六年級(jí)作文[精華9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文 篇1

　　自從開學(xué)以來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)是兩周了。邢老師就常常說(shuō)我們沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，雖然人在課堂上，但是心思早就飄到九霄云外去了！老師還說(shuō)我們寫字的姿勢(shì)千奇百怪，說(shuō)著說(shuō)著邢老師還給我們表演了一下。下面，我們就來(lái)看一下同學(xué)們寫字的姿勢(shì)，那真是形態(tài)各異，真的可以成為奇觀了，現(xiàn)在你們來(lái)聽我描述一下我們寫字時(shí)候的景象吧！

　　有的同學(xué)把臉和桌子貼在一起，這個(gè)姿勢(shì)我們稱為桌臉親密式，俗稱啃豬蹄式；有的同學(xué)把手墊在嘴下面，有時(shí)候聽課和寫字都這樣。這個(gè)姿勢(shì)我給他找了一個(gè)代言人，她就是我們班最習(xí)慣趴著的郝凝澈同學(xué)；還有的同學(xué)兩手往桌子上一攤，趴在桌子上，這種姿勢(shì)叫做上課懶散式。我也給這個(gè)姿勢(shì)找了一名代言人，那就是我們班的宋宇辰；有的'同學(xué)頭的下巴貼在桌子上，手放到了抽屜洞里，開始津津有味的在那玩水晶泥，我也給這個(gè)姿勢(shì)找了一名代言人，他是我們班的大喇叭，趙衍澤同學(xué)，有一次他上課玩水晶泥還沒(méi)老師沒(méi)收了；有的同學(xué)上課的時(shí)候左看看、右看看、前看看，后看看，這個(gè)姿勢(shì)被稱為波浪鼓式，我給他找的代言人是石耘川同學(xué)，因?yàn)檫@件事情他沒(méi)邢老師跳到了最后一排，可是他上課的時(shí)候還在和馬翊寧說(shuō)話，哎！真是無(wú)藥可救了；有的同學(xué)二郎腿一翹，坐在那里很得意的樣子，這叫做上課裝老爺式。這個(gè)動(dòng)作是鄭中豪的招牌動(dòng)作；還有一些人上課的時(shí)候打哈欠，和大老虎一樣。當(dāng)然，關(guān)于這些，還有很多很多……

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己的姿勢(shì)：時(shí)而低頭，時(shí)而抬頭，也不怎么好。

　　我們班寫字姿勢(shì)最好的一個(gè)同學(xué)就是王悉璇，邢老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，表?yè)P(yáng)她的姿勢(shì)端正，并且讓我們都向王悉璇學(xué)習(xí)。我們也要坐的端正，這樣可以保護(hù)視力，不用帶上眼鏡。邢老師常說(shuō)：“戴上了眼鏡就不等于有了保險(xiǎn)箱�！�

　　這就是我們班千奇百怪的寫字姿勢(shì)。希望我們到此為止，只要有一個(gè)良好的寫字姿勢(shì)，我們的眼睛就會(huì)越來(lái)越健康的！

六年級(jí)作文 篇2

　　那個(gè)毛毛球一直在一個(gè)地方，楊小玲劉咚咚也探出頭。時(shí)間一長(zhǎng)，他們?nèi)齻�(gè)伸出手，摸了一下。霎那間，毛毛球（比足球小一點(diǎn)），把陶星龍三人手劃破，各自吸了幾滴血裝在三個(gè)小瓶子里，然后又飛回樹林。

