯”征文比賽還有一個(gè)多月就要開始了！我一聽，便倒吸了一口涼氣，心想：完了，準(zhǔn)沒戲！我平時(shí)挺怵寫作文的，每次寫作文都要磨幾個(gè)小時(shí)，寫出來的總是流水賬，我對(duì)我的作文失去了信心。下了課，老師突然點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，讓我們留了下來。老師第一個(gè)把我叫過來，對(duì)我說：“曾令涵，你的`作文很有潛力，我希望你參加這次競(jìng)賽，有信心嗎？”我摸了摸頭，有些為難的說：“我…我，我行么？”老師用她那溫柔，充滿鼓勵(lì)的目光凝視著我，“我相信你”，老師的話語充滿著堅(jiān)定，“相信自己，努力一定會(huì)有所收獲�！苯又蠋熡謳臀曳治鲎魑牟畹脑�，建議我可以多閱讀一些范文，找出差距，提高自己。于是，后來的兩周里，我便寫了改，改了再寫。參照范文，感覺頗有心得。最近的作文我得到了崔老師的表揚(yáng)，還作為范文在全班朗讀，心里別提多美了！也暗暗佩服崔老師，看來老師說得對(duì)呀，相信自己，勇于克服困難，勤奮努力，就會(huì)成功！
離“春蕾杯”開始不到一周了，老師還像往常一樣為我們輔導(dǎo)作文。忽然，一陣急促的電話鈴聲響了起來。老師為了不打斷講課，把電話掛了。誰知電話又急切地響了起來，崔老師有些不耐煩的接了電話。我離老師最近，隱約聽到孩子得了什么病，被鄰居送去了醫(yī)院，要老師馬上過去。
隨即，老師臉上掠過一絲憂愁�？磥砝蠋煹暮⒆由×耍@節(jié)課肯定上不成了，我有點(diǎn)失望。但是，老師又拿起手中的范文，繼續(xù)給我們上課。老師的語氣依然是那么沉穩(wěn)，聲音還是一樣動(dòng)聽…
當(dāng)下課的鈴聲響起，老師宣布：下課了。崔老師立刻拿著書本，轉(zhuǎn)身一路小跑著，沖出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我心中充滿了感激與牽掛，默默祝福老師的孩子早點(diǎn)康復(fù)。
我們的輔導(dǎo)課一直沒有間斷，老師就這樣奔波在醫(yī)院與學(xué)校之間，知道我們上交了征文。
我們?nèi)找蛊谂纬煽?jī)到來，當(dāng)老師發(fā)給我一張紅紅的獎(jiǎng)狀：全國(guó)三等獎(jiǎng)時(shí)，我不由得向我所敬佩的崔老師深深地鞠了一躬，“老師，謝謝您！”
現(xiàn)在，我離開了我敬愛的崔老師，崔老師的諄諄教導(dǎo)時(shí)�；仨懺诙�。我很幸運(yùn)，曾經(jīng)有這樣一位老師！
四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)杭州，位于中國(guó)東南沿海、浙江省北部、錢塘江下游、京杭大運(yùn)河南端，是浙江省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和金融中心，中國(guó)七大古都之一。西湖十景是杭州最?yuàn)Z人眼球的了，炎炎夏日里，西湖十景哪兒最美呢？當(dāng)屬曲院風(fēng)荷的荷花最美，今天我就來到滿是荷花的十景之一——曲院風(fēng)荷來觀賞。
在西湖十景中，夏日的曲院風(fēng)荷算是最光彩奪目的`了。我站在歷史悠久的斷橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著泛著微波的水面，那清澈的西湖上，有幾簇完全盛開的荷花，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，還有一大片才張開兩三片花瓣兒的荷花。荷花們都像粉紅色的仙子，它們都在湖中央跳著舞呢！有的跳著輕快的芭蕾舞，有的跳著動(dòng)感的拉丁舞，還有的跤著活潑的兒童舞……所有的“舞者”都在這個(gè)“大舞臺(tái)”中快樂的跳舞！荷葉也是綠綠的，它們矗立在仙子荷花前面，保護(hù)著荷花，就像王子保護(hù)著公主一樣，不讓任何摘她，湖邊的游客們都在贊嘆著無比美的西湖。
曲院風(fēng)荷真是美不勝收，讓人心曠神怡。我總是覺得自己就是荷花，穿著粉紅色的衣服，站在陽光里跳舞。我希望這美麗的西湖以后能更美，也希望有更多的外國(guó)友人能到這里來，觀賞美麗的西湖，讓西湖成為聞名中外的地方！
四年級(jí)作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽一起去風(fēng)景如畫的西湖游玩。
我們隨著熙熙攘攘的人群首先來到了斷橋上。斷橋周圍的景色真美��！向西望去，湖面那雪白的荷花在挨挨擠擠的荷葉的襯托下，搖晃著，仿佛小姑娘們?cè)谔w舞。水面上，金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著，閃閃發(fā)光，美麗極了。斷橋東邊水域，則有很多游船。大大小小的船在湖中行駛，為這美麗的湖光山色增添了更多情趣。
緩步向前，我們來到了白堤。白堤兩旁，種滿了桃樹和柳樹。桃花猶如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉，微笑著。柳枝在微風(fēng)中翩翩起舞，搖晃著，好像春姑娘的縷縷秀發(fā)呢。
最后，我們又來到了三潭映月。三潭映月景色異常美麗。特別是三個(gè)形狀奇特的石塔，在波光粼粼的.水面襯托下，顯得格外美麗。我仿佛看見了月明星稀的夜晚，塔中點(diǎn)燃的燈火與月色映照，真是美不勝收。
家鄉(xiāng)的西湖多么美麗，果然是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”��！
四年級(jí)作文 篇4
我們一家三口，爸爸一向來最節(jié)約。那幾件襯衫，我上幼兒園時(shí)就在穿了；那幾雙皮鞋，已經(jīng)好幾處磨破了。有時(shí)他抱怨幾句，可依然穿著。不是買不起，而是爸爸更愿意把這些錢花在其他的事情上，比如買房、買車、給我交學(xué)費(fèi)等等。
可自從他在手機(jī)上下載了一個(gè)什么軟件后，就變了不少。以前都是我和媽媽的.快遞，現(xiàn)在卻很多都是爸爸的了，而且大多數(shù)都是與跑步有關(guān)，什么護(hù)膝啦、運(yùn)動(dòng)鞋啦、運(yùn)動(dòng)襪啦……都特別貴。
今天是“雙十一狂歡節(jié)”，買什么都便宜，爸爸自然也不放過這個(gè)機(jī)會(huì)。昨晚回家，就看到爸爸在手機(jī)上點(diǎn)來點(diǎn)去的，看看這看看那。今天早上，媽媽“調(diào)查”了一下，我和媽媽的啥也沒買，爸爸已經(jīng)下了好幾個(gè)訂單了，而且還是背著我們偷偷下的呢。
以前的“光棍節(jié)”爸爸總是什么也不買，可現(xiàn)在呢？我看呀，爸爸是對(duì)這個(gè)軟件走火入魔了。
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