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四年級(jí)的作文300字9篇（精華）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
這張照片是我去年拍的，畫(huà)面上，我站路燈下，旁邊是一棵棵挺拔的松樹(shù)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著。
我對(duì)這張照片愛(ài)不釋手，一看到這張照片就會(huì)想起那天。那天寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，不一會(huì)兒柳披上了銀白的長(zhǎng)發(fā)，車白了，屋頂白了，大地也白了……。我高興極了，在湛河堤上奔跑著，留下一串串腳印。我伸出凍紅的小手，雪花落在手上，是多美麗呀！我想：是誰(shuí)手那么巧？剪出了那么美的`窗花。啊！我知道了，是可愛(ài)的冬娃娃，我又伸出舌頭接雪花，晶瑩剔透的雪花落嘴里，涼涼的，馬上就融化了，我覺(jué)得雪有點(diǎn)甜甜的，雪花真好吃。
身后一幾棵松樹(shù)在雪中傲立，像威武的戰(zhàn)士。我往后一仰倒在雪地里，在雪地里打滾，雪好像長(zhǎng)了腿，跑到我身上、袖子里，好涼呀！我趕忙站起，這時(shí)的我活像一個(gè)雪人。
我向媽媽走去，說(shuō)：“給我拍張照片吧�！庇谑菋寢屛⑿χo我照了這張照片。
這場(chǎng)雪下的可真大，我永遠(yuǎn)忘不了，這張照片我也忘不了。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的特長(zhǎng)和大家的都不一樣，你看，大家有的人特長(zhǎng)是：鋼琴、口琴、笛子、吉他；有的人特長(zhǎng)是：打羽毛球、打乒乓球、籃球、足球、跑步。而我的特長(zhǎng)是游泳中的“仰泳”。
有一次，爸爸帶我去湯湖泡溫泉，由于我太矮了，水已高過(guò)了我的脖子，于是我戴了個(gè)游泳圈，這時(shí)，我大叫起來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得人在水里都應(yīng)該會(huì)沉下去的'， 可我就是戴了個(gè)游泳圈，我怎么就浮起來(lái)了呢？我肯定是中了一個(gè)黑心巫婆的“巫術(shù)”（這想法都是因?yàn)榭戳颂嗤捁适拢┯谑�，我便嚇得身子往游泳圈里一靠�?雙腳往前伸直，在水上和水下亂踢，結(jié)果我往后退了，爸爸見(jiàn)了告訴媽媽，我自己學(xué)會(huì)了仰游。
現(xiàn)在，我會(huì)和別人比賽游泳，每次我都用仰泳和別人比，每次都是我贏。現(xiàn)在我的游泳技術(shù)越來(lái)越好，和別人比賽的次數(shù)也越來(lái)越多。
評(píng)：一不小心就學(xué)會(huì)了仰泳，發(fā)現(xiàn)自己特長(zhǎng)的過(guò)程很真實(shí)、自然，當(dāng)時(shí)的心理、動(dòng)作也寫得生動(dòng)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
在竟芳樓四樓第三個(gè)教室里生活著我們四（3）班這個(gè)大家庭,我們的教室。
當(dāng)您走進(jìn)教室的前門或后門，就能看見(jiàn)一張大大的黑板，它烏黑光滑，在黑板上用濕抹布擦，就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地響呢！黑板像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇士，不管我們?cè)鯓釉谒砩显趺磥y寫亂畫(huà)，它一點(diǎn)也不抱怨自己不公平。