　　陶星龍三人嚇了一夜，然后又回到自己的房間里。

　　第2天清晨，睡了3小時(shí)的楊小玲走出房門，真巧，遇到了陶星龍和劉咚咚。陶星龍家在楊小玲家的左邊（只隔著一個(gè)60cm高的欄桿），劉咚咚在楊小玲家的.右邊（也隔著一個(gè)60cm的欄桿），劉咚咚都扶著欄桿，對(duì)楊小玲說(shuō)：“昨天的事情好可怕，你有沒(méi)有嚇哭啊？哈哈！”陶星龍說(shuō)：“不知怎么的，我想去那個(gè)小樹林里冒險(xiǎn)。”楊小玲說(shuō)：“我也想啊，暑假除了玩電腦吃喝看電視，根本沒(méi)意思，昨天晚上是我暑假里最有意思的事，我好想去��！”劉咚咚說(shuō)：“既然你們那么想去，我晚上就陪你們一起去啊！”陶星龍：“楊小玲你不怕嗎？”楊小玲笑著說(shuō)：“它還欠我們幾滴血啊，我們?nèi)ヒ�賬！”

　　又是一個(gè)夜晚，陶星龍三人身披紙甲（紙做的盔甲），一起站在楊小玲家后門，眼睛出現(xiàn)了。陶星龍打開后門，笑著說(shuō)：“你欠我的血還給我�！彼�還伸出手索要。這時(shí)，楊小玲好好看，原來(lái)是一團(tuán)黑色的邪氣長(zhǎng)著一對(duì)會(huì)發(fā)光的眼。正要沖到陶星龍額頭里。突然，那個(gè)長(zhǎng)耳朵的小球球出現(xiàn)了：“不許傷害我的主人！看招，千光照！”那一團(tuán)大邪氣散落成很多小邪氣，飛向遠(yuǎn)方。那只小球球說(shuō)：“糟了�！眲⑦诉巳�人問(wèn)：“你剛剛說(shuō)什么主人，是誰(shuí)”?小球球說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)�！�

六年級(jí)作文 篇3

　　我的眼前常常浮現(xiàn)這樣的畫面：漫天的煙霧籠罩著縣城，籠罩著鄉(xiāng)村，籠罩著公路，無(wú)孔不入的煙霧鉆進(jìn)車?yán)�、屋�?nèi)，刺得人們淚流滿面，寸步難行，那是農(nóng)民伯伯們?cè)诜贌�秸稈�?/p>

　　我的眼里常�？吹竭@樣的場(chǎng)景：路邊的燒烤攤點(diǎn)旁，菜市場(chǎng)里的買菜點(diǎn)旁，街道里的早點(diǎn)供應(yīng)車旁，人們欣然地接受攤主贈(zèng)送的一次性塑料飯盒和塑料袋，使用之后又隨手扔到了路邊、河邊，滿眼的白色刺痛了我的眼。

　　我的腦海里常常出現(xiàn)這樣一幅漫畫：一條可愛的魚兒撐著一把傘，滿臉的痛苦，那是因?yàn)樗�的傘上落滿了人類拋下的壞鞋子、破瓶子等垃圾，它美麗的'這樣傘竟成了“保護(hù)傘”。

　　我的心里常常聽到這樣的吶喊：環(huán)保，刻不容緩！

　　是的，政府在行動(dòng)：出臺(tái)了“限塑令”，發(fā)布了“秸稈焚燒禁令”，播放著一條又一條環(huán)保公益廣告，制定了一項(xiàng)又一項(xiàng)法規(guī)，懲治了一個(gè)又一個(gè)破壞環(huán)境分子，關(guān)閉了一個(gè)又一個(gè)危害著人們健康的超標(biāo)化工廠……

　　是的，人們?cè)谛袆?dòng)：越來(lái)越多的人選擇騎車上班，越來(lái)越多的人拒絕使用一次性塑料制品，越來(lái)越多的人知道將垃圾分類處理，越來(lái)越多的人主動(dòng)節(jié)約水電……

