四年級(jí)作文(實(shí)用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我有個(gè)弟弟叫小豪，他今年一歲半，已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路，至于說(shuō)話嗎，還是只能講一個(gè)字或二個(gè)一樣的字。他圓圓的小臉，細(xì)長(zhǎng)的眉筆毛下還有一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，還有一張可愛(ài)的嘴巴，但最吸引我的是那又白又嫩的'小手，他的小手肉肉的，非�？蓯�(ài)，但那也是一雙不聽(tīng)話的小手，老是老我們的東西扔進(jìn)垃圾桶，害我們找不到。他的嘴巴很貪吃，也很愛(ài)笑，每當(dāng)我們盯著他的眼睛看，他就笑了，每次，人家問(wèn)他眼睛在哪里？他就用手去摳眼睛，問(wèn)他鼻子在哪里？他就把鼻子摸一摸。問(wèn)他嘴巴在哪里？他就把舌頭伸出來(lái)，可愛(ài)極了！
有一次，我和弟弟在一起等媽媽幫我們弄芒果，媽媽切好芒果之后，把果肉放在果盤中，我剛想用叉子把果肉叉起來(lái)，還沒(méi)把叉子叉進(jìn)果肉內(nèi)，弟弟就“啊��！”地叫起來(lái)，我問(wèn)媽媽：“他這樣叫是什么意思？”媽媽說(shuō)：呵呵！他是不給你吃芒果呀！”這時(shí)，有一個(gè)辦法從腦袋里冒出來(lái)，把剛才的果肉放進(jìn)另一個(gè)果盤，只放了幾小塊，并且不被弟弟發(fā)現(xiàn)，果然弟弟種招了，以為放一點(diǎn)點(diǎn)果肉的盤子是媽媽拿出的那個(gè)，結(jié)果我吃了好多。
還有一次，弟弟剛剛會(huì)走，當(dāng)時(shí)我在爸爸的辦公室做作業(yè)，他就來(lái)煩我，于是我就把作業(yè)拿好走向媽媽的辦公室，可我不知道，就在我走時(shí)，弟弟也跟上來(lái)了，這樣我走到哪，他就跟到哪，我拿啥，他要啥，可皮了。我連續(xù)走了好幾遍，可弟弟就在我后面跟著，直到我走累了，才停下。這時(shí)，弟弟也累了，他也停了下來(lái)。我心想：弟弟真是個(gè)跟屁蟲(chóng)。
你們說(shuō)，我的弟弟有趣嗎？
四年級(jí)作文 篇2
小兔貝貝的媽媽說(shuō)：“再過(guò)幾天就要演唱會(huì)了，貝貝你想不想?yún)⒓友剑俊?/p>
貝貝知道自己的歌唱的不好，舞跳的也不好，很不好意思地說(shuō)：“我不敢去，我怕別人都笑話我�！�
媽媽說(shuō)：“不要緊，放大膽點(diǎn)，媽媽希望你勇敢地站在舞臺(tái)上表現(xiàn)自己，哪怕是最后一名，我也為你驕傲�！�
貝貝鼓起勇氣，說(shuō)：“我要去比賽�！�
貝貝跑到鴨媽媽面前唱：一二三四五呀呀呀啊。鴨媽媽說(shuō)：“太難聽(tīng)了，快走開(kāi)�！必愗愑峙艿嚼鲜蠹页骸耙欢奈逖窖窖桨 ！崩鲜蟠舐暤�.說(shuō)：“難聽(tīng)死了，簡(jiǎn)直比烏鴉的聲音都難聽(tīng)�！�
貝貝心里非常不高興，心里想：我不參加了，到了舞臺(tái)上，還不把我趕下舞臺(tái)才怪。貝貝把自己的想法告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“在我眼里，你的歌聲是最甜美，最棒的，媽媽給你勇氣。”貝貝說(shuō)：“好，那我就試一次�！�
貝貝在家天天練習(xí)。
到了比賽那天，貝貝鼓起勇氣站在舞臺(tái)上唱了一首歌，然后說(shuō)：“今天我要把這首歌獻(xiàn)給我的媽媽，是她給了我勇氣，讓我大膽地走上了這個(gè)舞臺(tái)。讓我變得更加大膽，請(qǐng)你們多給我一點(diǎn)掌聲，讓我更加有信心�！必愗惖脑捀腥玖舜蠹�，頓時(shí)一片熱烈的掌聲響起。