講臺(tái)是由很多數(shù)也數(shù)不清的小石頭粘制而成，表面上長(zhǎng)著一些小斑點(diǎn)，就像小朋友的臉長(zhǎng)了幾顆的“頑皮的雀斑”一樣逗人喜愛(ài)！桌面上放著一只鐵盒子，盒子里裝著色彩絢麗的粉筆。粉筆盒旁有一個(gè)黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的污漬都將一網(wǎng)打盡。
教室的'西南邊有一個(gè)黑洞，里面有一個(gè)廣播，廣播里常常播出一些重大事件�！八模�3）班體育比賽第一名！”哦！原來(lái)是咱們班又得了大獎(jiǎng)呢！那時(shí)候，我們的高興勁兒就別提了。
講臺(tái)下面是八排整整齊齊的桌椅，當(dāng)我們坐在上面寫作文或作業(yè)時(shí)，一個(gè)個(gè)安靜得像一只只小貓咪，“沙！沙！沙！”的寫字聲就像蠶寶寶在品賞著新鮮美味的桑葉。
教室后面墻上有一個(gè)“快樂(lè)小屋”，里面裝滿了一些知識(shí)圖片，當(dāng)看到它們時(shí)，我們像一個(gè)個(gè)科學(xué)家，正坐在電腦前查看資料呢！
我愛(ài)我們的四（3）班
四年級(jí)的作文300字 篇4
北海道的景，是獨(dú)一無(wú)二的景；北海道的氣候，是與眾不同的氣候；就連北海道的風(fēng)，都與杭州截然不同呢。這次北海道之行給我留下了很多回憶。
北海道的花田讓我難以忘懷——不同品種的花一排一排地生長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪滿山包的`條紋布，五彩的“布?jí)K”鋪滿了整個(gè)山丘，那是一種獨(dú)具風(fēng)情、極具壯觀的美景。
北海道的甜品讓我難以忘懷——層層疊疊的八層冰淇淋，讓人舍不得吃下，也幾乎吃不下。冰冰甜甜的芝士蛋糕、薰衣草冰淇淋……我的包里裝著吃的，手里拿著吃的，嘴里也忙個(gè)不停的吃著。
北海道的火山讓我難以忘懷——火山上生長(zhǎng)著綠樹(shù)，火山口還冒著煙，彌漫著一股“臭雞蛋”味。盡管知道沒(méi)什么危險(xiǎn)，但我還是一直擔(dān)心火山會(huì)不會(huì)噴發(fā)。
北海道的人也讓我難以忘懷——我們?cè)谏虉?chǎng)里找不到一家店的時(shí)候，去問(wèn)一位售貨員。她拿出地圖指示在樓下，還帶著我們走了一段路。我們?cè)诒焙５烙龅降娜硕己苡H切，雖然語(yǔ)言溝通比較困難，但他們特別熱情，讓我敬佩。而且日本人的垃圾分類意識(shí)很強(qiáng)，牛奶盒也要洗凈擠扁了再扔，瓶蓋分一類，瓶子分一類——挺復(fù)雜的。我希望我們也有這樣的環(huán)保意識(shí)。
北海道是獨(dú)特的，多姿多彩、絢麗繽紛的，讓我難以忘懷。
四年級(jí)的作文300字 篇5
那是我5、6歲的時(shí)候，我和媽媽在沙坪壩逛完街準(zhǔn)備乘公交車回家，但是，不信的一幕發(fā)生了。
那天，我和媽媽走在凱德商場(chǎng)的'門口，突然前方有輛車直接向我們沖了過(guò)來(lái)，媽媽見(jiàn)事不妙，趕緊拉著我掉頭就往回跑，當(dāng)時(shí)，我還不知道發(fā)生了什么，回頭一看，原來(lái)一輛車沖上了人行道，撞到了走在我們前面的兩個(gè)人，一下子，我就哇哇大哭了起來(lái)，媽媽一把把我摟進(jìn)懷里，我便趴在媽媽的肩膀上驚慌地大哭。旁邊的一位叔叔問(wèn)媽媽：“你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事，沒(méi)有撞到我”媽媽說(shuō)�！澳悄慵缟蠟槭裁从醒�？”那位叔叔又問(wèn)。媽媽看了看自己的肩，原來(lái)是我剛才流的鼻血。
