（合集）初二優(yōu)秀作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的初二優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初二優(yōu)秀作文1

　　喬元貞，便是我。我寫我自己的故事，不為別的，只是想緬懷一下沉淀的往事，那曾經(jīng)的有書相伴的日子，就這樣永遠(yuǎn)地把它留在過(guò)去。

　　那些日子，是我一生中最快樂(lè)的回憶。那時(shí)候，我家很窮，買不起書，但老師規(guī)定每人都得有一本，否則就要被退學(xué)。我苦無(wú)法子，所幸承漢是好人，他大方地把他那書截了一半給了我。我捧著書，如獲珍寶，連聲謝謝，我激動(dòng)得結(jié)巴了。承漢樂(lè)得哈哈大笑，我也被感染得大笑。我倆便又蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。學(xué)堂上的時(shí)間是最輕松快樂(lè)的。聽(tīng)著“弄不成”先生沙啞的嗓音，雖渾身起了雞皮疙瘩，但一直忍著忍著，為了把那些知識(shí)裝進(jìn)我腦袋里，我不自覺(jué)中就培養(yǎng)出了強(qiáng)大的忍耐力。有時(shí)，課堂上還有些放松心情的調(diào)劑，就是承漢和他家的兩條狗，實(shí)在是有趣極了。

　　后來(lái)，由于考試的緣故，承漢的父親知道了他那半本書的事。我很著急，我很自私地希望他們不要把書收回去，因?yàn)槲蚁胱x書，那是我在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)都會(huì)偷笑的課本！……我心亂如麻，不停地想著這件事……然后我便得到了一個(gè)晴天霹靂——母親不讓我去上學(xué)了！原來(lái)就要崩潰的情緒突然爆發(fā)了出來(lái)，我不斷地哀求母親：“娘，為啥，為啥不讓我上學(xué)了，娘嗚……”只見(jiàn)她蒼白瘦凸的臉上布滿了悲愴，我頓時(shí)醒悟：再讀書也是不可能的事了……

　　于是，承漢來(lái)找我要回那半本書的時(shí)候，我一把把書塞進(jìn)他懷里，哽咽地對(duì)他說(shuō)，“我爸不讓我讀書了……”未盡的話語(yǔ)阻塞在我的哭泣聲中，一聲比一聲豪壯……其實(shí)，我還想說(shuō)的是，你快把它拿走吧，我不需要了，再也不需要了，你也不用難做了……

　　可是第二天，承漢卻將一本完整的課本還給了我。那不再是只有一半的.書，那是唯一的，只屬于我一個(gè)人的完整的書啊。我小心翼翼地把包著牛皮紙的課本摟在懷里，急急忙忙地跑回家去。母親見(jiàn)我捧著本書，一時(shí)氣憤，手搶過(guò)書來(lái)直扔到地上，便拿著竹棍來(lái)打我，邊哭邊打，“還拿著書干啥？都沒(méi)法念了，你爸病了，病得厲害呀，他倒了，我一個(gè)婦道人家，這個(gè)家只剩咱娘倆撐了……”說(shuō)到最后，她扔開(kāi)竹棍，直抱住我，抱得很緊，像是想抓住什么最后的依靠。我也忍不住哭了出來(lái)，我連忙撫著母親骨頭凸顯的后背，“媽，我錯(cuò)了，書我不要了，我會(huì)撐住這個(gè)家的，媽，你放心，我不會(huì)讓它倒的……”

　　晚上，我忍住眼淚，用顫巍巍的手把它埋在了村口的大樹(shù)下，把一切都掩埋了……

　　從那以后，我努力賺錢，挎著籃子在巷口巷尾叫賣紙煙、花生、火柴這些小東西。幾年后，父親病死了，母親也跟著去了。我卻一直在賣那些小東西，因?yàn)槲抑荒芨赡莻�(gè)。除此以外，什么也做不了……

初二優(yōu)秀作文2

　　文明在哪里，我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里

　　——題記

　　讀了從我做起，走向文明《東營(yíng)市民文明手冊(cè)》，看其中市委書記的一句話：全市民命文明養(yǎng)成之日，正是黃河三角洲崛起之時(shí)！心中頗有所感，不禁微笑著想起不久前發(fā)生的文明之旅。

　　從西城獨(dú)自坐公交車回家。擁擠的車廂散布著令人幾近窒息的悶熱氣息，還好剛上車時(shí)幾個(gè)叔叔阿姨都讓著我，使我早上來(lái)占了一個(gè)位。車廂被不斷上車的人填滿，又一次次因人下車而露出空隙。

　　看向窗外，一片醒目的橘黃色赫然映入眼簾，打開(kāi)窗戶，我貪婪的呼吸新鮮空氣，順便想把手中糖葫蘆棒扔了。不經(jīng)意的回眸，又看到那片橘黃色，原來(lái)是勤勞的城市清潔工在努力地打掃我們故鄉(xiāng)的土地，這方年輕又富有激情的熱土。倏地，我臉紅了，周圍很多人也低下了頭，好像在沉思什么。一片寂靜中，一個(gè)小女孩脆生生地說(shuō)：媽媽，瓜子皮不能隨便扔，那些伯伯大娘會(huì)很辛苦的。這純真的話語(yǔ)，直達(dá)每個(gè)人心底，沒(méi)有人投出嘲諷的眼光，因?yàn)槊總�(gè)人的思想都在向一個(gè)清涼、美麗的世界--文明之都跨入。我的`心也為之一顫：我東營(yíng)花朵如此，那黃河三角洲必是前途無(wú)量；我中華的花朵如此，那中國(guó)的未來(lái)更是一片明媚春光！

　　塞上MP3的耳機(jī)，最初入耳的竟是學(xué)校里天天播放的《文明在那里》：文明在哪里？我來(lái)告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里。言行知禮，草木珍惜。老幼尊愛(ài)。和睦鄰里車上又上來(lái)了不少老年人。仿佛有一根手指戳破空氣中飄浮的責(zé)任的氣泡。短暫的沉默后，有人站了起來(lái)，是個(gè)中年漢子：大娘你坐吧。老奶奶推辭道：沒(méi)事，你坐你坐。我這就下車了，你快坐吧。老奶奶開(kāi)心的坐下了。不過(guò)是片刻功夫，車上的老年人基本都坐下了，而原本坐著的青年、中年人站了起來(lái)，這種精神文明感染了我，作為一名中學(xué)生，我也有責(zé)任回報(bào)社會(huì)。于是，我對(duì)對(duì)面一位鬢角有了白霜老爺爺說(shuō)：爺爺，您快做吧。他樂(lè)呵呵的坐下：謝謝了，孩子。這一刻，我分明聽(tīng)到了快樂(lè)花開(kāi)的聲音，再看看讓座的人，也都是一臉笑意盈盈。這時(shí)，前排的以為外國(guó)叔叔起身，用手勢(shì)請(qǐng)一位老奶奶坐下，臨下車時(shí)，他回頭望了望大家，笑著離去。我從他的眸中，讀出了贊賞，對(duì)東營(yíng)的贊賞，對(duì)中國(guó)的贊賞。旋律再次回響：萬(wàn)涓成水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。錯(cuò)誤！鏈接無(wú)效。，春風(fēng)化雨

　　下車了，我心里自豪、驕傲著，經(jīng)過(guò)這次文明之旅，我仿佛在瞬間長(zhǎng)大了，理解到了作文中學(xué)生的責(zé)任�？吹讲贿h(yuǎn)處垃圾箱邊有一片紙，我笑跑過(guò)去撿起了它，眼前不斷是對(duì)未來(lái)的憧憬：正如那歌中所唱的文明在哪里，從我來(lái)做起，人人都來(lái)講文明這個(gè)世界更美麗，我相信，黃河三角洲崛起之時(shí)已經(jīng)不遠(yuǎn)，不信，你聽(tīng)--東營(yíng)市民正用文明譜寫一首崛起的交響樂(lè)。

初二優(yōu)秀作文3

　　開(kāi)學(xué)的第一天，也是我初二學(xué)年的一個(gè)全新的開(kāi)端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成績(jī)，就要比別人多一份認(rèn)真!我堅(jiān)信自己是可以做到的，因?yàn)橛辛顺跻蛔鳛殇亯|，作為這個(gè)陌生開(kāi)端的“好事情”嘛!