　　我相信，小小的行動(dòng)不是微不足道，小小的行動(dòng)可以改變世界，再小的行動(dòng)也能凝成一股力量！

　　從我做起，從小做起，愛我環(huán)境，美我建湖！

六年級(jí)作文 篇4

　　我家門前有一條清澈的小河，它給人們帶來(lái)歡樂(lè)和便利。人們每天在小河里淘米，洗菜，還用小河的水去澆灌稻田。

　　到了夏天，這條小河更成了孩子的樂(lè)園，小河里種著美麗的荷花，時(shí)常散發(fā)著迷人的清香。我們這些小孩，每一次看到這些荷花，我們都玩性大發(fā)，不是卷起褲腳，淌下河去摘它，就是把荷花當(dāng)做雨傘，在河邊濺起水，你潑我擋，玩的可開心了。要是下雨，水面比較深，我們都會(huì)套上游泳圈，一大群人跳下去，來(lái)個(gè)跳水比賽。每次，我都以慘敗為結(jié)局，只會(huì)跳個(gè)落花流水。我們總會(huì)摘河邊的果樹，每次到成熟的季節(jié)，我們就派一個(gè)高大的人上去摘，沒(méi)等他摘下來(lái)，我在下面垂涎三尺了，每次嘗那果子，滋味總是久久在我的嘴里，不肯散去。我們玩到傍晚帶著一身泥土味回了家，回家后，總聽到大人們的幾聲抱怨。

　　可是 ，這一切美好，全都消失了，這幾年來(lái)，小河附近搬來(lái)了一座工廠，工廠的每日排放的污水足以把小河里的小魚全毒死，還有，它的污水把小河原本清澈的.河水，變得骯臟不堪，不時(shí)還散發(fā)出陣陣臭味，人們現(xiàn)在也不敢在河里洗衣服了，我們更不敢去河里玩笑了，就連果樹也因污水而枯萎了。工廠不僅不改善，還變本加厲，往日美好的小河已經(jīng)在哭泣了。我想說(shuō)一句：愚蠢的人們啊，看，我們的小河已經(jīng)被你們?cè)闾３蛇@副模樣了，請(qǐng)你們醒悟吧，請(qǐng)保護(hù)我們的家園。還小河“清白”�。�！

六年級(jí)作文 篇5

　　我的房間向西，處于陰暗處，而父母的房間朝南向陽(yáng)，在明亮處，所以，父母房間中的陽(yáng)光經(jīng)常折射在我的房間地板上。

　　夏天，刺眼的陽(yáng)光居然灌進(jìn)了整個(gè)房間，家人從門前走過(guò)，我漸漸總結(jié)出他們影子的特點(diǎn)，那個(gè)小不點(diǎn)，快活蹦過(guò)去的是調(diào)皮的弟弟，那個(gè)抱著文件既沉穩(wěn)又快速的是父親，而那母親的影子我怎么也總結(jié)不出來(lái)，因?yàn)樗�一�?huì)抱著一盆衣服一會(huì)在前掃地，一會(huì)又閑適的`走過(guò)。到了夏末，我漸漸的總結(jié)出；媽媽的影子的特點(diǎn)，那個(gè)最奇怪的影子總是媽媽，并且她總會(huì)悄悄的伸出頭，探探我在干什么，我知道她正在看我有沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

　　每一次，我都很想轉(zhuǎn)頭看看她，但我并沒(méi)有那樣做，直到她走一段時(shí)間以后，我才會(huì)悄悄地去望望。

　　每一次，看到這消瘦的背影，我總覺(jué)得媽媽正用嚴(yán)厲的目光看著我，迫使我不得不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　記得有一天，我們?nèi)ド成阶涌赐麪敔敽湍棠蹋�回�?lái)時(shí)，由于車少，我們?cè)诼愤叺溶�，夕�?yáng)西下，落日的余輝灑在大地，我又一次看見了那消瘦的影子，一瞬間靜了下來(lái)，我仿佛聽見了落日與大地的碰撞聲，那個(gè)影子有些頑固，一直不肯消失，余輝給媽媽渡了一條金邊，我再也看不下這刺眼的陽(yáng)光，深深地底下頭，和父母一起等車。

　　這無(wú)言的背影教會(huì)了我許多。如果說(shuō)人生是一本書，那么書中最多描寫的是有關(guān)母親的文字，如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么出場(chǎng)次數(shù)最多的是母親，翻開書你會(huì)看到媽媽的背影，一臺(tái)戲，媽媽的背影也必不可少。