一年過(guò)去了，森林里又舉行了演唱會(huì)，你們猜是那個(gè)人得了第一名？對(duì)，就是小免貝貝！
小朋友們，只要你用心去做某件事，就一定會(huì)做好那件事的。
四年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，我猛然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，一時(shí)間我的腦海里閃出一個(gè)念頭——養(yǎng)鳥(niǎo)。
于是我叫來(lái)了兩個(gè)朋友，一個(gè)在上面掏小鳥(niǎo)，而我也在掏，一掏開(kāi)鳥(niǎo)窩，我發(fā)現(xiàn)有六只小鳥(niǎo)依偎在一起，于是我就掏出了三只，給鳥(niǎo)媽媽留下了三只，因?yàn)槲也幌胱屗鼣嘧咏^孫。
掏出來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)全身灰溜溜的，嘴角黃黃的，還有一個(gè)白白的肚子可愛(ài)極了。于是，我就找來(lái)一個(gè)箱子，箱子上都是小孔，我在箱子下面鋪設(shè)了一層報(bào)紙，還放了一些鳥(niǎo)窩，但是我不知道為他們什么，我就從手機(jī)上查麻雀吃什么。
原來(lái)，嘴角還黃的小麻雀可以養(yǎng)，它們吃水果，蔬菜，玉米面糊糊，但必須是剁碎的。于是我就喂它們糊糊。剛開(kāi)始它們也不吃，后來(lái)就吃了，我高興極了。
第二天，我要去我姥姥家，在將近中午的時(shí)候，我就到了姥姥家。吃了午飯，就開(kāi)始睡午覺(jué)了，睡完午覺(jué)后姥姥就捉住了一只小麻雀，姥姥說(shuō)：回家跟你那三只小鳥(niǎo)放在一塊吧。也許是出于我的善良，我就決定把小鳥(niǎo)放回大自然，那時(shí)，小鳥(niǎo)的媽媽來(lái)了，它叫著小鳥(niǎo)，可是姥姥見(jiàn)我不想要小鳥(niǎo)了，就把貓咪叫來(lái)了。鳥(niǎo)媽媽拼命的.叫著，小貓一口就咬住了小鳥(niǎo)把它給吃了，鳥(niǎo)媽媽叫了一聲，便傷心的離開(kāi)了。我覺(jué)得我愧對(duì)鳥(niǎo)媽媽，如果不是我，他的孩子也不會(huì)死。
回到家后，我望著紙箱里的三只小鳥(niǎo)，他們也想回家，于是我將它放回了鳥(niǎo)窩。
只帶今天，這件事也讓我忘不了，直到現(xiàn)在我一看到麻雀，心里的感覺(jué)不是捕捉而是慚愧。
四年級(jí)作文 篇4
一直以來(lái)我都對(duì)櫻花有種莫名的喜歡，她們燦爛動(dòng)人，好像俏皮的精靈，漫天鳳舞。她們生命短暫，“櫻花七日”，就是一朵櫻花從開(kāi)放到凋謝大約為7天，曇花一現(xiàn)，整棵櫻樹(shù)從開(kāi)花到全謝大約16天左右。形成櫻花邊開(kāi)邊落的特點(diǎn)，也正是這一特點(diǎn)使櫻花有這么大的魅力、被尊為日本國(guó)花，不僅是因?yàn)樗膵趁膵善G，更重要的是它經(jīng)歷短暫的燦爛后隨即凋謝的精神。
在遙遠(yuǎn)的東瀛流傳著這樣一個(gè)故事，櫻花本來(lái)是白色的，而那些武士選擇在喜愛(ài)的櫻花樹(shù)下了結(jié)自己的`生命，鮮紅的血液慢慢滲進(jìn)土里，櫻花的花瓣也漸漸變成了紅色。所以，櫻花的花瓣越紅，說(shuō)明樹(shù)下的亡靈就越多。
櫻花代表著愛(ài)情、幸福，所以有著許多的故事。櫻花絢爛的開(kāi)放卻是為了凄婉的凋零做準(zhǔn)備。它開(kāi)得那么絢爛，又消亡的那么優(yōu)雅。
花雨紛飛，就像是一滴滴眼淚。櫻花的唯美傳說(shuō)流傳了幾千年，那一抹憂傷的顏色卻遺忘在時(shí)間的隧道上。
