[優(yōu)]五年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文1

　　我的家在東北，夏天不是很熱而冬天卻很冷，如果不去上學(xué)，除了那條曲折的小路，沒(méi)有什么可以讓我出屋的。

　　春天的腳步邁進(jìn)了，路旁的柳樹(shù)發(fā)芽了，那一朵朵綠色的小芽可愛(ài)極了；野花也不甘示弱，奮力破土而出。溫暖的春天時(shí)而有陣陣暖風(fēng)，把芬芳傳遍故鄉(xiāng)，那味道是我總問(wèn)不夠的'。

　　夏天的小路我最喜歡了。路旁姹紫嫣紅的，還有陣陣芳香。在赤日炎炎的夏日，我最喜歡找?guī)讉�(gè)伙伴在那曲折的小路上奔馳，我們歡呼，我們奔跑，在童話王國(guó)的小路上盡情釋放童年的歡樂(lè)。

　　秋天的小路飽含詩(shī)意，片片樹(shù)葉飄飄灑灑的落下，我經(jīng)常去那里采集樹(shù)葉，放在書里，每一頁(yè)放一片，過(guò)一陣子，拿書便發(fā)出清新的味道，即使到了冬天，也能回味秋的芳香。

　　說(shuō)到冬天更是別有一番情趣。一入冬，雪就揮揮灑灑的飄落下來(lái)，花兒怕冷，去冬眠了，柳樹(shù)卻不怕，冰冷的雪非常感動(dòng)，用自己的身軀給它做衣服。那條路比較偏僻，一般很少有車經(jīng)過(guò)，我們就在那打雪仗，堆雪人……，非常有意思。

　　而現(xiàn)在那些已不復(fù)存在，真想再次回到童年，回到那條曲折的小路。

五年級(jí)作文2

　　要是有人問(wèn)我：“在三百六十五天里你最喜歡什么節(jié)日？”我一定會(huì)說(shuō)：“我喜歡兒童節(jié)！”想起那次兒童節(jié)，那才叫爽！那年，‘六一’兒童節(jié)下午放假。這可把我樂(lè)死了！爸爸媽媽和我來(lái)到‘德克士’大吃了一頓，想起這美味我就忍不住‘口水直流三千尺’呀！有雞腿、漢堡包、百事可樂(lè)、雞塊……大飽口福后，媽媽帶著我上了街買起了衣服，我連蹦帶跳，臉上洋溢著笑容，活像一個(gè)小猴子！

　　突然，一件可愛(ài)短袖出現(xiàn)在了我的眼前，我拖著媽媽來(lái)到童裝店里，指了指衣服，撒著嬌說(shuō)：“媽媽，讓我試穿一下嘛！這個(gè)時(shí)候媽媽本該甩手一走，可是今天媽媽有點(diǎn)反常，她竟然說(shuō)：“好，今天‘六一’你做主，去試一下吧！”興高采烈的我抱著衣服跑進(jìn)了試衣間，。穿好后，在媽媽的面前連轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，最終，這件衣服被媽媽買下了。接下來(lái)的活動(dòng)更是精彩，又要吃一頓了！你們是不是想問(wèn)：“剛才不是吃過(guò)了的嗎？怎么還吃？”哈哈，你錯(cuò)了！剛才吃的.是補(bǔ)肚子的；現(xiàn)在是要補(bǔ)腦袋了。爸爸把我?guī)У搅藞D書館，我站在圖書館的中心，我似乎變得渺小起來(lái)，圖書館的書似乎要把我吞沒(méi)了！不管了，時(shí)間寶貴。我拿出一本書，原來(lái)是楊紅櫻寫的《小大人丁文濤》，這本書告訴了我一個(gè)道理：童心需要呵護(hù)。剛看完，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)離我而去了，沒(méi)辦法，只好跟圖書館告別了。過(guò)‘六一’可真是爽！如果你是大人，那么你想不想返老回童呢。