　　第一節(jié)的班會(huì)課，陳老師念了有關(guān)功課的安排，我拿了一個(gè)小本子，歡歡喜喜地記著最簡(jiǎn)單又是最繁雜的課程表。其實(shí)作為初二的學(xué)生，我原本就應(yīng)該有一個(gè)心理準(zhǔn)備，可是我偏偏就輕視了這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：初二是起著承上啟下的“過(guò)渡作用，容不得半點(diǎn)馬虎!要不是語(yǔ)文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽(tīng)”，我看我是越長(zhǎng)大越糊涂嘍!

　　第二節(jié)課前，我一直猜想著這一年的生物老師會(huì)是咋樣滴，也很希望又是原先初一的黃老師。因?yàn)樵诔跻粫r(shí)他曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)他會(huì)教我們兩個(gè)學(xué)年(天知道是真是假)!捧著生物書，靠在窗戶上看課本上的魚的圖像，卻見(jiàn)同學(xué)們有些迫不及待地把頭探出去環(huán)視。一個(gè)矯健的.身姿，一副搞怪的模樣--啊哈，真的是他!我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，瓜用詫異的眼光打量著我，搖了搖頭，不屑地說(shuō)：“瘋了你?”“去去去，看吶，咱原來(lái)的老師嘛!”還是繼續(xù)講著很吸引人的生物，哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道，課上又有了原先在101班時(shí)那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節(jié)課吶!

　　可是語(yǔ)文老師的到來(lái)，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶!講作文的定義，講書法的雅趣，講紅學(xué)……我眼前忽然一亮，不知道原來(lái)語(yǔ)文的知識(shí)范圍果真如他所說(shuō)的那么“似網(wǎng)”，“似散珠”�？墒撬�說(shuō)的“小學(xué)詞匯”，我料想自己應(yīng)該是屬于80%不及格的同學(xué)之中的一員，沒(méi)有充分的詞匯累積，寫起作文來(lái)簡(jiǎn)直是亂了套，嘖嘖!

　　連續(xù)兩堂語(yǔ)文課，聽(tīng)他在講臺(tái)上生龍活虎地講授著他對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)，看他在黑板上如虎添翼地描寫著語(yǔ)文這一個(gè)大網(wǎng)，還真是一份特殊的享受。這一種感覺(jué)，似乎回到了以前的小學(xué)畢業(yè)時(shí)光。那時(shí)候的語(yǔ)文老師，也是很講究對(duì)我們的持筆、作文的訓(xùn)練，有一些時(shí)候，明明正是畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)的好時(shí)光，他卻把精力花在我們的握筆姿勢(shì)上。害得同學(xué)們?cè)孤曔B連，我當(dāng)然也不例外�？墒峭ㄟ^(guò)六年級(jí)的訓(xùn)練，我也懂得了堅(jiān)持與認(rèn)真是學(xué)習(xí)的最基本要領(lǐng)。思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，可是瓜卻很“痛苦萬(wàn)分”地向我訴說(shuō)語(yǔ)文老師的無(wú)聊，致使瓜她課上“哈欠連連”。我詫異地盯著她，詭異地說(shuō)：“咱倆真是思想上差異大得很喱!”后來(lái)她說(shuō)我是90后的身姿，60后的思維模式，氣死我拉拉!

　　看得出新學(xué)年里大家對(duì)于新老師的陌生感，可是這也是我們度過(guò)“初一特殊磨合期”之后的又一個(gè)磨合期，不是嗎?一個(gè)班70人，科任老師也不可能一下子認(rèn)識(shí)我們，可是我們必須學(xué)會(huì)去適應(yīng)老師的教學(xué)吶！

初二優(yōu)秀作文4

　　風(fēng)，呼呼地刮著，吹涼了我的臉，但天冷，我不冷。

　　——題記

　　那天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)不停在我身邊盤旋，時(shí)不時(shí)地吼叫幾聲，好像在向我宣戰(zhàn)。雪花像一個(gè)個(gè)小精靈從天空中緩緩飄落，落在房頂上地上，樹(shù)梢上，大地上，白茫茫的一片，漫步雪中，讓人感覺(jué)仿佛置身于仙境，偶有幾片調(diào)皮的雪花鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，涼颼颼的。

　　走出教室，伸手，接幾片那紛紛落下的雪花，看雪花在手心里慢慢融化，不禁感慨：“雪花固然美麗，但落入掌心，融化成水，那種美麗太短暫，徒添傷感，不要也罷！”抬眼，看遠(yuǎn)處那些在雪地里飛奔玩耍的同學(xué)們，我搖搖頭，走進(jìn)教室，繼續(xù)寫我的作業(yè)。

　　寂靜中，仿佛聽(tīng)到有人叫我，那聲音是久違的熟悉，滿含關(guān)切。我本能地朝后一望，便瞥見(jiàn)一張熟悉的臉。濃濃的眉毛，明亮的雙眼，我頓時(shí)愣住了，又是欣喜又是驚訝：爸爸怎么突然回來(lái)了，不是一直在上海嗎？怎么回來(lái)了？過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，受寵若驚地飛奔出去，一下子撲在他的懷里，好暖。

　　看著他那被風(fēng)吹紅的臉，還有那單薄的衣衫，心中酸酸地，總說(shuō)我不會(huì)照顧自己，自己還不是一樣！

　　父親是那么辛苦，從小到大，一家子生活的重?fù)?dān)都?jí)涸谒�瘦弱的肩上，但他只能扛著，因�(yàn)樗�是一家人唯一的依靠。他長(zhǎng)年在他鄉(xiāng)打工，只有過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)一次，有些甚至過(guò)年也為了省那幾百塊錢的車費(fèi)不回家。我無(wú)法想象他的辛苦，但我可以理解他的辛苦，盡管他從沒(méi)有在我面前抱怨過(guò)一句。

　　父親撫摸著我的臉，我感受到他手上厚厚的一層老繭，好像有人拿用刷子刷我的臉。“在學(xué)校怎么樣？有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)？天氣這么涼，你只穿了這么少，冷不冷？”一連串的問(wèn)題從他的口中涌出，讓我有些不知所措。只是淡淡地笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，你不也是只穿了這么少嗎？”但他笑了笑，“我和你可不一樣，我是大人，不怕冷，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的`時(shí)候，可千萬(wàn)不能著涼了！我這不一大早就來(lái)看你，給你送幾件衣服，趕緊穿上吧！”

　　說(shuō)完，他就扯開(kāi)塑料袋，拿出棉襖，用那雙布滿老繭的手幫我套上。那棉襖裹在身上，真暖。我望了望他，一時(shí)不知說(shuō)些什么。不知何時(shí)，時(shí)光巳在他的額頭上刻下了道道痕跡，頭上的絲絲白發(fā)清晰可見(jiàn)，我不禁鼻頭一酸，眼眶一紅，但我知道我不能在父親面前流淚，我不能再增加父親的煩憂，只好忍著。