　　母親的愛在一年四季，如春的芬芳，如夏的熱情，如秋的靜謐，如冬的潔白，黑夜漫漫，金色的背影總會(huì)指導(dǎo)我前行。

　　只有懂得珍惜，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這無(wú)言的愛。

六年級(jí)作文 篇6

　　一毛錢可能在你我眼中是微不足道.不值一提的，但是在我的奶奶心中，每一張都像有生命一般都那么珍貴！

　　我的奶奶今年已經(jīng)七十四歲有多，一身古老殘舊的衣裝，一把烏黑有余光的頭發(fā)和一臉有淺有深的皺紋，使她顯得格外的慈祥。

　　奶奶是個(gè)勤儉節(jié)約的人！平時(shí)奶奶居家的開支實(shí)在讓人驚嘆。每天晨運(yùn)時(shí)到外面拾一些干樹葉和布屑，一瘸一瘸地拖回家來(lái)放進(jìn)爐子里燒來(lái)煮食。她不嫌棄舊物，也不浪費(fèi)每一張一毛錢。記得小時(shí)候，我喜歡上了一樣美麗又昂貴的裝飾物。但是那時(shí)我沒(méi)有零用錢的，因?yàn)橹灰�伸手�?wèn)媽媽要就有了�？墒钱�(dāng)時(shí)爸爸媽媽到了外地入貨，無(wú)奈之下只得求助于年紀(jì)老邁的奶奶。我慢步走到正在做飯的奶奶身旁，嗲聲嗲氣的哀求她，用乞求的目光深情的`注視著她。

　　一會(huì)兒，奶奶抵擋不了我的“魔力”。只見她小心翼翼的走進(jìn)房間里，用枯瘦的手拿出鑰匙，輕輕的打開她的“保險(xiǎn)柜”。手伸進(jìn)柜子里，東摸摸.西找找然后，從里面拿出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)方方的舊鐵罐子，已經(jīng)生了一層厚厚的銹。我不禁產(chǎn)生了疑惑，奶奶究竟要干什么呢？

　　抱著使我疑惑的罐子走進(jìn)了客廳的奶奶，對(duì)我招了招手，示意要我靠在她身旁。我慢慢的走到她身邊坐了下來(lái)。就聽見奶奶有點(diǎn)神秘的問(wèn)：“你可知道里面裝著什么嗎？”迷茫的我立刻搖了搖頭，只見奶奶使出九牛二虎之力，把罐子蓋打開了。哇，好多一毛錢�。∧切┮幻�錢一張一張的排列得整整齊齊，集起來(lái)就像一本本厚厚的書。但是美中不足的是每一張都是有破爛的，可是怎么這么眼熟啊！那張畫了小文告和小螃蟹的一毛錢，還有著我小時(shí)候歪歪斜斜的簽名呢！頓時(shí)，我覺(jué)得好笑。奶奶看見了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。她望著我生氣的說(shuō)：“這些是你以前曾經(jīng)浪費(fèi)過(guò)的每一張一毛錢，我都幫你收集起來(lái)了，現(xiàn)在一分也不少地還給你�！闭f(shuō)完，把整個(gè)盒子遞給了我。一剎那間，我再也笑不起來(lái)了。心中那股愧疚，那股怨恨，那股歉意都匯成兩股“熱流”，回旋在眼眶中。望著這些一毛錢，我回憶起以前那種浪費(fèi)：曾經(jīng)用一毛錢做小飛機(jī)，用一毛錢玩耍，用一毛錢畫畫，用一毛錢……