回家以后，媽媽又給我說(shuō)：“幺兒，你曉不曉得，今天那里好像有個(gè)報(bào)攤的老太婆被撞沒(méi)了，還有那個(gè)走在我們前面的叔叔也被撞飛到商場(chǎng)墻邊受了重傷，不知他們的家人有多傷心�！蔽艺f(shuō)：“他們真可憐啊！”媽媽補(bǔ)充說(shuō)：“不過(guò)我們今天算是逃過(guò)了一劫。”
請(qǐng)大家遵守交通規(guī)則，禮讓行人，如果出了車禍，終究還是害人害己，所以，學(xué)習(xí)開(kāi)車時(shí)要好好練，開(kāi)車路上一定要集中注意力。希望我們的道路上再也看不到有危險(xiǎn)駕駛車輛的情況了。
道路行駛安全，人人有責(zé)！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我盼望已久的春節(jié)終于來(lái)到了,今天,爸爸媽媽帶我來(lái)到了舅爺爺家拜年。
拜完年后我年后我就和小表弟玩了起來(lái)，聽(tīng)表弟說(shuō)他們這里可以放煙花爆竹，我很高興。
我從小店買了幾盒擦炮，然后就放了起來(lái).放擦炮很筒單，只要用打火機(jī)對(duì)著擦炮的一個(gè)頭一點(diǎn)火著了后馬上仍出去，一兩秒鐘后就會(huì)爆炸。
我看見(jiàn)了舅爺爺家的水塘，于是我心想：如果把擦炮扔到水中爆炸結(jié)果會(huì)怎樣?于是我用打火機(jī)點(diǎn)著了一個(gè)扔向水中，競(jìng)?cè)徽ǔ隽艘粋�(gè)水柱，太好玩了。我和小表弟你一個(gè)我一個(gè)的往水中扔了有幾十個(gè)。真希望能炸一條大魚(yú)上來(lái)。
可是意外的情況出現(xiàn)了，我剛點(diǎn)著一個(gè)擦炮剛準(zhǔn)備扔的時(shí)候它競(jìng)?cè)桓Z出了一串火星在我手上燒了起來(lái)，疼死我了。我立刻把擦炮扔掉，一看手都燒黑了，疼的我眼淚都要掉下來(lái)了，又不敢哭怕爸爸揍我。就在這時(shí)小表弟喊道：著火了!著火了!原來(lái)是我剛才把著火的擦炮給扔到身后的草地上了，草地上厚厚的'雜草一下就燒著了。我急的大聲叫喊，爸爸看見(jiàn)了，拿了一個(gè)盆趕緊跑到水塘邊打水救火，一會(huì)就把火撲滅了。
小朋友們以后都不要再玩擦炮了，太危險(xiǎn)了。這是我的親身經(jīng)歷，不信你開(kāi)學(xué)看看我手上的傷疤就知道了。
四年級(jí)的作文300字 篇7
生活中有許多花朵，如牡丹、荷花、菊花，臘梅等，而我要講的是心靈之花——自信的花。
我有一個(gè)好朋友，她叫諾諾。諾諾很愛(ài)唱歌，她視音樂(lè)為自己的知音。
我有諾諾的.微信，經(jīng)�？此呐笥讶ΓＭ梢远喽囝I(lǐng)略她的音樂(lè)風(fēng)采。翻著翻著，我看見(jiàn)了她唱歌比賽的視頻：她閉著眼睛，表情自然，手緊緊握住話筒，放聲歌唱�？梢钥闯�，她是用心去感受音樂(lè)，去觸摸音樂(lè)。她仿佛不是在比賽，而是在她夢(mèng)寐以求的地方，靜靜地享受音樂(lè)，如此神奇。
她在臺(tái)上落落大方，毫不緊張的樣子深深觸動(dòng)了我，她可以自信，我怎么就不行了呢？
以往，每次遇上英語(yǔ)節(jié)、朗誦大賽和音樂(lè)大賽時(shí)，出場(chǎng)的選手肯定不是我。我其實(shí)有資格參賽，只要再加一把力，絕對(duì)獲獎(jiǎng)，只是我膽怯了。
當(dāng)然，那已經(jīng)是過(guò)往云煙了。這學(xué)期英語(yǔ)節(jié)，我有了一個(gè)大膽的想法：我要參加英語(yǔ)故事演講比賽。不過(guò)還得一步一步地來(lái)，嘗試新事物也未必是壞事嘛！