　　幾句叮嚀之后，父親便要離去了。我知道，他這一去可能又要隔很長(zhǎng)的時(shí)間才會(huì)回來(lái)，但我不能挽留。我就那樣，靜靜地站在教室外，目送父親離開(kāi)，看他遠(yuǎn)去的背影，一點(diǎn)點(diǎn)變小，一點(diǎn)點(diǎn)兒消失在遠(yuǎn)方，直至隱沒(méi)了蹤跡。

　　那一刻，我抬頭看漫天飛舞的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似春風(fēng)搖落一樹(shù)的梨花，滿空飄灑。我才醒悟，雖然雪花的綻放只是瞬間，但是那一瞬間的美麗值得珍藏，或許它短暫，但它依然是最美。

　　風(fēng)，依舊；雪花，依然；心，卻很暖。

初二優(yōu)秀作文5

　　夜幕悄悄地降臨，遠(yuǎn)處的青山隱沒(méi)在黑夜里，鳥(niǎo)兒漸行漸遠(yuǎn)。一輪明月掛在夜空，身旁沒(méi)有星星的陪伴，那樣的孤獨(dú)：鳥(niǎo)啼聲，知了聲也消失在黑夜里，一切都變得如此的寂靜，猶如我的心再也經(jīng)不起任何的波瀾。

　　淚隨著眼角悄悄地滑落……

　　老天總愛(ài)開(kāi)玩笑，原本萬(wàn)般憧憬的初中生活卻變得如同一個(gè)詛咒，折磨著我，使我掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。朋友的排擠，老師給的壓力一次又一次把我推向黑暗。或許同學(xué)們認(rèn)為身為學(xué)霸的我具有超強(qiáng)的心理素質(zhì)與能力，根本不需要她們的幫助，也不需要收獲友誼；或許老師認(rèn)為身為學(xué)霸的我次次考試都能理想地發(fā)揮。我向同學(xué)尋求幫助時(shí)，都能看到她們眼中詫異的眼光；當(dāng)我考試失利時(shí)，都能聽(tīng)到老師責(zé)備的語(yǔ)句，而我只能點(diǎn)點(diǎn)頭或微笑來(lái)掩蓋內(nèi)心無(wú)法言語(yǔ)的痛。

　　可他們并不知道，堅(jiān)強(qiáng)是我的“偽裝”，其實(shí)我很脆弱，每當(dāng)看到她們圍在一起聊天，臉上洋溢著微笑，看到我時(shí)臉上卻寫滿了不屑的表情，而我總會(huì)低著頭，因?yàn)槲遗略谘劾锎蜣D(zhuǎn)的眼淚會(huì)不受控制地滑落，我的心在滴著血。當(dāng)夜幕降臨，我會(huì)開(kāi)始懼怕身邊的孤獨(dú)感，我好想好想有一位同學(xué)能與我交流，哪怕只問(wèn)一句“你好嗎？”心底就會(huì)覺(jué)得無(wú)比的溫暖。在放學(xué)的路上，永遠(yuǎn)只有我一個(gè)人的身影，沒(méi)有歡笑聲，沒(méi)有交談聲，寂寞的可怕，而壓抑在心中的`情感只有呆在家里躲在被子里悄悄地發(fā)泄。我好希望一覺(jué)醒來(lái)，這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。而一切都如想象般那樣美好。

　　不知何時(shí)，我開(kāi)始討厭學(xué)霸稱號(hào)，很多同學(xué)都以“學(xué)霸不懂學(xué)渣的感受”為理由，與我漸行漸遠(yuǎn)。可他們知道，曾經(jīng)的我也是不起眼的普通學(xué)生，我曾這樣形容過(guò)自己：一片葉要經(jīng)歷抽芽，生長(zhǎng)，搖拽到最后獨(dú)自墮落，就是一片葉的人生�？烧l(shuí)回去注意一片葉的人生呢？一顆大樹(shù)，人們都會(huì)去注意粗壯的樹(shù)干和纏繞盤旋的虬枝。誰(shuí)也不愿意把頭抬得更高去關(guān)注掛在樹(shù)梢的葉。那時(shí)的我固執(zhí)得認(rèn)為自己是為了點(diǎn)綴他人才來(lái)到這世界，仿佛自己永遠(yuǎn)是旁觀者。

　　想到這，眼角的淚已在不知不覺(jué)中干卻，心還是無(wú)比的痛，他們?yōu)槭裁床欢�我，我不禁發(fā)出感嘆，抬頭看那一輪皎潔的明月，身旁依然沒(méi)有任何星星，孤零零的，或許是月亮的光太過(guò)耀眼，以至于沒(méi)有星星接近她嗎？那月亮為什么自己不去接近那些星星呢？我腦中浮現(xiàn)出奇怪的想法，那月亮與我是如此的相似。對(duì)了，想到這里，我恍然大悟，我為什么不可以去與同學(xué)談?wù)劊�告訴他們，我很需要友誼，我很需要溫暖，我很需要他們的關(guān)愛(ài)；告訴他們，真正的我是什么樣子；告訴他們，我很脆弱，我不想做完全純粹意義上的“學(xué)霸”。

　　安詳?shù)囊箍障拢�我向著月亮淺淺地微笑。

初二優(yōu)秀作文6

　　新年的話題很多，尤其是自己的爸媽，在談到新年時(shí)，都會(huì)不自覺(jué)地往自己的童年時(shí)候想。我家這集中的一群吃貨，當(dāng)然都會(huì)談到美食。在爸爸媽媽的感染下，我也不禁回憶起自己的童年。談到新年，我們都不自覺(jué)地想起同一種童年的美食冰糖葫蘆。這大街上隨處可見(jiàn)的美食，也不是怎么難找，于是我們約定，第二天下午在去圖書館的路上買兩串冰糖葫蘆，先回憶一下。

　　結(jié)果問(wèn)題來(lái)了，我們吃完了一串冰糖葫蘆以后，竟還意猶未盡。于是我提議，自己動(dòng)手，豐衣足食。買好材料，我們自己來(lái)做一次冰糖葫蘆。當(dāng)即準(zhǔn)備了山楂，冰糖，竹筷還有一系列制作工具。

　　由于媽媽有這一方面的經(jīng)驗(yàn)，于是她就自然成了我的制作顧問(wèn)。

　　首先，考慮到山楂表皮有些臟，我們將它們倒入一個(gè)盆里，用鹽水清洗，順帶將它們的把和蔸去掉，然后裝入一個(gè)干凈的大碗里。接下來(lái)就是劈竹簽了，對(duì)于這個(gè)，媽媽有心得：她第一次做冰糖葫蘆的時(shí)候，由于直接用竹筷插山楂，導(dǎo)致山楂在淋糖時(shí)全部撐裂炸開(kāi)，致使山楂全部變成了歪瓜裂棗。所以這次我提議，將筷子劈成竹簽，媽媽接受了這個(gè)寶貴的建議。結(jié)果因?yàn)榧夹g(shù)不成熟，劈了幾根筷子都不能達(dá)到最低的浪費(fèi)，齊刷刷的都失敗了。不是劈歪從中間斷開(kāi)，不過(guò)最后在媽媽的幫助下還劈出了幾根像樣點(diǎn)的竹簽，最關(guān)鍵的.一步到了，那就是穿山楂。說(shuō)是最關(guān)鍵的一步，其實(shí)這一步也最簡(jiǎn)單。

　　無(wú)非就是拿一個(gè)個(gè)山楂往竹簽上穿，這一招看似簡(jiǎn)單，但這冰糖葫蘆的整體藝術(shù)價(jià)值就這么上去了。穿好的冰糖葫蘆放在盤子里，就算還沒(méi)有淋糖，看上去也會(huì)勾人食欲�，F(xiàn)在到了倒數(shù)第二步：熬糖。

