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        三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-11-09 15:53:25 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)的作文經(jīng)典【5篇】

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        三年級(jí)的作文經(jīng)典【5篇】

        三年級(jí)的作文 篇1

          如果生活是一首歌,那么和諧就是最動(dòng)人的音符;

          如果生活是一幅畫,那么和諧就是最靚麗的色彩。

          其實(shí),只要你細(xì)心觀察,你會(huì)在校園中發(fā)現(xiàn)許多和諧的音符,它裝點(diǎn)著我們的生活,美麗著我們的記憶。

          每天清晨,當(dāng)我們迎著晨曦走進(jìn)校園,在校門口和門衛(wèi)師傅微笑著招招手;走進(jìn)教室,和同桌默契地打一個(gè)招呼;早讀課,教室里瑯瑯的讀書聲;課堂上同學(xué)們面紅耳赤的爭論這些,在我眼中,都是那么美麗與和諧。

          老師,您還記得嗎?第一次,我的數(shù)學(xué)月測只考了七十分,難過地哭了。是您,輕輕地?fù)崦业?頭,安慰我說:勝敗乃兵家常事,相信你,一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的?粗膭(lì)的目光,我暗暗下了決心,一定不辜負(fù)您的厚望。

          今天,當(dāng)我作為一名光榮的旗手站在國旗下,當(dāng)我連續(xù)四次榮獲班級(jí)第一名的好成績,我怎能不感激您的教誨?老師,您可知道,雖然我們只相處了幾個(gè)月,可您在我的心中,就像媽媽一樣,我們的相處就是一幅和諧的畫面。

          同學(xué),你還記得嗎?剛走進(jìn)校門,我們歡聚一堂,互相打量對方:這人真胖,這人嗓門真高,這男孩頭真大,這女孩脾氣真倔此后的時(shí)間里,我們一同為班級(jí)爭得榮譽(yù):那一次英語公開課,我們合作表演的課本劇,獲得了大家的一致好評(píng);麻辣班長的演講,博得了全校師生的陣陣掌聲;校園集體舞大賽,我們班獲得了一等獎(jiǎng)我們相互幫助,相互學(xué)習(xí),又相互競爭,你追我趕,同學(xué),你可知道,這就是校園中的美麗與和諧的音符啊!

          可是,反思我們身邊,還存在多少不和諧的音符。

          看,樓梯口,兩個(gè)同學(xué)正為一點(diǎn)小事大打出手,其實(shí),只是因?yàn)橐豢谔低略趯Ψ揭路;聽,操場上,又有同學(xué)出口成臟了,他們總是把不文明的語言帶在身邊;瞧,校園小路上,有個(gè)同學(xué)又隨手丟了幾片廢紙,花園里,幾個(gè)同學(xué)又隨手摘了幾朵鮮花

          想一想,這些不文明的言行在校園中是多么刺眼!

          今天,我們要建設(shè)和諧校園,什么是和諧?和諧,就是感恩老師的諄諄教誨;和諧,就是和同學(xué)的真誠交往;和諧,就是你言談舉止的文明;和諧,就是人與人之間的一份體諒、一份關(guān)愛、一份分享、一份溫暖其實(shí),和諧就在我們身邊,就在你我心里。

        三年級(jí)的作文 篇2

          未來的車會(huì)是什么樣子的呢?它能帶給方便、環(huán)保又能代替人去完成人的夢想,你們不知道吧!就讓我來告訴你們吧!

          雖然現(xiàn)在的車為人們出行而帶來了方便,但也給環(huán)境帶來了污染;可我發(fā)明的這輛車,不僅可以帶來環(huán)保,還可以有許多功能。這輛車的動(dòng)力是靠水,只要滴上幾滴水就可以行上千米的'路程,不會(huì)對環(huán)境有任何污染。

          汽車上有紅、黃、藍(lán)、綠、粉、紫六個(gè)按鈕,當(dāng)你堵車了,車走不過去,只要摁一下紅色按鈕,汽車就能飛過去;如果你想下水探險(xiǎn)的話,你只要摁一下藍(lán)色按鈕,汽車就會(huì)帶你去。假如有一條大鯊魚來了,不用緊張,因?yàn)槟禽v車有保護(hù)系統(tǒng),如果你實(shí)在不放心,可以按一下黃色按鈕,你想變什么樣,就可以變什么樣。如果你出去玩迷了路,可以摁一下綠色按鈕,告訴它你要去哪兒,它就會(huì)顯示向左,還是向右指示,這樣就不會(huì)迷路了;如果你駕駛的很累,你可以摁下粉色按鈕,并告訴它想去哪里,這輛車就會(huì)自動(dòng)駕駛;如果你想躺下來睡覺,沒問題,只要按下紫色按鈕,它立馬就變出一張床,你就可以舒舒服服地睡覺了。

          這輛車還有著一種特殊的功能,它可以根據(jù)人的心情變顏色,如果你心情不好的話是黑色,心情差的時(shí)候是藍(lán)色,心情好的話,立刻會(huì)變成紅色。

          我們夢想中的汽車不僅環(huán)保,而且操作方便,我們也不會(huì)為能源的缺乏而擔(dān)憂,不會(huì)為地球媽媽受到污染而痛心,只要我們努力學(xué)習(xí),我們夢想中的汽車不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)。

        三年級(jí)的作文 篇3

          我有三只小烏龜。一只大的叫“石頭”,兩只小的分別叫“大笨和小笨” 它們都是我從花鳥市場領(lǐng)回來的。下面我給大家先介紹一下它們的“長相”吧:烏龜?shù)念^和嘴都是三角形的,兩只綠豆大的小眼睛很是機(jī)靈。四只胖胖的小爪子在水里總是一擺一擺的。它的尾巴也很可愛,小小的細(xì)細(xì)的,也非常短。當(dāng)你去碰它那可愛的小尾巴時(shí),它馬上把尾巴收進(jìn)龜殼兒里。烏龜?shù)纳砩吓G的甲殼非常堅(jiān)硬,上面有幾個(gè)六邊形的花紋。往前爬的時(shí)候,就像一個(gè)倒扣著的碟子在移動(dòng)。

