[優(yōu)選]小學(xué)五年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
有人說(shuō)老師是紅燭,燃燒自己照亮別人;還有人說(shuō)老師是辛勤的園丁。不畏辛苦照顧花草。而我說(shuō)老師是粗壯的樹(shù)干,而我們就是那一片片翠綠的樹(shù)葉。
如果樹(shù)葉沒(méi)有了樹(shù)干,會(huì)怎么樣?會(huì)枯萎死掉。我們離開(kāi)老師會(huì)怎么樣?會(huì)變得無(wú)知。我們就像樹(shù)葉離不開(kāi)樹(shù)干一樣離不開(kāi)您。
記得那次,我生病了。您來(lái)看我,我當(dāng)時(shí)不能下床,您給我補(bǔ)課,您講的一絲不茍。還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我疼嗎?那天下著大雨,您依舊來(lái)給我補(bǔ)課,雨小了,您說(shuō)要回家,我和媽媽讓您在家吃飯。您說(shuō)不了,家里還有事。我們也攔不住您,您走了。過(guò)了一星期,在您精心的照顧下我的.病好了,可是我看您瘦了好幾圈。后來(lái)的期中考試我考了第一名。
要不是您那個(gè)星期的補(bǔ)課,我的成績(jī)會(huì)一落千丈。如果沒(méi)有樹(shù)干樹(shù)葉該怎么吸收營(yíng)養(yǎng),如果沒(méi)有老師我們?cè)撛趺纯鞓?lè)成長(zhǎng)。
老師,我想對(duì)您說(shuō):您辛苦了,謝謝您!
五年級(jí):馬欣瀅
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
人生就像一幅畫(huà),只有不斷地描繪,才能使這幅畫(huà)絢麗多彩;人生就像一首歌,只有不斷用心去唱,才能唱出優(yōu)美華麗的樂(lè)章;人生就像一篇作文,只有不斷地修改,才能寫(xiě)得妙筆生花。我認(rèn)為,人生就是這樣,只有嚴(yán)格要求自己,不斷改善自己,才能獲得更大的進(jìn)步,才能飛得更遠(yuǎn)、更高。
有一天,我正在專(zhuān)心致志地練字,突然看到末尾少了一個(gè)字,于是就檢查前面寫(xiě)好的字。原來(lái)一向馬馬虎虎的我又犯老毛病了,竟然把“彎”給漏寫(xiě)了,我頓時(shí)心急如焚,怎么辦呢?突然,腦子里閃現(xiàn)了一個(gè)念頭:上次我也漏寫(xiě)了一個(gè)字,不如像上次一樣加在中間好了。說(shuō)干就干,我把“彎”字加了上去,便沾沾自喜地繼續(xù)寫(xiě)下去。
正當(dāng)我為自己的小聰明而感到慶幸時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),看著我寫(xiě)的字,臉上露出嚴(yán)肅的神情,說(shuō):“冠杰,你寫(xiě)錯(cuò)了,怎么能在中間加回去!這樣寫(xiě)很不好看!”我若無(wú)其事地說(shuō):“這有什么大不了的,上次我也這樣寫(xiě)的,老師也沒(méi)說(shuō)什么。 卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“假如我是老師,我就不喜歡學(xué)生用這種態(tài)度寫(xiě)字,無(wú)論做什么事態(tài)度一定要端正,字寫(xiě)的不好沒(méi)關(guān)系,最起碼要寫(xiě)得整潔。你要嚴(yán)格要求自己,這樣才能有所進(jìn)步!”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)之后,慚愧地低下了頭,心想:爸爸說(shuō)得對(duì),假如我平時(shí)就這樣馬馬虎虎,久而久之就養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣。
這讓我想起了美國(guó)已故大演說(shuō)家羅曼·文森特·皮爾的一句名言“態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成!”想到這,我毫不猶豫地撕掉這張令人不滿(mǎn)意的字,又重新寫(xiě)起來(lái)——頓筆,向右行筆……頓筆,提筆,回鋒……多漂亮的'字呀!我情不自禁地稱(chēng)贊著。爸爸看了也連連夸我字寫(xiě)得比以前漂亮了,有很大的進(jìn)步!