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這不只是自信之花，還是勇氣之花。這些花，讓我成長(zhǎng)，讓我明白了這樣一個(gè)道理：害怕眾人的目光并不可怕，可是恐懼它本身才是最可怕的。
四年級(jí)的作文300字 篇8
從小到大，我們都在大人的監(jiān)護(hù)下成長(zhǎng)。有一次，星期天的下午，我正在家里津津有味地看著電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)的聲音：“女兒，幫媽媽倒下垃圾，好嗎？”我只好去倒。還有一次，我想買一雙暴走鞋，可媽媽說(shuō)：“等你期末三科都考了前三名我再給你買。”
我一直渴望在沒(méi)有大人的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)，于是我就想了一個(gè)辦法讓大人在我的眼前消失。
我趁爸爸媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候用我的`手機(jī)給馬良打了一個(gè)電話，我對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，你用神筆再畫(huà)一支神奇的筆，送給我，好嗎？”馬良爽快地答應(yīng)了。
第二天，我收到一封信和一支筆，我把信拆開(kāi)來(lái)一看，信上寫到：“你不能用來(lái)搞破壞哦！”
我用馬良，不！應(yīng)該是我對(duì)神筆畫(huà)了一個(gè)奇形怪狀的星球，把我們這些小孩兒都送到那個(gè)星球去，現(xiàn)在大人們都在我眼里消失了，我們就可以玩電腦，上街，做各種游戲，我們高興地樂(lè)不思蜀。
這樣的生活過(guò)了很久很久，雖然我們很快樂(lè)，但是我還是想爸爸媽媽了，我就把我們又送回了家。我體會(huì)到了，嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。
我們離不開(kāi)大人，大人也離不開(kāi)我們。
四年級(jí)的作文300字 篇9
車參加比賽啦，你們知道有那些車呢？當(dāng)然是汽車和自行車?yán)病?/p>
汽車搶著說(shuō)：“我的速度快，你們誰(shuí)比得過(guò)我？”
自行車別扭地說(shuō)：“哎喲喂”
汽車向自行車說(shuō)：“呸！什么哎喲喂，就你那速度，我一小時(shí)的速度至少有你4、5小時(shí)的'速度！”
自行車說(shuō)“你，你……！到底是速度重要，還是環(huán)保重要？瞧瞧你那尾氣，能在空氣中要存放2至3年”，有速度什么用？能環(huán)保嗎？我自行車既環(huán)保，又增強(qiáng)體質(zhì)”。汽車頓時(shí)語(yǔ)塞了。
這時(shí)，公路來(lái)湊熱鬧了，大家以為它會(huì)評(píng)評(píng)理，瞪著眼看著它。誰(shuí)知，路更加驕傲自大，昂著頭說(shuō)：“去去去，你們車有什么可驕傲的？沒(méi)有我，你們?cè)谀睦镒�？只�?jiàn)它一聲比一聲高，仿佛它是萬(wàn)物之上…………
人實(shí)在看不下去，說(shuō)：“你們爭(zhēng)什么？沒(méi)有車，路有什么用？沒(méi)有路有車也白搭，車又往那兒走呢？”車聽(tīng)了，輕輕地低下了頭，而路呢？聽(tīng)了這些話，也低了頭，似乎知道了什么，最后，人總結(jié)說(shuō)：“其實(shí)，世界上的每一樣事物都有自己的長(zhǎng)處和短處，大家不需要攀比，各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處吧！”對(duì)。我們大家都應(yīng)該相處融洽。
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