四年級(jí)作文[精]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　天下有許許多多的愛(ài)，如父母對(duì)我們的愛(ài)、丈夫?qū)ζ拮拥膼?ài)、姐姐對(duì)弟弟愛(ài)……

　　今天，我寫(xiě)的是我對(duì)父母的愛(ài)，小時(shí)候，我們?cè)趮寢寫(xiě)牙锖戎�母乳長(zhǎng)大，跨在爸爸肩上瞭望遠(yuǎn)處，睡在搖籃里聽(tīng)著媽媽跟我們講故事。漸漸我們長(zhǎng)大了，但我們有沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你！”我知道這三個(gè)字很肉麻，即使我們想說(shuō)，卻說(shuō)不出口。不如來(lái)學(xué)學(xué)我吧！

　　星期六晚上，我趁爸爸媽媽出去買(mǎi)東西，我在一張白紙寫(xiě)上了爸爸媽媽我愛(ài)你，放在我的床頭，這時(shí)我好像聽(tīng)到爸爸媽媽的腳步聲，于是，我快速躲進(jìn)被單窩，裝睡。過(guò)了一會(huì)，媽媽走進(jìn)了我的小屋，她看到了我床前的'紙條，她雙眼濕潤(rùn)了，她用嘴親了親我的額頭。

　　頓時(shí)，我體會(huì)到了被愛(ài)的感覺(jué)。

四年級(jí)作文 篇2

　　在我的童年，有許多美好的回憶，但令我最難忘的還是學(xué)滑龍形板了。今天，我就來(lái)講講我學(xué)龍形板的趣事。

　　“哈哈，走嘍！”我開(kāi)心地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我們一家三口正準(zhǔn)備去市民廣場(chǎng)練習(xí)滑龍形板呢！我一邊下樓，一邊哼著快樂(lè)的歌兒。從車(chē)棚中我請(qǐng)出了藍(lán)綠相間的漂亮龍形板，這龍形板上畫(huà)著一只威武的`老虎，一雙大眼睛炯炯有神，威風(fēng)凜凜的，而且在夜晚滑行時(shí)，兩只晶瑩潤(rùn)滑的輪子還會(huì)閃耀出五彩斑斕的光芒，可拉風(fēng)了！

　　到達(dá)目的地后，我便拿出了龍形板，請(qǐng)爸爸扶著我，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、忐忑不安地上了龍形板，我心想：“這滑板結(jié)不結(jié)實(shí)呀？萬(wàn)一斷了怎么辦？摔倒了可是很疼得呀！”我艱難的擺動(dòng)著雙腿，努力地想使龍形板聽(tīng)我的話，乖乖地前進(jìn)一些，可它卻像個(gè)調(diào)皮的孩子，說(shuō)什么也不肯前進(jìn)那么一小步，就在我快要?dú)怵H的時(shí)候，爸爸告訴我了竅門(mén)：身體要保持平衡，雙腿用力左右擺動(dòng)，上去的一瞬間先站穩(wěn)，不要左右搖晃，重心把握好，不然重心不穩(wěn)，很容易摔跤。我記住了爸爸話，努力練習(xí)，終于取得了一點(diǎn)兒成就。

　　我邀請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)看看我的成績(jī)，他們都十分驚奇，因?yàn)槲抑痪毩?xí)了短短一個(gè)小時(shí)呀！我沉著地深吸了一口氣，先把右腿放在了龍形板的后端，向前劃了幾步，接著“呼”地把左腳放了上去，努力地左右擺動(dòng)著雙腿，“哦也！”我在心中吶喊，大概滑過(guò)了十幾米的距離，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，只好“騰”得跳下了龍形板，爸爸媽媽鼓起了掌。

　　后來(lái)只要有空我就拿出龍形板練習(xí)，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于能夠輕松控制這個(gè)“調(diào)皮的孩子”了。能夠通過(guò)自己的努力掌握一樣機(jī)能，這種感覺(jué)真好！

四年級(jí)作文 篇3

　　自從小畫(huà)眉走后，我家又養(yǎng)了一只新的小鳥(niǎo)，我稱它為胖胖。胖胖長(zhǎng)著一身黑白相間的毛，兩顆黑寶石似的眼睛，小嘴很尖銳，一雙紅色的小爪，頸部的毛有黑白的花紋，好像圍了一圈圍巾，腹部的羽毛就像一朵朵灰白的棉花。