櫻花，你帶著春天的氣息，用夏的熾熱，秋的甜蜜，冬的堅(jiān)定自然而幽雅的走入了我的視線。
今年櫻花已落，不知道是誰(shuí)在樹(shù)下，聽(tīng)著最后一片花瓣離枝的哀愁……
四年級(jí)作文 篇5
我，一個(gè)十歲是小男孩，想用自己笨拙的筆，為自己的老師獻(xiàn)上一曲深情的歌。
那是一個(gè)桂花飄香的日子，劉老師微笑地走進(jìn)我們的課堂。給我們講開(kāi)天辟地的盤古、勇敢的普羅米修斯的故事，生動(dòng)的語(yǔ)言，點(diǎn)燃了我的文學(xué)夢(mèng)。
為了教好我們寫作文，劉老師引導(dǎo)我們細(xì)心觀察生活，耐心地指導(dǎo)我們做讀書筆記，促使我們更快地成長(zhǎng)。
為了教我們寫出優(yōu)秀的作文，劉老師一遍又一遍地指導(dǎo)我們修改，并且告訴我們：優(yōu)秀的作文不是寫出來(lái)的，而是反反復(fù)復(fù)改出來(lái)的。
記得上個(gè)月，我們學(xué)校組織去豐樂(lè)葵園拓展訓(xùn)練�；貋�(lái)后劉老師布置寫一篇作文，因?yàn)楦杏|較深，我很快地完成了草稿，第二天就交了上去。
第三節(jié)課后，劉老師把我叫到她的辦公室。和藹地對(duì)我說(shuō)：“李子都，你去把你寫的作文改一改�！碑�(dāng)時(shí)，我還丈二和尚摸不著頭腦：老師怎么在這個(gè)時(shí)間讓我改作文？其他同學(xué)呢？當(dāng)我得知學(xué)校針對(duì)這次活動(dòng)舉辦了征文比賽，劉老師決定讓我參加，我心里又喜又憂。喜的是老師讓我參加比賽，是對(duì)我的重視。憂的是老媽給我報(bào)了奧數(shù)班、英語(yǔ)班、足球班，玩的時(shí)間都沒(méi)有。
中午放學(xué)后，劉老師把我留了下來(lái)�？粗鴦⒗蠋煄е逢�(duì)走遠(yuǎn)，貪玩的.我像魚(yú)兒一樣在教室里穿梭。正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，劉老師回來(lái)了：“李子都，你怎么還不改作文？”我趕忙坐回座位上，裝出一副苦思冥想的樣子，其實(shí)在暗地里偷偷跟同樣被“囚禁”的“室友”說(shuō)悄悄話……
突然，劉老師走了過(guò)來(lái)，顯然，她發(fā)現(xiàn)了我在說(shuō)悄悄話。我本以為她會(huì)大發(fā)雷霆，誰(shuí)知，她親切的說(shuō)：“李子都，你是不是不想改了？”我搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知道怎么辦才好。只見(jiàn)劉老師舒展的眉毛緊緊地皺在一起，但馬上又舒展下來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你回去吧，我?guī)湍愀模 ?/p>
我滿懷歉意地走出了教室，在我背后，是劉老師疲憊的身影。
一個(gè)星期后，我的作文在學(xué)校里獲得了第一名，許多老師都夸獎(jiǎng)我作文寫得好，許多同學(xué)都為我豎起了大拇指，他們哪里知道，這一切都?xì)w功于劉老師呀！
從劉老師身上我得出了這樣一個(gè)結(jié)論：無(wú)私奉獻(xiàn)的老師值得喝彩！
四年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我看見(jiàn)那位賣雞蛋的老奶奶時(shí)，我就想起了那件讓我后悔的事，我就不好意思，也很慚愧，真恨不得找個(gè)地方藏起來(lái)……
