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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
我叫梅翔欒，聽(tīng)說(shuō)我的名字有很大的含義，梅是跟爸爸姓，翔是我要飛翔，欒是樹(shù)木的意思。聽(tīng)爸爸說(shuō)，給我取名梅翔欒，意思是我長(zhǎng)得和大樹(shù)—樣粗壯，枝繁葉茂，要為自己的理想而飛翔。
我個(gè)子不高，不胖不廋，留一個(gè)平頭，眼睛小小的，嘴唇薄薄的，一笑便露出一對(duì)小酒窩，小酒窩里面像是裝了酒一樣，笑起來(lái)非常好看；我的小耳朵尖尖的`，單眼皮，一雙靈活的眼睛，做事從不拖拉，很愛(ài)學(xué)習(xí)。
我喜歡笑，每次下課，除了笑，還是笑，整天笑嬉嬉的，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，特別可愛(ài)。每次下課，有許多同學(xué)愿意跟我一起玩。他們都說(shuō)“我們一起去玩吧�！蔽視�(huì)高興的答應(yīng)他們，我們?cè)谝黄�，要么偷偷地笑，要么哈哈大笑，同學(xué)們都說(shuō)我愛(ài)笑。
我的愛(ài)好是運(yùn)動(dòng)。每次下課或課間操下課，我都會(huì)跟我的伙伴去跑步、踢足球、打乒乓球——哪怕是離上課只有一分鐘了，我也要去做這些運(yùn)動(dòng)。老師說(shuō)：“我是個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，不管是夏天或是冬天，我總是運(yùn)動(dòng)得滿(mǎn)頭大汗。
我是一個(gè)愛(ài)笑，喜歡運(yùn)動(dòng)的小男孩，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
四年級(jí)作文300字 篇2
這個(gè)暑假的八月六號(hào)，我參加了鋼琴考級(jí)，下午兩點(diǎn)我和媽媽一起來(lái)到考級(jí)的地方，剛進(jìn)鋼琴考級(jí)等候區(qū)的時(shí)候，我心想：人真的好多呀，我要等到什么時(shí)候，才能考級(jí)��！結(jié)果我等了20分鐘就到八級(jí)了！
原來(lái)他是從五級(jí)，直接跳到八級(jí)，然后才是六七級(jí)�。傇诳技�(jí)等候區(qū)的時(shí)候，我還一點(diǎn)點(diǎn)都不緊張，當(dāng)老師報(bào)道我的名字的時(shí)候我的心突然跳的很厲害，然后手心出汗，老師帶領(lǐng)我們坐在候考區(qū)，考鋼琴是不可以看譜的，我突然間覺(jué)得我彈的最熟練的那首曲子，也有點(diǎn)忘記了，只見(jiàn)我前面的人，越來(lái)越少，還有兩個(gè)人就要到我了，我拼命的告訴自己，別緊張，千萬(wàn)別緊張，就當(dāng)是平時(shí)老師給我上鋼琴課那樣，教我鋼琴的`老師也告訴我不緊張，放松，我前面的那個(gè)同學(xué)，考完了，終于到我了，我把準(zhǔn)考證交給了老師，并坐在了鋼琴的板凳上，我的心七上八下，老師給我彈得音階是最簡(jiǎn)單的D大調(diào)，我熟練地彈完了，便開(kāi)始彈奏我必考的三首曲子，一二三首都只彈了一半，老師就喊停了，我走出考場(chǎng)時(shí)，鋼琴老師告訴我，我通過(guò)了，我心里樂(lè)開(kāi)了花，看來(lái)我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)��！
我更加深刻的明白了功夫不負(fù)有心人的意思了！
四年級(jí)作文300字 篇3
巨大的水流就活了力人；救活了動(dòng)物；救活了世界。
七顆鉆石越升越高，然后變成了星星，水流也越變?cè)酱蟆Ｈ旌�，本�?lái)細(xì)小的水流已經(jīng)變成了一條奔騰的河。
小姑娘打了一大盆水，捧回家給母親喝。“媽媽您醒醒，喝點(diǎn)水吧�。�！”“水？”母親聲音里有渴望也有驚奇。“是呀！媽媽?zhuān)煨┖攘税桑 薄昂��！蹦赣H興奮地喝了水，她的'熱淚涌滿(mǎn)了眼眶，迷糊地看見(jiàn)小姑娘的臉上已經(jīng)失去了血色，嘴唇已經(jīng)干裂地像枯老的樹(shù)皮。
“孩子，你怎么不喝水？水是怎么來(lái)的？”母親說(shuō)。
“媽媽?zhuān)饷嬗幸粭l河流，我是那里從打的水。”那個(gè)孩子說(shuō)。她的聲音顯得多么微弱。
“喝水，孩子�！蹦赣H也被感動(dòng)了。
小姑娘喝下了一點(diǎn)充愛(ài)啊的水，頓時(shí)變得格外有活力。
動(dòng)物們也爭(zhēng)先恐后地來(lái)喝水。獅子一聲怒吼，他們?nèi)及察o了下來(lái)，連大氣都不敢出。獅子又一聲大吼，贏得了動(dòng)物的歡呼，可以想象得到獅子是在喊動(dòng)物們盡情地喝水。平日兇猛的大王也變得這般和藹可親。
忽然，水越升越高，鄉(xiāng)親們都來(lái)看這神奇的一幕。水流居然從空中灑下來(lái)：灑在稻田上；灑在莊稼上；灑在田野上……莊園又恢復(fù)了往日的安寧、和諧。而水流也連綿不斷。
你看，只要愛(ài)心永恒，什么都有可能實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)作文300字 篇4
吃晚飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“吃完飯，咱們到逸仙湖公園看藝術(shù)燈會(huì)去，好嗎？”我一聽(tīng)，看燈會(huì)可是我盼望已久的呀，立刻大聲說(shuō)：“好！好！”吃過(guò)飯，我們一家高高興興地到逸仙公園看藝術(shù)燈會(huì)了。