五年級(jí)作文3

　　清晨，我推開(kāi)窗戶，突然感覺(jué)置身于團(tuán)團(tuán)云霧中，我打開(kāi)門，走了出去。

　　這霧啊，像仙女的紗衣一般，如夢(mèng)，如塵，把我拽入了幻想的境界，為大自然增添了幾分純潔。就連平時(shí)熟悉的不能再熟悉的馬路，也陌生了許多，需要仔細(xì)辨認(rèn)。馬路上的車輛也不得不放慢了車速，像一個(gè)放大版的機(jī)械蝸牛，還打開(kāi)了車燈，在霧中望去，就像一個(gè)個(gè)小橘燈，發(fā)出朦朦朧朧的光。

　　近處的樹(shù)木在晨霧中玉樹(shù)臨風(fēng)，葉子卻時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。突然，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭兒與我擦肩而過(guò)，我還沒(méi)有看清楚，卻又神仙似的消失在一片白茫茫的云霧中了。也不知道從哪兒傳來(lái)一陣賣菜的'吆喝，一時(shí)半會(huì)兒卻也找不到人。霧一會(huì)兒散開(kāi)，一會(huì)兒聚攏，好像在跟我捉迷藏，調(diào)皮極了。

　　不一會(huì)，我的頭發(fā)絲兒上、衣服上、腿上和手上，都沾上了一層白白的玩意兒。過(guò)了一會(huì)，又變成了小水滴，我感覺(jué)潮潮的、膩膩的，令人不大清爽。我開(kāi)始跑起來(lái)，霧也在四周奔馳，令我仿佛踏起祥云，飛往金碧輝煌的天宮。

　　漸漸地，太陽(yáng)出來(lái)了，乳白色的晨霧也慢慢地在世間蒸發(fā)了。那一刻，我仿佛看到一個(gè)穿著白色紗衣的女子，朝我微微一笑，飛到太陽(yáng)中去了……

　　我回到家中，那晨霧雖然走了，但她帶來(lái)的樂(lè)趣卻讓我久久難以忘懷。

五年級(jí)作文4

　　世界上最偉大的人。最親密的人就是我的媽媽。我特別特別愛(ài)我的媽媽。我媽媽什么都好。幾乎完美。就是有一點(diǎn)您只要一改就完美了。那就是愛(ài)打麻將。

　　記得有一次。我放學(xué)沒(méi)有看到您來(lái)接我。十分著急。同學(xué)們都走完了。我等了很久很久還是不見(jiàn)你的身影。我焦急的想：媽媽是不是忘記了或者是遇到了什么不好的事情。想到這里我不敢在往下想了。我全身發(fā)涼抱著膀子只沖向我的家——康橋。我一路小跑用盡全力向前沖。終于到達(dá)了康橋。當(dāng)我坐電梯的`時(shí)候已經(jīng)腿腳發(fā)麻。我無(wú)力地側(cè)靠著電梯里。仿佛把我一年的路都走完了。電梯門一打開(kāi)。我隱約聽(tīng)到了一陣咚咚的聲音。我趕緊打開(kāi)門一看。原來(lái)媽媽正在和徐阿姨她們打麻將。媽媽只顧打麻將竟然都不知道我已經(jīng)回來(lái)了。我氣氣地說(shuō)：“媽媽你為什么不來(lái)接我！”媽媽這才回頭看了看說(shuō)：“你怎么在家。沒(méi)上學(xué)嗎？”我哭笑不得。我看媽媽是打麻將糊涂了吧！我氣呼呼地說(shuō)：“你看看時(shí)間！”媽媽這才“噢”了一聲。我氣呼呼地瞪著媽媽。想：媽媽只喜歡麻將。都不喜歡我打麻將。媽媽卻全然不顧我的感受。擺擺手示意我去寫作業(yè)。頭也不回地繼續(xù)打麻將。我的心都碎了！