大約花了半小時(shí)左右,我終于寫(xiě)完了這一張字?粗蜩蛉缟淖郑翌D時(shí)心花怒放,還真的感謝爸爸,要不是他善意提醒,對(duì)我的嚴(yán)格要求,我的字寫(xiě)得也不會(huì)像現(xiàn)在這樣突飛猛進(jìn),比以前更勝一籌了。
只有嚴(yán)格要求自己,不斷努力追尋進(jìn)步,才能展開(kāi)雙翅飛得更遠(yuǎn)、更高,在天空中自由翱翔!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候看過(guò)許多動(dòng)畫(huà)片,雖然每到最后,主人公總是會(huì)說(shuō)自己好幸福,可我并沒(méi)有看出幸福。幸福的味道在我的腦海中,始終是一個(gè)謎。
又是充實(shí)的一周,到了星期五這個(gè)令人激動(dòng)的日子,放學(xué)的興奮情緒不斷高漲,可我書(shū)包里的作業(yè)也漲起來(lái)了。我是個(gè)比較懶的人,巴不得在學(xué)校就完成所有的作業(yè),然后回家就可以度過(guò)一個(gè)輕松快樂(lè)的周末。
放學(xué)的鈴聲終于響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,只有我孤零零一個(gè)坐在位置上,思考著那僅剩的幾道題。
看了看窗外落日的余暉,又看了看終于寫(xiě)完的作業(yè),我松了一口氣。班主任慈祥地對(duì)我說(shuō):“快回去吧,你爸在樓下等你很久了呢。”
空蕩蕩的校園中,僅剩我們父子倆了,父親有點(diǎn)生氣地說(shuō):“不就一點(diǎn)作業(yè)嗎,回家做不行?”他嘴里雖然說(shuō)著嗔怪的話(huà),可手卻遞給我剛買(mǎi)的菜餅。我則付之一笑,啃著熱乎乎的菜餅,上了父親的車(chē)。
路上,父親開(kāi)著車(chē),我看著風(fēng)景。余暉下的江面閃著金光,平時(shí)奔騰的江水今日仿佛變得溫柔了許多。熱熱的菜餅溫暖了我凍僵的手,酸甜的咸菜觸動(dòng)著我的'味蕾,暖慰著我的腸胃。
忽然,父親的手機(jī)響了。
“喂,快到家了嗎?”
“快了,還在路上!
這段熟悉的對(duì)話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了成百上千遍,每一次,它都能往我的心里注入一股暖流。
天色漸漸暗了下來(lái),路燈雖然亮起來(lái)了,但還是有些昏暗的。路上的人來(lái)來(lái)往往,他們與我們父子倆一樣,都走在回家的路上。有的路段很暗,但我卻不用害怕,因?yàn)樯磉吙倳?huì)有守護(hù)我的人。
幸福是什么,我說(shuō)不清楚,但我敢肯定的是,回家這一段路上我所感受到的溫馨應(yīng)該就是傳說(shuō)中的幸福。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
迷迷糊糊的睡夢(mèng)中,一位白發(fā)蒼蒼的老人來(lái)到我身邊說(shuō):“孩子,你現(xiàn)在有了超能力,可以去幫助他人,不過(guò)你只有五次機(jī)會(huì),如果你用超能力來(lái)滿(mǎn)足自己的一個(gè)需求,那么,就會(huì)減少四次機(jī)會(huì),所以一定要記住用超能力幫助他人,不滿(mǎn)足自己!闭f(shuō)完留下一塊手表就不見(jiàn)了身影。
看著身邊突如其來(lái)的手表,我把老人說(shuō)的“幫助他人”忘到了九霄云外,真的有這么神奇嗎?那就來(lái)一個(gè)我最喜歡的玩具吧!話(huà)音剛落,一個(gè)智能玩具就出現(xiàn)在我的眼前。正當(dāng)我在想第二個(gè)玩具要什么時(shí),手表說(shuō)話(huà)了“您還剩一次機(jī)會(huì)!薄笆裁?這么快,可我才用了一次呀!”突然,老人的話(huà)回蕩在我耳邊,我這才想起我應(yīng)該去幫助他人了。
