四年級(jí)的作文5篇(必備)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
又是一個(gè)星期天，這一天，天氣晴朗，萬里碧空。真是出門的好日子，于是，我和媽媽去城里買東西。我和媽媽來到城市廣場(chǎng)，“哇！廣場(chǎng)上的變化可真大呀！”我不禁歡呼起來。媽媽說：“是呀，快看那邊在表演節(jié)目呢！”我拉著他*的手舞臺(tái)旁，我和媽媽在那里看了一會(huì)兒，后來，我和媽媽又來到國(guó)商大廈，剛要走進(jìn)去的時(shí)候，就聽見一個(gè)小姑娘在路邊喊：“誰掉錢了，誰掉錢了！”這是，引來了許多旁觀者，我和媽媽也圍了上去，過了一會(huì)兒，一位叔叔氣喘吁吁地跑來，說：“我掉錢了�！蹦俏恍」媚飭柺迨澹骸笆迨�，你掉了多少錢？”那叔叔說：“我掉了一百元錢�！蹦切」媚飺u了搖頭說：“我撿到的不是一百元呀！”那叔叔羞著臉走出了人群中，過了十幾分鐘，又跑來了一位胖乎乎的阿姨，阿姨說：“我掉了十元錢�！笨赡切」媚镎f：“我撿到的也不是十元錢呀�！蹦前⒁碳t著臉也走掉了。忽然，終于有人忍不住問了一句：“小姑娘，你撿到的事幾元錢呀？”那小姑娘把手?jǐn)傞_，啊！原來是一元錢，周圍的人都很驚訝，有人說：“你也不用找了，找不到的，還是自己買糖去吃吧！”說完，就紛紛的都走開了我和媽媽也走開了。
在飛揚(yáng)的雪海中游蕩，心中似有縷縷陽光綻放，有一絲笑意掠過心頭，劃過眉梢，在冽冽的`風(fēng)聲中，悄然綻放在心間。于是那份溫暖開始蕩漾，那份魅力四射的平和聚攏在嘴角，笑容在空蒙的雪野掛在臉上和柔和的雪花一同寫下今生美麗的陽光與感動(dòng)。
四年級(jí)的作文 篇2
海南島離廣東很近，坐車只需要幾十分鐘就到了。有許多人都來這里度假。
那是一個(gè)暑假，姑姑和叔叔帶著我從廣東來到海南的大海邊玩。來到這里，人很多，火辣辣的太陽照在身上，讓人總是流汗，許多人都走進(jìn)金色的沙灘里，沖向大海。大海掀起波浪，仿佛想要吞下人們似的。天是多么的藍(lán)，大海幾乎是被天空染藍(lán)的。海無邊無際，一眼望不到邊，似乎大海和藍(lán)天都相接了。
我熱得不得了，于是也走進(jìn)了沙灘里。剛碰到沙子，突如其來的一股熱氣向我涌來�！鞍�！好燙��！”我痛苦地大喊一聲。那沙子如同開了火的鍋，要把我們給煮了。我想了想，看到別人穿著鞋，一下子有了靈感，就穿著鞋走進(jìn)了沙灘。果然，這下子不燙了，我飛快地跑到大海邊，脫掉鞋，戴上游泳圈，一下子沖向大海。水是蔚藍(lán)的.，只要嘗一嘗，就會(huì)有咸咸的味道。往上一看，天空也像海一樣藍(lán)，白云看起來像塊棉花糖，軟軟的，一會(huì)兒變成兔子，一會(huì)兒變成小鳥，許多的東西都被白云給變出來了。大海一次又一次地掀起波浪，把我給沖上岸，我并沒有放棄，又沖進(jìn)大海，可又一次被沖上了岸……經(jīng)過一次又一次的努力，我終于游到了一半，可卻要走了。
當(dāng)我要走的時(shí)候，心想：如果人有像大海一樣的胸懷，那該多好��！大海是多么寬闊，資源多么豐富！
四年級(jí)的作文 篇3
在我家小魚缸里，游了3條小金魚。我一開始不知道什么是金魚，以為它不如小貓小狗有意思，可等我見到它時(shí)，我才知道我大錯(cuò)特錯(cuò)了。
小金魚可真美麗。小金魚頭上偏紅，魚尾偏橘，邊緣的身體看起來胖胖的。身體后面有一條美麗的尾巴在水中搖擺著。仔細(xì)看頭上有一個(gè)小眼睛和一張吐泡泡的小嘴。身上有著發(fā)亮的鱗片。這讓我更喜歡小金魚了。
我的小魚非常貪吃。每次我準(zhǔn)備給它們喂食它們就開始發(fā)狂了。食物一下到水里，它們就打了起來，你推我撞的，好似三位拳擊手。這事我會(huì)多放點(diǎn)食物，它們這才安靜下來，各自拿了點(diǎn)，張開小嘴吃了起來。
