（優(yōu)選）實(shí)用的五年級(jí)作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我經(jīng)歷過(guò)許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，多的就像天上的繁星一樣，有的光彩奪目，有的黯然無(wú)色。但是，有一件事最令我難忘。
那天，我剛回到家，就看到媽媽在整理我小時(shí)候的衣服，床上、沙發(fā)上鋪的滿滿的，媽媽把它們一件件的疊好，并整齊的放到一個(gè)大袋子里面。我很疑惑，因?yàn)槲也](méi)有任何親屬需要衣服，于是便問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@些衣服我都已經(jīng)穿不下了，你這是要干什么呀？”媽媽笑著拍著我的頭說(shuō)：“我們要把這些衣服送給需要的人�！�
于是,媽媽拿著手機(jī)給我看了些圖片，圖片上的孩子們滿臉污垢，身上穿的衣服不是太大，就是小的離譜，鞋子爛的.連腳趾都露在外面，還有的大冬天居然光著雙腳踩在雪地上。我吃驚的邊看圖片邊問(wèn)：“天呀，這是我們國(guó)家的人嗎？也太窮了！”媽媽嘆口氣說(shuō)：“那些孩子們不僅沒(méi)有衣服穿，吃飯也只有土豆，連課桌都是坑坑洼洼的，甚至還有小孩靠撿垃圾上學(xué)�！�
我頓時(shí)明白了媽媽的用意,趕緊幫著媽媽整理好一大包衣服.當(dāng)我們來(lái)到郵局時(shí)，發(fā)現(xiàn)今天的人特別多。終于輪到我們時(shí)，郵局的工作人員卻對(duì)我們說(shuō)：“你們也是往那里寄東西的嗎？最近往那里寄東西的人可真多呀？但那里的山路很難走，你們寄過(guò)去后他們?nèi)ト∫餐щy的，所以還是先聯(lián)系一下，再寄去吧。”聽(tīng)了叔叔的話，我和媽媽都有些沮喪。正在這時(shí)，我們后面的一位拿著大包裹的姐姐笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“別走呀，我已經(jīng)聯(lián)系過(guò)了，我們一起寄過(guò)去吧，他們會(huì)統(tǒng)一去取的�！蔽铱粗玫拇蟠蟮陌�，心里別提多美了，原來(lái)幫助別人是那么快樂(lè)的事呀，我還要多多幫助他人。
這是一個(gè)普普通通的包裹，說(shuō)它普通是因?yàn)樗锩鏇](méi)有什么值錢(qián)的東西；卻也是一個(gè)與眾不同的包裹，因?yàn)檫@包裹里有我們的愛(ài)心，有我們的愿望，還有我小小的力量。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓這與眾不同的包裹跋山涉水送到需要它的手里！
五年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們一家人懷著無(wú)比激動(dòng)的心情“光顧”了山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的雁鳴湖。雁鳴湖果然名不虛傳，來(lái)到這里，一個(gè)個(gè)娛樂(lè)設(shè)施和山水美景映襯在我們的眼前，我們仿佛就到了一個(gè)人間仙境。走進(jìn)雁鳴湖，一個(gè)群山環(huán)繞的湖出現(xiàn)在我們的`視野，哇！大家驚嘆道，只見(jiàn)湖面時(shí)不時(shí)躍起幾條小魚(yú)，你追我趕，樂(lè)此不疲。撥開(kāi)的波紋隨著水波擴(kuò)散開(kāi)去，蕩漾開(kāi)來(lái)。突然，一個(gè)想法從我的腦袋里涌了出來(lái)，前面有一個(gè)碼頭，我們?nèi)プ�！�?tīng)了我的意見(jiàn)后，大家連連叫好，穿上救身衣，坐上小船，我們準(zhǔn)備“冒險(xiǎn)”啦！小船漸漸離開(kāi)碼頭，帶著我們走向湖的深處。我抬頭一看，只見(jiàn)疊翠的高山好似一幅幅層次鮮明的水墨畫(huà)，濃淡有致，有遠(yuǎn)有近，雄壯之余，還帶有少許民族風(fēng)。我們徘徊在青山綠水間，就好像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，讓我們成為畫(huà)卷中的圖案……天色已暗，我們依依不舍的離開(kāi)了美麗的雁鳴湖。
雖然這次游覽已過(guò)去了很久，但是這次去雁鳴湖游覽就像一棵大樹(shù)一樣，深深的扎在我的腦海里，令我終生難忘。如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到梅州一定會(huì)帶給你無(wú)限歡樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇3
人生是對(duì)理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會(huì)迷失在無(wú)邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。
人們常說(shuō)沒(méi)有理想的人生是悲哀的，而我的人生從不悲哀，人生路途的開(kāi)始到現(xiàn)在，我有三個(gè)理想，分三個(gè)階段，可以說(shuō)我的人生是與理想同行的。
幼兒園時(shí)，我的理想是成為一名老師。
那時(shí)候，�？吹矫鑼�(xiě)老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數(shù)，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意。
小時(shí)候的印象中，老師們總是站在那高高的講臺(tái)上，帶著神秘的微笑，他們講課時(shí)的那種耐心，與同學(xué)交流時(shí)的和藹，都是那么的讓人倍感親切。老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)大，他們功不可沒(méi)。(每一個(gè)科學(xué)家、音樂(lè)家……都是他們教育出來(lái)的!)