來(lái)到街上,我左思右想終于決定將所有無(wú)家可歸,四處要錢(qián)的乞丐變成富人,希望他們能用自己從天而降的財(cái)富去幫助更多的人?伤麄兊乃魉鶠榕c我想象的截然不同,所有的乞丐再也沒(méi)有了從前的節(jié)約,學(xué)著富豪的.模樣,享受著奢華的生活。一個(gè)個(gè)都住進(jìn)了豪華別墅,開(kāi)著高級(jí)汽車(chē),使用高檔的實(shí)木家具。人們變得越來(lái)越懶,越來(lái)越浪費(fèi)。寬敞的街道被各種車(chē)輛所占據(jù),小區(qū)的綠化帶再也看不到小草的笑臉,取代它們的是一輛挨一輛的私家車(chē)。因?yàn)槠?chē)尾氣排放十分嚴(yán)重,空氣中的二氧化碳在與日俱增;人們不斷砍伐樹(shù)木造房,樹(shù)木在一天天減少;因?yàn)槲鬯欧攀譄o(wú)序,可供人飲用的水之源在日漸枯竭。然而人們還是只顧吃喝玩樂(lè),沒(méi)有人想到這一天天惡化的環(huán)境,即將給世界帶來(lái)一場(chǎng)滅頂之災(zāi)……
為了給世人以懲罰,一場(chǎng)可怕的沙塵暴怒吼著、狂嘯著,以排山倒海的氣勢(shì)席卷了整個(gè)世界,在越聚越多的沙塵襲擊下,空氣中彌漫的全是風(fēng)沙、塵土,人們需要的氧氣也被二氧化碳占領(lǐng),慢慢地,人們感到了呼吸困難。這時(shí),人們終于意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是多么的重要,可是,太晚了。沒(méi)有了森林、植被的阻擋,沙塵暴輕而易舉地摧毀著人類(lèi)的住所;放肆地將世界毀于一旦;無(wú)情地吞噬著人類(lèi)……人們“前仆后繼”地倒下,整個(gè)世界沒(méi)有了一絲生氣,人類(lèi)滅絕了......
雖然這只是睡夢(mèng)一場(chǎng),可是,人們啊,人類(lèi)的貪婪是無(wú)法滿(mǎn)足的,你們難道還沒(méi)有醒悟嗎?人們啊,你們難道愿意讓沙漠占領(lǐng)世界嗎?人們啊,你們難道想讓美麗的地球毀滅嗎?趕快從這可怕的睡夢(mèng)中醒來(lái)吧!讓我們行動(dòng)起來(lái),多多種植樹(shù)木,美化環(huán)境;不亂排放污水,保護(hù)生命之水;盡量不開(kāi)私家車(chē),騎環(huán)保的自行車(chē),減少汽車(chē)尾氣的排放……為了自己和自己的子孫后代,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我出生在一個(gè)幸福的家庭,在家里我就像一株幼苗,爸爸媽媽把所有的陽(yáng)光和雨露都傾灑在我身上,精心呵護(hù)我成長(zhǎng)。
有一次夜晚,我發(fā)高燒近40度,滿(mǎn)臉通紅,爸媽徹夜不眠,守護(hù)在我身旁。在迷迷糊糊之間,我感覺(jué)到了有人一會(huì)兒為我擦汗;一會(huì)兒為我換背巾;一會(huì)兒為我測(cè)體溫……凌晨3時(shí)多,想上洗手間的我睜開(kāi)了雙眼,映入眼簾的是媽媽布滿(mǎn)血絲的雙眼,爸爸得知我的意圖后,二話(huà)不說(shuō)就背起我,走向洗手間。回來(lái)后,媽媽端著一杯白開(kāi)水,關(guān)愛(ài)地送到我的嘴邊,我剛喝一口,就感受到了我的`父母濃濃的愛(ài)。此時(shí),我的父母是我的守護(hù)天使。其實(shí),我的父母的愛(ài)不一定體現(xiàn)在溫柔上面,有時(shí)也體現(xiàn)在嚴(yán)厲上面。有一次,我給媽媽檢查寫(xiě)字作業(yè),媽媽一看,雙眉緊鎖,毫不猶豫地撕成二半,嚴(yán)厲地說(shuō):“重寫(xiě)!”我一臉不爽,無(wú)可奈何地重寫(xiě)了一張,遞到媽媽面前,聽(tīng)到的還是嚴(yán)厲的一句話(huà):“再重寫(xiě)!”我委屈萬(wàn)分地走到爸爸身旁,尋求“救命稻草”,爸爸卻一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“這就是不用心的代價(jià)!蔽衣(tīng)后,失望地走回房間,只好認(rèn)真地又寫(xiě)了一張,我忐忑不安地交給媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽會(huì)心一笑,說(shuō):“過(guò)關(guān)!贝藭r(shí),我的父母是我成長(zhǎng)路上的指明燈。我的父母在我心里就是鐵鑄的大山,我是山角的一顆幼苗,我依靠在他們緊實(shí)的臂膀上。
我想對(duì)我的父母說(shuō):“我愛(ài)你們!”
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