　　胖胖吃食的樣子很可愛(ài)，狼吞虎咽的，首先用小嘴啄一啄那個(gè)食物，好像聞一聞食物香不香，然后一啄一啄的吞掉，并且發(fā)出“嚓嚓”的聲音。你不看它的時(shí)候，它就一直吃個(gè)不停，但你只要看著它時(shí)，它就離食物遠(yuǎn)一點(diǎn)，裝出一副一點(diǎn)也不貪吃的樣子。不過(guò)它撐不了一會(huì)，就會(huì)還是抵擋不住美食的誘惑，走到食物面前，吃得津津有味。你瞧，一大碗食物到它面前一下子就吃得差不多了，不愧是“胖胖”�。�

　　等胖胖吃完食物，喝完水之后，就悠閑的站在籠子里休息，休息的時(shí)候，它喜歡用尖銳的小嘴梳理著背上的羽毛，把自己打扮得精神抖擻的.樣子�？匆�(jiàn)不熟悉的人過(guò)來(lái)，它就在籠子里走來(lái)走去，很不安的樣子，你知道這是為什么嗎？其實(shí)，你別看它胖胖的，好像膽很大的樣子，其實(shí)是個(gè)膽小鬼呢！但胖胖一點(diǎn)也不怕我，有時(shí)候還會(huì)跑出來(lái)飛在我手上，用它淘氣的眼睛瞪著我，用小嘴輕輕啄我，好像說(shuō)：“喂，小主人，記得多給我準(zhǔn)備點(diǎn)好吃的！”

　　有一次我去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方玩，心里一直掛念著胖胖，回到家我第一件事就是跑上樓去看胖胖，卻發(fā)現(xiàn)胖胖突然振翅飛向遠(yuǎn)處的屋頂，一下失去了蹤影。我急了，胖胖怎么跑出來(lái)了，正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)胖胖竟然好好的呆在籠子里呢，原來(lái)，是一只和胖胖長(zhǎng)得一模一樣的小鳥(niǎo)，趁我們不在的時(shí)候來(lái)陪胖胖玩，而胖胖還大方的把自己的食物都啄出來(lái)給小鳥(niǎo)吃，地上還散落了很多的食物呢！看來(lái)，胖胖還有自己的好朋友呢！

　　胖胖真是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)！

四年級(jí)作文 篇4

　　9月28日，學(xué)校組織了一次秋游，讓我記憶最深的是挖紫薯這個(gè)活動(dòng)。

　　我們把絲瓜摘完后，把絲瓜放在車(chē)上，拿著我的道具和食物。我們先把食物放在椅子上，拿著道具跟在隊(duì)伍后面。到了紫薯地，我們跑過(guò)去拿鏟子，高興地準(zhǔn)備挖紅薯，可這片地都是葉子，我們不知道該怎么辦，這時(shí)，我們組的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“紫薯多的地方埋在地面上的莖從上往下的顏色是由紅到紫的，只要我們找到莖是紫色的，那么這一塊就有一些紫薯�！卑⒁陶f(shuō)完，走到土地上，看了看地面上的莖，發(fā)現(xiàn)了一塊好地方，便用手把那一片的葉子扯到一邊。被扯開(kāi)的葉子集中在一起，中間的泥土幾乎成了一個(gè)圓形，就像數(shù)字0一樣。我們也走到了泥土上，跑向阿姨那邊，用手中的'鏟子不停地向里面挖土，我們看見(jiàn)了紫薯的須，就說(shuō)：“快，加油，紫薯快出來(lái)了。”我們繼續(xù)挖，挖出了紫薯的小腦袋，就直接像拔蘿卜那樣把紫薯拔出來(lái)了，我正想說(shuō)話時(shí)，另一個(gè)組的組員說(shuō)：“太好了，我們挖出一個(gè)了。”我邊挖邊說(shuō)：“我們也挖出一個(gè)了�！闭f(shuō)完后，我們繼續(xù)向下面挖。漸漸，我們把這一塊土里的紫薯全部挖完了，再去挖另一塊土里的紫薯。我不停地在吶喊著，每當(dāng)抬起頭時(shí)，都覺(jué)得自己好像已經(jīng)不在這里了，也覺(jué)得像過(guò)去了兩三個(gè)小時(shí)似的。很快，挖紫薯活動(dòng)結(jié)束了，我們數(shù)了數(shù)已經(jīng)挖好的紫薯：“1、2、3、4……25！”我們興奮不已，看著這些挖好的紫薯，我們感到高興，也感到慚愧，因?yàn)槲覀儾徽湎ЪZ食，把剩菜剩飯都到掉了。

　　回到車(chē)上，我回想起今天的活動(dòng)，讓我體會(huì)到農(nóng)民們的辛苦，還讓我學(xué)會(huì)了如何挖紫薯，并會(huì)珍惜糧食。

