小學(xué)五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
前不久，老師交給了我一個(gè)演出任務(wù)——表演服裝秀�？晌覀兊姆b秀跟電視里的服裝秀大不一樣，為什么？因?yàn)椋蠋熞覀冏约涸O(shè)計(jì)，還要用廢舊材料來(lái)制作，這可讓我的興趣倍增。因?yàn)�，我的�?mèng)想就是要做一名——服裝設(shè)計(jì)師。這樣的一個(gè)夢(mèng)想還跟我的爸爸媽媽有關(guān)。
幾年前，爸爸媽媽想做服裝生意，他們說(shuō)要去大城市看一看別人是怎么做生意的，還順便帶上了我。在一所大商場(chǎng)里，我們看見(jiàn)兩三個(gè)人在一個(gè)專柜里試衣服，但是好像并不滿意，還議論著：“中國(guó)衣服怎么都那么難看，你看人家外國(guó)衣服，設(shè)計(jì)時(shí)尚，面料考究，一看就上檔次，中國(guó)衣服和外國(guó)衣服簡(jiǎn)直不可比較！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，悄悄地?fù)u了搖頭，心里好像有什么話，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我可著急了，他們說(shuō)的不會(huì)是真的吧？當(dāng)時(shí)就想，哎呀，爸爸媽媽可最好賣外國(guó)的衣服，這樣，就會(huì)有很多顧客。我拉著媽媽的衣角，把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽刮刮我的鼻子，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)中國(guó)制作的服裝不好！許多出國(guó)旅游的人，在國(guó)外還能買到很多寫著‘中國(guó)制造’的衣服，你說(shuō)中國(guó)的.服裝好不好？”我大聲地回應(yīng)道：“好！”
就在不久之后，爸爸媽媽的服裝生意開業(yè)了，他們真的選擇了一個(gè)我們中國(guó)自己的自主品牌——“以純”。
現(xiàn)在，我依然記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話。也是因?yàn)檫@樣，我總想象著有許多的外國(guó)小伙伴穿上了我設(shè)計(jì)的衣服。為著這個(gè)夢(mèng)想，我一定得完成好這次老師交給我的演出任務(wù)！
我和同學(xué)們找來(lái)了報(bào)紙、光盤、奶盒，甚至還有塑料口袋和泡沫。相互量量對(duì)方的尺寸，剪刀、膠水、細(xì)繩、顏料，開工！我靈機(jī)一動(dòng)，用白色硬紙板做衣服上身，配上白色塑料袋重合而成的裙擺，上次過(guò)生日時(shí)留下的彩帶變成了腰帶。一番功夫，一件“禮服”誕生了，這可是我自己動(dòng)手設(shè)計(jì)而成的第一件衣服呀！望著它，心里激動(dòng)不已。當(dāng)我穿上它走上表演舞臺(tái)時(shí)，甭提有多神氣！一個(gè)精彩的亮相，臺(tái)下的掌聲雷動(dòng)。那一刻，我感覺(jué)夢(mèng)想正在向我招手。
媽媽看過(guò)我的表演后告訴我，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想就像小小的水珠那樣，必須要淌過(guò)高山與峽谷，經(jīng)過(guò)春夏秋冬季節(jié)的變幻，堅(jiān)定不移地向前奔跑，才能融入大海之中。而我，也正為著自己的夢(mèng)想而努力。在我的夢(mèng)想之中，還有幾個(gè)字要告訴大家，那就是——“世界彩衣、中國(guó)制造”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶，每次到學(xué)校之后都要說(shuō)：要多喝水，要認(rèn)真聽(tīng)課，別和同學(xué)打架，放學(xué)記得把東西收好.。我都聽(tīng)煩了，下面我來(lái)介紹介紹下我愛(ài)嘮叨的奶奶吧！
我奶奶今年才五十三歲，她有一頭烏黑的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的扎起來(lái)可漂亮了，還有一雙大大的眼睛，像兩顆葡萄。鼻子小小的，一笑立馬就會(huì)露出那雪白雪白的牙齒可好看了。
有一次，我在學(xué)校一天都沒(méi)喝過(guò)水。奶奶又開始嘮叨不停了，說(shuō)：今天又沒(méi)喝水，我每次叫你多喝水你都不聽(tīng)，現(xiàn)在天氣比較干燥，要多喝水不然容易上火的。我很不服氣，說(shuō)：我就一天沒(méi)喝水又怎么呢？還跟奶奶堵氣。到了第二天早上，我去洗臉突然發(fā)現(xiàn)我的.鼻子流血了，我立馬去廚房和奶奶說(shuō)：我的鼻子流血了。奶奶說(shuō)：是你昨天一天沒(méi)有喝水了再加上天氣太干燥了，上火了就容易流鼻血。嗨呀！這下奶奶又開始說(shuō)個(gè)不停，要我注意這里，注意哪里。我通過(guò)這次教訓(xùn)認(rèn)識(shí)到不聽(tīng)老言，吃虧在眼前。這句話的真正含義了。
我現(xiàn)在讀三年級(jí)了，學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大了，我已經(jīng)知道大人的嘮叨代表無(wú)盡的愛(ài)，所以我以后會(huì)更加注意少讓家長(zhǎng)操心。這就是我愛(ài)嘮叨的奶奶教我一步一步教我成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
爸爸的愛(ài)是一盞明燈，我是一艘小船，是您為迷路的我照亮方向。爸爸的愛(ài)是一雙隱形的翅膀，我是一只不會(huì)飛的小鳥，是您帶我翱翔，給了我生活的勇氣。爸爸的愛(ài)是一棵大樹，我是一只小蟲子，您忍著劇痛奉獻(xiàn)著自己....
