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八年級(jí)作文9篇(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
家鄉(xiāng)的泥土實(shí)在是不平凡的，我贊美家鄉(xiāng)的泥土！
我悠然的走在家鄉(xiāng)的小路上，腳下的小草已被人們無(wú)情的大腳踩死，在烈日的烘烤下，已泛出黃暈，與周圍綠色的小草鑲嵌在一起，就像綠色的衣服中織了一條黃色的綢緞。我抬起頭，猛地看到遠(yuǎn)處山坡下，那剛被耕過(guò)的田地，那就是家鄉(xiāng)的土。家鄉(xiāng)的土養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的人，黃色的土造就了黃色的皮膚。我走了過(guò)去，踩在那松軟的黃土上，依稀從土中還可以看到未被腐爛的麥根。微風(fēng)吹過(guò)，土屑被風(fēng)吹起，極輕，極細(xì)，就像飄渺的晨霧。我抓起一把土，放在鼻尖深情的聞著，也許是由于小麥剛剛收割，泥土中還能依稀聞到淡淡的香氣。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，他們小時(shí)候家鄉(xiāng)只有黃色和綠色，也就只和黃色、綠色打交道，人們用黃色的土建造了賴以生存的`家園，黃色的床基，黃色的灶臺(tái)，每天踏著黃泥小路走向綠油油的麥田，放眼望去，盡是黃色的土，綠色的樹(shù)、草和農(nóng)作物。不知是黃色鑲嵌了綠色，還是綠色點(diǎn)綴著黃色，好像一副美麗的鄉(xiāng)土畫(huà)。清晨，人們扛著鋤頭，踩著黃色的土來(lái)到農(nóng)田，除草、施肥。黃昏，夕陽(yáng)西下，人們又背著鋤頭，踩著黃色的泥土回家。在這黃土之上，每天都上映著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的鄉(xiāng)村生活，人們生活平淡，無(wú)憂無(wú)慮。
這就是家鄉(xiāng)的泥土，然而絕不是平凡的土。
它沒(méi)有艷麗的色彩，也沒(méi)有黑土那么肥沃，但是它隨和，能隨風(fēng)兒飄起；它樸素，有著農(nóng)民的黃皮膚；它無(wú)私，任憑人們?cè)趺粗门�，不怕苦澀的農(nóng)藥，奉獻(xiàn)自己的營(yíng)養(yǎng)，只為給人們奉獻(xiàn)豐碩的果實(shí)。家鄉(xiāng)的土難道不也宛然象征了對(duì)人隨和、樸素，為人們耕種出食物的人嗎？
家鄉(xiāng)的土實(shí)在不平凡，我要高聲贊美家鄉(xiāng)的土！
八年級(jí)作文 篇2
這是一個(gè)平常的上午，我們上電腦課，放學(xué)了，我正要回去，出門(mén)時(shí)，我順手把門(mén)一關(guān)，只聽(tīng)見(jiàn)后面“哎吆”一聲，我回頭一看，是一同學(xué)的頭撞破了，鮮血直流，我慌了，趕緊帶他往醫(yī)務(wù)室，開(kāi)始，我覺(jué)得沒(méi)多大事，不就是一個(gè)小口子嗎？沒(méi)事。
但醫(yī)生說(shuō)要縫針，這才一棒子打醒我，我就象熱鍋上的螞蟻等死了，由于從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)此類事，我著急極了，第一反應(yīng)就是挨打，挨批，挨罵，我給媽媽打電話，可她的手機(jī)什么時(shí)侯都打得通，在這節(jié)骨眼上卻打不通，我眼前一片迷茫，“怎么辦？怎么辦？完了！”我心想。
我做出了決定跟爸爸打電話，可打電話時(shí)更是滿嘴豆子—怎么也說(shuō)不清。不一會(huì)兒爸爸來(lái)了，我們?nèi)チ酸t(yī)院，我的心真提得高高的，仿佛就快跳出來(lái)了，爸爸沒(méi)說(shuō)我，這讓我很過(guò)意不去，他還不如狠狠地訓(xùn)我一頓，那我還舒服些，我也真希望地上開(kāi)個(gè)洞，把我吃進(jìn)去好隱藏我的羞慚。
風(fēng)波過(guò)去了，我的.心還久久不能平靜，這將是我人生的一個(gè)教訓(xùn)，做什么事都要細(xì)心，不要馬馬虎虎，那樣是要受教訓(xùn)的。
八年級(jí)作文 篇3