是他們打造了我兒時(shí)妙趣橫生課堂，啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想，讓我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要繼承他們的事業(yè)，以此來(lái)報(bào)答他們的諄諄教誨，于是，一顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈發(fā)芽了!
時(shí)間流逝，到小學(xué)的理想是當(dāng)一名播音員。
說(shuō)起播音員，我心中就會(huì)涌起一股小小的驕傲。
那時(shí)候，我經(jīng)常參加學(xué)校的各類(lèi)比賽，例如：主持的、寫(xiě)作的、唱歌的……獲得好成績(jī)的同時(shí)，我進(jìn)入校廣播站當(dāng)了站長(zhǎng)，不負(fù)眾望，我雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，卻也干得有聲有色，
說(shuō)實(shí)話，坐在寬敞的播音室，擺弄那臺(tái)播音器的感覺(jué)真的不賴(lài)，用美好的聲音、美麗的語(yǔ)言，表達(dá)他人的、自己的內(nèi)心，所有人都會(huì)用心的仔細(xì)聆聽(tīng)。
我的老師，那時(shí)是我堅(jiān)實(shí)的后盾，是他們教會(huì)我，播音時(shí)，吐字要清晰，語(yǔ)速要放慢，心情要輕松，語(yǔ)言要柔和，這樣帶給別人的才是美的享受，傳播給別人的才是快樂(lè)。
我的校友，那時(shí)是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，我絕對(duì)的支持者，是他們給我鼓勵(lì)的目光，告訴我，主持時(shí)不必緊張，一個(gè)人站在舞臺(tái)上的時(shí)候，他們會(huì)一直在我身旁。
那么多真心的.鼓勵(lì)和期待讓我充滿著勇敢，不覺(jué)得孤單，老師和同學(xué)的每一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、每一次支持都是我努力的動(dòng)力，所有的一切，讓我熱愛(ài)這個(gè)職位，于是，長(zhǎng)大后，成為一名真正播音遠(yuǎn)的理想，成了照亮我未來(lái)人生的有一盞明燈!
