小學(xué)五年級(jí)作文大全[3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　每個(gè)人都有流淚的時(shí)候，你的眼淚，可能是高興的，可能是委屈的，也可能是幸福的，我也不例外。

　　那是一次比賽呢，當(dāng)我跟爸爸媽媽說(shuō)我想?yún)⒓颖荣悤r(shí)。他們卻對(duì)我說(shuō)：“不可能的，你去不可能贏的，放棄吧！”便拉我走了，可我還是不死心，死求著他們，他們終于松口了，但對(duì)我說(shuō)：“你先畫幾幅畫給我們看，我們覺(jué)得可以，你就可以參加，如果不可以，那就主動(dòng)放棄吧！”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在那幾天內(nèi)，我每天不停的畫呀畫，我想把最完美的那幅給爸媽看，就請(qǐng)哥哥幫我評(píng)�？墒歉绺缢坪醺�我有仇，不管這幅畫在我心中多么的完美，他總是給我一個(gè)“丑”字來(lái)形容，搞得我好不委屈�？墒俏覉�(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)�，只有�?jiān)持才能成功。

　　我還在畫，哥哥看我畫了那么多畫，似乎不想幫我評(píng)就打擊我說(shuō)：“別畫了，你是沒(méi)有希望的，還是趁早放棄吧！這樣的比賽的時(shí)候，就沒(méi)有那么尷尬了�！蔽覉�(jiān)定地對(duì)哥哥說(shuō)：“不，我一定要堅(jiān)持。你不覺(jué)得希望就像一對(duì)翅膀，你努力，你堅(jiān)持，它就會(huì)帶你飛�！备绺绾敛华q豫的說(shuō)：“你得那對(duì)翅膀一定是折翼，放棄吧，這樣對(duì)你我大家都好�！甭牭礁绺绲脑掚m然很生氣，但我忍住了，我接著做我的畫，不再理他。

　　比賽那天，我專心致志的畫，對(duì)畫面一絲一毫的'差距我都不放過(guò)，希望做到的是完美，公布的時(shí)候我心里很緊張，不想這幾天的努力白費(fèi)了，不想爸媽失望。公布出我是一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我高興的蹦起來(lái)了，可他們是一副難以置信的表情。我當(dāng)時(shí)得意極了！可他們的一句話瞬間將我的得意給澆滅了�！澳阏f(shuō)是不是有人跟你同名啊？”我當(dāng)時(shí)聽了就哭了，賴在地上死都不走。后來(lái)他們可能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就連哄帶騙的回了家……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　人可以剪指甲，你可聽說(shuō)過(guò)給小狗剪“指甲”?今天，我就告訴你我給小狗剪指甲吧！

　　星期天，我寫完作業(yè)，媽媽要給我剪指甲。我猶豫了一會(huì)兒，心想：“我好不容易留了這么長(zhǎng)的指甲，就這樣平白無(wú)故地被剪掉，真有點(diǎn)舍不得!”于是，我反抗道：“我不剪……”媽媽聽后并沒(méi)有生氣，耐心地對(duì)我說(shuō)：“指甲長(zhǎng)了不剪掉，指甲里面藏著細(xì)菌，很容易生病的……”我越聽越害怕，趕緊讓媽媽把我的指甲給剪了。

　　有一天，我看見小狗的“指甲”也是又黑又長(zhǎng)的。心想：小狗再不剪“指甲”也會(huì)生病的。我也得給小狗剪一下，給小狗當(dāng)一次“媽媽”吧。我要趁家人不在家，做一件有意義事，爸媽知道后非表?yè)P(yáng)我一番不行。

　　這天爸媽都加班了，我“立功”機(jī)會(huì)終于來(lái)了。說(shuō)干就干，我先拿出一些雞骨頭，小狗看見了，一個(gè)箭步地去搶雞骨頭，我趁機(jī)狠狠地按住了它的爪子，小狗疼得“嗷嗷嗷”狂叫。它看見我拿著剪刀，顧不上嘴里的雞骨頭，發(fā)瘋似的掙扎。沒(méi)辦法，我只好松開手，自言自語(yǔ)生氣地說(shuō)：“你以后生病了，我可不管你了。”小狗或許累了，或許聽懂了我的話似的，臥著一動(dòng)不動(dòng)的。于是，我改變了方針，溫柔地對(duì)待它：慢慢地走到它跟前，用手輕輕掂起它的爪子。果然奏效，小狗溫順多了，我便開始“行動(dòng)”了，當(dāng)剪最后爪子的“指甲”時(shí)，突然門口有聲響，小狗從我手中掙脫，向外邊沖去。剪刀剛好碰住爪子，鮮血直流，小狗叫得可夠凄慘了。噢，原來(lái)是我媽媽回來(lái)了！小狗看見主人回來(lái)，好像告狀似的：“小主人欺負(fù)我，我太難受了……”媽媽看了一下小狗的慘樣，用疑惑的`目光看著我：“怎么回事呢？”我垂著腦袋，告訴了媽媽事情的原委。媽媽沒(méi)有批評(píng)我意思，笑著說(shuō)：“傻孩子，小狗指望它的“指甲”抓壞人的，你把“指甲”給剪了，它怎么抓壞人呢？”我聽完媽媽的話，我嚇得快哭了：“媽媽，怎么辦呢？”“沒(méi)關(guān)系的，過(guò)一段時(shí)間它都有長(zhǎng)出來(lái)了，以后做什么事要多思考吆！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，立即把小狗受傷的爪子進(jìn)行包扎。

　　直到現(xiàn)在我一想起這件事，還羞愧地?zé)o地自容。是啊，無(wú)論做什么事都要多想想，才不會(huì)犯錯(cuò)誤吆！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我的理想是成為一名教師。教師用滿腹的學(xué)問(wèn)，把一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子教育成社會(huì)各界的精英人士。那該是一種怎樣的成就感，想想就覺(jué)得那種快樂(lè)，不可言喻。

　　我一定要用我的.實(shí)際行動(dòng)來(lái)達(dá)成我想成為一名好老師愿望。作為一名教師，我會(huì)在教學(xué)中，不管遇到多么調(diào)皮搗蛋的孩子，不管遇到什么困難，我都會(huì)選擇最好的方式來(lái)應(yīng)對(duì)解決，我會(huì)給學(xué)生做一個(gè)好的榜樣。

　　我想做一名教師，我要好好的教育每一個(gè)學(xué)生。如果遇到有學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，我會(huì)耐心的教導(dǎo)他。我就經(jīng)歷過(guò)這些，現(xiàn)在的我就是一個(gè)學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，老師都不知道我一直是多么努力，就因?yàn)橐淮蔚姆中模�被老師罵了，被家長(zhǎng)打了，心里造成陰影，真是無(wú)處訴說(shuō)。

　　做我想做一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師、慈愛(ài)辛苦諄諄教導(dǎo)。我想做“眾里尋語(yǔ)千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處”的語(yǔ)文老師；還有用異域的文明讓我們對(duì)世界心之向往的英語(yǔ)老師；再有思維周密,敏捷的變換,解開一個(gè)個(gè)用數(shù)字構(gòu)成的世界的數(shù)學(xué)老師。老師那許多優(yōu)點(diǎn)，是我膜拜的對(duì)象。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)。老師的話就是天書，有時(shí)特別讓我們?cè)骱�；有時(shí)還特別溫暖。老師就是一個(gè)我們精神父母，老師是孩子一生中一個(gè)很重要的角色。

　　老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生好的回報(bào)。我要做一個(gè)教師，我要做孩子們喜歡的老師。

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