我的朋友說：養(yǎng)魚等于養(yǎng)狗，小魚也會(huì)頑皮淘氣呢！我開始不信，后來我才知道的確如此。
一次我放學(xué)，看到小魚們正在金魚跳龍門呢！它們好像在說：主人，來捉我呀！你肯定捉不到我。我莫名覺得它們非常可愛，但又不知道為什么。
小魚濺起朵朵水花，家里到處都是水，可你見了，也不會(huì)生氣它們的氣，因?yàn)樾〗痿~的`可愛和活潑會(huì)帶給你無限的快樂，你和它會(huì)成為很好的朋友。
四年級(jí)的作文 篇4
你可能會(huì)問，未來的桌子是什么樣的呢？我來告訴你。
未來的桌子可以幫我們交作業(yè)，假如你到校晚了，它可以幫你交作業(yè)，而且還能防止別人照抄作業(yè)。
未來的`桌子還會(huì)變顏色，你想要什么顏色，它就能變成什么顏色。上課的時(shí)候它會(huì)變成綠色，這樣就可以保護(hù)眼睛。當(dāng)你感到無聊了，它會(huì)給你放出讓你心情好的音樂，這樣你會(huì)感到很開心！當(dāng)桌子臟的時(shí)候，它會(huì)自己擦干凈，這樣你就不用太累了；當(dāng)桌洞里太亂的話，它就會(huì)自動(dòng)整理，這樣你就不用動(dòng)手了。
桌子的功能還有很多很多，我們從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，將來有一天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
四年級(jí)的作文 篇5
在我們教室的窗外，屹立著一棵高大而又挺拔的松樹。
這棵松樹雖然已經(jīng)生長(zhǎng)了十幾年，但是卻仍然郁郁蔥蔥，碧綠挺拔。它陪伴著一屆又一屆的同學(xué)學(xué)習(xí)，又送走了一屆又一屆的學(xué)生。它已經(jīng)比我們的教學(xué)樓高很多了，它像我們一樣，正在努力往上長(zhǎng)，它和我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
當(dāng)我們?cè)诮淌依锷险n時(shí)，它總是在窗外悄悄地微笑，看著我們聚精會(huì)神聽課的樣子，傾聽我們那瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的'舉手發(fā)言，有自己獨(dú)特的見解時(shí)，它就會(huì)隨著風(fēng)婆婆搖擺，高興地跳舞，為我們鼓掌。
我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍時(shí)，它總是對(duì)著我們哈哈大笑，用自己的身軀為我們擋著烈日，讓我們?cè)跇涫a下盡情地玩耍，不用受到太陽的暴曬。我們玩累了，總是坐在它身 旁，擦著汗，在它為我們撐起的綠色的大傘下乘涼；這時(shí)，它總是把身體內(nèi)最涼爽的空氣釋放出來，讓我們回到教室能安心上課，不用因?yàn)闊岫≡�，學(xué)不好知識(shí)。
我們?nèi)３鋈ソ加螘r(shí)，它總是用最溫和的目光笑著送走我們，然后站得筆直，像一個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校�？吹轿覀兤桨矚w來，又笑呵呵地為我們送來涼爽而又舒服的風(fēng)。
在冬天，它依然翠綠挺拔，雪花為它披上了一件白色的棉襖，看著我們穿著漂亮鮮艷的羽絨衣，戴著手套，一起玩堆雪人和打雪仗的游戲，有的同學(xué)跌倒了，把衣服弄臟了，它總是心疼地看著，在他坐在它身下的時(shí)候，給他送來體內(nèi)最暖和的熱氣，讓他不要為這件事而傷心流淚。
松樹，是堅(jiān)強(qiáng)的，是可愛的，是高潔的，是值得我們敬佩的。我愛我們的校園，更愛那棵屹立在教室窗外的松樹。
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