小學(xué)五年級作文實(shí)用(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
我有一個長方形的布文具盒。它長21厘米，寬8厘米，全身是銀灰色的，周圍鑲著黃色的花邊。它的布蓋上印有少許圖案，一座雪白的城市上空漂浮著一個凸出的黃色的“58”，還有兩行看不清的`英文字母。它雖然不是很起眼，但是它是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
它分為四層，每層“住”著不同的成員。輕輕打開盒蓋，首先看到的是第一層修正貼家族，你看那修正貼全都懶洋洋地躺在那兒閉目養(yǎng)神。第二層是尺子家族，有直尺、三角板等。第三層的成員就多了，有白胖胖的橡皮小弟弟，還有幾只透明的中性筆和一支批改作業(yè)的紅筆。第四層就是不可缺少的筆芯家族。
它們都是我學(xué)習(xí)的好伙伴，每次我寫著寫著，筆沒墨的時候，筆芯就會跳出來說“小主人，你怎么沒想到用我呀！”每當(dāng)我用鉛筆畫錯圖時，白胖胖的橡皮小弟弟會蹦蹦跳跳地來到我的手里說“小主人，不用著急，有我在呢！”說完便在紙上“跑來跑去”，不一會，錯圖就消失了。每當(dāng)我在紙上畫線沒畫好時，一直沉默寡言的尺子就會自告奮勇地站起來說：“小主人，你怎么把我給忘了？”說完，我便用它在紙上畫線，一會兒就畫完了。
這就是我的文具盒。
小學(xué)五年級作文 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里……”這是我從小就喜歡聽的一首兒歌，讓我們跟隨著這首歌，一起去尋找春天吧!
看!春天在公園里。那兒的桃樹開花了，只見一朵朵粉嫩嫩、香撲撲的桃花就好像會說話似的，圓潤的小臉上還帶著晶瑩的露珠，她們好像剛從睡夢中醒來，伸了個懶腰，邊打著哈欠邊說：“大家早上好，今天天氣可真好啊!”山坡上的小草也發(fā)芽了，那片嫩綠的小草，他們笑嘻嘻地?fù)u曳著從濕潤的土壤里冒出來，感覺自己和旁邊的同伴們一樣的充滿了活力。昨夜的一場春雨伴著春雷把公園里的一切喚醒，所有的東西都變活了。
看!春天在我家的陽臺上。小魚一聽到我的腳步聲趕緊游到水盆邊忙著表現(xiàn)一番，有時在水面上游來游去跳著“金魚舞”，有時來個金魚打滾，有時來個鯉魚甩尾……他們整天嘴巴都一張一合的'，好像在說：“再給我吃多一點(diǎn)吧!”麻雀也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳的停在剛抽芽的樹上，難不成她們也聞到了我家陽臺的桂花香，看到了我家嬌艷妖嬈的月季花嗎?難道她們也看到了鮮嫩翠綠的小蔥和活蹦亂跳的魚兒嗎?你看小鳥們個個上躥下跳，一刻也不閑著，就像一群活潑的孩子在花叢間玩“躲貓貓”呢。
春天來的時候，一切都是熱鬧自由的，不管是花草還是魚鳥。如果你還問我春天在哪里，我會告訴你，春天無處不在，即使在寒冷的冬天，春天也在我的心里。
小學(xué)五年級作文 篇3
廉明的工商領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我要投訴“巨柔情”公司銷售的“淚美人”牌眼淚藥。
事情是這樣的，我的女兒目目，本是一個十分陽光活潑的孩子，尤其喜歡跳舞和歷史劇。一年前已經(jīng)高中畢業(yè)，毫無疑問，她報考了歷史劇藝術(shù)學(xué)院。第一個接手她們班的是一個裹著三寸金蓮的`女老師，她對她們說，要想成功必須敢于獻(xiàn)身，目目也很佩服她。在《穆桂英掛帥》等女英雄劇中，木木成功地完成主角任務(wù)。可是有一天她對目目說，歷史美人是用她的柔情打動觀眾，陽氣女孩在這方面是不受歡迎的，為了讓目目有“光明前途”，她勸目目先學(xué)會多愁善感，并推薦了“巨柔情”公司生產(chǎn)的“淚美人”牌流淚藥。
“淚美人”——材料：
炎帝首創(chuàng)“淚不�！敝胁菟幨X、林黛玉靈魂二兩、加送妲己嫵媚三分；效果：是你馬上變成中華傳統(tǒng)流淚型美人。