這是一次偶然的機(jī)會(huì)，在一個(gè)人的空間里看到的東西，這叫我想起了那天……
她們幾個(gè)人在學(xué)校的那邊的那個(gè)十字路口久久徘徊，幾個(gè)女孩子在那擁抱著哭泣，每個(gè)孩子都想個(gè)淚人兒似的。作為同班同學(xué)，也不該就這樣陌生的做個(gè)路人，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這幫女生，有時(shí)候我還會(huì)對(duì)他們有些意見(jiàn)的。看著她們互相安慰著，我作為一個(gè)旁觀者，自然上前安慰一下。我這一去不要緊，“到了那兒一定給我打電話”“嗯”漂亮的娃娃臉，被淚水擦的沙紅，努力的點(diǎn)著頭，把手輕輕貼在對(duì)面那個(gè)形影不離的好朋友的沙紅的臉上，又把手把在另一個(gè)抹著沙紅臉蛋上淚的肩上。就這樣，話一直的說(shuō)著，動(dòng)作依舊重復(fù)著，只是動(dòng)作的角色變著……
我看看遠(yuǎn)處那座盛滿記憶的紅房子，那個(gè)她們一起嬉戲的大大的操場(chǎng)，我的淚水忍不住往外涌，但是，在沒(méi)有人看到的時(shí)候，淚沒(méi)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，擁著那兩個(gè)可愛(ài)的孩子向那邊走去，而那個(gè)可愛(ài)的孩子也被帶走了，只是她們是背著走的`……她倆幾次的回眸都叫我無(wú)情的阻止了。
把她倆送走了之后，我追上要走的那女孩，因?yàn)榧疫h(yuǎn)，不能陪著繼續(xù)走，下了車，一個(gè)擁抱，假裝認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)你知道么？”他有些詫異“你長(zhǎng)的特別漂亮……”她聽(tīng)了，笑了，笑得真好看……
就這樣，一聲“拜拜”我們就此一東一西。
或許，敦煌腳下戈壁前，這個(gè)可愛(ài)的孩子會(huì)想起在紅房子里，她們?cè)?jīng)嬉戲的大大的操場(chǎng)上正在想念她的那些可愛(ài)的孩子們，多么愜意……
相信……一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的……
我歌頌真摯的友誼，但更偏愛(ài)自己的做法。朋友的離開(kāi)，并不是單純的一件令人傷心的事，或許，換一種方式，會(huì)叫我們變得更成熟，更堅(jiān)強(qiáng)……
八年級(jí)作文 篇4
我最熟悉的一個(gè)人就是我的媽媽，她也是我最喜歡的人。
媽媽有一點(diǎn)點(diǎn)微胖，一頭棕黃色的短發(fā)顯得媽媽很精神！媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
我的媽媽很有愛(ài)心。記得有一次，媽媽和我一起去山區(qū)給小朋友捐書(shū)和衣服，捐完衣服和書(shū)看，山區(qū)里的小朋友都很開(kāi)心。這時(shí)媽媽說(shuō)：“要贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這樣你就可以幫助別人，你快樂(lè)，別人也很快樂(lè)。媽媽真是一個(gè)有愛(ài)心的人。
我的媽媽很嚴(yán)厲，上次星期天的時(shí)候媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？我說(shuō)：“寫(xiě)完了”。但星期一的時(shí)候，老師告訴媽媽我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我回到家時(shí)，媽媽先讓我把書(shū)包放下，然后媽媽沉著臉嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“這時(shí)最后一次，以后再讓我發(fā)現(xiàn)了，別怪我不客氣！學(xué)習(xí)是自己的`事情，自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)！”雖然媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，打我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲抑缷寢屖窍Ｍ液煤脤W(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我的媽媽對(duì)別人很有愛(ài)心，對(duì)我很嚴(yán)厲，但我依然愛(ài)我的媽媽。