　　媽媽先把三塊冰糖放進(jìn)了鍋里，然后再倒了一小碗的水。剛蓋上蓋子，廚房門突然可以推開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)�？吹綑慌_(tái)上那一盤冰糖葫蘆，二話不說(shuō)就拿起來(lái)一串，剛要準(zhǔn)備開(kāi)吃，我大叫一句：還沒(méi)蘸糖呢！爸爸愣了一下，盯著手上的冰糖葫蘆看了一會(huì)兒。放下冰糖葫蘆，出去了。我和媽媽相視一笑：看來(lái)爸爸已經(jīng)迫不及待了。這也不怪他，畢竟這包含了我們兩代的童年回憶呀！

　　糖熬好了，糖汁在鍋中不停地翻著泡泡。我拿起一串冰糖葫蘆，正準(zhǔn)備往鍋里蘸。媽媽阻止了我，我疑惑不解地看著媽媽。只見(jiàn)媽媽拿起鍋鏟，用鍋鏟單起一鏟子糖汁，均勻地淋在了冰糖葫蘆上。我恍然大悟，于是也學(xué)著媽媽的樣子，效仿淋了一次�？粗�手中的冰糖葫蘆，一股莫名的自豪感油然而生，我仿制了冰糖葫蘆！我們?nèi)�下五除二將剩下的糖葫蘆全部淋上糖汁。放在一個(gè)盤子中，端到客廳，爸爸搶著拿了一串，送到口中。不住地贊嘆。我們也一人拿了一串。品嘗著勝利的果實(shí)，心中充滿了自豪，同時(shí)仿佛都回到了童年。

　　冰糖葫蘆，色紅傳福，愿這亮紅的冰糖葫蘆給你我?guī)��?lái)好運(yùn)。

初二優(yōu)秀作文7

　　我可以接受平凡，但絕不會(huì)接受平庸。 ————引子

　　路能回頭看，不能回頭走。

　　路可以回頭看，卻不可以回頭走。漫漫人生長(zhǎng)路，不問(wèn)盡如人意，但求拼盡全力，問(wèn)心無(wú)愧。所以若是不拼出個(gè)樣子，何談人生走一遭！

　　夢(mèng)想，亦為夢(mèng)亦可即的光明

　　成功的彼岸終會(huì)到達(dá)，不過(guò)夢(mèng)想是黑暗中的唯一的一束光線，夢(mèng)想是無(wú)窮盡頭的頑強(qiáng)意念。有人說(shuō)：“夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是你夢(mèng)中所想，是可望而不可即的。”

　　可是我認(rèn)為，夢(mèng)想是你連夢(mèng)中都盼望的情人，又仿佛嗅到雛菊淡淡清香，那樣緩緩氤氳的幽香裊裊婷婷。而夢(mèng)想，貴在堅(jiān)持，有一個(gè)小故事，有一人養(yǎng)了一株竹筍，第一年，沒(méi)動(dòng)靜，第二年，仍是沒(méi)動(dòng)靜，第三年，小竹筍高了一點(diǎn)，第四年，小竹筍拔地而起，竹葉與束束光線似在嬉戲，竹沐浴在光明之中，并且與光明深情相望。原來(lái)竹這三年都在扎根。堅(jiān)持，是為了有朝一日，一鳴驚人；堅(jiān)持是為了內(nèi)心深處的驕傲，為了驕傲而驕傲。八百米跑步，相信各位都體味過(guò)其辛辣。但是，作為一個(gè)胖子，托著一身的.贅肉，跑了將近400米，大口地喘著氣，無(wú)力地甩動(dòng)著手上的贅肉，襪底感受著大地的灼熱，用力踏出沉重的每一步，全身似乎早已透支，憑著意志，踏出艱難的一步又一歩，我不敢停下，因?yàn)槲液ε�，停下就沒(méi)有再繼續(xù)的勇氣；因?yàn)槲覉?jiān)信，不堅(jiān)持等于放棄。因?yàn)橐豢滩粓?jiān)持，不管到哪兒，身后都有一步可退，可退一步不會(huì)海闊天空，只會(huì)躲進(jìn)一個(gè)狹隘的空間茍延殘喘，而這個(gè)世界將越來(lái)越小。

　　失敗，是為了更好地成功

　　有一種成功叫永不言棄，還有一種成功叫繼續(xù)努力。人們說(shuō)：“過(guò)去的習(xí)慣，決定了今天的你，所以說(shuō)，過(guò)去的懶惰，造成了今天的一敗涂地�！比�，可以失敗，更可以從失敗中站起來(lái)。身體上的疲憊不是真正的疲憊，而精神上的疲憊，才是真正的勞累；真正的絕望是內(nèi)心的迷茫。沉醉于電視劇的肥皂情節(jié)，這是逃避，這是懦弱地逃避，日子一天一天地過(guò)去，真的又改變了什么嗎？沒(méi)有。困難還在呢？失敗尤新呢？玫瑰因血色而驚艷，梅骨因寒雪而傲立。也許你會(huì)說(shuō)：“我努力了，為什么還是失敗了？”可是我認(rèn)為，努力了還失敗，說(shuō)明你沒(méi)有用盡全力。因?yàn)椴恢皇悄阋粋�(gè)人在努力，那些有天賦的，基礎(chǔ)好的，比你更加努力，你又有什么資格停歇，又有什么資格說(shuō)累了。失敗，是一條條血的印記，印在身上，刻在心里，幻想，成功之時(shí)，身披紅裝，血的印記，方才更明耀。贏了苦難，是你的財(cái)富，更是你的驕傲。

　　狼子有心，野子有夢(mèng)

　　逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，趁年輕，想做的事，現(xiàn)在就去。人生有多殘酷，你就該有多堅(jiān)強(qiáng)；逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。越是黑暗時(shí)，越不能熄滅夢(mèng)想燈盞，越要點(diǎn)亮人生光芒。何必向他人證明什么？生活更好，只為自己。最美風(fēng)光，不是艷花名媛香繞梁，而是寒雪獨(dú)傲一剪梅。最美風(fēng)光，不過(guò)，回首過(guò)去，不悔于心，柔光灑心，既往前程。

初二優(yōu)秀作文8

　　“博士，您開(kāi)往地球方向的列車票已經(jīng)買好了，該出發(fā)了�！薄昂玫�，我馬上就走�！�

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，我們都已長(zhǎng)大成人，我已經(jīng)成了發(fā)明家，代表世界科研組織在火星上研究工作。

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的飛馳，我回到了我的故鄉(xiāng)——天津。下了火車，眼前的景象嚇了我一大跳，我們的火車竟然停在了半空中，而我腳下踩著一個(gè)黃色的圓盤浮在空中，我剛剛站穩(wěn)，就“嗖”地一下飛進(jìn)了大樓里，剛一進(jìn)來(lái)，我就看見(jiàn)了我的爸爸媽媽開(kāi)著太陽(yáng)能飛車來(lái)接我了，我急忙飛了下去，和爸爸媽媽坐在車?yán)铮�往家開(kāi)去。在半路上，窗外的景象令我飛非常驚訝，路邊的高樓鱗次櫛比，樓頂上的廣告牌上的文字我都不認(rèn)識(shí)，原來(lái)，中國(guó)已經(jīng)采用了第三代簡(jiǎn)化文字，以前的.文字早已廢除了。