為了給女兒一個美好的未來，我?guī)退徺I了“淚美人”；為了起到根本性的變化，我將她改名為淚淚。
想不到那藥還真有效。第一服，淚淚說為了體現(xiàn)她是知識女性，還以女婢般流淚稱鄰居父母為“令尊”；第二服，天冷了她硬要穿旗袍，不肯加棉衣袍，還呻吟到“發(fā)寒，然后知松柏之后調(diào)也”，還獨(dú)自為自己的精神感動；第三服，她流淚拒絕了騎自行車上學(xué)，“車輪一轉(zhuǎn)，不能十步；吾腿十駕，工不在舍”……
是“淚美人”公司，害了我陽光活潑的目目，弄成“古不古，今不今”的淚淚。
還我目目！
投訴人：目目之父
20xx年5月12日
小學(xué)五年級作文 篇4
今天窗外天氣不大好，下著毛毛細(xì)雨，雨中還帶著點(diǎn)霧，蒙蒙朧朧的，汽車是潮濕的，天空是潮濕的，萬物都是潮濕的。我打著傘，吃完早餐后來到學(xué)校的架空層，準(zhǔn)備跳長繩。
由于只定下了成員，而沒有解決繩子要快還是慢等問題，我們開始吵起來，有的人說：“要像一條長長的蛇一樣把繩子放得很長�！庇械娜苏f：“不對，應(yīng)該收短一點(diǎn)，那樣不會慢得像蝸牛，會像風(fēng)扇一樣快�！边�有的人說：“不對、不對應(yīng)該慢一點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾皇抢鲜郑瑫览K的。”大家都議論紛紛，七嘴八舌，你擠著我，我擠著你，各不相讓，唾沫像下了傾盆大雨一樣蹦出來，滿地都是。而我呢？什么都聽不清，只聽到整個架空層像菜市場熱熱鬧鬧。這時我心想：怎么第一天跳繩就成這樣？不行必須想個辦法。于是我仰頭竭盡全力，大吼一聲，那聲音響徹云霄，在4樓都能聽見，他們立馬安靜了下來，全場鴉雀無聲，只能聽到因大力爭吵而發(fā)出的急促地心跳聲。最后經(jīng)過投票，我們終于把一切都安排好，開始開心地甩起繩來，本來是在雞窩里爭吵的小雞現(xiàn)在變得毫無聲響，沒人講話，沒人嬉戲，而是個個都神情嚴(yán)肅，認(rèn)認(rèn)真真，各自排好自己的位置，那隊(duì)伍像一條長龍，盤旋著，一個同學(xué)出來，另一個同學(xué)進(jìn)去，井然有序；又似一個滾動的鐵環(huán)，不停地滾動著，環(huán)環(huán)相扣。繩子發(fā)出的“啪啪”聲真好聽，猶如一個個跳動的樂曲，回蕩在我們每個人的心里。沒過一會兒，每個人都汗流浹背，面紅耳赤，汗水像斷了線的'珠子，有的落在地上，有的濕透了衣服。但我們還是那樣認(rèn)真，不受外界任何影響，漸漸的我們能連著跳長繩了。我們欣喜若狂，腳下好像踩了一朵幸福的云心想：我們連起來了!我們連起來了！每個人心中怕被長繩打到的懼怕感也漸漸消失了，再沒有猶豫很久了才跳的人了。慢慢的我們的速度也快了起來，那個"鐵環(huán)"就滾得越來越快，越來越圓，它的不停地翻滾著，歡唱著。
通過這件事給我了深刻的啟示：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是美好進(jìn)階的基礎(chǔ)。同時也讓我知道“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！薄岸送�，其利斷金�！钡牡览�。
小學(xué)五年級作文 篇5
“每逢佳節(jié)倍思親。”一年一度的中秋節(jié)又來到了，一下子就勾起了我對去年中秋節(jié)的回憶。
記得那天，陽光明媚。我早早地起床和媽媽一起去月餅店做月餅。