四年級(jí)作文 篇5

　　這已經(jīng)是前2天的事，哪天是20xx年1月15日，正是姐姐上大學(xué)回來(lái)的時(shí)候，爺爺準(zhǔn)備在那時(shí)請(qǐng)客。媽媽去外婆家干活。

　　馬路又改成了彎道，我和媽媽走不通，只好走爛泥路。外婆家是108幢，而我們走的'是107幢。媽媽走到了2樓對(duì)我說(shuō)：“外婆家在2樓，不在3樓。”我不聽(tīng)，媽媽開(kāi)了開(kāi)打擾了人家，媽媽又去了3樓也打不開(kāi)。我和媽媽走到了樓下碰見(jiàn)了舅舅和哥哥，舅舅問(wèn)：“你們?cè)趺磸哪莾簛?lái)？”“走錯(cuò)樓了。”“外婆家有2張凳子。”舅舅說(shuō)。哥哥笑著說(shuō)：“陸于思你以為還是我們家，我們家是3樓�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“跟你說(shuō)不是�！蔽覀儊�(lái)到了“正確之門(mén)”，打開(kāi)了門(mén)……

四年級(jí)作文 篇6

　　我站在鏡子前，鏡子上突然出現(xiàn)了一個(gè)人影，我揮揮手她也揮揮手，我跳一跳她也跳一跳。

　　她有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫周雨荻，有一雙又大又圓的眼睛，總能找到媽媽藏起來(lái)的東西，機(jī)靈的小耳朵能聽(tīng)見(jiàn)任何細(xì)微的'響聲，可愛(ài)的小嘴巴笑起來(lái)就像船舷向上翹，總能把媽媽給迷住，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，看起來(lái)像是被墨汁染過(guò)似的。

　　她性格開(kāi)朗，從不和朋友發(fā)生矛盾；她愛(ài)好廣泛，喜歡鋼琴和舞蹈。她的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，每次上畫(huà)畫(huà)課都能被老師表?yè)P(yáng)，她在“童畫(huà)杭州名人”比賽中還獲得了入圍獎(jiǎng)。

　　她最大的有點(diǎn)是學(xué)東西特別快，就比如她第一次去上舞蹈課的時(shí)候，老師教了她們一個(gè)動(dòng)作柔和的“西班牙蝴蝶”，她認(rèn)真得看著，雖然手和腳的動(dòng)作都很多，而且變化特快，不過(guò)她才三次就學(xué)會(huì)了。這時(shí)候其他同學(xué)都還沒(méi)找到感覺(jué)呢。

　　當(dāng)我離開(kāi)鏡子的時(shí)候，鏡子里的人影也消失了。其實(shí)，她就是我。

四年級(jí)作文 篇7

　　星期日，我還沉浸在睡夢(mèng)中，姍姍來(lái)遲的春雨就無(wú)聲無(wú)息地下了起來(lái)。我趕忙穿上衣服，跑到窗前。春雨淅淅瀝瀝地下著，沖洗著小草，沖洗著樹(shù)木，沖洗著大地。春雨像牛毛，然后像花針，密密麻麻地下著。

　　我走出家門(mén)，春雨滴落在我的臉上、手上，好像在幫我撓癢癢呢！大路上，有的行人撐開(kāi)傘，讓雨絲在雨傘上匯聚成一顆顆晶瑩剔透的珍珠，有的人在仰面享受著春雨。我走到橋上。小河開(kāi)心極了，臉上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的小酒窩。不久，雨停了，泥土的清香撲面而來(lái)，我頓時(shí)心曠神怡，倍感舒適。小草綠得像一張綠色的毛毯，花兒綻開(kāi)了笑臉，正朝我笑哩！枝頭的一顆顆水珠像是一粒粒晶瑩的`寶石。

　　俗話說(shuō)：“春雨貴如油�！贝河晔菬o(wú)價(jià)的。細(xì)細(xì)的春雨滴進(jìn)田野，種子們貪婪地吮吸著這春天的甘露，這土地的乳汁。農(nóng)民伯伯們望著春雨，臉上笑開(kāi)了花。小樹(shù)苗喝了春雨，伸展著自己的枝葉，越長(zhǎng)越大�；▋簭埓罂谧尨河曷溥M(jìn)嘴里，越喝越開(kāi)得艷麗。小草喝著春雨，變得更綠了。啊！春雨滋潤(rùn)著大地，催生了萬(wàn)物。��！春雨，你給我們帶來(lái)生機(jī)，然后帶來(lái)期望，我愛(ài)你！