從我出生到現(xiàn)在，爸爸無(wú)微不至的照顧我，但是我的.淘氣和不懂事，經(jīng)常受到爸爸的批評(píng)，不過(guò)我知道爸爸是為我好，所以我一定要改掉這個(gè)毛病，給爸爸減輕負(fù)擔(dān)....
有一件事，使我終身難忘。那是一個(gè)夏天的夜晚，我在看動(dòng)畫片，突然間我的頭好像被打了一樣，后腦勺一直在痛，我告訴了爸爸，爸爸看我臉紅紅的，像一個(gè)小火爐，爸爸摸了摸我的頭，急忙背著我向醫(yī)院跑去。當(dāng)時(shí)爸爸只穿著拖鞋，短褲和短袖。在跑的時(shí)候，拖鞋都掉了，他也顧不上，腿也被樹枝滑了深深的道子，后來(lái)終于找了一輛出租車，總算到了醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)爸爸望著我微笑。他的腿上纏著紗布，上面還有血印，我問(wèn)爸爸是怎么回事，爸爸說(shuō)被樹枝劃了一下，沒(méi)事的。至今爸爸的腿上還留著那道疤痕，我知道了：那道疤痕里刻著愛(ài)!....
爸爸，這些年來(lái)您為我流下的汗水，我一定會(huì)記在心里的!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在工人的眼中，幸福就是吃一頓飽飯；在交警眼中，幸福就是有空休息；在老師眼中，幸福是同學(xué)們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)；在園丁眼中，幸福是花草樹木茁壯成長(zhǎng)……在我的嚴(yán)重，幸福既不是紅紅的100分，也不是同學(xué)羨慕的目光，而是和父母一起走過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬。
春天，一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。與爸爸媽媽暢游在花的海洋中，呼吸攙和這花香的新鮮空氣，任由柳絮弄癢臉龐是再舒適不過(guò)的了。柔軟的草地上，映著我們快樂(lè)的身影。
夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎。我們一起去游泳，在冰涼的水中盡情嬉戲，水似乎洗盡了一天的煩惱。正值暑假，我們一家出去旅游，每一個(gè)我們?nèi)ミ^(guò)的地方，都留下了我們幸福的足跡。在每一個(gè)去過(guò)的地方，一家人其樂(lè)融融的模樣都成了最靚麗的一道風(fēng)景線。
秋天，冬天，我們一起走進(jìn)樹林感受王維的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的空濛氣息，品位秋天落葉獨(dú)有的`悲傷。我們一起打雪仗，堆雪人，手掌凍得紅通通的，好不快活！我們一起挨家挨戶地拜年，享受春節(jié)喜氣洋洋的節(jié)日氣息。
我雖然沒(méi)有錢鐘書在“孫行者”后對(duì)出“胡適之”那般聰明的腦袋，但父母一直疼愛(ài)著我，只要我努力了，他們就贊揚(yáng)我，失敗了也會(huì)鼓勵(lì)我支持我。他們就像我身邊的一本《論語(yǔ)》，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我，他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上，給予了我莫大的幫助，十年來(lái)每一個(gè)春夏秋冬都與我共同努力攜手并進(jìn)。
什么是幸福？看，這就是幸福。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
海洋，巨大無(wú)比，美麗富饒。她總像母親一樣包容人類，把取之不盡的資源帶給人類：漁業(yè)資源，海底石油，地?zé)豳Y源……可是，人類像不懂事的孩子，一直無(wú)理取鬧，經(jīng)常往海里扔垃圾，污染了海水，沒(méi)有珍惜大海，體諒大海，讓大海心痛。