　　從此以后，我深深地被勤儉節(jié)約的奶奶所震撼了，決定要改掉這個(gè)壞毛病。所以感謝奶奶，感謝一毛錢。

六年級(jí)作文 篇7

　　又是一年花開季節(jié)，又是一年清純歲月，只是現(xiàn)在的我們，不再同以往，只是現(xiàn)在的我們，不再像以前。六年級(jí)的我們，坐在教室里埋頭奮戰(zhàn)，為了在這個(gè)美麗的六月，為了在這個(gè)離別的季節(jié)，以最好的成績(jī)，和老師同學(xué)說(shuō)再見。

　　進(jìn)入這個(gè)學(xué)校六年了，卻像彈指一揮間，歲月總在不經(jīng)意間流逝。在這個(gè)學(xué)校里，我們哭過(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)，也曾一起為了班級(jí)的榮譽(yù)奮斗過(guò)。校園里的那幾棵大法桐，就見證了我們的成長(zhǎng)，我們?cè)�坐在大法桐下，講笑話，談理想，聊天聊地，那時(shí)的我們，似乎從沒(méi)想過(guò)有一天會(huì)分開，畢業(yè)似乎離我們很遙遠(yuǎn)，但是沒(méi)想到，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束，在這個(gè)夏天，我們就要分別�，F(xiàn)在想起來(lái)畢業(yè)，我都會(huì)很害怕，我不知道初中生活，沒(méi)有同學(xué)們的陪伴會(huì)多么難過(guò)，我不知道沒(méi)有他們給我加油打氣，我還會(huì)不會(huì)像以前那像開心，我更不知道，以后的'我，會(huì)不會(huì)不再野蠻無(wú)理，會(huì)不會(huì)還能開懷大笑。

　　每天都細(xì)細(xì)的算，有多少天還能繼續(xù)坐在這里。懷想六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是同學(xué)們，是老師，將我從一個(gè)黃毛丫頭，變成了一個(gè)班長(zhǎng)，將我從一個(gè)羞澀的小女孩，變成了一個(gè)愛拼搏，能言善辯的的女生。是啊，誰(shuí)不在成長(zhǎng)呢，就是因?yàn)橛辛税嗉�體的力量，每個(gè)人都在努力吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，努力朝自己的夢(mèng)想拼搏。

　　潤(rùn)田六月，馬上要說(shuō)再見，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，滿載我沉甸甸童年的地方。

六年級(jí)作文 篇8

　　人們常說(shuō)，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛；也有人說(shuō)，父親是家中的精神支柱，是全家的避風(fēng)港；然而，在我心中，父親如風(fēng)雨中昂立的'軍人，父親是懸崖邊挺立的青松，總之父親是一個(gè)頂天立地的男子漢。

　　記得有一次，我和爸爸一起去奶奶家玩，奶奶正在掃地，因?yàn)�，那是我還小，愛逞能。一把抓走奶奶手中的掃把，捧在手上，一不小心，一根鋒利地，尖銳地小刺，直從指甲的縫隙里穿過(guò)，疼的我嗷嗷直叫。爸爸聽見我那悲痛欲絕的哭啼聲，像風(fēng)一樣跑過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“孩子！你怎么了？”我一邊扯著嗓子說(shuō)：“痛死了！”一邊用左手按著右手食指。

　　爸爸蹲下腿，彎下腰，捏著我的手，仔仔細(xì)細(xì)地看了看，“哇！還蠻深的！”爸爸驚訝地說(shuō)。

　　于是，爸爸拿出鑷子，從縫隙里試著夾出那只小刺�？墒钱�(dāng)那尖尖的頭稍微地碰到一下，我就疼得齜牙咧嘴。爸爸見我疼得厲害，就扔下鑷子，跑到臥室，拿出醫(yī)藥箱，找出一根細(xì)小的針，捏著我的手指頭，用針盡力弄出，還鼓勵(lì)我：“加油！忍會(huì)！”這時(shí)，爸爸的頭上流下了豆大的汗珠。