來到不遠(yuǎn)的月餅店，我們穿戴整齊，在店主的帶領(lǐng)下進(jìn)入工作間。房間中一張大桌子上擺放著月餅餡兒和面粉以及各種模具。店主給我詳細(xì)地介紹了制作流程。我就開始制作月餅。我先學(xué)媽媽把面粉抹在手上，經(jīng)過幾次調(diào)整，才找準(zhǔn)面粉的量。我把面團(tuán)壓扁，一手拿面皮，一手拿餡兒，包成一個球狀后，把它放進(jìn)帶有圖案的模具里，用手掌上下左右敲擊，等把模具里的月餅敲松了，再取出來。一個花紋清晰美觀的月餅誕生了！我還特意在自己的月餅上做了記號。大家都夸我的月餅很精致。接下來我把月餅放在烤箱里。半個小時后，香噴噴的月餅味兒迎面撲來。我迫不及待地取出月餅，一下子咬了一大口，香香的、軟軟的，甜而不膩，讓人吃了以后還想再吃。
離開月餅店，我們回到家中。夜晚，天空中掛著一輪金黃的圓月，我們一家站在窗口賞月。媽媽給我講了關(guān)于月亮的`傳說，爸爸又給我講述了“嫦娥一號”登月的過程，我也不甘示弱，脫口而出有關(guān)月亮的詩句……
中秋節(jié)在一家人的歡聲笑語中度過。那一晚的夢中，我還沉浸在那難忘的節(jié)日活動中！
小學(xué)五年級作文 篇6
她是一個天真可愛，善良的人。她就如一只可愛小兔子活潑，開朗！她就是我的妹妹！
我的妹妹，有一個“蘑菇頭”。不過現(xiàn)在扎成了兩個小尾巴！在那濃密的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)！你看她的嘴總是往上“走”，但她生氣時又像翻轉(zhuǎn)過來的“小船”。她非常的天真，總是被我“玩”得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還不知道是我在捉弄她呢！她有時又有心機(jī)，變成我被她捉弄！她是一個特別愛分享的人。她跟爸媽出去買了東西，總是會分我一點(diǎn)。所以，在這點(diǎn)上，爸媽總是說我不如我妹！
我的妹妹已經(jīng)上幼兒園的大班了，就要上小學(xué)一年級。我發(fā)現(xiàn)她居然現(xiàn)在就有偏科的現(xiàn)象！她還不讓我講，她是一個語文超好，數(shù)學(xué)不好的學(xué)生。我也是從她的作業(yè)上發(fā)現(xiàn)的`，只要作業(yè)是有關(guān)語文，她一下就做完了。如果是數(shù)學(xué)作業(yè)，她做到晚上睡覺也做不完！慢慢的，爸爸也發(fā)現(xiàn)了！所以就叫我來輔導(dǎo)她的數(shù)學(xué)。她的數(shù)學(xué)作業(yè)，對于我來說就是“小意思”！一下就ok了！我來教肯定沒問題！漸漸地，我就有了“罷工”的念頭。因?yàn)樗龑?shù)學(xué)真的一點(diǎn)也不懂，就算我再怎么仔細(xì)地去教，她就是不聽！但是，我們沒有放棄，經(jīng)過我再三的努力。我們終于成功了。她的數(shù)學(xué)也有提升！哈哈！這就是我的功勞！怎么樣，我有當(dāng)老師的天賦吧！
其實(shí)，我跟妹妹就是一對歡喜冤家！我們在一起平靜不過三秒，我喜歡我家的“小兔子”。
小學(xué)五年級作文 篇7
“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷在教室里回蕩著，這是我們作文班的小朋友正在和肯德基的姐姐們玩游戲呢。今天,我們玩得游戲可多了，有“迎春花”、“蹲蹲樂”、“丟三三”、“007”等，大家都玩得滿頭大汗，每個人的臉都紅撲撲的，像一個個熟透了的紅蘋果。我覺得肯德基的姐姐可真聰明呀！
能想出這么多好玩又有趣的游戲，讓我們一次就玩得這么過癮。在這些游戲里，我最喜歡玩的是“迎春花”，這個游戲分成男女兩組，游戲需要大家相互配合，結(jié)果因?yàn)槲覀兣浜喜荒酰斀o了男生，雖然最后我們不是冠軍，但是我們也感受到了男生勝利的'喜悅。游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，肯德基的的陳陳姐姐發(fā)給了每個小朋友一份精美的禮物，讓我們心花怒放，今天就像是一個快樂的游戲節(jié)，哦！
萬歲！
呼！
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