八年級(jí)作文 篇5
下了一天的雪終于停了，可我的淚還在不停地流著！
正在教室彷徨的我思索著回去該怎么和父母報(bào)告這次期中考試結(jié)果？是這樣：“爸，考試成績(jī)出來(lái)了！”不行，等老爸來(lái)問(wèn)我成績(jī)，不是找抽嗎？那，還是這樣：“爸，這次考試考得不太好！”哎呀，也不行，這么直接地說(shuō)出來(lái)，讓我怎么好意思說(shuō)出口！
唉！考這么差，該怎么面對(duì)老師呢？見(jiàn)到老師，表現(xiàn)出滿臉悲傷的樣子？這對(duì)喜歡笑的我可是個(gè)高難度的'動(dòng)作，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不把笑臉掛在臉上，盡管有時(shí)碰到傷心的事，也會(huì)把傷心藏在心里。那我見(jiàn)到老師就展現(xiàn)出我燦爛的笑容？也不行，老師肯定又要批評(píng)我：考這么差還那么開(kāi)心！
“喂，考的怎么樣？”一位同學(xué)拍著我的肩膀問(wèn)我，望著她滿臉笑容，不用問(wèn)就知道，她肯定考得很好。我又猶豫了，我又該怎樣面對(duì)同學(xué)，是不予理睬？這也太傷友誼了，考試考得不好，這和友誼又有什么關(guān)系，何必把氣撒在她身上！還是笑著和她說(shuō)我考得還不錯(cuò)？可這又違背了事實(shí)和良心，我也說(shuō)不出口。我只好對(duì)她皮笑肉不笑了一下，便匆匆的離開(kāi)了，也不知道那位同學(xué)是誰(shuí)呢么反應(yīng)。
考試考差的感覺(jué)怎么那么不好？真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)也不要出來(lái)，讓我那充滿犯罪感的心在黑暗里好好地休息休息！
八年級(jí)作文 篇6
時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就又結(jié)束了啊。等到下一次開(kāi)學(xué)，你就是一名標(biāo)準(zhǔn)的初三生啦！總感覺(jué)初中生涯還沒(méi)開(kāi)始就要結(jié)束了似的，三年真的很快。還有一年零七天，你就坐在中考的考場(chǎng)，考試的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)腦海里突然地蹦出陳奕迅那首《好久不見(jiàn)》的歌詞呢？
初二這年大概是你最不順心的一年吧，轉(zhuǎn)了班級(jí)發(fā)現(xiàn)自己融不進(jìn)去新班級(jí)的圈子，自己臉上也冒出了惱人的痘痘，晚上睡著睡著就會(huì)突然醒來(lái)就再睡不著了……認(rèn)為自己很努力很努力但是卻沒(méi)有努力的結(jié)果。你開(kāi)始變的愛(ài)哭，遇到不順心的事情哭，被人排擠了就哭，摔一跤就哭，……小時(shí)候的自己明明是很堅(jiān)強(qiáng)的�。〕醵@年你也絕望過(guò)，你也想到了離開(kāi)這個(gè)世界，你也試過(guò)用玻璃割手指，你也裝過(guò)病不去上學(xué)，仿佛初二這年你成熟了許多。你似乎忘記了自己也有愛(ài)好也有特長(zhǎng)，你喜歡拍天空，世界那么大，你只喜歡信陽(yáng)，更喜歡信陽(yáng)的天空。
馬上就要初三了，你可能會(huì)被分走八二班，也可能繼續(xù)在這個(gè)班學(xué)習(xí)，你希望著自己不喜歡的同學(xué)被分走，只留下相處好的同學(xué)�；孟胫械某跞�，是什么樣的呢？是不是整天學(xué)啊學(xué)，每天好多作業(yè)好多卷子，每天早上五點(diǎn)多起床跑早操呢？就要初三啦，要和同學(xué)，老師好好相處，初三，是最后一年了呢。
現(xiàn)在的`你閑暇的時(shí)間喜歡聽(tīng)歌，聽(tīng)陳奕迅的傷感聽(tīng)鄧紫棋的熱情聽(tīng)泰勒斯威夫特的青春聽(tīng)陳粒的性感；也喜歡補(bǔ)補(bǔ)日漫番劇，看坂本無(wú)止境的裝嘩看夏目的暖心故事看面碼和她的朋友；也喜歡讀些小說(shuō)散文之類的書(shū)，讀小四的《夢(mèng)里花落知多少》讀海子的詩(shī)集讀馮驥才的《俗世奇人》。