隨著年齡的變化，思想在成熟，理想也在不停的演變。
最初的理想，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我想，在這世上，又有幾人會(huì)為最初的理想而活，只要是快樂(lè)的，哪怕太過(guò)平凡，那也是最大的幸福，我相信，只要找到了合適自己發(fā)展的目標(biāo)，也一樣能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，所以我將我最初的理想深埋心底，將所有的力量灌注于現(xiàn)在，為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)而努力。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們已習(xí)慣用“領(lǐng)子”的顏色來(lái)劃分不同的人群，我們按照知識(shí)層次、職業(yè)特點(diǎn)、職務(wù)高低、職場(chǎng)地位、薪酬厚薄將職場(chǎng)人員分為了五領(lǐng)，即：金領(lǐng)、白領(lǐng)、粉領(lǐng)、灰領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)等不同的‘領(lǐng)子’
白領(lǐng)指的是：西方社會(huì)對(duì)企業(yè)中不需做大量體力勞動(dòng)的工作人員的通稱(chēng)。又稱(chēng)白領(lǐng)階層。他們工作有條理，穿著整齊，衣領(lǐng)潔白，因受過(guò)良好的教育，擁有一技之長(zhǎng)，不用風(fēng)吹日曬!在辦公室從事著純腦力勞動(dòng)，成為了目前社會(huì)發(fā)展的重要力量，因此競(jìng)爭(zhēng)力是相當(dāng)大的!雖然我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)適合從事此類(lèi)工作，但是我很清楚，若沒(méi)有過(guò)硬的本事，是無(wú)法在這股人流中占得一席之地的，所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，為實(shí)現(xiàn)理想而發(fā)奮。
同學(xué)們，有這么一句話：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)家必將雄于地球!”我們正值年少，擁有青春，活力四射，我們都有理想，是祖國(guó)的未來(lái)，那么就讓我們這群少年在人生與理想同行之時(shí)，一起努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓人生充滿光彩，更讓我們的祖國(guó)雄于地球吧!
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)做家務(wù)，就像格言中說(shuō)的：鏡子不擦起灰塵，人不勞動(dòng)變廢人。所以我們從小就要學(xué)做家務(wù)，做個(gè)媽媽姐姐的'好幫手。
今天是大年二十九，我們家大掃除，以前大掃除的時(shí)候，我都沒(méi)有干，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我就幫媽媽姐姐一起干。
我們?cè)缭绲仄鹆舜�，我們先吃早餐，吃完早餐，我就搬著梯子拿到了外面，姐姐提著水在里面，水里還有洗衣粉，姐姐把毛巾擰的半干，讓我站在梯子上面，來(lái)擦窗戶，我邊擦邊跟姐姐聊天，我從高 的地方開(kāi)始擦起，我擦了這個(gè)窗戶，覺(jué)得好臟啊。
我擦幾下，看一下毛巾，毛巾很臟，就讓姐姐把毛巾洗一下，姐姐呢，又準(zhǔn)備了一條讓我換著用，這樣就不耽擱時(shí)間了，她就立馬把擰干放在旁邊，我擦好了就換一條。
我窗戶擦好了，就擦玻璃，玻璃也好臟，我毛巾都擦了好幾條，毛巾擦好了，就叫姐姐去把報(bào)紙拿過(guò)來(lái)，玻璃擦好了，就進(jìn)去了。
進(jìn)去之后，媽媽就叫我把鞋架拿到廁所里，讓我把它給洗了，我一進(jìn)廁所，就拿了一個(gè)小桶，接了一點(diǎn)水放了一點(diǎn)洗衣粉，就立馬拿起刷子，在那洗洗涮涮，刷好了，我媽媽還進(jìn)來(lái)檢查了一下，說(shuō) ；挺干凈的，再把地沖一下，我就把廁所沖洗干凈了。
這一次，我才知道她們干家務(wù)事是那么辛苦。在這次大掃除中，我得到了鍛煉。
五年級(jí)作文 篇5