　　媽媽只要您把愛(ài)打麻將這一缺點(diǎn)改了就完美了。但我依然愛(ài)您！

五年級(jí)作文5

　　煩惱，這個(gè)詞在我們多姿多彩的童年是很少見(jiàn)的。因?yàn)槲覀儫o(wú)憂無(wú)慮。不受束縛。沒(méi)有包袱。在成長(zhǎng)的道路上，我們不得不面對(duì)突如其來(lái)的挫折和煩惱。

　　剛邁入小學(xué)的校門，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上，結(jié)識(shí)了更多朋友，但不僅是這樣。自由自在的小鳥(niǎo)，也有被關(guān)在鐵籠的時(shí)候。

　　我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候，并沒(méi)有太多的煩惱，但在三年級(jí)時(shí)，情況就大為不同了。每天的`作業(yè)讓我們喘不過(guò)氣，還有大量的復(fù)習(xí)。我們的自由受到了限制。望著藍(lán)天上自由自在的小鳥(niǎo)，我的心仿佛已經(jīng) 隨著飄遠(yuǎn)了。而我只能一臉憧憬。每次考試都是我們的一次考驗(yàn)，因?yàn)槲覀兪熘�如果考好的話就�?huì)有太多的表?yè)P(yáng)，但如果是和他相反的成績(jī)。那就是嚴(yán)厲的批評(píng)，家長(zhǎng)還會(huì)拿出他們的法寶——”比較法 “，把自己和那些考得好的同學(xué)。讓我們受到自尊上的傷害。而這樣只會(huì)適得其反。

　　我們的臉上少了天真的笑容。多了一些愁眉苦臉。我們少年時(shí)太沒(méi)有顧忌的玩耍已經(jīng)過(guò)去了，那些異想天開(kāi)的想法已經(jīng)淡忘了。而更的是繁重的學(xué)習(xí)壓力，還有沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班。讓我們真正的被束縛 了。

　　請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想，祖國(guó)的花朵拔苗助長(zhǎng)的方法不可取，而更多是開(kāi)發(fā)興趣減輕壓力。還我們一個(gè)較為自由的環(huán)境。讓我們的煩惱不復(fù)存在。

五年級(jí)作文6

　　放暑假了，第一天，媽媽讓我去買些鉛筆，橡皮，和文具盒。讓我自己去買，我心里又激動(dòng)又緊張，因?yàn)槲木叩昃嚯x我家有點(diǎn)距離，我還沒(méi)自己獨(dú)立去買過(guò)，每次都是和媽媽一起去的。

　　媽媽給我了50元錢，我還沒(méi)自己花過(guò)這么大的`錢呢，媽媽說(shuō):“你要好好計(jì)算啊，別找錯(cuò)錢了，別路上貪玩，錢掉了，拿好自己的文具啊!”我連忙點(diǎn)頭，心里也很小激動(dòng)，出門了，走了大約10分鐘，我來(lái)到文具店，感覺(jué)今天這個(gè)文具店和平時(shí)我進(jìn)來(lái)的時(shí)候不一樣，為什么呢，我想了想，可能是我今天獨(dú)立了，自己來(lái)買文具了吧，呵呵!

　　我在店里挑選了一卷鉛筆，4塊橡皮，又來(lái)到文具盒柜邊挑了一款自己喜歡的文具盒，拿到店里的阿姨那里，我問(wèn)阿姨一共多少錢，阿姨說(shuō):“4塊橡皮4元，10只鉛筆5元錢 ，文具盒15元，一共29元�！蔽以谛睦锼懔怂悖�4+10=14 14+15=29元，是29元，我交給阿姨50元，阿姨找我21元，并叮囑我拿好錢，阿姨給我用塑料帶裝了文具，遞給我，我看了看21元，一看正好，我就裝口袋里了，我拿著文具就回家了，一路上我心里特高興，覺(jué)得 自己長(zhǎng)大了，呵呵!