　　我正看著，我們的車停在了一座特別高的大樓下，這難道就是我家？我心中想。過(guò)了一會(huì)兒，我和爸爸媽媽下了車，這座大廈的大廳真特別，竟然沒(méi)有電梯，我正想著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，快把鞋穿上。”說(shuō)著，她隨手拿了一雙紅色的鞋，我沒(méi)明白，但也照做了。我剛穿上，只聽(tīng)“碰”的一下，就飛向空中，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了門口，爸爸告訴我：“這鞋叫火箭鞋，能讓你瞬間回到家門口，你看，不到兩秒，就到300層了。”媽媽摁了一下門鈴，開(kāi)門的是一個(gè)機(jī)器人，媽媽說(shuō)：“這是機(jī)器人保姆，它能幫助我們做任何事情。”我進(jìn)屋后，它就幫我倒水，拖鞋，而且我發(fā)現(xiàn)，它是聲控，只要對(duì)它說(shuō)出指令，它就會(huì)照做，十分方便。在家呆了一會(huì)兒后，我準(zhǔn)備去看看我的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　我駕駛著太陽(yáng)能飛車開(kāi)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在校門口，校長(zhǎng)熱情地接待了我，還說(shuō)要帶我參觀學(xué)校。我跟著校長(zhǎng)進(jìn)到了學(xué)校內(nèi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里的教學(xué)樓的外形各不相同，有像圖書的；有像音符的；有的像蘋果；有像數(shù)字的；還有像漢字的。校長(zhǎng)告訴我，這些大樓都有不同的用途，有的是圖書館；有的是音樂(lè)樓；有的是植物園；有的是數(shù)學(xué)樓；還有的是語(yǔ)文樓。每座大樓之間都有通道相連，這樣學(xué)生們就可以隨意選擇要去的教學(xué)樓，十分方便。

　　“那真是太好了！”我不禁贊嘆道。我在學(xué)校中行走，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)體育場(chǎng)，于是我問(wèn)校長(zhǎng)：“請(qǐng)問(wèn)體育場(chǎng)在哪里？”校長(zhǎng)笑了笑，說(shuō)：“你看看頭上嘛�！蔽姨ь^一看：“哇噻，太壯觀了�！痹瓉�(lái)操場(chǎng)是一個(gè)巨大的圓盤浮在空中，我和校長(zhǎng)穿上火箭鞋，飛上了圓盤。圓盤上真漂亮，周圍都是蔚藍(lán)的天空。操場(chǎng)上各種設(shè)施應(yīng)有盡有，并且機(jī)器人保安保護(hù)著學(xué)生們的安全，學(xué)生們可以在操場(chǎng)上做各種各樣運(yùn)動(dòng)。我在操場(chǎng)上走著走著，忽然看見(jiàn)了一個(gè)熟人，這不是我小學(xué)同學(xué)小明的孩子嗎，我向他打了招呼，他也向我招招手，看著他玩耍的樣子，我不禁回想起了小學(xué)的時(shí)光，那真是令人難以忘懷，過(guò)了一會(huì)兒我隨校長(zhǎng)飛了下去，回到了校門口，與校長(zhǎng)道別后，我戀戀不舍地離開(kāi)了校園。

　　開(kāi)心的時(shí)光總是很快過(guò)去，我的假期很快過(guò)去了。我乘坐和諧300號(hào)列車，依依不舍地離開(kāi)了天津，離開(kāi)了我20年的故鄉(xiāng)……

初二優(yōu)秀作文9

　　時(shí)光老人移動(dòng)著他的腳步，一步一個(gè)腳印。我也一步一個(gè)腳印，由一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長(zhǎng)的歷程。成長(zhǎng)的歷程是五彩斑斕的，成長(zhǎng)的歷程是充滿挑戰(zhàn)的，成長(zhǎng)的歷程是快樂(lè)的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂(lè)之星。成長(zhǎng)的快樂(lè)是什么？成長(zhǎng)的快樂(lè)是花叢中的蜜蜂;是沙灘上的`貝殼;是藍(lán)天上的白云……

　　學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。每每看到語(yǔ)文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”，我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮;每每看到數(shù)學(xué)本上那紅紅的“甲（上）”，我的心中會(huì)新潮騰涌，下決心考一個(gè)個(gè)紅紅的100分;每每看到英語(yǔ)本上的“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實(shí)現(xiàn)了，心中的高興可以用找不著北來(lái)形容了，每每看到獎(jiǎng)狀上名次的前進(jìn)、分?jǐn)?shù)的增大、能力的提高我的心中充滿了歡樂(lè)與下次一定還要更上一層樓的決心。

　　讀書越有領(lǐng)悟是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。我從進(jìn)幼兒園識(shí)字開(kāi)始，就開(kāi)始了讀書，這些年來(lái)，我閱書無(wú)數(shù)，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)使我無(wú)法擁有喜怒哀樂(lè)，他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈，我們橫眉對(duì)目過(guò)，我們傷心欲決過(guò)，我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂(lè)傷心生氣。

　　上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家，當(dāng)下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開(kāi)馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無(wú)忌禪的大笑�？傊�，我們是快樂(lè)的。

　　終于有一天，我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè)窩——小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段——初中。

　　小馬過(guò)河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦�？墒�，難道就沒(méi)有樂(lè)嗎？

　　帶者這份疑問(wèn)與好奇，我的初中生活正式開(kāi)始了。正如他們所說(shuō)，初中生活并不輕松。

　　正是因?yàn)槿绱�，我才開(kāi)始成長(zhǎng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友，我開(kāi)始理解老師，從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè)。我開(kāi)始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話了，變的叛逆了。可恰恰在此時(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。

　　生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應(yīng)具全，我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點(diǎn)一滴中，我們成長(zhǎng)，也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)，我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！

初二優(yōu)秀作文10

　　出生以后，我學(xué)會(huì)了在道路上走路；上小學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)上走路；上初中時(shí)，我學(xué)會(huì)了在自理上走路。

　　在幼年時(shí)期

　　"寶貝兒慢點(diǎn)。走穩(wěn)！"耳邊傳來(lái)了這樣一句話，伴隨著我的記憶涌進(jìn)我的內(nèi)心。

　　在出生一年半時(shí)。媽媽開(kāi)始教我走路。我并不愿意走路，總想依偎在媽媽溫暖的懷抱里不松開(kāi)，但迫于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我還是要學(xué)會(huì)走路。聽(tīng)媽媽講，我剛開(kāi)始走路，走兩步便摔倒在地，一次次的摔倒搜刮了我的耐心，于是我便坐在地上不愿意起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)把我抱起來(lái)，拍拍我身上的塵土，撫摸我的后腦勺柔聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：乖，慢慢走別慌，一步穩(wěn)了再走下一步，每一步都要走扎實(shí)。"我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)走起來(lái)。

　　按媽媽說(shuō)的，我一步兩步三步搖搖晃晃的走著，但每一步都走扎實(shí)了，果然沒(méi)有摔倒，我高興的蹦了一下，"嘭"的一聲響，我又摔倒在地，手上還占了灰，但因?yàn)闀?huì)走路的`緣故，我笑著對(duì)媽媽伸開(kāi)了我的雙臂，媽媽對(duì)我笑了笑，抱起我在懷里，捏著我的鼻子說(shuō)："小傻瓜，走路剛剛才學(xué)會(huì)，就想蹦了呀！"聽(tīng)罷，我便舉起我的"黑爪子"抱著媽媽的脖子，高興得手舞足蹈，大聲的對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，我會(huì)走路了！"

　　在少年時(shí)期

　　告別了幼兒園無(wú)憂無(wú)慮的生活，現(xiàn)在回憶起來(lái)也是覺(jué)得蠻美好。但上了小學(xué)隨著而來(lái)的就是緊密的課程和永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)。