我特別討厭背地里經(jīng)常說(shuō)人壞話的人，最討厭這種人了。
我剛剛轉(zhuǎn)到紅旗完小的時(shí)候，我人生地不熟的，彤彤是我在這所學(xué)校交的第一個(gè)朋友。雖然她身邊有很多人圍著她轉(zhuǎn)，可是她還是很照顧我的，也說(shuō)不上是照顧吧！我有時(shí)自已一個(gè)人的時(shí)候，她會(huì)跑過(guò)來(lái)，帶我去小賣(mài)部買(mǎi)東西吃，可是每次都是我付錢(qián)。雖然我很開(kāi)心，可是我的零花錢(qián)基本每天都會(huì)被她花掉一半。終于，我忍無(wú)可忍了。這天，我約她到咖啡店店，我點(diǎn)了兩杯咖啡，不一會(huì)彤彤就來(lái)了。彤彤今天身穿白色T恤，下身穿著超短牛仔褲，白色帆布鞋，這是她最喜歡的咖啡店。她坐下來(lái)說(shuō):“今天找我來(lái)有什么事呢？還約我最喜歡的.咖啡店。”說(shuō)著她拿著小勺子攪拌咖啡。我深吸一口氣�！澳闶俏医坏降牡谝粋�(gè)好朋友，也是我最要好的朋友，可是你每天都會(huì)花掉我零花錢(qián)的一半，你說(shuō)你會(huì)還我，可三個(gè)月過(guò)去了，你一分錢(qián)都沒(méi)有給過(guò)我，我實(shí)在受不了你了，所以我們絕交吧！”說(shuō)完這句話，我把一百塊錢(qián)砸在桌上，居高臨下地對(duì)她說(shuō):“這是你最喜歡的咖啡店，估計(jì)你沒(méi)有帶錢(qián)吧！這頓是我最后一次為買(mǎi)單�！闭f(shuō)著，我變頭也不回地走了，我不知道彤彤的表情是怎么樣的，不過(guò)一定會(huì)很氣憤吧，她如此高傲的一個(gè)人被這樣對(duì)待怎么不氣憤呢？。
第二天早上，我當(dāng)做什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，看著我最?lèi)?ài)看的書(shū)。彤彤則很生氣，趴在桌子上，誰(shuí)也不理會(huì)。下課了，我去上個(gè)廁所，準(zhǔn)備回教室的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)彤彤的聲音�！盎ɑ�，你說(shuō)她以為是誰(shuí)��？敢這么對(duì)我，她很平凡，而我則是高高在上的公主，她是丑小鴨，本公主跟一個(gè)丑小鴨交朋友，簡(jiǎn)直是可笑至極，要不是她學(xué)習(xí)成績(jī)好，誰(shuí)愿意接近她，當(dāng)初都怪我爸媽?zhuān)f(shuō)我要是考不好，這個(gè)月的零花錢(qián)莫收，否則誰(shuí)愿意跟她交朋友。你們兩個(gè)以后別跟她說(shuō)話，如果被我看見(jiàn)了，后果你們知道的�！被ɑê蜁匝┳兾ㄎㄖZ諾地說(shuō)“是�！彼齻冏吆�，我整個(gè)人的心情都不好了，“沒(méi)想到她是這樣看我的，虧我還吧她當(dāng)好朋友，還自稱(chēng)自已是公主，都什么年代了。最討厭這種人了�！�
五年級(jí)作文 篇6
這個(gè)暑假，有更多的時(shí)間讓我和孩子在一起，這讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)，雖然是小小的孩子，但也有很多值得我們大人學(xué)習(xí)的地方哦！
不管怎樣，總是樂(lè)呵呵的。是呀，孩子就是孩子，有人陪著玩，自然是高興；沒(méi)人陪著玩，那就自己玩，可也是玩得不亦樂(lè)乎！不像我們大人，有人陪，開(kāi)開(kāi)心心；沒(méi)人陪，常常鬧著孤單和寂寞。孩子有好東西吃，自然是欣喜若狂；沒(méi)有，想要的，就實(shí)實(shí)在在的要哦！也不像我們大人遮遮掩掩、吞吞吐吐，甚至是猶猶豫豫，讓人感覺(jué)好累。孩子不小心摔倒了，哭一把，可是幾分鐘，甚至是幾秒鐘之后，便暴雨轉(zhuǎn)晴天，不像我們大人跌了一跤，罵罵咧咧，完全是自己不小心，還怨人家老天不長(zhǎng)眼，這心情糟糕得愣是延續(xù)一天，呵呵，不能比哦！孩子玩累了，一轉(zhuǎn)眼便已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)州，霎時(shí)間讓人覺(jué)得整個(gè)天空都安靜了，不像我們大人，經(jīng)常鬧失眠，說(shuō)是神經(jīng)衰弱加心情不好吵著睡不著！……所以，看著快樂(lè)得一塌糊涂的孩子，我想這個(gè)世界沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，我們沒(méi)有必要這么自己殘忍地折磨自己呢！做個(gè)快樂(lè)的孩子吧，以樂(lè)觀的心態(tài)去生活，你的整個(gè)世界都會(huì)是快樂(lè)的！