          自從它們幾個(gè)來到我家落戶,整天忙的我是“不亦樂乎”每天都給它們喂食、換水,這幾天我看它們身上長了綠綠的象藻一樣的東西,就拿起小牙刷幫它們洗澡。那個(gè)"小笨"最調(diào)皮了,刷殼的時(shí)候它可乖了頭縮在里面一動(dòng)不動(dòng),可只要一停下來它就用四只胖爪子亂撓,撓的我手好癢癢,一不小心它“啪”的一聲重重的摔在了地上,來了個(gè)四腳朝天,好在它的殼很硬,只見它右邊兩條腿同時(shí)用力,脖子使勁一挺一個(gè)漂亮的鯉魚打挺翻過了身。得意的看著我,好象對我說:“可別小看我哦,我的'本領(lǐng)可大了,和兔子賽跑我都得第一呢。這又算什么呢。”

          其實(shí)在它們這個(gè)小圈子里也不是人人平等的。因?yàn)樯洗巍笆^”咬了“大笨”一口,被咬的小烏龜“大笨”現(xiàn)在整天都浮在水面上,不吃不喝,每時(shí)每刻都在裝死!它可真是“一朝被蛇咬,十年怕井繩!绷硪恢恍觚敗靶”俊眳s整天都在爬在大烏龜?shù)臍ど希瑫裉,跟“石頭”搶肉吃,自在的不得了。

          今天照往常一樣去看它們,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),它們兩個(gè)一齊“坐”在大烏龜?shù)谋成,組成了一座“烏龜金字塔”我高興的豎起大拇指說“大笨你變的勇敢了,真是好樣的!边@時(shí),大烏龜“石頭”好像生氣了,使勁往上爬。正坐在大烏龜背上享受太陽光的“大笨”首先“撲騰”一下,摔到了水里,緊跟著“小笨”也掉了下來!敖鹱炙狈。大烏龜在那洋洋得意。這時(shí)只見“小笨”來到“大笨”身邊耳語了一陣,隨后它們倆一個(gè)左邊,一個(gè)右邊又開始了對“石頭”的進(jìn)攻!肮彼鼈円捕脠F(tuán)結(jié)就是力量?磥硭鼈冎g的較量才剛剛開始......

        三年級(jí)的作文 篇4

          20xx年3月26的太陽露出美麗的笑容,下午我們一起去湘湖金沙灘處的大草坪參加小記者活動(dòng)。

          活動(dòng)現(xiàn)場有一位來自USA的外教老師,他既會(huì)英語又會(huì)中文,說話很幽默,我還和他一起拍照了呢,真是讓我大開眼界。

          到了地點(diǎn),老師們先每人發(fā)給我們一個(gè)空白風(fēng)箏,讓我們發(fā)揮自己的想象力來畫風(fēng)箏。

          我畫的風(fēng)箏是這樣的:兩只鼓著大大眼睛的胖青蛙,它們的腳下還踩著一片又大又綠的圓圓荷葉呢!還有幾只小蝌蚪在水下嬉戲。再簽上我的大名,屬于我的獨(dú)一無二的'手繪風(fēng)箏就完成啦。

          我興沖沖地拿著風(fēng)箏開始放起來。我一手拿著風(fēng)箏,一手拉著線,快速地跑動(dòng)起來,風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛起來了。有風(fēng)時(shí),我不必再跑,沒風(fēng)時(shí),我用盡全力地奔跑,才能把風(fēng)箏放起來。當(dāng)我跑累停下來的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)風(fēng)箏還會(huì)在空中翻跟頭呢,我想這應(yīng)該是風(fēng)的緣故吧。

          最有趣的是,當(dāng)妹妹在“駕駛”風(fēng)箏時(shí),那個(gè)外教老師把妹妹的風(fēng)箏放的老高老高了。我猜,美國那里一定有風(fēng)箏節(jié),所以老師的技術(shù)才那么好。

          這就是我今天的風(fēng)箏之旅!

        三年級(jí)的作文 篇5

          梅勵(lì)昂是我的同班同學(xué),他戴著一副眼鏡,由于愛動(dòng)腦筋,知道的東西又多,同學(xué)們都叫他“小博士”。

          “小博士”有一個(gè)習(xí)慣,就是喜歡打破砂鍋問到底。例如,他看見鬧鐘一上弦就走,他就想知道其中的奧妙,于是,他就悄悄地把教室講臺(tái)上的小鬧鐘拆開,慢慢“研究”……。為了知道其中的奧妙,他可以廢寢忘食,F(xiàn)在,他家里的東西壞了,他還能修哩!

          梅勵(lì)昂還讀過很多知識(shí)類的書籍。有一天,他讀了一本關(guān)于螞蟻生活的課外書,心想:如果我也能知道的.話,那該多好哇!于是,他拿了一把鐵鍬和一把鏟子,在樹下不停地挖,結(jié)果功夫不負(fù)有心人,他終于挖到了一個(gè)螞蟻的巢穴,頃刻間,一群黑螞蟻傾巢而出,還有許多螞蟻卵躲在“育嬰房”里不停地顫抖,哈哈,還有一只蟻后呢,像一個(gè)打了敗仗的將軍,倉惶而逃。他高興地歡呼雀躍!這回他可是大飽眼福了。

          他愛動(dòng)腦筋,喜歡尋根問底,成績又名列前茅,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

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