　　過(guò)了會(huì)，小刺被爸爸挑了出來(lái)。爸爸從醫(yī)藥箱中拿出了消毒水，和一根棉簽，說(shuō)：“我?guī)湍阆�毒一下！”于是，用棉簽沾了沾消毒水，放在我的右手食指尖，�?dāng)消毒水之從傷口外涌入傷口內(nèi)，那撕心裂肺的疼，從我追中吐出，“��！”當(dāng)我看到爸爸那小心地弄著我的手，輕輕地吹著，那一陣陣的清風(fēng)，像和煦的春風(fēng)吹拂著，吹得我心里暖暖的，春天就在我心間。

　　我看了看爸爸，爸爸笑了。用愛挑出刺，刺兒雖小，但愛的分量足！

六年級(jí)作文 篇9

　　星期五下午，我校高年級(jí)的同學(xué)參加了在南州中學(xué)舉行的“預(yù)防青少年犯罪”的演講活動(dòng)。我們觀看了“演員”們的文藝演出，聆聽了他們親身經(jīng)歷的演講。有的是惡意傷人，有的是搶劫財(cái)物……每一件案例都是那么毛骨悚然，從那些血淋淋的故事中，從那些撼動(dòng)人心的演講中，讓似懂非懂的`我明白了很多道理。

　　有一個(gè)案例，講述了一個(gè)青年的犯罪經(jīng)歷：他的爸爸愛喝酒，媽媽愛玩牌，而且為了家庭瑣事天天吵架，他是生活在沒(méi)有愛的世界中。終于有一天，媽媽離家出走，爸爸不再管他。他一心撲在上網(wǎng)絡(luò)游戲中，父母不給錢，只能去偷去搶。后來(lái)他的爸媽在少管所見到了他們的兒子，此時(shí)的他已是痛不欲生……

　　“斷翅的小鳥再也無(wú)力飛翔，卻有一種神奇的力量在為它療傷……”從那些少年犯的演講中，從每一句話的字里行間里，表現(xiàn)出的是悔恨，是悲傷，后悔當(dāng)初為什么要這樣做。從他們悔恨的淚水中，從他們渴求的眼神里，透露出的更是對(duì)人身自由，美好生活的渴望！

　　他們的經(jīng)歷更像一面鏡子，警示著，教育著我們不能走上同樣的道路，不能像他們那樣沉迷網(wǎng)絡(luò)，意志消沉，最后走上了犯罪的道路。我們因該時(shí)常勉勵(lì)自己奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，面對(duì)困難時(shí)采取樂(lè)觀態(tài)度，迎難而上。做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用的人。就算，不能做一個(gè)好人，也不要做一個(gè)壞人。然而，更重要的是，這面鏡子無(wú)時(shí)不刻地照著我們，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)照著他們的事例，看看我們自己。

　　這次活動(dòng)，讓我想起了小時(shí)候的一件事。那時(shí)我還很小，剛上幼兒園，老師讓我們玩積木，我高興極了，看著奇形怪狀的積木，真是愛不釋手。越玩越喜歡，當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，也興致未盡。但是，我還是不死心，趁老師不注意，偷偷從積木盒里拿了一塊，立馬放到了口袋里�；氐郊�，就迫不及待的坐在沙發(fā)上玩起來(lái)，此時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)了，我連忙把積木藏在坐墊底下�？墒�，還是沒(méi)能逃過(guò)爸爸的眼睛，“是什么，拿出來(lái)！”爸爸威嚴(yán)的聲音由不得我反抗，我只能乖乖地把積木交出來(lái)。爸爸把積木拿在手里，看了又看，感到不對(duì)勁�！澳膩�(lái)的？”“嗯……是……從學(xué)�！�…拿……回來(lái)的”，我支支吾吾地回答。爸爸詳細(xì)了解情況后，第二天一早，就親自帶我到學(xué)校，由我親手把積木還給了老師，講清楚了事情的來(lái)龍去脈，并由我向老師道了歉。

　　我真的感謝我的父母，他們是那么愛我，關(guān)心我。是他們?cè)谖疫~向人生的第一步時(shí)，為我扶正了方向，為我照亮了道路！

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