五年級(jí)作文7

　　星期天有到了，下午媽媽有事不在家我可高興了，翻箱到柜，找出一本厚厚的`白話文小說(shuō)，嗑這瓜子漫不經(jīng)心看起來(lái)。

　　“妹妹，快來(lái)幫忙”。我連忙放下書應(yīng)聲去。只見(jiàn)“頑童”哥哥手里拿著兩條山芋，“再去那幾條”。我就去幫哥哥拿來(lái)了，問(wèn)：“干啥呢？哥哥”。“你等一下就懂”。哥哥挺神秘的對(duì)我說(shuō)，我和哥哥也叫上妹妹和姐姐還有弟弟，我和哥哥各拿幾個(gè)山芋，來(lái)到一片長(zhǎng)滿枯草的地方。哥哥拔去一去片草，又在地上挖了一個(gè)洞，再蓋上一些草。我立刻明白了烤山芋��！他們都知就我不知，它們太壞了。這時(shí)我還有一個(gè)姐姐帶著午餐來(lái)到我們這邊，說(shuō)我們到郊外玩吧！我說(shuō)：“我爸媽同意嗎？”姐姐說(shuō)：“我很早之前就和你爸媽說(shuō)了，何況有兩個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥帶著你和妹妹和弟弟，你媽爸也不會(huì)擔(dān)心�！薄芭丁保∥艺f(shuō)，到了郊外我弟弟餓了，我姐姐就先拿牛奶給弟弟喝，我姐姐后來(lái)拿出一件玩意兒說(shuō)：“我們來(lái)釣魚吧！”我說(shuō)：“不想，因?yàn)獒烎~太慢了，那我和弟弟來(lái)烤山芋”。那后姐姐同意了我姐姐去釣魚了，………太多了我說(shuō)不玩，反正今天太開(kāi)心了。

五年級(jí)作文8

　　如澄澈的湖水那般淳樸，如默默的春蠶那般無(wú)私——母愛(ài)，值得我們每一個(gè)人去細(xì)細(xì)體味，更值得我們予以深深的感激。

　　記得那一天放學(xué)，天氣突然變了，之前還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就烏云蓋頂，下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，被困在學(xué)校里，看著愈下愈大的雨，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，天啊，你怎么專挑今天下雨呢？爸爸到外地出差，媽媽病了在家休息，誰(shuí)也沒(méi)空給我送傘啊！看來(lái)只得等雨沒(méi)那么大時(shí)沖回家羅！雨啊雨，求求你快停吧！我在心里不斷地念叨著。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾，咦？那不是媽媽嗎？我忙招呼她過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽，你不是病了嗎？跑來(lái)干嘛？”“我知道你沒(méi)帶傘，怕你急，給你送傘來(lái)啦！”媽媽微笑著說(shuō)�！翱墒悄愕牟　�…”“不礙事的，快走。”

　　因?yàn)轱L(fēng)太大，媽媽怕我撐不穩(wěn)，所以我們倆只好共撐一把傘。走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)傘總是移向我這邊，媽媽的'半邊身都已經(jīng)被淋濕啦！“媽媽，傘歪啦！”我大聲地提醒。媽媽笑了笑，把傘擺正，可是過(guò)不了多久，傘又歪了，媽媽是故意的，看著那把花傘，我的眼睛濕潤(rùn)了，那份濃濃的母愛(ài)讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖。

　　生活中，母愛(ài)總是像春雨那樣“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，只有細(xì)心品味的人才能懂得那份深沉與濃烈。我愿做那樣的人，品味母愛(ài)，感恩母愛(ài)！

五年級(jí)作文9

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著草晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到了美麗的校園。開(kāi)始了新學(xué)期的征途。

　　暑假即將過(guò)去，迎接我們的.是一個(gè)嶄新的學(xué)期，我們又回到了美麗的校園，開(kāi)始我們的新學(xué)期。

　　在過(guò)去的征途中，擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已經(jīng)成美好的記憶�，F(xiàn)在再加上一吧鎖將它封鎖起來(lái)。擺在我們面前的一切都是新的�？�，新學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，整裝待發(fā)，向新學(xué)期的目標(biāo)沖擊。