那是去年暑假的一天。那天天氣很好，我正看電視，只聽(tīng)見(jiàn)從廚房里傳來(lái)媽媽的喊聲：“葳葳，去買一盒十三香！”于是，我拿了錢，便來(lái)到街上，走著走著，我無(wú)意中碰到一個(gè)賣佐料的小販，于是，我在他那兒買了十三香。只見(jiàn)那個(gè)叔叔找完我錢，就急匆匆地挑著東西走了。我邊走邊數(shù)錢，突然發(fā)現(xiàn)了一張假幣，再看那位叔叔，早已無(wú)影無(wú)蹤了。我很惱火，心想：真倒霉，怎么讓他給唬了。不行，我也得找個(gè)“錢盲”把錢花了。
我向四周環(huán)視了一下，正巧看見(jiàn)一位賣雞蛋的老奶奶。機(jī)會(huì)來(lái)了，我走上去，笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，買斤雞蛋�！崩夏棠萄劬Σ[成了一條縫，她慈祥地說(shuō)：“好哇，來(lái)吧，小姑娘。”我走過(guò)去，把假幣摻在錢中，遞給了老奶奶，老奶奶一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到……
我得意洋洋地回到了家里，把事情的.經(jīng)過(guò)對(duì)媽媽講了一遍，我本以為媽媽會(huì)夸我聰明，可媽媽卻把臉一沉，說(shuō)：“我告訴你多少遍，做人要誠(chéng)實(shí)，唉……”
聽(tīng)到媽媽的話，我很后悔，一直想向老奶奶講清楚，可我又沒(méi)有這個(gè)膽量。我將永遠(yuǎn)記住這件事，因?yàn)樗俏胰松械囊粋�(gè)過(guò)錯(cuò)。
四年級(jí)作文 篇7
我和同桌之間發(fā)生過(guò)很多事情，有趣的、生氣的、惱火的.....
我和他經(jīng)常鬧矛盾，動(dòng)不動(dòng)就“大開(kāi)殺戒”，常常鬧得周圍“雞犬不寧”。
一天早上，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳乙I(lǐng)讀。我拿起課本走到講臺(tái)上，正準(zhǔn)備開(kāi)始，誰(shuí)知，我的同桌突然大喊：“大家快看，我可以把鉛芯吊在手上，怎么樣，神奇吧？”吸引得同學(xué)們直驚嘆。此時(shí)，教室里亂糟糟的。我頓時(shí)火冒三丈，兩眼噴火，氣得恨不得把他的鉛芯全折斷才夠消氣�？伤徊活櫍尤粚�(duì)我開(kāi)始炫耀，我真是氣不打一處來(lái)，沖著他喊：“哼！就你這小把戲，想耍誰(shuí)呀？！”他聽(tīng)后也來(lái)勁了，我們就開(kāi)始了唾沫星子大戰(zhàn)。戰(zhàn)斗結(jié)束后，我倆精疲力盡誰(shuí)也不理誰(shuí)。
當(dāng)天下午數(shù)學(xué)測(cè)試，我洋洋自得，因?yàn)轭}并不難，便“沙沙沙沙”的奮筆疾書起來(lái)，一切搞定！我開(kāi)始檢查起來(lái)，啊？有一道題錯(cuò)了，我怎么這么粗心，把數(shù)抄錯(cuò)了。膠帶！哎呀，我的.膠帶呢？我把文具盒翻了個(gè)底朝天，嗚呼，我完了！膠帶忘家了。同桌看見(jiàn)我急得像熱鍋上的螞蟻，小聲問(wèn)道：“你怎么了？有什么事嗎？”我沒(méi)有立刻回答他，因?yàn)槲覀z經(jīng)常吵架，上午還在“戰(zhàn)斗”呢。我覺(jué)得給他說(shuō)也沒(méi)用，他肯定不會(huì)借我的。這時(shí)他又低聲問(wèn)：“你忘拿什么了？”我聲音小得像蚊子,說(shuō)：“我忘拿膠帶了，你能借我嗎？”沒(méi)想到，他二話沒(méi)說(shuō)，爽快的把膠帶借給了我。我迅速把錯(cuò)字沾掉，纏好膠帶還給了他，說(shuō)：“謝謝你”。“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助”。我心里暖烘烘的。
這是件小事，不足掛齒，但它可以告訴我們：在日常生活中，我們?nèi)伺c人之間不要斤斤計(jì)較，為了雞毛蒜皮的事而爭(zhēng)吵，應(yīng)該互相幫助，還要寬容大度。
