(通用)我的小學(xué)六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)六年級(jí)作文1
媽媽是我成長(zhǎng)旅途中最親密的伙伴，她總是耐心的教導(dǎo)我去做任何一件事。
在一次乒乓球比賽中，因?yàn)槲覀兘M的前兩個(gè)出場(chǎng)的組員到已經(jīng)打輸了，我們組已經(jīng)沒(méi)有勝算了。本來(lái)，根據(jù)我對(duì)對(duì)手的了解，我是有機(jī)會(huì)取勝的，可我心想，反正我的輸贏已經(jīng)毫無(wú)意義了，就隨隨便便的打輸了這場(chǎng)比賽，媽媽也看出了我的不認(rèn)真，比賽前臉上的慈祥現(xiàn)在都消失了，取而代之的是嚴(yán)肅。
在回家的路上，媽媽首先打破了平靜，問(wèn)我:“為什么不認(rèn)真打球？”我抬起頭，接觸到了媽媽那嚴(yán)厲的目光，“我的輸贏已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了，還那么認(rèn)真干什么�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)，媽媽有點(diǎn)氣憤了，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“打比賽，名次只不過(guò)是次要的，”媽媽明亮的眼睛通過(guò)鏡片望向我，“能夠與更多對(duì)手比拼、切磋球技，積累比賽經(jīng)驗(yàn)，是你難得的練習(xí)機(jī)會(huì)，這其中的過(guò)程才是最重要的。”我抬起的頭又低下了，媽媽的每一句話都如同一把錘子，一下一下地敲醒我。我盯著自己的'鞋尖思考著媽媽的話。過(guò)了一會(huì)兒，我的耳邊又響起了媽媽的聲音：“無(wú)論結(jié)果如何，都要盡力把眼前的事做好。”“媽媽，我錯(cuò)了，我以后會(huì)盡自己最大的努力做好每一件事。”我抬起頭,望了望媽媽，她的臉上又多了幾分慈祥。
烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一副眼鏡架在鼻梁上——這就是我的媽媽。
我的小學(xué)六年級(jí)作文2
走進(jìn)我們教室，首先映入眼簾的是整齊的課桌椅，課桌椅呈米黃色，上課時(shí)，我們坐在椅子上，雙手放在課桌上，專注地聽(tīng)老師講課。
課桌椅前方是講臺(tái)，上面擺放著環(huán)保盒，粉筆盒。每天一早，我們都會(huì)把作業(yè)整齊地放在講臺(tái)上。教室正前方的墻上掛著方方正正的黑板，這黑板如同一片肥沃的土地，老師在上面播種智慧，播種希望。黑板是墨綠色的，有磁性，用吸鐵石可以掛出一份份優(yōu)秀的作文、試卷、圖畫(huà)。
教室西南角上有必不可少的大屏幕，每次上新課，老師為讓課堂更生動(dòng)、有趣、活躍，制作出一份份精美的課件，顯示在大屏幕上。每次單元考試過(guò)后，老師把試卷顯示在大屏幕上，讓我們更容易理解、訂正。
教室后面的墻上有我們引以為豪的黑板報(bào)，每次新星期快到時(shí)，我們就把彩紙剪成各種形狀，把新學(xué)期愿望寫在上面，訂在后面，它激勵(lì)我們努力盡快把愿望變成現(xiàn)實(shí)。有時(shí)，后面黑板上會(huì)展出同學(xué)們優(yōu)秀的作文、鋼筆字，讓大家學(xué)習(xí)。這里面當(dāng)然少不了我的那一份。
黑板報(bào)旁是衛(wèi)生角，三個(gè)綠字各種醒目，它是在提醒我們，趕快把垃圾掃掉，教室是潔凈的！
黑板報(bào)的另一端是飲水機(jī)和書(shū)架，我們總是去書(shū)架那兒拿幾本書(shū)來(lái)閱讀。
抬頭一看，自然是夏天必不可少的`電風(fēng)扇了。每當(dāng)我們上完體育課后大汗淋漓的回來(lái)時(shí)，它的作用可不小哩！
我們的教室真美麗！
我的小學(xué)六年級(jí)作文3
在六年的生活結(jié)束時(shí)，是我最割不斷的除了那些朋友之外，還有一位我最喜歡的老師。那就是在5和6年級(jí)教我的語(yǔ)文班主任老師——賈老師。那天，我和朋友一起去小學(xué)看了一下賈老師。又走在了那條小路上，又坐在了那條陪伴我成長(zhǎng)的小路上，好像又回到了小學(xué)生活的時(shí)間。
當(dāng)我踏入學(xué)校大門的那一刻，仿佛又回到了六年前。
我來(lái)到了老師的辦公室門前，一聲“報(bào)告”讓老師很驚訝，來(lái)世在午休呀！老師開(kāi)了門說(shuō)：“一暑假?zèng)]見(jiàn)，長(zhǎng)高了呀！”老師還是以前那么高貴美麗。我走進(jìn)了辦公室。最先看到老師的辦公桌上的一張照片，那是我們的畢業(yè)照片呀，那是我們和老師照的呀！
在和老師聊天的'過(guò)程中我看到了一個(gè)與平常不一樣的老。老師沒(méi)有了給我們上課時(shí)的幾分威嚴(yán)，這時(shí)的老師和我們一樣放肆地笑著�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫，說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候到了。我們依依不舍的跟老師告別又走到了初中的校園。
我想著老師和我們一起舉辦的活動(dòng)還是很甜蜜。我永遠(yuǎn)都忘不了那次的成語(yǔ)故事比賽，我獲獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)和老師給我鼓掌的情景，我永遠(yuǎn)都忘不了，當(dāng)我們把各自做的菜拿到學(xué)校去，很快的被搶光，一邊吃著，然后再相視笑一下的情景。
這一切的一切我怎能忘記，賈老師帶給我們的歡樂(lè)我一輩子都不會(huì)忘掉。
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