　　回到家，正在廚房里刷碗的媽媽說(shuō)："快去屋里寫作業(yè)。"聽(tīng)了心里不免會(huì)有一陣煩躁："急什么急，學(xué)了一天，歇會(huì)都不行？"媽媽聽(tīng)罷，停下手中的動(dòng)作，解下圍裙，走過(guò)來(lái)心平氣和的對(duì)我說(shuō)："做學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在正是在人生的起跑線上，可不能停下不做，你要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上一直走路，拿出你當(dāng)年學(xué)走路的毅力、恒心，每一個(gè)問(wèn)題都要學(xué)扎實(shí)，學(xué)會(huì)帶著好成績(jī)奔赴在人生最前線。"我回到屋里回想了媽媽的話，從中我明白了：我需要不停的在成績(jī)上一步步的走，因?yàn)槲也荒茌斀o人生。

　　在青少年時(shí)期

　　上初中了，開(kāi)始住校。習(xí)慣了每天都可以和媽媽在一起，適應(yīng)不了每天對(duì)她們的思念。習(xí)慣了爸爸媽媽為我做一些事，適應(yīng)不了每天繁雜的自理生活。在學(xué)校的第一星期我回到家，擁抱著媽媽，告訴她我是如何想念她，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我："孩子，這又需要毅力，恒心。就如走路，你第一次走不好，經(jīng)過(guò)摔倒你一次走得比一次好，所以在自理上也如此，你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿出走路時(shí)的毅力與恒心，你很快就能夠自理。"

　　果然，正如媽媽所說(shuō)，我不斷地學(xué)習(xí)，果真我的自理能力一步步的加強(qiáng)。

　　在生活的道路上，不管現(xiàn)在、過(guò)去、以后，都要拿出最開(kāi)始走路時(shí)的毅力、恒心、每一步都要走扎實(shí)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)你覺(jué)得不可能實(shí)現(xiàn)的東西都可能成為現(xiàn)實(shí)。

初二優(yōu)秀作文11

　　那味道縈繞在鼻間似在引我尋它的源頭，跨過(guò)時(shí)間的小河，近了，更近了…

　　耳畔的風(fēng)將我的發(fā)絲輕輕吹開(kāi)，只留一小部分因被汗打濕而留在額上。腳下生風(fēng)，用力地蹬著自行車——眼看即將黃昏了，快些、再快些！

　　突然，好像車子和我都定格在了那不過(guò)一秒鐘的時(shí)間里。緊接著，我聽(tīng)到金屬和輪胎與地面磚相撞所發(fā)出的悶響聲。疼痛如潮水般向我襲來(lái)。見(jiàn)鬼了！這車好端端的，怎么就壞了呢？車子壓在了我身上，我能很清楚地感覺(jué)到疼痛從大腿傳到大腦，又從大腦傳回去，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大，想要侵蝕我的意志。

　　我吃力地將車從我身上移開(kāi)，又把車撐踢下去，這已經(jīng)費(fèi)了我不少力了。我把雙手?jǐn)傞_(kāi)想看看，但又馬上移開(kāi)了，只感覺(jué)一陣頭暈?zāi)垦！�—鮮紅的血和著沙礫嵌在我的手心，刺痛此刻如射線、激光一樣，讓我狼狽不堪。平日我就是個(gè)怕痛又暈血的人，這下，我怎么承受得��？

　　車子，推不動(dòng)；人，走不動(dòng)。

　　我急得想哭，倒霉的事怎么偏偏被我碰上了！就在此時(shí)，一股香氣在空氣中蔓延開(kāi)來(lái)，越來(lái)越近、越來(lái)越近——是我喜歡的、獨(dú)屬于七八月份的梔子花香。

　　一位阿姨走到我的身邊，輕輕拍了拍我的肩：“閨女，摔著了？用不用我?guī)兔�？”以前看作文�?jīng)常遇到的橋段，此刻竟被我如此好運(yùn)氣的遇到了。我不點(diǎn)不敢相信這是真的，有那一么一會(huì)兒的愣神。阿姨又問(wèn)我話，才把我拉回來(lái)。

　　我嘗試著問(wèn)道：“阿姨，能把手機(jī)借我用用嗎？我給我媽打個(gè)電話。”她笑了笑，好溫暖的笑容仿佛有治療的效果，我的傷痛不再那樣厲害了。阿姨從包里拿出手機(jī)，問(wèn)了我電話號(hào)碼，然后就撥了電話。

　　“你好大姐。咱家閨女摔了，你看你方便來(lái)接她不，或者我?guī)湍闼烷|女醫(yī)院去……”我不知道媽媽說(shuō)了什么，可阿姨的這幾句話讓當(dāng)時(shí)的我心里泛起了波瀾，我感激地看著阿姨。

　　在等待的時(shí)間里，她不時(shí)地詢問(wèn)我的'狀況，可能是怕我太痛，她和我拉起家常來(lái)轉(zhuǎn)移我的注意力，但我能從她臉上的表情感覺(jué)到她的緊張與擔(dān)憂。我凝視著她，心中肅然生起幾分敬意。

　　母親來(lái)得很快，匆忙跟阿姨道過(guò)謝就帶我回家上藥了。在車上我回望阿姨，看到了她臉上放松的表情。一位素不相識(shí)的阿姨能如母親般地關(guān)心自己，我感覺(jué)自己很幸運(yùn)，心頭再次涌過(guò)一股暖流。

　　日落西山時(shí)的暖風(fēng)，夾著初夏的溫與熱吹來(lái)，吹動(dòng)了陌生阿姨的衣袖，吹走了我的疼痛，留下了一地芬芳。

　　風(fēng)將一朵微微泛黃的梔子花，輕吹入時(shí)間的小河中，河水流向未來(lái)的方向，芬芳也隨著水流打著旋兒飄向遠(yuǎn)方了。

　　雖然可能不會(huì)再遇到那位陌生阿姨了，但那留在記憶中的芬芳一定會(huì)再嗅到的。

初二優(yōu)秀作文12

　　生命中的許多往事早已隨著時(shí)間流逝，然而一些如流星劃過(guò)般的細(xì)節(jié)卻至今還閃耀著那美麗的弧線。

　　——題記

　　不知什么時(shí)候起，每天早晨，我都會(huì)去樓下買一碗豆?jié){。其實(shí)我并不是很愛(ài)喝，對(duì)那個(gè)小店似乎一點(diǎn)也不熟悉， 那天，我起床晚了一些，當(dāng)小店里的老伯伯將豆?jié){遞給我時(shí)，我一急，手竟然一歪，“哎呀！”豆?jié){全都灑在了地上，還有一些濺在了伯伯的衣服上。我慌得六神無(wú)主，不知所措地站在那里。 老伯伯只愣了一秒鐘，又立刻拿起碗，麻利地重新舀了一碗，遞給我�！翱墒�，伯伯，我……”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，支吾著不知怎么辦�！翱炷弥�吧，這沒(méi)什么，不礙事的，��！”我接過(guò)豆?jié){，內(nèi)心有種說(shuō)不出的滋味，不知是感激，還是緊張。我第一次仔細(xì)打量起這家小店來(lái)。我的眼前頓時(shí)一亮，這里竟這么干凈，生意也這么好。我突然發(fā)現(xiàn)店里所有的客人和那位老伯伯一起，微笑著望著我。我似乎從他們的眼神讀懂了些什么。

　　“快走吧，孩子，別遲到了��！”不只哪一位叔叔親切地對(duì)我說(shuō)。我感激地看了他們一眼，連聲道謝，走出了店鋪。從那以后，我忽然間發(fā)現(xiàn)，我竟然愛(ài)上了喝豆?jié){，連我自己也不知道是為什么……