你的朋友并不算多，知心朋友倒是有一兩個(gè)，一個(gè)初一九班的胡家興一個(gè)初一九班的趙悅文還有一個(gè)目前初二二班的姜慶琳。
胡家興胖胖的，所以平時(shí)喜歡叫他“小胖”，個(gè)子還沒(méi)我高呢人很可愛(ài)，在九班異性同學(xué)中聊的最好的就是他。他在做代刷我暑假要做代購(gòu)，我們約好了的掙到的第一筆錢(qián)要給對(duì)方買東西，他說(shuō)他是我的男閨蜜說(shuō)我們高中也要在同一個(gè)學(xué)校。趙悅文是在九班玩的最好的一個(gè)女同學(xué)，很漂亮很女神，好吃饞嘴又不長(zhǎng)肉。和她出去玩都是買好多好多吃的，下一次再出去，自己是不是要考慮一下做一個(gè)相冊(cè)，名字就叫“趙悅文帶著段慧靈吃遍信陽(yáng)城”。姜慶琳初二上半學(xué)期是你的同桌，因?yàn)槭峭浪跃屯娴搅艘黄�。在姜慶琳面前我哭過(guò)也沒(méi)形象的瘋過(guò)，她幫我講數(shù)學(xué)題英語(yǔ)課幫我看老師我可以安心睡覺(jué)。
“你會(huì)不會(huì)突然的出現(xiàn)，在街角的咖啡店”
“城市啊有點(diǎn)臟路人行色匆忙”
最喜歡這兩句歌詞了，陳奕迅和陳粒都是最愛(ài)的。
那么，就這樣吧。
段慧靈，加油。
八年級(jí)作文 篇7
下課鈴響了，走出教室，我習(xí)慣性地從包里拿出手機(jī)，看看有沒(méi)有未接來(lái)電。一看，還真有，是個(gè)陌生的電話號(hào)碼，而且打了兩遍。我回了電話，對(duì)方是一個(gè)陌生的大姐。我問(wèn)道：“是你剛才給我打電話嗎？”話音剛落，對(duì)方很有禮貌地問(wèn)候了我，原來(lái)是我們班一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)。
說(shuō)來(lái)慚愧，由于今年沒(méi)有當(dāng)班主任，和學(xué)生的接觸有些少，開(kāi)學(xué)4周了，班上還有近四分之一的學(xué)生我叫不上名兒來(lái)。她兒子？噢，我想起來(lái)了，就是那個(gè)曾經(jīng)書(shū)寫(xiě)極為潦草的男孩子啊，這位媽媽在電話里激動(dòng)地告訴我，她調(diào)皮的兒子現(xiàn)在竟然能安安穩(wěn)穩(wěn)、認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，而且對(duì)作業(yè)要求一絲不茍，有時(shí)候?qū)戝e(cuò)了幾個(gè)字，一定要撕掉重新寫(xiě)，這跟以前那個(gè)寫(xiě)草蝦字的兒子判若兩人，她說(shuō)，為了兒子的字，她記不清和兒子打了多少仗，不知道撕了他多少次作業(yè)，結(jié)果都以她的失敗告終；而這幾天，她忽然發(fā)現(xiàn)兒子能自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)，而且寫(xiě)得一筆一劃，認(rèn)真得很。她很吃驚，不知道多用了什么妙計(jì)，不知道我用了什么妙絕招，讓她認(rèn)為那無(wú)可救藥的兒子竟然有這么大的進(jìn)步。在電話里，她激動(dòng)地對(duì)我表示了感謝。
電話掛斷后，我的心中久久回蕩著興奮與喜悅。作為一名老師，有什么比贏得學(xué)生的喜歡、家長(zhǎng)的信任更幸福與滿足呢？我知道，我的付出有了回報(bào)。升入三年級(jí)，由于開(kāi)始改用鋼筆在方格本里寫(xiě)字，多數(shù)學(xué)生很不適應(yīng)。上課時(shí)，不是這個(gè)嚷嚷鋼筆
壞了不下墨水，就是那個(gè)不小心弄出幾滴墨水到本子上，總之麻煩不斷，看看學(xué)生慢騰騰寫(xiě)出來(lái)的字，大的大、小的小，歪歪扭扭，有的還把本子捅破了幾個(gè)小窟窿。我看在眼里，急在心里。但我還是默默地告誡自己，一定要有耐心，一定不要發(fā)火。
