五年級(jí)的作文3篇（精）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文1
我好想好想成為一個(gè)擁有魔法的小仙女��！
如果有朝一日，上帝肯恩賜我無窮的法力，那么，我會(huì)調(diào)配一種神奇的魔法藥水。病人喝了它，會(huì)病痛痊愈，擁有健康的體魄。永遠(yuǎn)陪伴著自己親愛的家人看日出日落，坐看云起。
人類喝了它，會(huì)改變想法。會(huì)不喜歡那么多高聳入云的高樓大廈，會(huì)討厭那些虛名和浮華。會(huì)喜歡森林，喜歡那種寧靜的日子，會(huì)種好多好多的樹。從此，我們會(huì)遠(yuǎn)離城市的喧囂，過上到處都是鮮花散發(fā)著芬芳，鳥兒唱歌的仙境般日子。
心圖不軌的人喝了它，會(huì)變得善良，會(huì)變得熱心，也會(huì)打消原來的邪念，做一個(gè)正值、善良的人。那樣，大家彼此多了一份信任，多了一份友誼。同時(shí)，社會(huì)的治安也得到了一份安定，一份保障。
傷心欲絕的人喝了它，會(huì)回想起那些美好的日子，那些快樂的時(shí)光，那些幸福的時(shí)刻。從此走出悲痛，積極的幫助別人，讓自己充實(shí)，同時(shí)，也讓別人快樂。
充滿仇恨的人喝了它，會(huì)惦記別人對(duì)自己的好，忘掉那些不愉快的'事情。會(huì)對(duì)人生，對(duì)生活有新的看法。會(huì)感激別人對(duì)自己的好，會(huì)以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的想法去感恩別人，報(bào)答別人。
我真的好想成為一名擁有魔法的小仙女，讓我們的城市更加美好，讓我們的天空更加湛藍(lán)。讓人與人之間多一份愛，多一份美好。同時(shí)，讓人們也因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋＃?/p>
五年級(jí)的作文2
一次，吃早餐的時(shí)候，我看著擺放在眼前的一個(gè)又老又土的玻璃糖罐，忍不住問媽媽：“媽，您說我們家搬進(jìn)新房住，什么都買過了新的，為什么不買個(gè)新糖罐呀？”媽媽笑著說：“怎么，嫌它難看了？它可是我們家的元老呢，它可比你大多了�！薄拔铱此菢幼右仓浪先思夷隁q高，也沒聽說玻璃罐能成古董的，還是買個(gè)漂亮點(diǎn)的吧�！薄扒迫思�，沒破沒裂好好的，裝東西干凈無毒，干嘛要淘汰，它可是從中學(xué)時(shí)就開始為我服務(wù)了”看來這罐子跟我老媽有故事。
原來這罐子是媽媽讀中學(xué)時(shí)，外婆給媽媽買的營(yíng)養(yǎng)品“麥乳精”的罐子，它圓柱形，高十五厘米左右，我兩只手掌剛好能圍住的大小，瓶蓋是一個(gè)紅色的`塑料蓋，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)白了。吃完里面的麥乳精后，罐子洗干凈了，外婆每周都用它來給遠(yuǎn)在十公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)寄宿的媽媽帶菜。那時(shí)條件沒現(xiàn)在好，一周吃的米和菜都是自己帶去的。為了防止變質(zhì)，一般帶的都是些咸辣的腌菜、霉豆腐、醬豆子、蘿卜干，有一份榨菜炒肉片或小魚干都跟過節(jié)似的。媽媽說那時(shí)雖然苦點(diǎn)，但都很快樂，到了周五最后一天，宿舍里所有人就把所剩無幾的菜都放在一起吃，這時(shí)桌子上放滿了高高矮矮的玻璃罐，每個(gè)人都覺得今天最豐盛，吃得最香，最開心。就這樣，這個(gè)玻璃罐陪伴著媽媽長(zhǎng)大，度過了中學(xué)時(shí)代。
這個(gè)玻璃罐裝載著媽媽滿滿的少年回憶，也讓我看到了媽媽這一代農(nóng)村孩子青少年時(shí)的生活。再看看我們寄宿生每天三餐飯菜不僅新鮮可口，還營(yíng)養(yǎng)搭配，可我們很多同學(xué)吃不完就亂扔，想想老一輩人的艱苦生活，我們真該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活。
五年級(jí)的作文3
“叮呤呤”早讀的鈴聲響起了。他走進(jìn)教室，開始寫早讀作業(yè)，鈴聲又響起了，他站起身，走向講臺(tái)桌，告訴陳老師說：“陳老師，該收作業(yè)了�！标惱蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，他大聲說：“收數(shù)學(xué)早讀作業(yè)�！蔽覀�6個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)不情愿地站起身，收作業(yè)本，我把本交給他，他嚴(yán)肅地問：“齊了嗎？”“齊了”我說。我剛要走，他叫我說：“沒齊，少一個(gè)人的。”“不可能”我氣憤地說。“回去問問誰沒交本，不就知道了嗎！”我回去一問，史澤棟竟然沒交，我不好意思地把本交到他手上，又要走，他又叫我，說：“他沒寫完，差題！”“你怎么跟老太太似的，那么多事。他可是你最好的哥們兒。”另一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)說�！案鐐儍阂膊恍�，快讓他補(bǔ)�！彼麌�(yán)肅地說。我只能讓史澤棟趕快補(bǔ)了。
又一次，老師讓我們上自習(xí)課，老師去聽課，讓他來管理紀(jì)律，說話就扣分，他坐在講臺(tái)桌旁，桌子上放了一個(gè)小本，他拿著筆，像審問犯人一樣盯者我們。忽然，他組里的竇天昊問旁邊人題，他想逃過包昀嘉的“魔眼”，就把身子放低，把音量壓低，但還是逃不過包昀嘉的“順風(fēng)耳”，他在小本上寫上“竇天昊”三個(gè)字，這下可好了，他的`組里的同學(xué)都怒視他，他卻很從容。下課了，他的組里的人都來找他，副小隊(duì)長(zhǎng)哀求地說：“他可是咱們組的，這要一減，咱們組就成最后了！”“那也不行，說了就是說了，就得減” 包昀嘉生氣地說。又經(jīng)過一番“口戰(zhàn)”，他也不同意。同學(xué)們說他真是一個(gè)鐵面無私的人。
他就是一臉嚴(yán)肅，天天穿著一身深藍(lán)衣服的包昀嘉。
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