　　在新的學(xué)期里，我有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人。我知道成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的努力。當(dāng)然，在新的學(xué)期，在學(xué)習(xí)上要有新動(dòng)成績(jī)這就更離不開(kāi)不懈的努力。付出不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是每個(gè)人應(yīng)該做而必須做好的事。學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有苦與累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步與提升。我要把自己的喜悅、悲傷，都化作前進(jìn)的動(dòng)力與助力，就會(huì)因此不斷克服困難，取得進(jìn)步。

　　希望我可以實(shí)現(xiàn)我新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，相信我，我一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)的。

五年級(jí)作文10

　　22日下午，太陽(yáng)靦腆地曬著大地，好似像一位姑娘，她對(duì)我說(shuō)：“祝你圍棋比賽好運(yùn)！”好似又像發(fā)出什么暗號(hào)。

　　22日晚上，吃了美味的大餐，就開(kāi)始第一輪比賽了！我住在八一賓館，比賽場(chǎng)地也在這里。下完了第一輪，我才明白了太陽(yáng)的暗號(hào)就是不要驕傲。這一輪的`對(duì)手是4級(jí)，我是2級(jí)，所以我輕敵了，負(fù)了。第二輪開(kāi)始前，我和一起參加比賽的俊甫哥去花園散散心，聊聊天，又有了自信心，順利拿下第二輪。

　　晚上我夢(mèng)見(jiàn)了我第二天全輸了，早晨起床時(shí)，媽媽說(shuō)：“夢(mèng)都是相反的！”上午的比賽我信心爆表，一連Ko了三個(gè)對(duì)手，我和媽媽開(kāi)心地不可言表。中午飯好豐盛，我吃啊吃，我的So飽。下午開(kāi)始第六輪，我輸了。第七輪我居然以0。5目輸給對(duì)手，好可惜。我嗚嗚小哭，因?yàn)槿绻�我下面要再輸一輪的話，可能就升不了段白�?lái)一次了。媽媽無(wú)微不致地安慰著我，在媽媽的安慰下，我又活躍了起來(lái)。下第八輪的時(shí)候，對(duì)手一直唱歌騷擾我，但結(jié)果被我殺的很慘。最后一輪的比賽，可真緊張啊。這局是決定是否升段的關(guān)鍵，我小心翼翼地下著每一步棋，最后我以0。5目險(xiǎn)勝對(duì)手，成功跳段！

　　當(dāng)我收完棋具，飛快地奔跑過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，擁抱住媽媽，并興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“我勝了0。5目，我升段啦！”

五年級(jí)作文11

　　“我思路都斷了�！彼�不滿地喃喃道。嘆了口氣無(wú)奈地繼續(xù)看手機(jī)了。沒(méi)想到，她當(dāng)被打擾時(shí)，情緒總是那么大。

　　“就是你，一定是你做的壞事！”“不，不，不是我。”一陣嘈雜地吵鬧聲從教室里傳來(lái)，吸引了我的注意。咦？這到底是發(fā)生什么事了？我向傳來(lái)聲音的源頭一看，哦，肯定是小卓認(rèn)為小李砸倒了桌子�？尚±钍前嗬镒畈粫�(huì)去惹麻煩的人，這次怎么會(huì)……

　　此時(shí)，小李已經(jīng)滿臉通紅，像熟透的蘋果一樣，還眼眶里打轉(zhuǎn)著淚水，嘴里念叨著：“不是問(wèn)我，不，不是我。”急地?fù)u著身子我，又轉(zhuǎn)過(guò)身子看著我們，仿佛在試圖找出那個(gè)真正弄倒桌子的人，或是在祈求我們能幫他一把，一副受了委屈的模樣。但卻沒(méi)有人肯站出來(lái)為他說(shuō)話。