為了讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，我給學(xué)生灌輸了凡是提筆寫(xiě)字就要認(rèn)真去寫(xiě)的思想。我拿出了十二分的耐心，去對(duì)待那些遇到困難的學(xué)生。說(shuō)實(shí)話，為了她兒子的字，我的確下了一番苦功；課堂上學(xué)習(xí)生字時(shí)，我經(jīng)常在他的本子上，從基本筆畫(huà)開(kāi)始，手把手一個(gè)字一個(gè)字地教，一遍遍不厭其煩地幫助他糾正拿筆的'姿勢(shì)，幫他找硬紙板墊在本子下面，耐心地去幫他修理鋼筆每次看到他的書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，我都會(huì)就毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他，作業(yè)本上也經(jīng)常能看到我寫(xiě)給他的鼓勵(lì)話。
前些天裝扮教室，我對(duì)學(xué)生們說(shuō)要挑選幾篇俊字貼在墻上。課間，我看他沒(méi)有出去玩，趴在桌子上慢慢地看著字，已經(jīng)寫(xiě)了3行多，一不小心一滴墨水滴在了紙上，他很惱火地拿起來(lái)給同桌看，同桌說(shuō)：“唉呀！你干脆別寫(xiě)了，寫(xiě)也是白寫(xiě)，肯定選不上去的。”他撇了撇嘴，自己嘟嘟了一句：“嗯，肯定選不上去！”我微笑著走過(guò)去，輕輕問(wèn)道：“為什么那么肯定自己的字就選不中呢？”“我我我在一、二年級(jí)的時(shí)候就從來(lái)沒(méi)被選中過(guò)�！蔽抑匦陆o他找出一張紙，說(shuō)道：“老師不是常說(shuō)嘛，忘記自己的過(guò)去，過(guò)去行不代表現(xiàn)在就行，過(guò)去不行更不代表現(xiàn)在就不行，一切重新開(kāi)始，老師相信你！來(lái)，再寫(xiě)一張?jiān)囋�！�?/p>
幾天后，當(dāng)我把他的字貼在墻上時(shí)，我看到他竟然激動(dòng)得不知所措。
是的，我經(jīng)常對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：忘記自己的過(guò)去；我也經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：忘記學(xué)生的過(guò)去，不管他們?cè)?jīng)是否優(yōu)秀，當(dāng)他們成為你的學(xué)生時(shí)，一切意味著重新開(kāi)到哪，對(duì)他們多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一份耐心，他們帶給你的會(huì)是更多的驚喜。
八年級(jí)作文 篇8
記憶中姥姥家那棵石榴樹(shù)，到現(xiàn)在還是那么高大挺拔。我站在樹(shù)下，亦如多年前一般仰望它。歷經(jīng)了這么多年的滄桑，它還是如此忠誠(chéng)的守候。
我自小就很喜歡姥姥家的這棵石榴樹(shù)，烈烈的夏日，我與哥哥就躲在它濃密的綠蔭下玩耍，玩一圈下來(lái)，竟絲毫不覺(jué)得熱。抬頭望去，看見(jiàn)陽(yáng)光，一層層的被遮擋，石榴樹(shù)心甘情愿的為我們抵擋著。它好像一個(gè)母親，為孩子承受著一切，只是慈愛(ài)的看著他們嬉戲。
石榴樹(shù)每年都結(jié)出許多又紅又大果實(shí)，將近百個(gè)。姥姥姥爺最愛(ài)吃這玩意兒，但也吃不了那么多，叫來(lái)家中一堆人，飯后，圍坐在院子里，一人手中捧一個(gè)大石榴，一邊說(shuō)笑一邊吃著。院子中的笑聲不絕于耳，一陣清風(fēng)拂過(guò)，我看見(jiàn)石榴是抖了一抖，我想，它一定是覺(jué)得這么多人都喜愛(ài)他的果實(shí)覺(jué)得高興吧!它就像一個(gè)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，為栽它養(yǎng)它的人，拿出它的所有來(lái)回報(bào)。
人類生活中無(wú)私奉獻(xiàn)的人數(shù)不勝數(shù)，我們何曾注意過(guò)這些花草樹(shù)木，但，難道它們就不奉獻(xiàn)嗎?答案是否定的。它們提供給我們生存下去的需要，我們卻不懂珍惜�？纯船F(xiàn)在亂砍亂伐的人有多少!為何不想想它們的奉獻(xiàn)呢?