來(lái)到公園門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，里面掛著許多燈，晶光閃閃，像滿(mǎn)天的繁星！我拉著爸爸的手蹦蹦跳跳地走進(jìn)去。往右邊一看，有許多美麗的雞冠花，紅的'、黃的、紫紅的,五彩繽紛，顏色非常鮮艷。
走著走著，我們又看見(jiàn)許多會(huì)發(fā)光的恐龍，分別有三頂龍、長(zhǎng)頸龍、雙頭龍等，姿態(tài)各異，栩栩如生。又往前走了一會(huì)兒，看見(jiàn)有一條閃閃發(fā)亮的龍船停在湖中央，這條龍是青色的，背上有一間古老的房子，看起來(lái)非常精巧別致。遠(yuǎn)處有四個(gè)涼亭，那里掛滿(mǎn)了許多彩色的小彩燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串閃閃發(fā)光的珍珠，漂亮極了！
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了熊貓樂(lè)園，這里有逗人喜愛(ài)的國(guó)寶──大熊貓，它們有的騎自行車(chē)，有的在坐翹翹板，有的在玩皮球，還有的在吃鮮嫩的竹筍，那一個(gè)個(gè)憨厚的模樣，使游人不由駐足觀賞。
這次的燈會(huì)，不但彩燈的品種多樣，應(yīng)有盡有，而且造型奇特、技術(shù)高超。希望下一次國(guó)慶節(jié)能看到更精彩的藝術(shù)燈會(huì)。
四年級(jí)作文300字 篇5
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一個(gè)大概三到四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備坐火車(chē)到外地避難，過(guò)一陣子再回來(lái)。
誰(shuí)也沒(méi)料到，不幸的事就發(fā)生在他們身上了。他們剛要上火車(chē)，從空中掉下了一個(gè)巨大的導(dǎo)彈，那一刻，小男孩的父母丟下行李，把他藏在一個(gè)石板后面，只聽(tīng)“嘭”一聲，人全都被炸死了，火車(chē)站立馬灰飛煙滅。過(guò)了一會(huì)兒，孩子爬了出來(lái)，他坐在冰涼的.地上，摩擦著兩只小腳丫，往兩邊望了望，卻沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)活著的人，只看見(jiàn)被廢墟壓在底下的人。
他感覺(jué)很無(wú)助，他哭喊著：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀难�？我怕，嗚嗚嗚……！”他望著自己那冰涼的腳丫，流著淚，他很無(wú)助，他已經(jīng)沒(méi)有了父母，再也沒(méi)有人會(huì)將他抱在溫暖的懷里。
如果我是那個(gè)可憐的孩子，我一定會(huì)想辦法活下去，度過(guò)這場(chǎng)難關(guān)。等長(zhǎng)大后為所有的中國(guó)人報(bào)仇雪恨，但不是用蠻橫，而是發(fā)明更多先進(jìn)的科技，來(lái)打敗他們，要讓可惡的日本人知道，我們中國(guó)人不是好欺負(fù)的，更不是弱小的！
日本人這么欺負(fù)我們中國(guó)人，有些中國(guó)人為了保自己的性命，反而出賣(mài)自己的國(guó)家，去幫助日本人，說(shuō)以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了發(fā)明更多的武器去消滅敵人，要用靈活的頭腦去對(duì)付他們。
四年級(jí)作文300字 篇6
當(dāng)微風(fēng)輕柔地，托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝，悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候。我們正幸福地享受著校園的早晨。
快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光撲在寫(xiě)有“滎陽(yáng)市第一初級(jí)中學(xué)”的`字牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上。我們笑吟吟地接受了這份禮物，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。
映入眼簾的，是一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)：梧桐樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)秋姑娘的一番修剪后，逐漸褪去了綠色，變成淡淡的黃色。瑟瑟秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛往下落，活像一只只蝴蝶，在空中飄來(lái)飄去，倒像有些像“瑟瑟秋風(fēng)，片片梧桐，飄飄似碟，翩翩風(fēng)中�！绷�。巨人般的梧桐樹(shù)，不分晝夜地守護(hù)著我們這個(gè)美麗的校園，它站在秋日里的風(fēng)景中，是秋意更濃了。
我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)，彼此友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候幾句。
校園的早晨就這樣揭開(kāi)了嶄新的一天！
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