　　去年冬天發(fā)生的一件事，至今都還令我感動(dòng)萬(wàn)分。

　　那個(gè)清晨特別寒冷，我騎車去上學(xué)。一路上，冷風(fēng)吹得我不住地打顫。不幸的是，半路竟遇到了紅燈，只好停了下來(lái)。一位中年人背著一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，搖搖晃晃地向十字路口走來(lái)。那位老奶奶不住地咳著，面色蒼白，顯得十分憔悴，可身上穿得還算厚實(shí)。那中年人的手上還拎著臉盆衣物什么的，一看就知道是去住院。

　　我不禁打量起那位中年人，他穿著一件沾滿泥土的破棉襖，看上去十分單薄，應(yīng)該是在揚(yáng)州打工的民工吧�？此�那么困難地挪著腳步，我不禁萬(wàn)分同情。于是下意識(shí)地向旁邊讓了讓，想讓他先過(guò)。可他一見(jiàn)是紅燈，連忙停住腳步，沒(méi)想到腳下一歪，差點(diǎn)滑倒。老奶奶的身子向前一歪，他慌忙一手抓住包，一手去扶老奶奶。身子還倚著旁邊的路燈，額頭上的汗珠清晰可見(jiàn)。

　　站在馬路中間的交警向這邊走來(lái)，面帶著微笑。交警幫他扶起了老奶奶，莊嚴(yán)地敬了一禮，示意他可以通過(guò)。中年人報(bào)以歉意的一笑，努力控制著腳步，向前走去。這時(shí)，馬路上所有的`車輛和行人都停了下來(lái)，默默地，微笑著，看著他們通過(guò)。

　　看著他踉蹌的腳步，一位小伙子忙跑上前去，硬是把老奶奶換到自己的背上，一位阿姨也沖過(guò)去接他的包。許多行人都走到了馬路上，幫著他們一同過(guò)馬路。看著他們的背影，我的內(nèi)心不禁一陣溫暖。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)想起這些，我的心里都暖意濃濃。這些細(xì)節(jié)如同流星一樣，在瞬間劃過(guò)我的生命天空，但那一道道美麗的弧線所散發(fā)的光芒，卻一直都沒(méi)有消失。這如流星逝過(guò)般美好的瞬間，足以感動(dòng)我的一生……

初二優(yōu)秀作文13

　　我正忙碌于作業(yè)中，筆刷刷地寫個(gè)不停，一張地理試卷?yè)涿娑鴣?lái)，隨手拿來(lái)一看，上面的分?jǐn)?shù)令我觸目驚心，這是我的嗎？不敢相信。我慌張地把它塞進(jìn)書包，就像鴕鳥(niǎo)為了躲避敵人，將頭伸進(jìn)沙堆一樣，可是，這不是自欺欺人是什么？眼睛看不見(jiàn)了，就是沒(méi)有了么？不，這不可能。果不其然，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，我只能搖搖頭，拒而不答，就這樣逃避著。

　　上自習(xí)課了，我低著頭，用鉛筆胡亂在紙上畫著，同桌和我說(shuō)話，我正思考著怎樣回答，面部竟然自動(dòng)的機(jī)械的做了一個(gè)微笑。我笑了？我驚異著，想了好多好多，開(kāi)朗的同桌并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異樣，仍有說(shuō)有笑地和我搭著話，我也那般。似乎與往常一樣，沒(méi)有什么考卷。

　　外面的天氣陰沉沉的，哦，是要下雨了嗎？

　　老師踏著大步進(jìn)來(lái)了，和同學(xué)們對(duì)題，我只得把試卷拿出來(lái)，用手緊緊捂著分?jǐn)?shù)，似乎是在防守自己最后的尊嚴(yán)。講課聲、嬉笑聲似乎都被我身旁的消音器清除，天地之間，是死氣沉沉的寂靜。“拜托了，為什么今天的'時(shí)間這么慢？時(shí)光被定格了么？怎么不放學(xué)？”我暗暗乞求著。隱隱約約聽(tīng)到了我的名字，我如夢(mèng)初醒般抬起了頭，拉回了飄蕩的思緒。原來(lái)是老師在叫我，緊接著老師又叫了一些同學(xué)的名字，說(shuō)：“明天下午去找我”。我的名字和一些差生名字混在一起，竟是異常的刺耳。我的臉漲紅了，是火辣辣的燙，我像一只烏龜，將頭重重地埋到桌面。真的，如果桌子上有條縫，我會(huì)迫不及待地鉆進(jìn)去。仿若所有的人都在看我，似乎一切目光都集中在我身上，那像一把把利劍，狠狠地穿過(guò)我的身體。我討厭這種感覺(jué)，我就像一個(gè)小丑，赤裸裸地被他人嘲笑。

　　放學(xué)了，我愣愣的走出教室。啊，真的下雨了，我將傘握在手中，并不撐開(kāi)。因?yàn)檫@細(xì)雨就像牛毛一樣。根本用不著打傘。但隨之，便迷上了這種感覺(jué)。雨絲像母親的手一樣，撫摸著我，又像在沙沙沙的低聲絮語(yǔ)，安慰著我。我這是怎么了？這么脆弱嗎？唉！

　　雨漸漸大了，地上已找不到一處干地。雨絲變成了雨滴，打在我臉上，竟是異常得冰涼。手指的溫度也由先前的溫?zé)嶷呌诒鶝觥：美浒�！但是，大腦異常清醒，并不排斥被雨點(diǎn)包圍的感覺(jué)，反而有點(diǎn)依賴。心里有個(gè)聲音一直在想：“不，還不夠。雨還要再大些�！睂�(duì)呵，這么點(diǎn)雨根本不夠呢！要像暴雨沖刷泥沙那樣，洗去我的陰暗、悲痛��！那樣，多好！

　　我的心里，各種感情交雜著，剪不斷，理還亂。傷心，自卑，質(zhì)疑，竟就這樣，化成了滾燙的淚水，流下了面頰。

　　天空落了淚，我也是。試卷不滿心痛的印痕，我也是，淚落有聲，心痛無(wú)聲，我也是。

　　夜色愈加黑了，行人愈加少了。

　　明天我該怎么辦？以后的學(xué)習(xí)之路我該怎么辦？老師會(huì)對(duì)我們說(shuō)什么？做什么？

　　今夜，只怕又是一個(gè)不眠夜了……

初二優(yōu)秀作文14

　　吃完午飯，奉媽媽的命令，我獨(dú)自踏上了去圖書館的路。

　　春天已經(jīng)悄然降臨，路邊的花都在競(jìng)相開(kāi)放著。我漫步在春日的陽(yáng)光里，不知不覺(jué)就到了一個(gè)路口，抬頭看看，是紅燈。不錯(cuò)，還可以趁這會(huì)兒等紅燈的功夫看看風(fēng)景、賞賞花呢！我這樣告訴自己，于是我就乖乖地等待著紅燈變成綠燈。

　　漸漸地，這個(gè)路口便已經(jīng)匯聚了許多人和車，紅燈還耀眼的亮著。紅燈還有多久，我并不關(guān)注，只是等待著，順便找找路邊的春天。不知何時(shí)，人和車已經(jīng)不耐煩了，也不知是誰(shuí)起了頭，一大幫人和車，趁著汽車來(lái)回穿梭的一個(gè)空隙，像潮水般涌過(guò)那短短的斑馬線。原來(lái)路口的擁擠已經(jīng)消散，只有那紅燈，還刺眼地亮著……

