(優(yōu))小學(xué)二年級(jí)作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……
隨著歌聲，我來到了洹水公園，一進(jìn)門，一陣花的清香，撲鼻而來。
那鮮花，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷;那大樹，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂;那湖水，清澈見底，微波粼粼。再看那來這里玩兒的`人們，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著燦爛的笑容。
春天來了，燕子飛回來了，小鳥在樹枝上快活地唱著歌兒，枯黃的小草變綠了，柳樹發(fā)芽了，桃花開了，杏花開了……什么都蘇醒過來了。
一年之計(jì)在于春。春天是一處中最美好的季節(jié)，春風(fēng)蕩漾，春光明媚，春意盎然……
花兒總要凋落，草總要枯黃，燕子總要飛南方。這一切總要重頭再來，不幸總要成為過去，冬天過去了，春天便不再遙遠(yuǎn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天上午上語(yǔ)文課之前王老師告訴我們今天中午我們?nèi)ソo烈士朱士伯掃墓，王老師剛說完同學(xué)們就在下面談?wù)摻裉熘形缛吣挂獛┦裁础Ｎ液屯酪舱勂鹆诉@個(gè)話題，可我們倆又不知帶些什么才好。只聽我們前面一桌正在說要帶些水，還一邊說一邊拿起錢數(shù)了起來看看夠不夠，數(shù)完后又咧著嘴笑著，不用看就知道錢夠買水。
到了中午我們從食堂吃完飯回來，大家便都去買水了，而我們有的`女生拿起衣服沖向會(huì)議室，在會(huì)議室里換衣服，換好后，我們來到教室看到老師講臺(tái)前是水，不用想就知道沒有帶錢這次可以免費(fèi)喝了。這時(shí)，老師來了，老師拿起講臺(tái)上的水舉起來問道:''哪位同學(xué)沒有水喝?''這不，大家紛紛舉手,果然不出我們所料，老師真的把水給了他們�！F(xiàn)在出去排隊(duì)‘’只聽老師一聲令下，大家就紛紛跑出去排隊(duì)，走了幾公里后就到了。
首先，大隊(duì)委周雨恒向我們講述了掃墓流程，接著我們將自己折的小白花放到墓前。然后有續(xù)地排隊(duì)回了校，在回校的過程中大家都在喊腳疼走不動(dòng)了，可誰(shuí)不都堅(jiān)持走回了學(xué)校。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
不知今天是誰(shuí)搭了一下我的肩膀，原來是錢滔。他說，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。
春日的和風(fēng)撫摸著世間的萬物，晶瑩的露珠滋潤(rùn)著嬌花嫩草，蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的.生機(jī)。
走進(jìn)教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個(gè)特殊的日子嗎？
不知今天是誰(shuí)搭了一下我的肩膀，原來是錢滔。他說，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。
早自修結(jié)束后，錢滔走上來說：“趙寧，你的語(yǔ)文分層測(cè)試呢？”“分層測(cè)試？老師有說要做嗎？”“有啊，有啊�！币慌缘耐踝訐P(yáng)也插話了。天哪！有沒有搞錯(cuò)啊！“確定一定以及肯定嗎？”“恩！”可我記得馬老師沒說呀，這是怎么一回事呀？“昨天要做哪兒？”“分層測(cè)試閱讀樂園�！蔽铱鞎灢肆耍颐Ψ瓡�，卻怎么也找不到語(yǔ)文分層測(cè)試，找語(yǔ)文分層測(cè)試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咦，奇怪，上次交上去就沒發(fā)下來呀，難道……我轉(zhuǎn)了過去，問尹訊怡：“語(yǔ)文分層測(cè)試在自己那兒?jiǎn)�？昨天要做語(yǔ)文分層測(cè)試閱讀樂園嗎？”“no！no！”正當(dāng)我滿腹狐疑的時(shí)候，錢滔出現(xiàn)了，說：“愚人節(jié)Happy！”“哼，好你個(gè)錢滔，敢來騙我！“禮物”原來就是這個(gè)呀！你別想跑！”錢滔撒丫子就跑，我奮力向他追去……
現(xiàn)在回想起來，還真是回味無窮呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天,小兔金金在草坪上玩,他一會(huì)打滾,一會(huì)跳躍,玩得不易樂乎。忽然，金金覺得自己的臉上有些涼涼的，他伸手摸了摸自己的臉，又抬頭看了看天：“啊呀！天怎么下起了雨��？”我想這肯定是陣雨，過一會(huì)它就會(huì)停的。我還是先到附近花叢里躲躲吧！
可是，雨越下越大，就像斷了線的珠子往下掉。金金心想：這雨越下越大，看來一時(shí)半會(huì)是停不了了。我再不回家媽媽會(huì)心急的`。于是，他用雙手抱住頭，飛快地向家跑去。沒跑幾步，小兔就發(fā)現(xiàn)了一棵大樹，樹下有幾朵蘑菇，這蘑菇的樣子真像一頂頂小花傘呀！想到這兒，小兔靈機(jī)一動(dòng)，我用蘑菇做一頂小花傘，這樣，我就不怕被雨淋了。他挑了一個(gè)最大的蘑菇戴在頭上，蹦蹦跳跳地跑回家了。這下，金金有了蘑菇傘，再也不怕雨淋到他了。
金金跑到了家，兔媽媽看到金金的裙子，驚奇地問：“金金，你怎么沒被淋濕呢？”金金從背后拿出蘑菇傘調(diào)皮地說：“我有蘑菇傘，雨還能淋的到我嗎！”這下，兔媽媽全明白了，贊許地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
秋天，是一幅美麗的圖畫。她不像春天萬物復(fù)蘇；不像冬天潔白；不像夏天炎熱。那她是什么樣呢？
秋天有許多果實(shí)，看葡萄像一串串珍珠一樣掛在架子上；石榴露出一排排牙齒；蘋果像一個(gè)個(gè)紅紅的臉蛋；秋天有這么多果實(shí)，我都吃不下了。
秋天還是一個(gè)美麗而又多顏色的季節(jié)，瞧!五顏六色的樹葉給大地鋪上一層美麗的“大衣”，大雁匆匆地排成“人”字，飛向南方。
秋天還是一個(gè)好玩的.季節(jié)，比如：我們可以躲在樹葉下捉迷藏、捉蛐蛐等等。
秋天還能接出許多好吃的糧食，高粱舉起火紅的火炬，桔子柿子你擠我躲，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，小麥有著閃閃發(fā)光的小“寶貝”，把大地變成了金燦燦的世界。
瞧!這就是秋天的的圖畫。
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