　　他無(wú)奈了，只好咬著嘴唇，低下頭，默默地拾起東西，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出一兩聲啜泣，或有一兩滴淚水打落在地上。抬起頭時(shí)，他的.眼睛已經(jīng)變的通紅，兩條淚痕掛在臉上，鼻涕止不住的流出來(lái)。理完?yáng)|西后，他站了起來(lái)，低著頭，手無(wú)力地掛在兩邊，邁著小碎步一聲不吭地走向自己的坐位，幾乎把腦袋埋進(jìn)了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只發(fā)了怒的野獸，猛的還過(guò)手去，讓我們都不敢靠近。直到后來(lái)，我們調(diào)查才發(fā)現(xiàn)他是被冤枉的。

　　小李非常傷心，不是因?yàn)槲覀兊闹肛?zé)，而是我們對(duì)他的誤解。

五年級(jí)作文12

　　黎明時(shí)分，天空全都泛著一片魚肚白。不知何時(shí)起，天空被濃重的霧氣所籠罩，整個(gè)城市里白茫茫的一片，像是泡在牛奶里一樣。

　　怎么起這么大的霧？天氣預(yù)報(bào)不是講，今天是個(gè)大晴天嗎？不會(huì)有錯(cuò)吧？我透過(guò)濃濃的霧紗，習(xí)慣性地仰望著東方的天空。約一頓飯的工夫，只見(jiàn)紅日懶洋洋地打著哈欠，撥開(kāi)霧紗從東方的地平線上起床了，并冉冉升起！我又驚又喜，沒(méi)想到濃霧蒙住了我的雙眼！

　　接著，太陽(yáng)好奇地睜開(kāi)雙眼張望著，他看見(jiàn)白霧把他重重包圍了，臉頓時(shí)漲得通紅，立馬用強(qiáng)烈的陽(yáng)光向白霧射擊。白霧哪里是他的`對(duì)手，很快就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　月亮妹妹是黑夜里的一位小天使，她在太陽(yáng)大哥睡著后，一直忠心耿耿地守衛(wèi)著大地。這時(shí)，她看到大哥出來(lái)了，知道自己已經(jīng)盡到了自己的職責(zé)，天空舞臺(tái)不再需要她了，于是，她悄悄地離開(kāi)了，讓出了這片舞臺(tái)。

　　太陽(yáng)看到時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，決定升上高空，放射出萬(wàn)道金光，哺育著大地上的一切蒼生！金色的光芒柔和地把大地從夢(mèng)中喚醒，隨著農(nóng)戶的一聲聲雞鳴，地面上很快熱鬧起來(lái)了，家家戶戶、老老少少紛紛起床了，人們迎著火紅的朝陽(yáng)，開(kāi)始了新的一天的生活！

　　在早起的人群中的我，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，行走在上學(xué)的路上。“一日之計(jì)在于晨”，作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我一定要珍惜這寶貴的早晨，發(fā)奮讀書！

五年級(jí)作文13

　　食物是人們想要的，但是剩下的食物呢？扔掉？不，這是浪費(fèi)。留下來(lái)？不會(huì)，存放久了會(huì)變質(zhì)。人們制造冰箱，把食物放在里面。過(guò)了幾天，他們還能吃。冰箱是每個(gè)家庭必備的電器之一。我家也有一臺(tái)海爾冰箱。

　　我們的冰箱不僅穿著銀裝素裹，而且高大挺拔，這意味著我們一家人永遠(yuǎn)健康。它分為兩層，上層是儲(chǔ)冰間，下層是冷凍室。冰箱上有顯示屏，顯示冷凍室和冷凍室的`溫度。

　　冷藏室有四個(gè)隔板，兩個(gè)用來(lái)放箱子的箱子。隔板上通常放滿了盤子和飯菜，而用來(lái)放盒子的盒子里則放滿了雞蛋。當(dāng)你打開(kāi)門的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的滑動(dòng)門上也有存放物品的地方，包括一個(gè)存放盒子的盒子和六個(gè)像盒子一樣的東西。這些地方儲(chǔ)存罐裝食品和袋裝食品。你一開(kāi)門，這個(gè)燈就亮了，一關(guān)門，又黑了。冰箱里有三個(gè)盒子。頂層溫度為-19f，用于存放冷凍食品，二、三層為-17f，用于存放冰棍和食物