　　這么短短的幾十秒紅燈都不能等待嗎？聞著花香的我心里這么疑惑著。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這或許是一個(gè)漫長(zhǎng)的、沒(méi)有盡頭的、毫無(wú)意義的等待吧。不，對(duì)于過(guò)去的我，也許同樣是這樣吧！綠燈再次跳轉(zhuǎn)，在盎然的春意中我繼續(xù)走著，走著……

　　回想起從前，我又有什么資格批評(píng)他們的行為呢？

　　“紅燈停，綠燈行�！睆挠變簣@開(kāi)始，老師就在教我們要遵守交通規(guī)則。但每次在路口等紅燈時(shí)，我總會(huì)忍不住跟著旁邊的大人們組成一個(gè)浩蕩的隊(duì)伍，直接無(wú)視紅綠燈，若無(wú)其事地闖紅燈。一開(kāi)始我還有點(diǎn)膽怯，后來(lái)習(xí)慣了，就再也沒(méi)有愧疚感了。

　　直到那天，我才重新意識(shí)到闖紅燈的嚴(yán)重性。一個(gè)夏天的`午后，我騎著嶄新的自行車從籃球場(chǎng)回家。萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的懸在碧空中，陽(yáng)光射在身上，就像烈火在灼燒著我的身體，喉嚨簡(jiǎn)直要冒出火來(lái)。我飛快地蹬著踏板，熱浪在身邊像潮水般涌過(guò)，真想坐個(gè)火箭，直接發(fā)射到家吹空調(diào)！于是，我更加快了速度。快到一個(gè)十字路口時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠燈已經(jīng)在眨眼睛了，難道還要在這個(gè)火爐里多呆幾十秒嗎？我像離弦的箭一樣沖了過(guò)去。到達(dá)路口時(shí)，“黃寶石”已經(jīng)變成了“紅寶石”，但我已經(jīng)停不下來(lái)了，直接沖上了斑馬線。就在快到對(duì)面馬路時(shí)，一輛三輪車突然出現(xiàn)在我的視線里，千鈞一發(fā)之時(shí)，為了避讓他，我只好把龍頭一拐，沒(méi)想到又絆到一個(gè)大坎，我整個(gè)人也失去了重心，狼狽地摔在水泥路上。

　　從那以后，我再也沒(méi)有闖過(guò)紅燈。我總是想，紅燈是給人一個(gè)機(jī)會(huì)，或觀察周圍生活的點(diǎn)滴，或給人時(shí)間理清思路，或調(diào)整好心情迎接下一段的行程。

　　遵守交通規(guī)則是一種美德，也是對(duì)自己的一種約束，更是對(duì)他人和自己安全的最好保障。在現(xiàn)在這種快節(jié)奏的生活中不闖紅燈越來(lái)越難能可貴，我們應(yīng)該自覺(jué)培養(yǎng)這種美德。在紅燈前短暫的一次等待，很容易做到，但你能堅(jiān)持一輩子嗎？

　　“勿以惡小而為之”，不要因?yàn)檫@是一件微不足道的小事就去做，不要因?yàn)閯e人做，所以你也做，我們不要做錯(cuò)誤的大多數(shù)，只要做好正確的自己就夠了！

初二優(yōu)秀作文15

　　如往常一樣，我寫完作業(yè)走到客廳找媽媽聊天，貪心。剛走進(jìn)，看見(jiàn)媽媽捧著Ipad抽泣，那么無(wú)力。我坐下來(lái)，看著屏幕，心中一驚——是你的照片，照片里的姥爺，你弓著骨頭凸顯的脊背；頭上的毛發(fā)雜亂得像未修理過(guò)的草；一只手微托著額頭；手背上的青筋左右串連，編織起怎樣心酸的經(jīng)歷；雙眼迷茫的望向窗外，渾濁不清……這照片是我在醫(yī)院陪你的時(shí)候隨手照的，沒(méi)想到今卻會(huì)勾起我和媽媽對(duì)你痛苦的回憶。

　　你年輕的時(shí)候很帥氣，是老家樂(lè)團(tuán)的首席二胡手。兒時(shí)回老家，就會(huì)纏著你教我拉二胡，吹笛子，你總是拉著我的手，耐心的教我。你更喜歡釣魚，于是你教我釣魚，。你坐在我旁邊，老道地說(shuō)：“魚咬鉤后，不要馬上拽上來(lái)，而是慢慢的拖，等到時(shí)機(jī)成熟，魚兒已掙扎不動(dòng)，你再拉上來(lái)……”但你頭上的白發(fā)卻越來(lái)越多。而在前年，一個(gè)讓我們措手不及的消息傳來(lái)：你被查出肺癌晚期。不給我們一點(diǎn)停留的余地。醫(yī)生說(shuō)：你的生命只剩八個(gè)月。

　　能想到我的痛苦——你的身體一直健朗，不比我們差。你愛(ài)晨跑，每天早上都繞著小區(qū)跑上幾圈�？墒�，有因就有果——你的飲食一直不規(guī)律，經(jīng)常有應(yīng)酬，喝酒抽煙是常事。陪伴自己五十多年的老伴患了重病，姥姥更是一直哭，哭到心都支離破碎。

　　去年回去，你還好，頑強(qiáng)地挺過(guò)了一年，但狀態(tài)卻和以前是天壤之別。你說(shuō)話的時(shí)候，我們就只能貼在你的嘴邊聽(tīng)，因?yàn)槟愕姆我阎�撐不住你想要發(fā)出的聲音。你住院，我和哥哥每天在醫(yī)院陪你，給你講故事，就像你以前哄我們睡覺(jué)一樣。一次，你說(shuō)你想吃燒雞，爸爸媽媽排了一個(gè)上午的隊(duì)為你買。你很開(kāi)心，顫顫巍巍地抓起一只雞腿，無(wú)力的將雞肉撕裂開(kāi)來(lái)，放進(jìn)嘴里，媽媽卻已是淚流滿面。因?yàn)槟氵�沒(méi)好好享福呢，就要被死神請(qǐng)走了。

　　一次，你從房間出來(lái)，我和哥哥相視，淚下。你胯上的骨頭撐起大褲衩，褲衩仿佛中空，那情那景就像一個(gè)一家掛起空蕩蕩的衣服。你瘦成這樣，真的讓我心酸。

　　要離開(kāi)老家的那一天，你在窗前修剪枝丫，我站在你身旁，靜靜的看著你。你突然嘆氣，說(shuō)：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！蔽艺f(shuō)，這花開(kāi)的好好的.，怎么就成病樹(shù)了呢？你沒(méi)有說(shuō)話，只是看著我，仿佛要把我刻在心里。我忘不掉那時(shí)的你，曾經(jīng)的風(fēng)華正茂哪去了？求求你變回曾經(jīng)吧……

　　可那是我們最后一次見(jiàn)，你在深秋落葉之時(shí)離開(kāi)了。跟著媽媽回老家。那天正好下雨，路上的風(fēng)悠悠蕩蕩，飄飄搖搖，拂過(guò)混雜淚水和雨水的臉，那么猛烈，卻再也喚不醒那凋零的心，暗黑的下午為那冷雨更添士氣，仿佛將人間的無(wú)情揮灑的淋漓盡致。所有的思念化作一方墳?zāi)埂�—我只想陪你變老�?/p>

　　媽媽仍盯著屏幕哭泣；“媽媽沒(méi)有爸爸了�！边@話像是一個(gè)孤苦的孩子說(shuō)出的，那么無(wú)助。我摟著她的肩，說(shuō)：“沒(méi)事，你還有我呢，你伴我長(zhǎng)大，我會(huì)陪你變老！”

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