不管怎樣，有愛(ài)就大膽說(shuō)出來(lái)。這些日子帶著孩子和家人在一起的時(shí)間比較多，雖然大家都在忙碌，但是每一個(gè)人都在關(guān)注著這個(gè)小家伙的喜怒哀樂(lè)。最讓人感到幸福的是，孩子那善于表達(dá)的嘴巴，把所有人的心里塞滿了小小的幸福！他常常跑到我的跟前親昵地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”再不然跑到姥姥跟前抱著脖子說(shuō)：“姥姥，我想你了！”最后還不忘補(bǔ)一句：“你想我了嗎？”呵呵，可愛(ài)的小家伙！也常常跑到二舅、三舅跟前說(shuō)：“舅舅，我喜歡跟你在一起！”“舅舅，你今天上我們家去吧，我有好多車(chē)呢，有大巴車(chē)、鏟車(chē)……”有時(shí)也跑到姥爺跟前：“姥爺，你累不累？我給你捶捶背吧！”就連偶爾見(jiàn)一次面的木匠叔叔，孩子也總是前去問(wèn)好。再想想我們大人，很多時(shí)候可能是因?yàn)樾愿袷谷�，大多時(shí)候是因?yàn)椴缓靡馑急磉_(dá)，可是當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)再去表達(dá)的時(shí)候，時(shí)機(jī)還是不是允許呢？所以，無(wú)論是對(duì)家人，還是對(duì)身邊的親人，尤其是我們的父母，有愛(ài)就大膽地表達(dá)吧，雖然只是一句小小的話，但我相信足以溫暖整個(gè)地球！如果你不信，可以像孩子一樣試試哦！千萬(wàn)不要等到想說(shuō)的時(shí)候，聽(tīng)的'人卻已不在！
不管怎樣，總要誠(chéng)實(shí)。童言無(wú)忌，童言最真，很多人都有切身地體會(huì)哦！孩子把姥爺?shù)拇蟀胪叭榘啄z弄灑了，于是后來(lái)有人故意地問(wèn)他：“寶貝，是誰(shuí)把膠弄灑了呀？”“是我，我一不小心，它就灑了�！薄笆遣皇悄銒寢屟剑俊薄安皇�，是我！”不管誰(shuí)問(wèn)，都是如此。一副一人做事一人擔(dān)當(dāng)?shù)臉幼由肥强蓯?ài)。昨日，孩子的大舅舅回來(lái)了，不曾想雖然生來(lái)只見(jiàn)了幾面的小家伙對(duì)大舅舅也是格外的親，一起騎車(chē)出去辦事，孩子愣要跟著，且一定要坐舅舅的電動(dòng)車(chē)，就連吃飯時(shí)，也寸步不離。早就想到舅舅走的時(shí)候，必定惹得孩子一番不高興，所以孩子大舅臨走時(shí)，我們都對(duì)孩子說(shuō)：“大舅舅出去買(mǎi)點(diǎn)兒東西，一會(huì)還回來(lái)呢！”哪知孩子一臉地不高興，說(shuō)：“我知道，大舅舅一走就不回來(lái)了�！焙呛�，什么都知道呀！若拿我們大人和孩子相比，孩子就是這般透明，像毫無(wú)瑕疵的璞玉，而我們則有時(shí)因?yàn)樘囝檻]牽絆了本該應(yīng)有的誠(chéng)實(shí)，即便是善意的謊言。也有很多人，用更多的謊言和虛偽丑化了自己的靈魂。
孩子身上真是有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，或許是我們做大人太久，太多的瑣事以至于讓我們迷失了方向，所以：雖然我們不能做回小孩子，但我們不妨學(xué)學(xué)孩子，以樂(lè)觀、積極、誠(chéng)實(shí)的心態(tài)面對(duì)生活，我想這還是大有裨益的！
感謝無(wú)葉樹(shù)老師的精美信紙！
五年級(jí)作文 篇7
20xx年，我已是一名成功的建筑師。作為一名未來(lái)的建筑師，我常常設(shè)計(jì)出一些超現(xiàn)代的建筑，讓人們幸福的生活在里面。我?guī)闳タ匆豢次业募野桑?/p>
坐在電梯上，平穩(wěn)快速的電梯眨眼間把我送到了184層——我的家。
來(lái)到家門(mén)口，門(mén)上有一個(gè)儀器，這是開(kāi)門(mén)的地方，所謂開(kāi)門(mén)，可不是像以前那樣用鑰匙開(kāi)哦，只要主人站在門(mén)前三秒，在這三秒里，以儀器自動(dòng)為主人進(jìn)行身份掃描，如果是主人，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不是，那就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。要是有朋友或家人要來(lái)，就輸入指令，儀器會(huì)問(wèn)出我提前設(shè)計(jì)好的問(wèn)題，答對(duì)了就可以進(jìn)去。
