實(shí)用的二年級(jí)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我和媽媽上街，我看見(jiàn)有賣小烏龜?shù)模芸蓯?ài)，我就央求媽媽給我買一只，媽媽同意了。
我們帶著小烏龜回家了，媽媽找了一個(gè)盆子當(dāng)做小烏龜?shù)男录�，我還給它起了一個(gè)名字叫“皮皮”。
皮皮非常害羞，縮在殼里一動(dòng)也不動(dòng)，它也不理不睬，過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)它把頭慢慢地探了出來(lái)，只見(jiàn)它向四周看了看，緊接著又把腳和尾巴都伸了出來(lái)，然后在水里游來(lái)游去。我用手輕輕碰了它一下，它馬上把全身又縮進(jìn)了殼里，再也不出來(lái)了。
小皮皮非常可愛(ài)，我很喜歡它。
二年級(jí)作文 篇2
夏天，正是荷花飄香的季節(jié)。
我站在池邊眺望遠(yuǎn)方，眼簾中是一片綠油油地荷葉，像個(gè)大圓盤。每一片荷葉底下都有一根墨綠色的梗，上面有許多小刺。天熱的時(shí)候，荷葉還能當(dāng)一頂遮光的帽子。 =
仔細(xì)一看，荷葉中有很多亭亭玉立的花箭，綻開(kāi)的花朵更是美麗。花中有一個(gè)小舞臺(tái)，旁邊有著數(shù)不清的花蕊，就像小精靈演出的舞臺(tái)，有的花箭上還是含苞欲放的花骨朵，好像一個(gè)害羞的小姑娘還不敢向觀眾問(wèn)好。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花仿佛在翩翩起舞，她跳得多美啊，千姿百態(tài)，就像個(gè)舞蹈家！
雨后的荷池又呈現(xiàn)出一片景像。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉上的水珠忽而東，忽而西，忽地全都落到池塘里了。荷花又像一個(gè)沐浴過(guò)的`仙女�。ㄐW(xué)生作文網(wǎng)）
荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣，荷葉可以當(dāng)傘，蓮籍可以當(dāng)作涼菜，你說(shuō)荷花是不是遍身是寶��！
我喜歡那給人們帶來(lái)香氣的荷花，是它點(diǎn)綴了我們的生活，美化了大自然。我要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那傲視污泥，學(xué)習(xí)它那不為自己，把自己的一切都貢獻(xiàn)給人類的精神。這就是我為什么喜歡荷花的理由。
二年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是七朝古都開(kāi)封。說(shuō)到開(kāi)封，你一定會(huì)想到雄偉的龍亭，想到巍峨的鐵塔，想到古老的繁塔，想到剛正不阿的包公……而我今天向大家介紹的卻是開(kāi)封的新景——美麗的水系二期工程。
水系二期工程把波光粼粼的包公湖和碧波蕩漾的龍亭湖連在了一起，就像一個(gè)美麗的大花園環(huán)抱著古樸典雅的開(kāi)封城，又像給她戴上了一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈，給這座有著悠久歷史的古城更添了幾筆色彩，幾分生機(jī)，幾許回味。
放眼望去，只見(jiàn)清澈見(jiàn)底的河水在緩緩流動(dòng)，水面上點(diǎn)綴著三三兩兩的浮萍，一叢一叢的蘆葦長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，河兩岸花紅柳綠，鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)。悠然自得地走在鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小徑上，不時(shí)看到一些雕梁畫棟、古樸典雅的長(zhǎng)廊、樓閣，頗有幾分古老的韻味；不時(shí)看到一座座大小不同、式樣、顏色各異的橋梁，頗有幾分水城的韻味；不時(shí)看到幾處小巧玲瓏的亭子，層層疊疊的假山、怪石，更是耐人尋味。
一座座橋梁，一棟棟樓閣，一簇簇竹林，一棵棵垂柳，一片片花叢……這兒是多么令人向往的圣地呀！三三兩兩的老人悠閑地散步，三五成群的青年正忙著照相交流，頑皮的孩子們則在這里嬉戲玩耍，一些釣魚(yú)愛(ài)好者正凝神垂釣……一切都顯得那么和諧、寧?kù)o。
一路走來(lái)，大大小小十幾座橋給我留下了很深的印象。它們形狀不同，有像彩虹的虹橋，有像房子的廊橋，有像月亮的石拱橋，有像積木的板橋；它們姿態(tài)不同，有的橋雄偉，有的橋玲瓏，有的橋大方，有的`橋優(yōu)雅；它們顏色不同，有紅色，有黃色，有深灰色，有灰白色。
我最喜歡的是一座有中國(guó)韻味的橋。它是一座裝飾了大紅色斗拱造型的白石橋，共有16個(gè)橋墩，橋下兩側(cè)的墻壁上都精心雕刻了古代人們的生活場(chǎng)景。雖然這座橋沒(méi)有西司橋那樣雄偉，但那熱烈的中國(guó)紅卻象征著祖國(guó)的明天更美好！
美麗的水系二期工程，向世界人民展示了別具一格的開(kāi)封城，真是一城宋韻半城水，夢(mèng)華飄溢伴汴梁。
二年級(jí)作文 篇4
秋天來(lái)了，天氣變的`真涼爽呀！大雁趕著時(shí)間往南飛，生怕耽誤了過(guò)冬呢。秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，公園里最鮮艷的花兒就是菊花，樹(shù)葉黃了，像蝴蝶一樣飄落，真漂亮呀！秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，各種各樣的果子都熟了。
二年級(jí)作文 篇5
公園里，楓樹(shù)阿姨脫去綠罩衫，換上了紅外套；柳樹(shù)和梧桐樹(shù)的綠葉，也變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉和楓葉，從樹(shù)上飄落下來(lái)。
果園里，果實(shí)累累。海棠樹(shù)上結(jié)滿了圓圓的，小小的海棠果；紅艷艷的'大蘋果；黃澄澄的香蕉；柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)金黃的大柿子。
田野里，小青菜穿著綠色的軍裝；花菜在暗綠色的葉叢中，藏著鵝黃色的臉。
二年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人的心目中都有一個(gè)英雄，這個(gè)英雄或許轟轟烈烈，或許平平凡凡，但他們都有一段感人的經(jīng)歷，我的心目中就有這樣一位英雄。
譚千秋——四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)一位將進(jìn)50歲的平凡教師，但這個(gè)平凡的教師卻在地震的那一刻做出了一件不平凡的事——用身軀保護(hù)住了四個(gè)還未逃出教室的`孩子，四個(gè)孩子活下來(lái)了，而譚老師卻被埋在了瓦礫下，再也沒(méi)有站起來(lái)。
譚老師走了，他走的那樣突然而匆忙，來(lái)不及跟家人說(shuō)一句心里話來(lái)不及跟同事告一聲別，來(lái)不及對(duì)學(xué)生說(shuō)一聲再見(jiàn)。他張開(kāi)雙臂，向世人宣誓，向世人宣誓：我走了，別為我哭泣，別為我難過(guò)。因?yàn)橛梦乙粋�(gè)人的生命換來(lái)四個(gè)孩子年輕的生命，值!如果真的要為我難過(guò)，就把悲傷化為力量吧!戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難。幫助安好的生命，重建家園，我們繼續(xù)走向輝煌。
譚老師，您一路走好。
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