四年級(jí)作文 篇8

　　今天我在作文班里，老師給我們玩了一個(gè)別開(kāi)生面的“照鏡子“游戲。游戲的規(guī)則是：一個(gè)小朋友當(dāng)人，另一個(gè)小朋友當(dāng)鏡子，然后交換一下位置。

　　游戲一開(kāi)始，小朋友們就迫不及待的舉起了手。老師第一個(gè)先叫了我和王啟航，我先當(dāng)人，王啟航當(dāng)鏡子。我一下子展開(kāi)雙臂做起了金雞獨(dú)立的動(dòng)作，王啟航也不甘示弱擺出同樣的動(dòng)作�？墒俏疫�不滿意，因?yàn)樗麤](méi)有做出我的斗雞眼。輪到我當(dāng)鏡子了，我的'心里好像裝了一只兔子一樣怦怦直跳。他變成老虎的樣子，我笑了笑心想：“太簡(jiǎn)單了吧”。我馬上也變成老虎的樣子�？粗鴥芍焕匣⒃卩秽唤校�同學(xué)都笑開(kāi)了眼。

　　第二輪，老師請(qǐng)了一位男同學(xué)和女同學(xué)。游戲開(kāi)始了，男同學(xué)當(dāng)人，他做出搖擺的動(dòng)作，女同學(xué)也搖擺起來(lái)。女同學(xué)當(dāng)人，她本想做一個(gè)有趣的表情，后來(lái)她做了一蘭花指，男孩看得傻了眼。他比劃了好久怎么也做不出來(lái)。又惹得大家哈哈大笑。

　　這個(gè)游戲給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也練習(xí)了我們的眼力和模仿力，真有趣！

四年級(jí)作文 篇9

　　“飛呀，飛呀！”我們奔跑著，歡呼著，希望這風(fēng)箏能帶著我們的夢(mèng)，飛向廣袤無(wú)垠的藍(lán)天。

　　在秋風(fēng)熱情的相助下，我像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似地往前跑，風(fēng)箏也一個(gè)勁地橫沖直撞，回頭一看，天上哪來(lái)我的風(fēng)箏。四處一找，連影子都沒(méi)找到。忽然，我望見(jiàn)遠(yuǎn)處的大樹(shù)上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——我的風(fēng)箏！

　　原來(lái)它在地上翻了幾個(gè)跟頭后，就被一陣亂風(fēng)請(qǐng)上了樹(shù)。我忙使勁扯，想召喚它回到自己的身邊。

　　我把我的風(fēng)箏叫“幸福鳥(niǎo)”。我拿著“幸福鳥(niǎo)”，準(zhǔn)備讓它第二次飛翔，心中的“放”字剛出口，“幸福鳥(niǎo)”就向藍(lán)天飛去。我用媽媽交給我的秘訣助力它沖上云霄！終于，“幸福鳥(niǎo)”趕上了大隊(duì)部，還與大隊(duì)部里的“蝴蝶”、“美人魚(yú)”、“老鷹”玩了起來(lái)。他們一會(huì)兒賽跑，一會(huì)兒比身高，玩得不亦樂(lè)乎。忽然，一個(gè)”紅太狼”撞了”幸福鳥(niǎo)”一下，又把”幸福鳥(niǎo)”撞出了大隊(duì)部。唉，好不容易擠進(jìn)去玩了一會(huì)兒又被擠了出來(lái)。

　　于是，我決定帶”幸福鳥(niǎo)”去別的地方玩玩，順便讓“幸福鳥(niǎo)”把我的.夢(mèng)想告訴藍(lán)天白云太陽(yáng)，并告訴我他們的回復(fù)。漸漸地，我和“幸福鳥(niǎo)”都累了，我就帶著“幸福鳥(niǎo)”躺在草坪上，觀看美麗的天空。

　　一只只美麗的風(fēng)箏自由地徜徉在天上，形成了一道別樣的風(fēng)景線：“紅蜻蜓”似乎是要“居高臨下”，一個(gè)勁兒的高上沖；米老鼠好像在和我們玩捉迷藏，忽上忽下，若隱若現(xiàn)；相比起來(lái)，灰太狼就好多了，灰太狼只與身旁的風(fēng)箏打打鬧鬧。

　　風(fēng)箏越飛越高，我們的藍(lán)天夢(mèng)也越飛越遠(yuǎn)。

【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文03-02

【經(jīng)典】四年級(jí)作文10-27

(經(jīng)典)四年級(jí)的作文10-29

四年級(jí)作文07-08

四年級(jí)的作文07-08

四年級(jí)作文07-08

四年級(jí)作文07-09

四年級(jí)作文07-09

四年級(jí)的作文07-09

四年級(jí)作文07-09