四年級(jí)作文 篇8
11月25日早上，我從一份資料上看到了一組有關(guān)紙的驚人數(shù)據(jù)：一張紙，你將它折疊二十七次，他就會(huì)有一座珠穆朗瑪峰那么厚！看完后，我驚訝得目瞪口呆。假設(shè)那張紙有一毫米厚，一乘以二，那就等于二；再乘以二，等于四；再乘以二，等于八；再次乘以二，那就等于十六……依次乘以二，再乘以二，乘了二十七次后，我算出了一個(gè)驚人的結(jié)果：13421.7728。也就是說(shuō)，那張折疊了二十七次的'紙有一萬(wàn)三千四百二十一點(diǎn)七七二八米那么厚！而珠穆朗瑪峰也只有八千八百四十八米高��！從這件事，我也聯(lián)想到昨天……
昨天，我去我家附近的大商場(chǎng)里去批發(fā)小番茄，當(dāng)然，這也是瘦小姑之托，我才會(huì)去做這件事。
到了大商場(chǎng)，我找到了批發(fā)區(qū)里的小番茄。我看了看標(biāo)價(jià)：五元錢一斤。（連筐）于是，我就去收銀臺(tái)那里稱了稱，共有七斤，我付了三十五元錢，立刻匆匆忙忙的趕回家了。
回到家的路上，我看見(jiàn)有幾個(gè)小販也在賣小番茄，便順路問(wèn)了問(wèn)價(jià)格，六元錢一斤�！斑�是我買的便宜多了”我美滋滋的想，加快了回家的步伐。
回到家后，我把里面的小番茄全部倒出來(lái)，把筐放到秤上，發(fā)現(xiàn)竟有兩斤。我心想：這樣好像就不值了吧？我得算算。
我總共買了七斤，除去筐，凈重就只有五斤。再用總價(jià)除以數(shù)量，那單價(jià)就變成了七元錢一斤啊，再加上買得太多了，一時(shí)又吃不完，之后肯定會(huì)爛掉一些，除去爛掉的，那就太不值了！還不如在小販那買呢！我懊悔不已，只得垂頭喪氣的把“戰(zhàn)利品”交給了小姑。小姑并沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我下次買東西先算算。
生活中到處都有數(shù)學(xué)。只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇9
俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓，那我們的生活環(huán)境也是一樣，只有在法治社會(huì)下，人們才能安居樂(lè)業(yè)。法制時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊，并一直提醒我們：時(shí)刻遵紀(jì)守法，安全伴我一生。
法制是任何人都要遵守的，不做違法的事，一旦做了違法的事，那就會(huì)有相應(yīng)的懲罰。有一次我在電視上看到一個(gè)小偷在偷東西時(shí)被攝像頭拍下來(lái)了，失竊的`人后來(lái)報(bào)了警，警察叔叔將小偷抓住，關(guān)進(jìn)牢房里進(jìn)行改造。所以說(shuō)：偷竊是違法的，我們不能學(xué)哦。
而且我經(jīng)常在路邊的墻上看到關(guān)于法制的宣傳廣告，我也知道了許多，比如說(shuō)不能傷害他人、不違反交通規(guī)則每次我們?nèi)页鋈コ燥�，爸爸只要喝了酒就不開(kāi)車，因?yàn)榉梢?guī)定不允許酒后駕車，我也經(jīng)常在新聞里看到有人酒后駕車造成很嚴(yán)重的交通事故的報(bào)道，讓家人無(wú)比痛苦。
有了法制，才有安全。我們雖然是小學(xué)生，但是也應(yīng)該隨時(shí)遵守規(guī)矩，遵守法制。遵守法制也是從小事做起，從你、我、他做起，讓我們一起大聲說(shuō)：遵守法制，從我做起。
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