有人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大海”中。頓時(shí)，墨水慢慢地散開、變淺、消失，“海水”幾乎和原來(lái)一樣干凈；如果墨水一直不斷滴下去，“海水的顏色就會(huì)越來(lái)越深，最后變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產(chǎn)出大量生活廢水和工業(yè)污染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中，現(xiàn)在的大海已經(jīng)快變成一潭污水，她它發(fā)怒了，各種自然災(zāi)害接踵而至。
大海發(fā)怒了，她帶來(lái)了威脅生物的酸雨。人類大量的`燃燒煤等礦物，產(chǎn)生了大量的酸性氣體，這些氣體在高空中為雨雪沖刷，溶解，雨成為了酸雨。酸雨下到地面和湖泊中，植物會(huì)酸化，草本食物是一些魚、蝦類受不了，就會(huì)紛紛的滅絕。
大海發(fā)怒了，她帶來(lái)了可怕的龍卷風(fēng)。猛烈的龍卷風(fēng)到過(guò)的地方，如屋頂?shù)冗@類重的東西能像滑翔翼一樣飛出幾十英里外，若是較輕的碎片可能會(huì)飛出到300多千米才落地。它對(duì)建筑物的破壞相當(dāng)嚴(yán)重，經(jīng)常是毀滅性，造成巨大的損失。
大海發(fā)怒了，她帶來(lái)了另人聞風(fēng)喪膽的海嘯。20xx年印度洋地震海嘯現(xiàn)在回想起來(lái)還讓人感到心驚膽戰(zhàn)的，這場(chǎng)災(zāi)難造成近30萬(wàn)人遇難，僅僅在印尼就有10萬(wàn)人死亡，無(wú)數(shù)家庭失去父母、兄弟與姐妹。一幕幕景，讓所有的都感到悲痛。海嘯發(fā)生后，這里尸橫遍野，隨處可見(jiàn)喪生的游客。從海灘望去，海邊內(nèi)陸的幾公里的所有建筑物幾乎全部摧毀，殘?jiān)珨啾谟?00多公里呢。
大海真的發(fā)怒了，而這所有的悲劇都是因?yàn)槿祟悰](méi)有止境的破壞大海的結(jié)果。我們應(yīng)該要深切的反思了，應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境了，讓大海母親變回原來(lái)溫柔的摸樣！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，老師剛宣布下課，同學(xué)們就一窩蜂地涌出教室。原來(lái)冷冷清清的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)，像一個(gè)歡樂(lè)海洋，充滿歡聲笑語(yǔ)。
你看，高年級(jí)的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢！那位大哥哥剛發(fā)出球，對(duì)方就來(lái)了個(gè)猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了臉�！肮�！哈哈……”旁邊的.“小觀眾”開懷大笑。接著，大哥哥毫不示弱，撿起球，繼續(xù)打起來(lái)�！按虻锰柿�！”小觀眾們又叫了起來(lái)。
喲！這邊還有大哥哥打籃球呢！那位大哥哥邊跑邊運(yùn)著籃球，向籃框奔去。這時(shí)，大哥哥猛一跳，正想進(jìn)籃。突然另一個(gè)哥哥也跳上去，把球拍走了�！凹佑�！加油！”旁邊的同學(xué)給球員們鼓勁兒。
快來(lái)看這兒，有一些同學(xué)正在玩方陣的游戲。在大正方形里面的同學(xué)正在往正方形外用腳點(diǎn)點(diǎn)。
瞧！那兒還有一些低年級(jí)同學(xué)正在玩老鷹捉小雞。“小雞”排了一個(gè)很長(zhǎng)的隊(duì)，還有一個(gè)男同學(xué)當(dāng)老鷹。
呀！那兒還有一伙女同學(xué)在跳皮筋。她們跳的種類多種多樣。她們輕盈的身子在皮筋上碰來(lái)碰去，像一只只燕子在快樂(lè)地飛舞。
同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)玩的游戲多種多樣，豐富極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們伴著愉快的鈴聲，高興地跑進(jìn)了教室，熱鬧的操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
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