望著眼前這棵石榴樹(shù)我的心思不停的飄飛，回過(guò)神來(lái)，對(duì)著這棵樹(shù)忽然有了無(wú)限的'敬佩之情。敬佩它的無(wú)私，敬佩它的忠誠(chéng)，敬佩它的一切。
現(xiàn)在的石榴樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)結(jié)那么多果子了，鄰居勸我們砍掉，重載別的，我們一致反對(duì)，這么多年就算只是樹(shù)也有感情了，舍不得。
石榴樹(shù)，謝謝你，這么多年你依然在。
八年級(jí)作文 篇9
筆墨紙硯書(shū)篇章，為歷朝騷人墨客的飄逸之韻。
琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒茶，為歷代文人雅士的風(fēng)雅之事。
氤氳微醺的夏午，沏一壺碧螺春，慵懶地坐在亭中。那茶香，飄散在湖面上，帶著含苞欲放的芙蕖，隨著微風(fēng)搖曳。茶香、花香沁人心脾�？聪蜃郎线@杯茶，我回味著茶香的苦澀與甘甜。
“陸羽《茶經(jīng)》說(shuō)：‘山水上，江水中，井水下。’崇尚活水，流動(dòng)良于安靜，真源無(wú)味，真水無(wú)香，乃茗家之共識(shí)。”
“流動(dòng)之泉——可曰泉，曰溪，曰瀑，曰江湖�！�
……
“不僅茶葉這種胚芽，凡世間美好之物，無(wú)不柔弱，常招損，易受侵�！�
這是王開(kāi)嶺先生在他的《古典之殤?第一輯?茶憾》一文中對(duì)茶的.用水的文段節(jié)選。
茶者，水之體也；水者，茶之魂也。即便是再好的茶葉，用了與其不符的水，那么，它的味道、香氣、茶色便會(huì)大大減分，令人并不能讓人體驗(yàn)到茶之精魂。相反，即使你找到了水中之極品，但卻沒(méi)有與其相配的茶葉，則這是舌感大遜。這也就應(yīng)了明代的張?jiān)丛谒摹恫桎洝分兴鶎?xiě)的：“非真水莫顯其神，非精茶曷窺其體？”
古人認(rèn)為“雪水”是最好的與茶所配之水之一。陸游《雪后煎茶》中有“雪液清甘漲井泉，自攜茶灶就烹煎”；白居易《吟元郎中白須詩(shī)兼飲雪水茶因題壁上》“吟詠霜毛句， 閑嘗雪水茶。”……等等一些文人也曾為“雪茗”寫(xiě)過(guò)絕句。
然在《紅樓夢(mèng)》第四十一回《賈寶玉品茶櫳翠庵》寫(xiě)妙玉請(qǐng)黛玉、寶釵飲茶，寶玉也跟著去，茶的所用之水是五年前收的梅花上的雪，貯在罐里埋在地下，在夏天取用。但是，我想說(shuō)，雖說(shuō)雪水好，卻也要干凈吧。五年前的雪水，即便保存再好，也難免會(huì)不潔。所以，這雪水應(yīng)是新雪，恐怕才能更好吧！
茶如君子，有潔癖，擇水苛于擇友。
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