走進(jìn)客廳里，燈是感應(yīng)式開(kāi)關(guān)，手往開(kāi)關(guān)前一掃，燈就開(kāi)了。我拿出蘋(píng)果8S，打開(kāi)我發(fā)明的一種功能——stay（待）。這種功能能控制我設(shè)計(jì)的房子，只要在stay上輸入操作命令就可以了�！把�！今天有朋友要來(lái)我家開(kāi)舞會(huì)的啊！我還沒(méi)打掃衛(wèi)生，還沒(méi)準(zhǔn)備食物呢！”我急忙在stay中輸入舞會(huì)和食物四個(gè)字，只見(jiàn)房子里的墻壁和家具緩緩沉下，隨之取代的是一桌豐盛的'美食……這時(shí)，我走到墻邊，按下一個(gè)按鈕，“嘩——”那是墻邊的管道吸塵器的聲音，一瞬間，地上干干凈凈�！班洁洁健碧O(píng)果8S上顯示出一個(gè)小窗口，上面寫(xiě)著：是否開(kāi)燈？我點(diǎn)擊“是”。星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光像寶石似的，密密麻麻地撒滿了整個(gè)房間。
愿望能否實(shí)現(xiàn)在于科技的發(fā)展。我相信，只要我們不懈的努力，上什么愿望都能實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇8
當(dāng)我在地圖上，從西邊的唐古拉山脈起尋找長(zhǎng)江的發(fā)源地，一直到它流入東海，那幾乎貫穿中國(guó)大地呈“之”字形的長(zhǎng)江，它流經(jīng)的區(qū)域之長(zhǎng)、之多，讓我不禁為之驚嘆。
當(dāng)我耳邊響起“你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采……你從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵�！�；當(dāng)我唱起“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字就叫長(zhǎng)江……”，我從歌聲中感受到長(zhǎng)江的古老和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
當(dāng)我讀到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，“不知明月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。壯麗的長(zhǎng)江給無(wú)數(shù)文人墨客帶來(lái)了靈感。
當(dāng)我真正站在長(zhǎng)江之畔，“波瀾壯闊，無(wú)邊無(wú)際，一望無(wú)垠……”等詞語(yǔ)浮現(xiàn)在我的腦海里，但又似乎無(wú)法用這些詞來(lái)形容長(zhǎng)江的雄壯氣魄，與過(guò)于秀麗的湖相比，再與多變的.海相比，惟有這泱泱的江水，才讓人體會(huì)到“大江日夜流”的氣勢(shì)。
長(zhǎng)江除了賦予人們藝術(shù)靈性，除了讓人嘆服它的深邃與博大外，它還給人們帶來(lái)了無(wú)窮的希望。你瞧，那一艘艘江中捕魚(yú)的漁船，那一批批來(lái)回運(yùn)貨的大輪船；你聽(tīng)，那江邊“呷呷”叫的成群的鴨子，那“咩咩”吃草的羊兒……長(zhǎng)江一直以來(lái)都是人們生活的依賴(lài)呀！有多少人生活在長(zhǎng)江邊上，真正地感受著長(zhǎng)江作為母親河的寬厚與慷慨……
熱愛(ài)長(zhǎng)江的人們啊，也許，長(zhǎng)江早已融入他們的心靈。而我，成長(zhǎng)在長(zhǎng)江邊，飲著長(zhǎng)江水，長(zhǎng)江，在不知不覺(jué)中，早已成為我生命中的一部分。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文05-18
五年級(jí)的作文05-18
五年級(jí)的作文05-18
五年級(jí)的作文05-18
五年級(jí)作文05-18
五年級(jí)作文05-19
五年級(jí)的作文05-19
五年級(jí)的作文05-19
五年級(jí)的作文05-19
五年級(jí)的作文05-20