　　冰箱里放東西的地方那么多，但是怎么用呢？把剩下的食物用保鮮膜包起來(lái)，放進(jìn)冰箱。把要冷凍的食物(袋裝)放在冷凍室的一樓，冰棍放在二樓或三樓。一切都會(huì)好的。

　　冰箱是健康生活的必需品。

五年級(jí)作文14

　　火紅的五月，正是讀書的好時(shí)節(jié)�！皶�香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生�！弊x書節(jié)將縷縷書香傳播到了校園的每個(gè)角落。

　　一說(shuō)起書，很多人都能想到它的好處。書可以讓你懂得許多知識(shí)，書可以讓你忘記所有的煩惱，總之一句話，書的好處多得數(shù)也數(shù)不清。在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的`內(nèi)涵。

　　我很喜歡讀童話故事，印象最深的一篇就是《丑小鴨》了。雖然丑小鴨長(zhǎng)相難看，一出生就收到了嘲笑和歧視，但它經(jīng)過(guò)了種種磨難和打擊后終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，變成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事讓我懂得了：不要因?yàn)槔щy、挫折就灰心喪氣，只要我們永不放棄，就一定能成功！而《白雪公主和七個(gè)小矮人》則仿佛把我?guī)У搅四莻�(gè)小木屋，并讓我明白了不能以外貌來(lái)判斷一個(gè)人�！顿u火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的生活，使我更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

　　書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊的我的視野，豐富了我的知識(shí)；書籍是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。有書伴我成長(zhǎng)，真好！讓我們和好書交朋友，讓一縷書香伴你我同行！

五年級(jí)作文15

　　星期天，小明和亮亮兩個(gè)好朋友約定下午到小樹(shù)林玩。

　　下午，陽(yáng)光明媚，小明和亮亮帶上飲料和零食向小樹(shù)林出發(fā)了。

　　到了小樹(shù)林，他們坐下來(lái)邊聊天邊吃著零食，玩得開(kāi)心極了。小樹(shù)林里還有一條小溪流，溪水清澈見(jiàn)底，里面有一些小魚、小蝦和小螃蟹在自由地游玩。他們聊了一會(huì)兒，就開(kāi)始抓小魚、小蝦和小螃蟹玩，玩了一會(huì)兒，就把他們放生了。

　　他們玩得樂(lè)不可支。太陽(yáng)已經(jīng)漸漸偏西，白云蒙上了紅色的面紗。小明看了看天空說(shuō)：“快到傍晚了，我們收拾收拾回家吧！”“好�！闭f(shuō)著，亮亮把食品袋往地上一扔，背上包就想跑。小明喊住他說(shuō)：“我們要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾，你應(yīng)該把它們收拾好帶走�！绷亮琳f(shuō)：“不要，這垃圾也太臟了吧！”“要是你把垃圾扔到這兒，風(fēng)把垃圾吹到小溪里，吹到小樹(shù)林的各個(gè)地方，那時(shí)，我們還怎么在這個(gè)垃圾到處都是的'小樹(shù)林里玩呢？”小明說(shuō)。“對(duì)，你說(shuō)得有道理，可我沒(méi)有地方裝垃圾呀？”亮亮不好意思地說(shuō)。小明想了想說(shuō)：“裝我的垃圾袋里吧。以后我們要注意不亂扔垃圾，保護(hù)我們的環(huán)境，這樣我們的生活才會(huì)更美！”“嗯，謝謝！”亮亮說(shuō)。他們把東西收拾好，高高興興地回家了。

　　風(fēng)兒吹得樹(shù)葉“沙沙”地響，好像最慢在夸獎(jiǎng)他們！

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